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我的自傳作文優(yōu)選(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的自傳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的自傳作文1
在5月26日的下午，隨著(zhù)“哇”的一聲，一個(gè)新生幼兒的我來(lái)到了這個(gè)世界上。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我出生后，爸爸就抱著(zhù)我到處去玩，還特別喜歡用手摸我的小臉蛋。我睡在媽媽的身邊時(shí)，媽媽會(huì )時(shí)不時(shí)的摸摸我的頭，我就會(huì )蹬一下腿，傻呵呵的笑一笑。
七、八個(gè)月的我坐在學(xué)步車(chē)里，聽(tīng)我爺爺說(shuō)，我那時(shí)候特別乖，不哭也不吵，成天一個(gè)人待在學(xué)步車(chē)里自己玩兒。有時(shí)從學(xué)步車(chē)里摔出來(lái)了，也不哭。大人把我放進(jìn)學(xué)步車(chē)里，自己又去玩兒了。
上學(xué)前班了，我的性格也隨著(zhù)改變了，變得活潑開(kāi)朗了。我會(huì )主動(dòng)去和同學(xué)打交道，會(huì )積極回答老師的問(wèn)題。我那時(shí)有個(gè)綽號叫“小小修理師”，一次繪畫(huà)課上，我不小心把一個(gè)女同學(xué)的文具盒打翻在地，摔壞了，那個(gè)女同學(xué)非常傷心，大哭了起來(lái)。我便停下手中的畫(huà)筆，把地上的文具盒撿了起來(lái)，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對不起！我一定會(huì )盡全力幫你修好文具盒�！蔽艺f(shuō)干就干，沒(méi)過(guò)多久我就把文具盒修好了。我把文具盒遞還給那個(gè)同學(xué)，再一次給她道歉：“同學(xué)對不起！文具盒我給你修好了�！敝笪覀冞�成為了好朋友。
上小學(xué)了，我非常自豪，因為我成為了一個(gè)少先隊員。我走進(jìn)了陌生的.校園，看見(jiàn)了新的老師，還看見(jiàn)了原來(lái)認識的不少同學(xué)，我們有幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)進(jìn)了同一個(gè)班，又成為了同班同學(xué)。上了小學(xué)后，我面對陌生的環(huán)境和陌生的老師變得非常的膽小，不敢積極發(fā)言；不敢和陌生的同學(xué)說(shuō)話(huà)。自從媽媽教育我后，我就慢慢的改變了自己。我現在變得很勇敢了；也變得很大方了；還交了很多好朋友。
“光陰似箭，日月如梭”。我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我會(huì )不斷努力，長(cháng)大后要為祖國爭光！
我的自傳作文2
我叫蕭雨劍，我出生在衡陽(yáng)的一個(gè)小鎮上。
小時(shí)候的我天真爛漫，記得有一次，“慢點(diǎn)兒，別跑那么快，小心摔著(zhù)！”媽媽在后面一邊追我，一邊叮囑�？晌也挪还苣敲炊�，張開(kāi)雙臂，揮舞著(zhù)小手，不停地奔跑，還叫著(zhù)：“下雪了！媽媽?zhuān)茄┌�！”接�?zhù)便是一串串銀鈴聲的笑聲，那一刻我仿佛雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然“撲通”一聲我摔倒在地和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)看我受沒(méi)受傷。我從雪堆里拔出小腦袋，晃了晃，然后說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)雪是涼的，我以為它是甜的呢！”媽媽看著(zhù)我哭笑不得，我再次奔跑起來(lái)，轉著(zhù)圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂(lè )的腳印…
現在的`我樂(lè )于助人。有一次下課，同學(xué)像一只只蜜蜂跑出教室玩起了歡樂(lè )的游戲，我也不例外，我們幾個(gè)人圍在一起商量玩捉人的游戲，我們先分邊，看讓跟誰(shuí)一邊，分完邊后，每邊派一個(gè)代表出來(lái)發(fā)石頭、剪子、布，看那邊走，那邊捉，我們很幸運，因為我們走。游戲開(kāi)始了，我們飛快跑進(jìn)“牢”中，不讓他們捉住，這時(shí)我們這邊的人陸陸續續地出去了，只剩下我和唐治宜，我們商量一起出去，我們像飛毛腿那么快，可是那邊人多，把我們圍住俗話(huà)說(shuō)人多力量大，柴多火焰高。唐治宜對我說(shuō)：“我去引開(kāi)他們的注意，你趁機逃走�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)不他就跑出去了，突然他被石頭絆倒了。我不顧一切地跑向他，把唐治宜扶到了衛生室治療。
