三月教師工作總結范文
教師三月工作總結(一)
三月工作即將結束,經(jīng)過(guò)三位老師的共同努力、相互配合、我班開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、教育教學(xué)方面：
1、日常教學(xué)工作
�、湃�，我班三位老師每天上下午按時(shí)完成《快樂(lè )與發(fā)展》和《幼小銜接》教材的教育活動(dòng)內容，能夠根據發(fā)展目標，制定符合每個(gè)孩子多方面發(fā)展需求的教育目標，嚴格按照教育目標制定相應的教育計劃，認真按照計劃實(shí)施教學(xué)內容。運用材料,積極創(chuàng )新教育活動(dòng)過(guò)程,引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習的興趣,充分調動(dòng)幼兒的思維,大膽表達討論積極探索。圍繞三八婦女節進(jìn)行的課程有：《媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她》《詩(shī)歌媽媽的愛(ài)》《學(xué)唱只要媽媽露笑臉》《談話(huà)節日里的行動(dòng)》《送給阿姨們的畫(huà)》《仿編詩(shī)歌媽媽的愛(ài)》《他們都是好樣的》還進(jìn)行了教育活動(dòng)《愛(ài)護花草樹(shù)木》《仿編詩(shī)春天》《繪畫(huà)春天來(lái)了》《歌曲春姑娘》《量一量操場(chǎng)有多長(cháng)》《談話(huà)我在變》《手工神奇的彩染》《變化的我》《不同的彩剪》《歌曲熱熱鬧鬧的大街上》《歌曲捉泥鰍》《美術(shù)制作臉譜》《科學(xué)空氣在哪里》圍繞林業(yè)特色我們開(kāi)展了活動(dòng)《我喜歡的野生動(dòng)物》《制作野生動(dòng)物圖書(shū)》《制作竹子》《愛(ài)護小樹(shù)苗》針對幼小銜接我們進(jìn)行了健康系列活動(dòng)《保護眼睛》并學(xué)習了眼保健操。
�、泼刻焐舷挛缍祭谜n前或課后的過(guò)渡環(huán)節練習規范的書(shū)寫(xiě)數字和漢字。大部分的幼兒都能正確書(shū)寫(xiě)漢字玉、豐、主、王，個(gè)別能力強的的幼兒已經(jīng)能夠書(shū)寫(xiě)漢字舌、目、牙、耳。重點(diǎn)指導幼兒書(shū)寫(xiě)順序，強調幼兒按筆順書(shū)寫(xiě)漢字，并重點(diǎn)指導個(gè)別兒童。
�、腔顒�(dòng)區主要針對圖書(shū)區進(jìn)行了整改，大班下學(xué)期面臨著(zhù)升入小學(xué)，需要幼兒適應小學(xué)生活，培養幼兒良好的讀書(shū)、寫(xiě)字等學(xué)習習慣，發(fā)展幼兒語(yǔ)言交流能力。首先我們將圖書(shū)區裝飾一新，從色彩到整體布局更加適合看書(shū)交流。增加了看圖說(shuō)話(huà)角，修補圖書(shū)角，介紹故事角，錄音角，認識的新字介紹角，制作圖書(shū)角，鼓勵幼兒根據新的內容制定更多的圖書(shū)區規則。開(kāi)展了教育活動(dòng)《如何修補圖書(shū)》《如何制作圖書(shū)》并請幼兒來(lái)繪畫(huà)我是這樣制作和修補圖書(shū)的，貼在圖書(shū)區墻面上幫助小朋友回憶，起到提示的作用。增加了桌椅，并在墻面上貼上了正確看書(shū)寫(xiě)字的姿勢圖，讓小朋友時(shí)刻注意自己的坐姿，保持健康的身體。開(kāi)展了愛(ài)眼教育，通過(guò)貼在墻面上的眼保健操步驟圖，讓幼兒回憶學(xué)習的眼保健操，每日做操保護眼睛不受傷害。
�、谠诟鱾�(gè)活動(dòng)區鼓勵幼兒有主題的進(jìn)行游戲，更有規則意識和合作意識，能夠分工合作進(jìn)行活動(dòng)，不爭搶?zhuān)苡凶约旱闹饕?jiàn)并能聽(tīng)取別人意見(jiàn)，協(xié)商游戲主題。
�、叟囵B良好的常規是每天活動(dòng)區要求，教師能夠注重每天的活動(dòng)區評價(jià)。引導幼兒利用同伴資源來(lái)提升活動(dòng)經(jīng)驗，豐富活動(dòng)內容。能根據幼兒游戲情況不斷增加或補充適宜的材料來(lái)豐富孩子活動(dòng)內容，提高游戲水平。
�、葔︼椀拈_(kāi)展
我班開(kāi)展了兩個(gè)主題墻，在創(chuàng )設環(huán)境中，我班三位教師在設定主題時(shí)能夠依據孩子的興趣出發(fā)，選擇主題內容能充分考慮貼近孩子生活。在活動(dòng)過(guò)程中，以孩子為主題，能夠根據學(xué)期目標，引導幼兒主動(dòng)參與，真正和墻壁產(chǎn)生互動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)使每個(gè)幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，達到了創(chuàng )設環(huán)境的目的。例如：
