民辦代課教師工作總結范文

　　導語(yǔ)：時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。小編為你整理了民辦代課教師工作總結范文，歡迎大家閱讀

　　因為已經(jīng)有六年時(shí)間不代課，對于書(shū)本知識我已忘記大半。再加上教材幾次更換，，對于新的教學(xué)理念和教學(xué)方式方法我更是幾乎一無(wú)所知。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生也跟以前有了較大的變化。尤為擔心的是，在代課過(guò)程中，腰疾犯了怎么辦？對于這一切，我都感到?jīng)]有底氣，焦慮不已。

　　可是，問(wèn)題來(lái)了，總得想辦法解決。

　　最大最主要的問(wèn)題，就是上課。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我也算下了一番心思。首先，我先于教學(xué)之前把課本知識認真的預習好，對于遺忘的東西，像學(xué)生一樣背誦記憶。唉，可惜年齡大了，忘性也大，有的知識得背好幾次才能記住---有時(shí)教過(guò)后過(guò)一點(diǎn)時(shí)間又忘了，那就趕快再翻教材看看。新的教學(xué)理念和教學(xué)方式方法不了解？那就認真的研究研究教師用書(shū)。在備課的時(shí)候，教師用書(shū)給了我極大的幫助。每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及相對應的教學(xué)方式，都有具體的指導和點(diǎn)醒。另外，同年級組的同事們也給予我極大的幫助。每當我在教學(xué)過(guò)程中遇到疑問(wèn)，她們總能給予我真誠的幫助，或者與我反復討論（真心的謝謝她們）。咱們學(xué)校獨具特色的集體備課和讀書(shū)報告，尤其是英語(yǔ)教師們幾次對于新的教學(xué)大綱的各有千秋的解讀，更讓我對于英語(yǔ)教學(xué)整體走向有了深入的學(xué)習和了解，在自己的教學(xué)中，也因此而有所側重。在外出聽(tīng)課時(shí)，我發(fā)現講課人無(wú)一例外的使用課件。這真是一個(gè)好辦法，不僅使知識變的直觀(guān)有趣，還可以重復使用，省時(shí)省力。于是，我也開(kāi)始嘗試使用。效果挺好的。每次上課后，還可以根據上課情況及時(shí)進(jìn)行補充和修改。在每單元結束后，把整個(gè)單元的課件進(jìn)行整編和匯總，重點(diǎn)和學(xué)生的掌握情況都可以作出標注，以后復習時(shí)使用，重難點(diǎn)一目了然，非常實(shí)用。七年級下學(xué)期的所有單元我都做了課件，上課時(shí)使用，單元復習時(shí)使用，期中復習時(shí)使用，期末復習時(shí)使用，將來(lái)中考復習時(shí)還可使用，真是一朝用功，受用無(wú)窮。（愿意使用的同事，我樂(lè )于分享。）但是做課件非常耗時(shí)耗力，每次使用后都得根據使用情況進(jìn)行增減，需要將大量的時(shí)間耗費在電腦上。一年的時(shí)間，我的視力下降了接近一百度。所謂有得必有失吧。笨人唯有多用功。為了對學(xué)生的情況更好的了解和掌握，對于學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都全批全改，并對每位同學(xué)的'問(wèn)題做好記錄以便做好反饋，及時(shí)補教補學(xué)。這樣磕磕絆絆，結束了一年的教學(xué)任務(wù)。

　　因為我身體有病，所以學(xué)校只給安排了一個(gè)班的代課任務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這一年里，嚴重的腰疼犯過(guò)幾次，但是，一怕給其他同事增加上課任務(wù)，而是擔心學(xué)生的學(xué)習會(huì )因要適應新老師而受影響，所以實(shí)在不敢請假。只能在下班后去按摩治療。每次治療完摸黑回家時(shí)，總覺(jué)得自己就像一個(gè)戰場(chǎng)上的戰士，緊張，疲于奔命�？墒�，走上課堂又帶給我無(wú)法替代的滿(mǎn)足感---作為一個(gè)前勤教師，走在校園里，覺(jué)得更理直氣壯些。上課時(shí)，學(xué)生用溫暖信任的眼神看著(zhù)我，與我眼神相接時(shí)，嘴角還送我一個(gè)微笑，讓我覺(jué)得做老師也很幸福。至今為止，我收到的最高評價(jià)也是來(lái)自于一個(gè)學(xué)生：別的老師講課聽(tīng)不懂，她講的我能聽(tīng)懂。這個(gè)同學(xué)不知道，他的這句話(huà)給了我多大的鼓勵呀，這是一種被承認的力量，讓我不再妄自菲薄，更加努力。

　　現在，仍然有問(wèn)題在困擾我。在臨近期末考試時(shí)，我們班有兩個(gè)男生開(kāi)始在英語(yǔ)課上睡覺(jué)。我曾經(jīng)在一堂課上五次叫醒其中一位。他，曾經(jīng)在上學(xué)期把帶來(lái)的點(diǎn)心與我分享，現在卻公然在課上睡覺(jué)，為什么？我一定是沒(méi)做到什么！有位女生一直是我班的學(xué)優(yōu)，可是這次期末考試成績(jì)特差，沒(méi)有及格。我特地查了她的所有成績(jì)，都很差。其實(shí)原因我早有所了解，就是卷入了所謂的“早戀”。我該怎么幫助她，讓她走出誤區？？？雖然已經(jīng)放假，但這些問(wèn)題一直在我腦海盤(pán)旋，讓我苦苦思索對策。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，有開(kāi)心歡笑，也有痛苦煎熬；有風(fēng)調雨順，也有逆水行舟。不管處于何種境地，無(wú)論成績(jì)如何，我都會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，認真教學(xué)。不為別的，只是不敢辜負教師這一稱(chēng)謂，不敢辜負了學(xué)生們的那一句----老師好！

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