年華似水，童年的成長(cháng)過(guò)程中充斥著(zhù)孤獨讓我成長(cháng)了。而生命的長(cháng)河將繼續向前流淌，永久不息！
我的自傳作文3
姓王，名佳晴�，F筆名言開(kāi)原，今年十三歲。五官平平但相貌較為清秀。祖籍浙江，家中四人，生活過(guò)得平凡安穩。
與朋友同學(xué)相處和睦，挺滿(mǎn)足于現在的校園生活，不是很想做大事，自我認為只要把握現在就好。
閑暇的時(shí)光里，會(huì )和朋友出去游玩，心血來(lái)潮也會(huì )練幾張書(shū)法。喜歡想一些“瘋狂”的事情，比如與姐姐一起吃遍天下的.美食，只不過(guò)隨著(zhù)年紀增長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想漸行漸遠了。曾經(jīng)，我也逃過(guò)幾堂課，少寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)，只不過(guò)那時(shí)不太在意，也沒(méi)有放在心上，也許成就了現在平平的成績(jì)。年少時(shí)拿過(guò)的獎，也沒(méi)有什么值得稱(chēng)贊的。
我認為平平淡的度過(guò)一生，也沒(méi)有什么不好的，對吧？
我的自傳作文4
我的年齡雖然不大，但是我覺(jué)得我的人生就像一本書(shū)。
首先你翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，你所看到的是一張照片和一個(gè)名字，沒(méi)錯，他就是我：眼睛不大不小，也不算好看，但他們一對孿生兄弟可啃”過(guò)許多書(shū)本；鼻子也算剛好，他能幫我辨別各種氣味，如果你說(shuō)鼻子只有聞氣味的功能，那你可就大錯特錯了，它可是你睡覺(jué)時(shí)幫助你呼吸的能手呢；每個(gè)人都有一雙耳朵，他能幫我聽(tīng)到許多人的談話(huà)，如：老師的講課，朋友的談話(huà)……
翻開(kāi)第二頁(yè)，你所看到的是本人的優(yōu)缺點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而我也不例外，我讀書(shū)的時(shí)候讀得比較快，而且也能讀的時(shí)候會(huì )理解句子的意思；但是沒(méi)有人會(huì )十全十美，所以我也有缺點(diǎn)，就是我在收拾東西的時(shí)候我有時(shí)會(huì )丟三落四的，上課有時(shí)會(huì )發(fā)一會(huì )兒呆。我有的這些缺點(diǎn)我就一定會(huì )改，保留優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
打開(kāi)第三頁(yè)，你將看到的是我的愛(ài)好。我的愛(ài)好好像天上的繁星一樣看也看不完，數也數不清，但在這其中有兩顆繁星又大又亮。第一顆大星星——讀書(shū)。雖然在學(xué)校已經(jīng)看了許多書(shū)，但這遠遠是不夠的`，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，所以我也在家看，在學(xué)�？疵�(zhù)，在家就看自己喜歡的書(shū)。這第二顆大星星——打乒乓球。我們不能光學(xué)習，王亞楠的老師說(shuō)過(guò)“腦力勞動(dòng)者每天至少要走十里路”，雖然我每天走不了十里路，但是可以作別的運動(dòng)來(lái)替補，就像打乒乓球就可以替補。
到了第四頁(yè)，就是我的夢(mèng)想。我想要當一名醫生，醫生可以幫助病人，讓病人重新獲得健康，醫生可以獲得尊重，他們是開(kāi)導師，引導師，我知道要實(shí)現夢(mèng)想一定要努力學(xué)習，醫生要持之以恒，在給病人治病時(shí)要堅持，不能急，我也要培養這種性格。
到了尾聲，也就是第五頁(yè)，上面有我的座右銘：持之以恒，又不放棄。加油努力，實(shí)現夢(mèng)想。
我的自傳作文5
我叫熊貝，今年九歲，就讀于黃岡市實(shí)驗小學(xué)三年級，別看我年紀小，可是個(gè)名副其實(shí)的精靈鬼，小姨�？湮胰艘�(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呢!