�、儆仔°暯硬糠治覀冮_(kāi)展了我要上小學(xué)了的活動(dòng)，三月份進(jìn)行第一步，暢想小學(xué)生活，孩子們將自己想象的小學(xué)校園以及學(xué)校生活繪畫(huà)出來(lái)，并夾在墻面上，隨時(shí)更換在最前面的畫(huà)，讓每個(gè)孩子的畫(huà)都能夠展示在最前面，孩子看到自己的畫(huà)會(huì )主動(dòng)的和小朋友介紹自己心目中的小學(xué)，體現了上小學(xué)的愿望。
�、陧憫Z局長(cháng)的號召為體現林業(yè)特色我班另一個(gè)主題墻面選擇了大樹(shù)的秘密通過(guò)對3月12日植樹(shù)節的教育，引發(fā)幼兒思考，主動(dòng)探索大樹(shù)的秘密，知道樹(shù)木對人類(lèi)的作用非常的大，明白我們應該愛(ài)護森林，保護環(huán)境多種樹(shù)，孩子們還積極主動(dòng)的參與植樹(shù)活動(dòng)，將自己植樹(shù)的照片帶來(lái)與小朋友一起分享植樹(shù)的樂(lè )趣。有的小朋友帶來(lái)了揭秘地球的書(shū)，其他小朋友看過(guò)都非常喜歡里面的形式和內容，能夠揭開(kāi)看秘密的書(shū)啟發(fā)了我，經(jīng)過(guò)和小朋友的集體討論，我們決定將這種揭開(kāi)看秘密的形式放在我們的墻面上，將大樹(shù)的秘密也變成揭開(kāi)翻看得形式，小朋友非常喜歡時(shí)不時(shí)地就去翻開(kāi)看看。
�、商鞖庵饾u變暖，為了加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，本月我們開(kāi)始堅持進(jìn)行徒手操和武術(shù)操的練習，進(jìn)行了體能測試的初測，并根據初測情況開(kāi)展了有趣的體育游戲。發(fā)展幼兒各項體能促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。如投過(guò)小河，十米往返跑，比一比，接力賽，你投我接，移動(dòng)的靶子，一網(wǎng)不撈魚(yú)，小青蛙捉害蟲(chóng)，老鷹捉小雞，人槍虎等集體游戲。投放材料幼兒自由分組游戲，提高幼兒自我認識，讓幼兒自愿尋找自己的弱項主動(dòng)分組進(jìn)行體能測試項目的練習，皮球、跳繩、沙包的多種玩法等分散游戲。
(6)常規的培養
�、偌訌娬n堂常規、活動(dòng)區常規的培養，主要是注意傾聽(tīng)，并適當提高要求。
�、诿刻炷軌蛑鲃�(dòng)收拾自己的位屜，保持整潔干凈。
2、參與教研研討活動(dòng)
對園內開(kāi)展的各項教研課題，我班教師能認真對待，三位老師共同出謀劃策，為了能使區域和墻飾很好的融合，我班本月研究了圖書(shū)區，能結合墻壁和月目標，有主題有針對性的開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng )設有效的背景墻飾，提供利于活動(dòng)開(kāi)展，發(fā)展空間想象，思維參與的多種材料，使活動(dòng)區很好的發(fā)揮其延伸功效，又有機的與墻壁很好的結合，真正起到了創(chuàng )設的目的。
體能測試研討活動(dòng)創(chuàng )設戶(hù)外游戲的開(kāi)展，通過(guò)初測我們進(jìn)行了分析，尋找到了兩個(gè)需要提高的項目，投擲、雙腳連續跳。
我班的新職教師從新學(xué)習了幼兒廣播操的規范動(dòng)作，并能夠傳授給幼兒，逐節的糾正幼兒的動(dòng)作。尋找音樂(lè )重新創(chuàng )編操前準備動(dòng)作。學(xué)習了如何寫(xiě)半日計劃，期待在計劃中體現學(xué)習效果。
3、日常計劃
三位老師都能按時(shí)，按要求完成各項教育計劃和各項資料，并能按時(shí)上交。
二、家長(cháng)工作
1、利用早晚主動(dòng)跟家長(cháng)溝通，做好對個(gè)別幼兒的教育工作。
2、利用短信，電話(huà)解答家長(cháng)問(wèn)題。
3、找個(gè)別家長(cháng)主動(dòng)溝通，解決幼兒?jiǎn)?wèn)題，對于幼兒突發(fā)事件及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
