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幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-03-30 17:37:21 總結 我要投稿

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結

  總結可以對某一時(shí)期各項工作的全面回顧和檢查,進(jìn)而總結經(jīng)驗與教訓。下面是小編為您整理的關(guān)于幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結

  幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結 范例1

  四月,是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂(lè )園。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開(kāi)書(shū)香校園“親子閱讀”的帷幕,從此, “親子閱讀——書(shū)香相伴” 的口號響徹我們的校園。一學(xué)期過(guò)去了,現將本課題組參與的親子閱讀活動(dòng)作如下總結:

  一、親子總動(dòng)員,健全親子閱讀機構。

  開(kāi)學(xué)初,我校召開(kāi)了親子閱讀讀書(shū)動(dòng)員大會(huì )。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì )非常成功,得到了全體家長(cháng)的大力支持。會(huì )上,課題組負責人首先向家長(cháng)宣傳親子閱讀的重要意義;接著(zhù)各班成立了讀書(shū)吧的骨干成員,并進(jìn)行了詳細的分工。根據孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級圖書(shū)角,每個(gè)家庭擬寫(xiě)了《親子閱讀計劃書(shū)》,《計劃書(shū)》詳細說(shuō)明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法、聚會(huì )安排以及作品的收集。

  二、保證閱讀時(shí)間和閱讀量

  為了讓學(xué)生充分閱讀,學(xué)校開(kāi)學(xué)初就設立了午讀時(shí)間,讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,一學(xué)期下來(lái),孩子們在校的午讀總閱讀時(shí)間達2000分鐘以上,另外,每周兩節的語(yǔ)文閱讀課,我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時(shí)將自己買(mǎi)的課外書(shū)帶到教室和大家分享,這樣一來(lái),全班同學(xué)都看了不少的書(shū)。為了豐富孩子們的課外閱讀,老師從學(xué)校圖書(shū)館借閱一些適合孩子們看的故事書(shū),讀完后組織孩子們互相交流,聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,將課外閱讀推向一個(gè)新臺階。

  三、親子閱讀聚會(huì )

  本學(xué)期我校舉行了家校交流日,在本課題組長(cháng)的建議下舉行了親子閱讀聚會(huì ),主要有以下環(huán)節:配樂(lè )詩(shī)朗誦、我知道了??、親子接力讀、閱讀知識PK、小記者采訪(fǎng)、好書(shū)推薦等幾個(gè)環(huán)節!靶∶鐒偯凹饧饨恰,一株株新苗在朝陽(yáng)的懷抱中破土而出,迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。我們的親子讀書(shū)之路也將越走越寬。

  四、“親子閱讀”演繹了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事

  “親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,一位女同學(xué)便和她母親開(kāi)始了共同閱讀,母女相約,白天,孩子把書(shū)帶到學(xué)校,課間見(jiàn)縫插針進(jìn)行閱讀,每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀,作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì )兒。幾天過(guò)去了,這本書(shū)迷住了這對母女,每天吃飯的時(shí)候說(shuō)的就是書(shū)的情節、書(shū)中的人物。

  愛(ài)因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師!必S富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),能把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結合起來(lái),活動(dòng)的趣味性越強,讀書(shū)就更富有吸引力。通過(guò)活動(dòng),既學(xué)到了讀書(shū)的好方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

  幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結 范例2

  為了讓學(xué)生和家長(cháng)與書(shū)為友,多讀書(shū),讀好書(shū),我校結合第18個(gè)“讀書(shū)節”在11月開(kāi)展“親子閱讀,共營(yíng)書(shū)香家庭”活動(dòng)。2016年1月12日在我校多媒體室舉行成果展示與交流會(huì )。50多個(gè)家長(cháng)和100多個(gè)學(xué)生參加了此次親子閱讀活動(dòng)。

  XXX主任致歡迎辭拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,接著(zhù)謝帶英副主任對學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動(dòng)作總結匯報。第三環(huán)節是三年級親子現場(chǎng)知識競賽,家長(cháng)和學(xué)生通過(guò)閱讀老師推薦的《小巴掌童話(huà)》進(jìn)行知識競賽。比賽分學(xué)生、家長(cháng)必答題與搶答題。經(jīng)過(guò)一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名,301班獲第二名。第四環(huán)節是邀請5個(gè)家庭親子講故事和誦讀表演。學(xué)生與家長(cháng)做好的充分的準備,上演了一個(gè)個(gè)精彩的節目,贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環(huán)節是邀請家長(cháng)做經(jīng)驗分享。家長(cháng)們從如何在家中創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍,怎樣培養孩子形成深厚的閱讀興趣,怎樣培養孩子養成良好的閱讀習慣等方面做了經(jīng)驗分享。最后表彰了在親子閱讀活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生、家長(cháng)與班級。

  這次親子閱讀活動(dòng),父母與孩子共同學(xué)習,一同成長(cháng);通過(guò)共讀,為父母創(chuàng )造與孩子溝通的機會(huì ),分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè )趣;通過(guò)共讀,帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

  幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結 范例3

  伴隨著(zhù)我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕,我園十月份首屆讀書(shū)節活動(dòng)也結束了;仡^看看,這個(gè)十月很精彩、這個(gè)十月很忙碌、這個(gè)十月很累人,F簡(jiǎn)單回顧一下十月份閱讀節的主要工作。

  一、十月份工作內容1.豐富班級圖書(shū)角,鼓勵家長(cháng)踴躍捐獻幼兒圖書(shū)。

  2.挑選優(yōu)秀親子閱讀心得,并展示給全園教師及家長(cháng)觀(guān)看。

  3.組織全班幼兒參加了園內舉行的經(jīng)典誦讀比賽,每天利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事,起床后教師與幼兒一起進(jìn)行閱讀。