我這張小嘴巴只要看見(jiàn)香噴噴的飯菜就想立馬嘗一嘗，好像嘴巴里長(cháng)了很多饞蟲(chóng)一樣，我吃小饅頭小包子都是一口一個(gè)準的，才懶得慢嚼慢咽，吃完飯我轉悠兩圈還能吃很多零食，
妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最?lèi)?ài)，有時(shí)候媽媽擔心我吃多了消化不好影響健康，就禁止我吃零食，可是我就會(huì )轉轉小腦袋，咕嘟著(zhù)小嘴巴，停著(zhù)個(gè)小肚子，撒嬌的說(shuō)：媽媽?zhuān)憧次遗趾鹾醯臉幼邮遣皇呛芸蓯?ài)啊，你就讓我再吃點(diǎn)吧?媽媽招架不住我這又可恨又可氣的樣子，狠狠的說(shuō)：看你吃成個(gè)小胖子就不美了，怎么辦?我只管享受美食，認為把自己吃的胖胖的才有力氣，男生也不敢欺負我。
我性格比較活潑，每次跟爸爸媽媽出去玩，看見(jiàn)我喜歡的.熟人我就會(huì )大方的打招呼，因此大家�？湮叶莻�(gè)懂禮貌的好孩子，不過(guò)我也是有個(gè)性的，看見(jiàn)我不喜歡的人我是懶得搭理，因此也常聽(tīng)人說(shuō)：這個(gè)小孩子脾氣還不小啊!
雖然我在家里有時(shí)候表現得很糟糕，可我一直孝敬長(cháng)輩，努力做自己力所能及的家務(wù)，雖然我在學(xué)校里不是第一名，可我尊敬老師團結同學(xué)，是一個(gè)健康快樂(lè )的孩子。
我的自傳作文6
我是一個(gè)活潑帥氣、玉樹(shù)臨風(fēng)、英俊瀟灑的男生，名叫孫振熙，長(cháng)得一表人才。
小時(shí)候的我是一個(gè)天真又單純的人，有一次我嚷嚷著(zhù)要吃火腿腸，媽媽便買(mǎi)來(lái)了“火腿腸”，說(shuō)要給我做出新花樣。于是我便在外面等了半天，終于，香噴噴的“火腿腸”出鍋了，我迫不及待的拿起一塊就開(kāi)始吃。剛吃一會(huì )兒，我便感覺(jué)味道不對，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@個(gè)火腿腸味道不對呢？”媽媽說(shuō)：“這是新做法的功勞�！蔽乙残乓詾檎�，狼吞虎咽的吃起來(lái)。并把那盤(pán)“火腿腸”風(fēng)卷殘云似的一掃而光。直到有一次，我和媽媽一起去超市買(mǎi)胡蘿卜時(shí)才恍然大悟。我吃的“火腿腸”分明是胡蘿卜，根本不是火腿腸。就這樣，我居然被騙了7年，吃了那么多討厭的胡蘿卜。
當我漸漸長(cháng)大，就開(kāi)始在意形象了。比如十分在意自己的身高。在班里沒(méi)有幾個(gè)比我矮的，當別人說(shuō)我矮時(shí)，真想一下子就長(cháng)到比他高，哪怕一毫米也行。有一次，我在隊伍里跑步，突然后面有一股推力將我一下摁倒在地，回頭一看正是后面的同學(xué)，他向我解釋說(shuō)：“你太矮了，我根本看不見(jiàn)你�！蔽耶敃r(shí)氣的'火冒三丈，同時(shí)也十分后悔小時(shí)候挑食不好好吃飯，現在身高成了硬傷。
現在的我是一個(gè)好動(dòng)調皮的大男孩了，有一次我上課時(shí)做小動(dòng)作被班主任發(fā)現，被嚴厲的批評一頓，還被罰寫(xiě)了兩千字檢討。
我是一個(gè)普通的男生，但我就是我，不一樣的煙火。
我的自傳作文7
看！那個(gè)男孩：一米五幾的個(gè)兒，瘦瘦的，大腦袋，滿(mǎn)頭黑寸發(fā)。那就是我。我叫肖愷樂(lè )，已經(jīng)度過(guò)十二個(gè)快樂(lè )的兒童節啦！
我喜歡靜——在看書(shū)的時(shí)候。沒(méi)錯，我愛(ài)閱讀。記得有一次，我在全神貫注地看《三國演義》。結果爸爸叫我吃飯，叫了四五次，我竟然都毫無(wú)察覺(jué)！對此，爸爸也很無(wú)奈！沒(méi)辦法呀，誰(shuí)讓我正看得津津有味呢？
我喜歡動(dòng)——在玩兒的時(shí)候。這時(shí)，少說(shuō)句話(huà)我心里兒都憋得慌！而我好動(dòng)時(shí)恰好還附帶一個(gè)特點(diǎn)——粗心大意。為此，我可吃過(guò)大虧！有一次，爸爸說(shuō)：“我們要出門(mén)一下，沒(méi)那么快回來(lái)，你自己在家...... ”好不容易聽(tīng)完了爸爸滔滔不絕的長(cháng)篇大論，“唉！”終于松了口氣。爸爸媽媽前腳剛出門(mén)，我的朋友們就來(lái)找我了。于是，爸爸的話(huà)被我拋到了九霄云外......