4、利用家園聯(lián)系冊對每個(gè)幼兒進(jìn)行深度溝通，解決孩子在園問(wèn)題。
5、隨時(shí)更換家長(cháng)園地內容，介紹育兒知識，專(zhuān)家提示等內容，力爭和家長(cháng)達成教育共識。
三、值日生工作：
1、培養每天值日生樂(lè )于為大家服務(wù)，體驗到服務(wù)后的快樂(lè )，有集體榮譽(yù)感
2、值日生每天主動(dòng)觀(guān)察天氣，溫度并用繪畫(huà)形式進(jìn)行記錄，提醒幼兒溫度變化。
3、學(xué)習使用勞動(dòng)工具(掃把、墩布、小毛刷)
4、每天值日生提醒幼兒午睡前刷牙，擠牙膏，出門(mén)前幫幼兒擦擦手油。
5、在戶(hù)外活動(dòng)前提醒幼兒掖好衣服，喝水，主動(dòng)增減衣服。
6、每天利用課間和過(guò)度環(huán)節觀(guān)察自己種植的植物并進(jìn)行記錄和照管，隨時(shí)更換自己種植的小植物。
四、其他
1、按時(shí)給幼兒服藥
2、按要求無(wú)差錯收費
3、配合好保健醫開(kāi)展查牙的工作
4、按時(shí)消毒玩具，退被褥。
5、保證教室的干凈整潔，日常通風(fēng)，注意防火，每日晚離園仔細檢查斷電情況，杜絕一切危險的繁盛，防盜工作每日離園鎖好門(mén)窗。
6、做好興趣班的配合工作。
7、三位老師能夠遵守上下班時(shí)間，能做到病事假提前請假。
以上是我們班本月的工作總結，在今后的工作中，我班三位老師會(huì )更加努力，團結協(xié)作，將本班的工作做得更好。
教師三月工作總結(二)
三月工作總結：
1、傳達語(yǔ)數英教研組會(huì )議精神。規范了校級教學(xué)常規的要求，作業(yè)、備課、各種簿本做得和鎮要求一致。
2、組織學(xué)校寫(xiě)字比賽。其中確定胡順曉參加鎮寫(xiě)字比賽。要求胡老師加強指導，確保取得好的成績(jì)。
3、完成學(xué)生電腦作品上報。和小發(fā)明小制作的上報。
4、組織教師參加鎮小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比;參賽課題為杠桿，并在學(xué)校博客中上傳，要求教師參加集備，提出可行性建議。
組織教師參加縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比，執教人：吳霞飛。并在學(xué)校博客中集備。
5、規范的作業(yè)備課，進(jìn)行周查。對常規檢查中出現的問(wèn)題，進(jìn)行了及時(shí)的反饋，對下一步的工作提出了嚴格的要求。
6、及時(shí)組織教師參加了鎮級語(yǔ)文集備，確保每一位教師靈活的使用博客平臺。
7、組織學(xué)生參加了鎮體育運動(dòng)會(huì )和鎮特長(cháng)生展示活動(dòng)。并取得了較好的成績(jì)。對將參加縣級比賽的學(xué)生進(jìn)行指導，確定了指導教師。
8、組織教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)。
四月計劃
1、及時(shí)參加鎮集體備課活動(dòng)，和教研活動(dòng)，并將學(xué)到的經(jīng)驗應用到教學(xué)中。按時(shí)完成鎮分配的各項任務(wù)，科學(xué)協(xié)調，認真組織，高質(zhì)量完成。
2、參加鎮小學(xué)教師第二輪新課程理論競賽
3、進(jìn)行教學(xué)常規檢查工作，尤其是在上次檢查中出現的問(wèn)題，要重點(diǎn)檢查，及時(shí)糾正存在的不足，將教學(xué)常規做扎實(shí)。
4、組織參加小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比學(xué)習。
5、對特長(cháng)生進(jìn)行一對一輔導，保證時(shí)間，講究方法，保證效果。
6、繼續完善學(xué)校博客，要求教師高質(zhì)量、及時(shí)的完成集體備課中的評論。
7、教師理論學(xué)習要加強，在保證時(shí)間、保證效果的基礎上，我們打算組織年輕教師編寫(xiě)考試題目，對教師進(jìn)行測試練習。
教師三月工作總結(三)
班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用�，F將三月份的工作總結如下：
一、及時(shí)總結反饋假期讀書(shū)情況