  4.利用家園互動(dòng)平臺及班級博客等平臺開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

  5.鼓勵家長(cháng)與幼兒進(jìn)行親子閱讀。

  6、設計班級閱讀海報"親子一班閱讀之星"。

  7、評選了班級書(shū)香家庭與閱讀之星。

  寥寥幾筆概括了本月的工作,但背后卻隱藏著(zhù)太多的辛苦,同時(shí)也感謝家長(cháng)對我們工作的支持與配合。

  二、工作效果評價(jià)本次讀書(shū)月活動(dòng)的主題是"書(shū)香為伴、快樂(lè )成長(cháng),"營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,打造書(shū)香園所,現在對班級開(kāi)展的一系列閱讀節活動(dòng)的工作評價(jià)如下。

  1.通過(guò)班級老師的宣傳和鼓動(dòng),家長(cháng)都能積極捐獻幼兒圖書(shū),使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加,而且質(zhì)量很高,為我班幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書(shū)。

  2.通過(guò)幾天的觀(guān)察,家長(cháng)對教師及家長(cháng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高,她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,但由于展示地方有限,只能有少部分家長(cháng)看。

  3. 幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,幼兒參與的興趣比較高,從中也看出幼兒比較喜歡誦讀,而親子之間的故事情景表演 由于缺乏情景,幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚,影響故事的觀(guān)賞性,下次應多安排情景故事表演,錄音 效果好,幼兒能全身心投入到故事表演中。

  4、親子閱讀好書(shū)推薦較好,有部分家長(cháng)踴躍參與并相互推薦好書(shū),也有一部分家長(cháng)因為工作較忙沒(méi)能參與。

  5、親子閱讀,各位家長(cháng)都做得很好,據了解家長(cháng)們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀,或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書(shū)館或者書(shū)店去閱讀。

  6、教師制作的閱讀節海報讓家長(cháng)通過(guò)海報的就能對班級在閱讀節期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)一目了然。

  7、書(shū)香家庭和閱讀之星的評選鼓勵了孩子們對閱讀的興趣和積極、主動(dòng)參與閱讀的激情。

  讀書(shū)月的各個(gè)活動(dòng)都按計劃完成了,但離最初的設想效果還有一定的.距離。一則是一些細節問(wèn)題沒(méi)有做好,二則是老師的時(shí)間有限,加之人手不夠,很多想法都難于實(shí)現。教師也是第一次組織閱讀節活動(dòng),經(jīng)驗不足,希望明年的閱讀節活動(dòng)辦得比今年好。

  幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結 范例4

  20XX年6月8號上午,為了進(jìn)一步推動(dòng)“提倡全民閱讀 共建書(shū)香校園”,增加教職工與孩子交流機會(huì ),喚起家長(cháng)對孩子閱讀的重視, 借“六一”兒童節的契機,由圖書(shū)館主辦的“親子閱讀”活動(dòng),在圖書(shū)館5樓的學(xué)術(shù)報告廳如期進(jìn)行,此次活動(dòng)吸引了40多個(gè)小朋友和60多個(gè)家長(cháng)共同參與。

  在兩位特邀小主持人清脆的、朗朗的、錯落有致的開(kāi)場(chǎng)白下拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕,首先由主辦方圖書(shū)館讀者服務(wù)部朱姝姍朱老師從本次活動(dòng)的意義與親子閱讀的重要性開(kāi)始談起與大家做了簡(jiǎn)單交流。在親子共讀環(huán)節,由小朋友們選擇自己喜歡的書(shū),在父母的陪同下,共同閱讀自己喜歡的書(shū),氣氛融洽,一切都顯得那么的美好;在閱讀分享故事環(huán)節,小朋友們踴躍報名,大膽地分享自己喜歡的故事;在自由創(chuàng )作圖書(shū)的環(huán)節,孩子們自由地選用各種各樣的顏料,用手指隨意地創(chuàng )作,書(shū)寫(xiě)著(zhù)童真與歡樂(lè ),家長(cháng)耐心地在旁邊指導與觀(guān)看,享受著(zhù)親情的快樂(lè ),整個(gè)的學(xué)術(shù)報告廳充滿(mǎn)著(zhù)孩子們的笑聲。在活動(dòng)過(guò)程中,還穿插了孩子們的才藝表演,古箏、舞蹈、吉他等,充分地展示了孩子們的藝術(shù)才能。

  最后,徐波老師就如何以更好的閱讀方式去引導孩子閱讀,從孩子發(fā)展的不用階段分別舉例與詳細講述了他從專(zhuān)業(yè)的角度如何指導及他的實(shí)際經(jīng)驗;龔洪林老師從現場(chǎng)的小朋友的自由創(chuàng )作情況提出如何指導孩子自主創(chuàng )作,分享他的觀(guān)點(diǎn)。當孩子們在看到了大哥哥、大姐姐的才藝表演后,熱情特別高,紛紛現場(chǎng)報名即興唱歌與舞蹈,現在氣氛和諧而自然。伴隨著(zhù)一曲“爸爸去哪了”結束了本次活動(dòng)。

  “親子閱讀”活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)半小時(shí),讓每位家長(cháng)和小朋友,都覺(jué)得不虛此行,帶給了孩子和家長(cháng)不一樣的親情體驗及珍貴的回憶,作為樂(lè )山師范學(xué)院大家庭的成員,大家紛紛希望這樣有意義的親子活動(dòng)多舉辦幾次,也感謝圖書(shū)館給大家提供了一個(gè)這樣的平臺,可以和孩子們一起享受閱讀的美好時(shí)光,一起享受大家庭的溫暖。

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