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，玩得不亦樂(lè )乎。終于玩累了，我們解散回家了。到了家門(mén)口，我才猛然驚覺(jué)：糟糕！鑰匙落家里了！粗心大意而又好動(dòng)的'我竟然忘帶鑰匙了，結果我只好在家門(mén)口等了一下午...... 從那以后，我就落下了這個(gè)”后遺癥”——出門(mén)前一定要檢查是否帶了鑰匙！
這就是我——好動(dòng)的我，愛(ài)閱讀的我，怎么樣？想和我交朋友嗎？
我的自傳作文8
我于1996年的入夏時(shí)節生于臨海市的一家小醫院中，祖輩姓童。聽(tīng)母親說(shuō)，在我出生之前，她就跟著(zhù)父親來(lái)到西塘這個(gè)小鎮做生意。那時(shí)，我們的生活很艱辛。由于沒(méi)有親人的依靠，我們一家只有靠著(zhù)擺攤過(guò)日子。就是靠著(zhù)這樣的一種毅力，我們一家經(jīng)歷了十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于有了如今的小康生活。
我是7歲上的小學(xué)，還記得三年級時(shí)，我的.語(yǔ)文老師剛大學(xué)畢業(yè)。很高大，架著(zhù)一副眼鏡。我不喜歡他，因為他經(jīng)常拿我這個(gè)外地學(xué)生“開(kāi)刀”。有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，是寫(xiě)自己喜愛(ài)的一個(gè)玩具，并讓我們把玩具也帶來(lái)�？梢栽谡n堂上相互玩，第二天交作文。小時(shí)候，我很節約，家里根本沒(méi)有什么玩具。所以那節課上我只能看著(zhù)別人的玩具，卻怎么也想不出寫(xiě)什么。于是，我就到處逛逛，看別人的玩具。有一個(gè)女同學(xué)帶了洋娃娃，正在給她穿衣服，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了女生，我也便去湊湊熱鬧。后來(lái)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，拿起那還有一個(gè)袖套每套進(jìn)去的洋娃娃給全班同學(xué)看，全班哄堂大笑。老師便一個(gè)個(gè)問(wèn)我們這幾個(gè)圍看洋娃娃換衣服的同學(xué)有沒(méi)有寫(xiě)好作文。好巧，就我還沒(méi)寫(xiě)好，我知道，我又完了。果然，老師在全班面前把我批評了一番，弄得我無(wú)處藏身。想想真可氣，明明說(shuō)是第二天交作文，我有什么錯嗎？但那時(shí)，我很膽小，只能把委屈埋在心里，誰(shuí)讓我不是本地學(xué)生？
四年級畢業(yè)時(shí)的那一次分班考試，我破天荒地考了全班第一，這使我的命運從此被扭轉。謝天謝地，我終于不用再受那個(gè)語(yǔ)文老師的氣了。由于那一次的成績(jì)，使我在五年級時(shí)從一個(gè)小組長(cháng)變成了班長(cháng)。從此，我肩上又多了一份責任。于是，我開(kāi)始奮斗。終于，我成功地奮斗成了一個(gè)好學(xué)生。
初中了，我來(lái)到了現在的這個(gè)可愛(ài)的校園。我喜歡這里的一切，因為在這里，有我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。無(wú)論社會(huì )對我們學(xué)校有什么樣的看法，我都愛(ài)這個(gè)校園。作文
我曾經(jīng)的夢(mèng)想是做一名音樂(lè )家，但是由于種種原因，我放棄了�，F在，我的夢(mèng)想就是讓我們石樓中學(xué)像曾經(jīng)那樣優(yōu)秀，那樣有名望！
我的自傳作文9
本人長(cháng)相還行，身高還行，學(xué)習還行，整體還算行。本人有兩個(gè)缺點(diǎn)：一。做一件事沒(méi)有毅力。二。非常馬虎，寫(xiě)作文時(shí)不是寫(xiě)錯字就是寫(xiě)掉字。