開(kāi)學(xué)第一天，我們班召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì )。今天我對班里同學(xué)們的讀書(shū)情況進(jìn)行了摸底考查，發(fā)現大部分同學(xué)做到了認真讀書(shū)，除認真讀完老師布置的圖書(shū)之外還購買(mǎi)了其他的圖書(shū)，積極地閱讀在這里提出表?yè)P。他們是：王玉姍、王廣超、張碩、范迎新、張旭、高樹(shù)坤、林珊、王璽龍、張悅、于思礁、李茂勝、陳恒、劉鑄濤、鄭澤瀟、任祉夢(mèng)、侯爽爽、金露露、劉星、梁匯鑫、程思源、王世娜、高云飛、李曉萌、楊旭。
但是也有一部分學(xué)生雖然買(mǎi)了書(shū)但是沒(méi)有讀，如馮昌齊。其中：孫龍飛、李廣志、侯文默、管慶剛、段曉琳沒(méi)有完成讀書(shū)任務(wù)。假期要求的《海底兩萬(wàn)里》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》我們將會(huì )利用午自習時(shí)間再重溫。本月課外讀書(shū)推薦書(shū)目：《我的野生動(dòng)物朋友》或《鳥(niǎo)奴》。
二、網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班
校長(cháng)找到我說(shuō)：你們搞個(gè)網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班吧。讓他們都上網(wǎng)在你博客里留言。說(shuō)實(shí)話(huà)接到這個(gè)任務(wù)我認為是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。果然經(jīng)過(guò)調查，我們班里只有20個(gè)家里能上網(wǎng)的同學(xué)，其中還包括一些是親戚家里能上的，只有周末才能過(guò)去上網(wǎng)。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么建呀?一系列問(wèn)題天天圍著(zhù)我，說(shuō)起在網(wǎng)上完成的作業(yè)他們格外的積極，但就是不會(huì )弄。所以，我建立了一個(gè)編輯QQ群，把能上網(wǎng)的學(xué)生和家長(cháng)都加了進(jìn)來(lái)。通過(guò)QQ群的指導，有兩名同學(xué)成功的申請了博客，但是其他的同學(xué)仍然不會(huì )，一問(wèn)才知道家長(cháng)只會(huì )簡(jiǎn)單的操作根本學(xué)不會(huì )。所以利用周五空堂比較多的時(shí)間，我一個(gè)一個(gè)的.幫他們申請博客，雖然很麻煩但是孩子拿到自己的賬號和密碼后都很激動(dòng)。本以為有了博客他們會(huì )很積極的寫(xiě)或留言，但是這項復雜枯燥的記錄沒(méi)有人愿意常做。倒是我們班里的聊天群現在很火爆，網(wǎng)絡(luò )試驗是一個(gè)漫長(cháng)而又需要傾注耐心的工作，還需要我慢慢摸索。
三、手抄報培訓
踏入三年級之后要辦手抄報了，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現孩子們還是不會(huì )辦，于是我利用班會(huì )時(shí)間手把手的教他們辦。把手抄報的形式、樣式、內容、涂色等等一一詳細的介紹了，收上來(lái)一看果然有不少進(jìn)步，這也給了我一點(diǎn)啟示：平時(shí)我總是埋怨孩子做不好而沒(méi)有思考他們?yōu)槭裁醋霾缓谩?/p>
四月份工作計劃：
1、辦一期清明節手抄報。
2、開(kāi)展緬懷革命先烈爭當當代四好少年活動(dòng)。
3、加強安全教育
4、認真填寫(xiě)《好習慣手冊》
教師三月工作總結(四)
基本情況
一、思想組織
1、以謙虛謹慎的態(tài)度汲取經(jīng)驗，實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。
2、關(guān)注時(shí)事，兩會(huì )專(zhuān)題，進(jìn)一步提升當代大學(xué)生的細想組織紀律，把握世界形式，在變換的國際形勢中提升自己的政治思想。緊密聯(lián)系實(shí)際，采取有效措施開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，向新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模王瑛學(xué)習，實(shí)習小組成員就我為學(xué)校獻一策進(jìn)行討論。