本人愛(ài)好打籃球。打乒乓球，可惜技術(shù)實(shí)在太一般。當我還是兒童時(shí)，曾喜歡過(guò)許多人物：哈利波特。多啦A夢(mèng)。奧特曼。馬良等等�，F在呢，喜歡成龍。李連杰的電影，林俊杰。周杰倫的歌……
其實(shí)本人還有另一個(gè)愛(ài)好，那就是幻想。記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然想起未來(lái)的手機是什么樣的？接著(zhù)，便開(kāi)始幻想起來(lái)……后來(lái)我幻想完了，一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了，我差點(diǎn)暈過(guò)去，后來(lái)冒出一句莫名其妙的話(huà)：“哇噻！我的手機才半個(gè)小時(shí)就做好了！”
嘻嘻……這就是我那不太好的愛(ài)好！
你說(shuō)什么？我為什么近視？哎！那可說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我在上幼兒園時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)就一度把頭低的不能再低，媽媽及時(shí)發(fā)現，要我改正，但我控制不住，頭還是低了下去，后來(lái)由屢次再犯，為后來(lái)近視埋下了禍根。唉！長(cháng)大了，毛病是越來(lái)越重，到后來(lái)，終于發(fā)展成了近視。我現在是后悔也為時(shí)已晚！
這就是我，真實(shí)的我，實(shí)實(shí)在在的'我，快樂(lè )的我，郁悶的我。我真實(shí)的生活，就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，五味俱全。
這，就是我！
我的自傳作文10
我叫xxx,我是1998年出生的，今年13歲，上六年級了。我是一個(gè)既調皮又可愛(ài)的一個(gè)小男孩。
記得我四歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜，我非常想吃，可我讓媽媽開(kāi)，媽媽卻不答應；我盯著(zhù)西瓜又吵著(zhù)讓媽媽開(kāi)，可媽媽還是不答應，我盯著(zhù)這個(gè)西瓜眼珠子轉了一下，想到了一個(gè)好主意；我把一張椅子慢慢的移近桌子，小心翼翼得爬上去，用手慢慢一推，西瓜從飯桌上滾下來(lái)，我馬上跳下椅子，大聲的喊道：“媽媽?zhuān)鞴蠌娘堊郎蠞L下來(lái)了�！痹�(huà)未說(shuō)完，西瓜從桌上掉下來(lái)，“啪”的'一聲摔成了八瓣，媽媽從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)西瓜在地上，馬上跑過(guò)來(lái)，一邊埋怨，一邊讓我吃幾塊。我高興的笑了，我小心翼翼的朝媽媽看了一眼，發(fā)現沒(méi)露出破綻，我高興的笑了，媽媽見(jiàn)我這么開(kāi)心，就問(wèn)我笑什么；我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，只是西瓜太甜了�！边@才躲過(guò)了一關(guān)！
這就是一個(gè)既調皮又可愛(ài)的我，你覺(jué)得我調皮可愛(ài)嗎？
我的自傳作文11
本人姓徐名鵬，為何為“徐鵬”，自是父母望子成龍，希望我能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣，鵬程萬(wàn)里。本人今年13歲，生于安徽一家普通的醫院。三歲時(shí)，跟隨父母來(lái)到杭州。本人性格較為樂(lè )觀(guān)和外向，因此也給班上同學(xué)帶來(lái)些許歡樂(lè )。唯一不好的缺點(diǎn)就是較為自大，稍微有些成就便會(huì )很驕傲，這個(gè)壞毛病也改不過(guò)來(lái)了。曾有人說(shuō)過(guò)：“人的一生就像是心電圖，總會(huì )有些坎坷，如果一帆風(fēng)順那么活著(zhù)也沒(méi)什么意思了�！