3、堅持在頂崗實(shí)習的工作中保持艱苦奮斗的精神，以積極負責的態(tài)度對待每一件事情，堅持有一種責任叫決不放棄。以感恩的心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)地看待并努力解決實(shí)習中遇到的困難。用發(fā)現的眼光開(kāi)發(fā)這里的資源，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
二、從教技能
1、認真學(xué)習從教技能光盤(pán)，針對十項技能認真思考，并在課堂教學(xué)中努力踐行。
2、積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)達標驗收工程，利用這一學(xué)習與鍛煉的平臺。實(shí)習小組成員聽(tīng)取了英語(yǔ)組闞艷飛、劉光輝、孔凡珍、王宏楠老師的課，語(yǔ)文組劉素豐、孟昭君、劉春艷、景叔平老師的課，數學(xué)組朱有臣、劉志偉老師的課，實(shí)習小組成員的公開(kāi)課，并參加評課組的評課活動(dòng)。
3、從教技能討論活動(dòng)，每次聽(tīng)完課以后實(shí)習小組成員邀請教務(wù)處高主任進(jìn)行從教技能討論活動(dòng)。
4、觀(guān)看指導老師建議的聽(tīng)說(shuō)課的光盤(pán)，從優(yōu)秀教師的公開(kāi)課里汲取經(jīng)驗，提升從教技能。
5、參加學(xué)校的聽(tīng)評課總結會(huì )議，聽(tīng)取專(zhuān)家評課組的總結，明確優(yōu)點(diǎn)與不足，為從教技能的提升起到了引領(lǐng)作用。
6、抓住每一個(gè)機會(huì )提升自己的從教技能，利用為教學(xué)出主任整理教師業(yè)務(wù)的機遇，認真學(xué)習思考老師的教學(xué)課例、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，更加全面的認識教師這一職業(yè)，更好的實(shí)現由學(xué)生到教師的角色轉變。
三、服務(wù)基層
我們三人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用發(fā)現的眼光開(kāi)發(fā)這里的資源。
1、校園文化長(cháng)廊的櫥窗里有了新鮮的血液，這里有馮克鑫指導的美術(shù)興趣小組的組員的美術(shù)作品，也有對學(xué)生感恩教育獲獎優(yōu)秀文章，對學(xué)生的感恩教育進(jìn)行深化。
2、美術(shù)興趣小組進(jìn)展迅速，美術(shù)素描速寫(xiě)將以藝術(shù)類(lèi)校本課程寫(xiě)進(jìn)朱丈子初級中學(xué)的歷史。
3、校園廣播的審稿、播音指導穩步進(jìn)行，校園廣播的兩個(gè)欄目新聞直通車(chē)、青春隨想給校園文化生活增添了無(wú)限的生機與活力。
成績(jì)和經(jīng)驗
一、學(xué)習實(shí)習生需要遵守的各方面的組織紀律、規章制度并嚴格執行。
1、每天堅持按照實(shí)習學(xué)校教師的標準要求自己，7：30報到，按時(shí)到辦公室辦公，4：35結束，工作時(shí)間安排與學(xué)生同步;編入了年級組早晚自習輪流值班組。
2、每周五下午和其他老師一起參加學(xué)校的會(huì )議，并依據學(xué)校的教學(xué)安排和管理制度安排我們的小組計劃。
3、學(xué)生就是一株株的小樹(shù)，即使他們真的很調皮，讓我們不得不使出渾身解數去管理他們修剪他們，即使有時(shí)讓我們很失望、即使有時(shí)讓我們受了點(diǎn)委屈、即使有時(shí)會(huì )給我們點(diǎn)挫折，但是我們還是會(huì )用心去澆灌這些未成氣候的小樹(shù)，這就是一種責任，這種責任叫決不放棄。
二、認真聽(tīng)課、備課、講課、批改作業(yè)，并進(jìn)行教學(xué)反思。與其他老師對有關(guān)課堂教學(xué)進(jìn)行交流，認真聆聽(tīng)老師們的教學(xué)及人生經(jīng)驗。
1、認真學(xué)習聽(tīng)評課的理論,明確聽(tīng)課前應做的準備工作，聽(tīng)課中級聽(tīng)課后的總結、反思、交流等，以理論指導我們的聽(tīng)評課活動(dòng)。每周進(jìn)行從教技能大討論，小組交流，共同進(jìn)步。開(kāi)展公開(kāi)課，邀請學(xué)校陳校長(cháng)、教學(xué)業(yè)務(wù)校長(cháng)及專(zhuān)家評課組進(jìn)行聽(tīng)評課，以評促教。