贝嗽�(huà)不假，這十來(lái)年也算遇到過(guò)許多大大小小的坎坷，可最讓我難以忘懷的，就是小學(xué)時(shí)一次偷玩電腦被抓住。那天父母不在家，他們出門(mén)時(shí)還特意叮囑在家別玩電腦，我信誓旦旦地答應了�？筛改赋鲩T(mén)后，電腦仿佛用一只無(wú)形的手把我拉過(guò)去，我想了想：“玩一會(huì )，應該不會(huì )發(fā)現的'吧�！庇谑�，父母回來(lái)時(shí)，看到的畫(huà)面……（你懂的）。很生氣，打了我一頓。那一次以后，我再也不敢偷玩電腦了，雖說(shuō)有時(shí)會(huì )想，可還是害怕“男女混合雙打”。
這13年來(lái)，沒(méi)有什么與別人不一樣的地方。希望往后二十年，能夠有所出息吧。
我的自傳作文12
品名：李婉琦
生產(chǎn)日期：20xx年9月7日
保質(zhì)期：99歲不嫌少，100歲不嫌多
廣告詞：撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上
愛(ài)好：高雅
我愛(ài)拍照，愛(ài)那漫天飛舞的雪花；愛(ài)那飛流直下的瀑布；愛(ài)那綠草如茵的大地......它們都會(huì )成為拍攝的亮點(diǎn)。
當然下棋的技術(shù)也不可低估哦，我是殺遍天下無(wú)敵手，被班上稱(chēng)為“絕棋手”，可碰上爺爺這位“老將”，就像霜打得茄子——整歇。
畫(huà)畫(huà)在班上也是數一數二。什么素描，水墨，簡(jiǎn)直“小菜一碟”，可老媽卻反對我畫(huà)畫(huà)，說(shuō)“把學(xué)上好就行了”，所以的“藝術(shù)生涯”就在老媽的三言?xún)烧Z(yǔ)下夭折了。
脾氣：還行
一般只要別人不惹我，我是不會(huì )“重出江湖，打打殺殺”的。有次，妹妹來(lái)我家玩，本來(lái)玩的是“不亦悅乎”，可妹妹卻“得寸進(jìn)尺”，硬要幫我梳頭。在妹妹的無(wú)知下，在的默許下，我只得犧牲這飄逸的長(cháng)發(fā)了�！鞍�，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一頓，但是我是大姐啊，所以壓住了心中的怒火。
看，有一顆寬容的心吧！
特點(diǎn)：愛(ài)笑
我這人把別的'特點(diǎn)沒(méi)有，只有一個(gè)——愛(ài)笑。這也許就是與眾不同之處吧！
一次，我和媽媽在房間里看電視。不知為什么我老是笑，沒(méi)好氣的說(shuō)“你是不是有病��？”這下我笑得更厲害了。如果來(lái)我家就必須帶個(gè)耳塞，因為的笑聲會(huì )嚇到哦。
功能：每天疊床單都由我“承包”，拖地也沒(méi)人敢和我搶。招呼客人，讓人開(kāi)心是“家常便飯”，有時(shí)還幫家人做按摩。
這就是我，一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的我，一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的！
我的自傳作文13
大家好，我叫黃子昕。媽媽生我的時(shí)候，醫生說(shuō)是傍晚生，媽媽等了一夜，也不見(jiàn)出來(lái)，沒(méi)想到等天一亮，我就出來(lái)了，媽媽說(shuō)名字讀“xīn”的人都很聰明。所以我就叫“子昕”了。
7歲那年，我就進(jìn)入了小學(xué)，成為靈溪二小的一名學(xué)生，開(kāi)始了平凡又奇特的小學(xué)生活。
8歲時(shí)，媽媽帶我去游泳池里游泳。在深水區中，我游了許久，感到累了時(shí)，就叫媽媽讓教練拉我上岸，媽媽叫了，教練還是不動(dòng)，害得我嗆了許多水，最后教練還是把我拉上了岸。
又有一次，我9歲時(shí)，媽媽帶我去廣西桂林游玩，在桂林見(jiàn)到了各種各樣的美食，還有各種各樣的玩具。它們都不使我驚奇，使我驚奇的是德天瀑布——它從上游往下流的時(shí)候，濺出了許多大簇的水花。我們租了一條汽船，開(kāi)向瀑布，我和媽媽用手撫摸著(zhù)濺出的水花，我想，這真是一幅“天連水尾水連天”的.中國畫(huà)��！從此，我就喜歡上了旅游！
這就是我，一個(gè)調皮搗蛋的我，一個(gè)永遠開(kāi)開(kāi)心心的我！
我的自傳作文14
從寫(xiě)作對象來(lái)說(shuō)，《我的自傳》是自傳體作文，是以寫(xiě)人為主的文章。不過(guò)，這個(gè)人物不是以往寫(xiě)人文章中的人物，而是自己，寫(xiě)人的手法在這里都可以應用。但是，想把這個(gè)“我”寫(xiě)好，卻不像其他寫(xiě)人作文那么簡(jiǎn)單。
自傳體作文要寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的、活生生的“我”，這個(gè)“我”，應該是生活中自己的真實(shí)樣子，而不是與生活中不一樣的我。寫(xiě)出來(lái)的自傳要讓人看了以后，知道那就是你，完全真實(shí)的你，而不是陌生的別人。為了幫助學(xué)生認識自己，在教學(xué)這次習作之前，我就布置學(xué)生回去做了預習，認真回答以下的問(wèn)題：
1、我是誰(shuí)？（姓名、性別、年齡、家庭情況介紹）
2、我長(cháng)得怎么樣？（身高、外貌、體形）
3、我的性格是什么樣的？
4、我喜歡什么？不喜歡什么？
5、我的學(xué)習成績(jì)如何？對學(xué)習的態(tài)度如何？
6、我有什么快樂(lè )？煩惱？
7、我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是什么？這些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)帶給我什么影響？
8、我的理想是什么？怎么會(huì )有這樣的理想？
9、別人（家人、老師、同學(xué)）眼中的我是什么樣的？
10、在我成長(cháng)的過(guò)程中，誰(shuí)對我的影響最大？
11、哪些事情給我留下了深刻的印象？
12、有什么事促使我在某一方面有了改變？
13、你的成長(cháng)過(guò)程中有哪些重要經(jīng)歷？（可請父母、爺爺奶奶等親人幫忙回憶）
有了這樣的材料在手，學(xué)生就有了可供選擇的.素材，除了第1個(gè)問(wèn)題，剩下的哪個(gè)問(wèn)題展開(kāi)來(lái)寫(xiě)都能有很多內容可以寫(xiě)，學(xué)生就不愁沒(méi)有材料，也不會(huì )不知道寫(xiě)什么了。不過(guò)，素材多了，又面臨一個(gè)選材的問(wèn)題，什么樣的素材最適合用于這篇自傳體文章？什么樣的素材更重要，更具有表現力？這都是需要認真考慮的。指導學(xué)生在作文中要表現出自己的鮮明個(gè)性，就要在選材上運用準確的事例生動(dòng)地表現出來(lái)，能在眾多的材料中學(xué)會(huì )取舍。
在教學(xué)過(guò)程中，我注意強調學(xué)生不能記成流水賬，以免有些同學(xué)把預習所回答的問(wèn)題串連起來(lái)成一篇文章。自傳中一要有事實(shí)，自傳不是簡(jiǎn)單的記人，我們的個(gè)性特點(diǎn)、精神風(fēng)貌、生長(cháng)經(jīng)歷都要在自傳中體現出來(lái)。我注重引導學(xué)生寫(xiě)出事實(shí)，寫(xiě)切身的體會(huì )、真實(shí)的活動(dòng)，這樣讓文章生動(dòng)、充實(shí)，這是這次習作成功與否的關(guān)鍵。
課堂上寫(xiě)作學(xué)生一下子不習慣，所以完成的情況不太好，相當一部分同學(xué)都沒(méi)有完成。也跟學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作速度慢有點(diǎn)關(guān)系，寫(xiě)作速度的訓練在要以后的作文中加強。
在學(xué)生互評習作和全班修改作文這兩個(gè)環(huán)節上做得不夠到位，可能是因為學(xué)生平時(shí)缺少訓練，一下子沒(méi)有適應這種情形，也由于我沒(méi)有靈活地引導，這個(gè)環(huán)節有點(diǎn)流于形式。