2、針對學(xué)生的現狀進(jìn)行引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，對學(xué)生進(jìn)行自習教育，在教學(xué)過(guò)程中努力聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，備教案的時(shí)候考慮學(xué)生，講課的時(shí)候考慮學(xué)生，批改作業(yè)的時(shí)候考慮學(xué)生，抓每一個(gè)細節，根據學(xué)生的基本情況，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生堅信教育的力量可以承擔這份走出大山的信念。課堂提問(wèn)，尋求最佳切入點(diǎn)，同時(shí)注意提問(wèn)的情緒。在課堂教學(xué)對于學(xué)生的批評尋求更好的策略，培養學(xué)生良好的行為習慣。在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生明白什么是預習，預習有什么用，樹(shù)立預習的意識;有效運用預習策略，提高英語(yǔ)學(xué)習的效果和質(zhì)量，減輕學(xué)生的負擔。
3、介紹美術(shù)方面的知識，彌補學(xué)生對美術(shù)了解的不足;注重提高學(xué)生造型能力的培養;多運用多媒體與網(wǎng)絡(luò )資源，讓學(xué)生多欣賞著(zhù)名的藝術(shù)作品，通過(guò)聽(tīng)評其他老師的課，總結出其中在課堂上要與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，利用多媒體資源和網(wǎng)絡(luò )資源對學(xué)生進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，增強學(xué)生對著(zhù)名繪畫(huà)作品的感受和理解。培養美術(shù)興趣小組，確定了小組成員七年級、八年級、九年級十九人，定于每天七八節課，早上7：00-7：50訓練。主要對素描基礎線(xiàn)條練習和速寫(xiě)人體基本比例結構的理解和具體描繪，美術(shù)興趣小組進(jìn)展迅速，美術(shù)素描速寫(xiě)將以藝術(shù)類(lèi)校本課程寫(xiě)進(jìn)朱丈子初級中學(xué)的歷史。
4、課堂教學(xué)注重學(xué)生基礎的夯實(shí)。豐富學(xué)生的課外知識，擴大視野。講授古文時(shí)，一字對一義，一義對木蘭形象的一個(gè)方面，夯實(shí)文言文基礎，加深學(xué)生對字詞的理解和人物形象的把握。讓學(xué)生多朗讀、多感悟，滲透對學(xué)生的思想情感人格的教育。在講《最后一課》時(shí)，每節課都讓學(xué)生先讀，然后讓學(xué)生找出與人物相關(guān)的內容，并自己解讀分析形象，用文中人物人格感染學(xué)生。課前起立時(shí)，集體誦讀一首課外的詩(shī)詞，形成制度化，這周是吳筠的《山中雜詩(shī)》。認真批閱作業(yè)，整理周清，打分并登記。
5、積極參加學(xué)校的月考組織工作，認真的監考，全方位的了解體驗教師角色，利用周末時(shí)間評判試卷，試著(zhù)進(jìn)行試卷分析。
努力方向
1、從容應對課堂中的突發(fā)事件，提升課堂的調控技能。加強對學(xué)生的學(xué)法指導，突破重難點(diǎn)，提升課堂效果。
2、在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的美術(shù)課程情況下，我繼續重點(diǎn)聽(tīng)評其他老師的課，從中獲取從教技能。課堂上增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，充分發(fā)揮想象力。小組學(xué)生進(jìn)行單體素描訓練，進(jìn)一步增強學(xué)生的造型能力。指導學(xué)生參加縣級繪畫(huà)大賽，盡力使他們的才能得到充分發(fā)揮，爭取奪得獎項。
3、教師的語(yǔ)言修養，在很大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率，注意語(yǔ)速及學(xué)生的理解能力。
4、積極開(kāi)展第二輪聽(tīng)評課，并邀請老師進(jìn)行聽(tīng)評課，在對比中總結經(jīng)驗與不足，提升自己的從教技能，將自己的聽(tīng)評課與自己的講課相結合，并形成系統的理論用以指導自己的課堂教學(xué)。
5、全方位關(guān)注考慮學(xué)校的各項活動(dòng)，認真制定系統的工作計劃，合理安排工作日程，積極組織或參與學(xué)校的活動(dòng)。
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