從學(xué)生交上來(lái)的作文來(lái)看，這次作文教學(xué)取得了一點(diǎn)小成功。在取材上，有的寫(xiě)自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和這些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)帶給自己在學(xué)生、生活上的影響；有的回憶了自己童年時(shí)代的趣事；有的寫(xiě)了父母對自己的關(guān)心和自己的打算；有的寫(xiě)了與同學(xué)之間的相處對自己的影響；有的寫(xiě)了在街上看到小乞丐后自己的想法和改變；有的回憶了生活中影響自己比較大的事；有的談了自己的理想；有的談了自己是如何喜歡打乒乓球的……總之，從內容上來(lái)說(shuō)，不再像以前的作文那樣單一。以前老賴(lài)著(zhù)不交作文的同學(xué)都把作文交上來(lái)了，寫(xiě)的內容雖然還是不夠具體，但是真實(shí)；語(yǔ)句也還是不夠通順，但是我起碼知道他想表達什么。平時(shí)絕大多數寫(xiě)“搭架子”作文的同學(xué)這次的作文都言之有物，雖然在具體生動(dòng)上還欠缺為火候；平時(shí)寫(xiě)作還算比較可以的幾個(gè)同學(xué)這次的作文也是表達得更加富有真情實(shí)感。不過(guò)，這次的作文也存在一些問(wèn)題，最明顯的是開(kāi)頭和結尾過(guò)于雷同。因為我在課堂上舉例講了開(kāi)頭可以介紹自己的姓名、年齡等內容入手，而結尾可以總結一下自己，所以不管寫(xiě)什么內容的同學(xué)，都套用了我所舉的開(kāi)頭和結尾的例子。從這里可以看出，學(xué)生自主高效地完成一篇習作還是有待努力的。
我的自傳作文15
我，一個(gè)嬰兒時(shí)期，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小毛孩。我，一個(gè)幼兒時(shí)期愛(ài)學(xué)習的小朋友。我，一個(gè)小學(xué)時(shí)代“郁郁寡歡”的人。而現在，我又是一個(gè)活潑自信的六年級大姑娘了。
我——程秋月，生平經(jīng)歷大大小小的事。
就從我的嬰兒期說(shuō)起吧！正處于嬰兒時(shí)期的我哭鬧不停，一點(diǎn)都不讓爸媽省心！雖然是個(gè)女孩子，但是當我弱小的身體脫離那溫暖的懷抱后，你的耳朵就可以開(kāi)啟靜音模式了。
嬰兒時(shí)期的我非常搗蛋，在我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步過(guò)后，我還是那么調皮，一點(diǎn)兒女孩的.樣子都沒(méi)有。但我還是挺愛(ài)學(xué)習的，在我第一天步入幼兒園開(kāi)始，我就變得好學(xué)了。老師講的數字，我回到家都會(huì )復習一遍，學(xué)習成績(jì)自然就在班里前幾名了。
很快，口齒還不太清楚的我度過(guò)了幼兒園美好的時(shí)光，登上了小學(xué)這個(gè)作業(yè)多多的殿堂。
可能是轉學(xué)的原因，我還不是太熟悉現在所處的班級�？偸歉杏X(jué)他們都是陌生人，都是壞人，就不想跟他們接觸，不想理會(huì )他們。
所以總是一個(gè)人坐在位置上看他們在一起愉快地玩耍。
都快自閉的我，在又一個(gè)階梯中前進(jìn)了一步。在這個(gè)大家庭中，我有了好朋友，我被大家認可，我在這個(gè)班“混”好了。
因此，我總會(huì )在長(cháng)假中想念我的同學(xué)們。我們總會(huì )在開(kāi)學(xué)時(shí)一起期待新學(xué)生地到來(lái)，我們總會(huì )在一件小事件上大驚小怪，我們總會(huì )一起期待放學(xué)……這是現在的我。
我們還在成長(cháng)，要學(xué)會(huì )長(cháng)大。我們總會(huì )有對美好事物的向往，但是也得有自己的理想，相信明天的自己會(huì )更進(jìn)一步！
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