實(shí)用的自傳作文400字合集九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的自傳作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

自傳作文400字 篇1

　　大家好，我是來(lái)自地球的陳一銘，我屬高智商的動(dòng)物-------猴子，我很調皮，我想大家都猜到原因了吧！

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也有許多缺點(diǎn)，下面，我就給你們講講吧！

　　我樂(lè )于助人，如果你們不相信，我就講一件事吧！那是三年級的期末考試，那天，一個(gè)同學(xué)在考試前找不到了鉛筆，他急得滿(mǎn)頭大汗，他東跑西跑地去借鉛筆，其他同學(xué)都不借他，甚至有的同學(xué)還對他說(shuō)：“你的鉛筆又不是我偷的，你來(lái)問(wèn)我干啥？就算我有十根也不會(huì )借你的�！边@個(gè)同學(xué)又走到了我的座位上，向我借鉛筆，我答應了他，當我畫(huà)完圖后，我就把筆偷偷地傳給了他，考完試之后，他就一直給我道謝，這時(shí)，我心想：善有善報，惡有惡報。

　　我最大的缺點(diǎn)就是我自律性，獨立性很差，我也拿一件事說(shuō)起吧！自從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就不想住校，白天在學(xué)校我也十分想家，我想：這到底是怎么一回事，別人都能住校，我的為啥不能。后來(lái)，我問(wèn)了心理老師，老師告訴我，是因為我自律性，獨立性太差了，我下定決心一定要改，現在我一星期在學(xué)�？梢宰�3天了。

　　我這幾天讀了一本名叫《管好自己就能飛》的書(shū)，我受益極深，我一定要改正缺點(diǎn)，并堅信我一定會(huì )做最好的自己。

自傳作文400字 篇2

　　本人姓哈，名宇辰。小眼睛，小鼻子還有一口兔子牙。

　　從外表來(lái)看我普通的不能再普通，但異于他人的是，我有一口參差不齊的牙。自從換過(guò)牙以后，那兩顆突兀的門(mén)牙在兩側小而又小的“犬齒”的襯托下顯得格外的大。導致大家都說(shuō)我像只兔子，一想那毛絨絨的兔子我也就認了吧。

　　再說(shuō)說(shuō)我的姓氏，哈姓真是少極了。從小學(xué)到現在，大概全校只有我和老師是同一個(gè)姓。因為姓氏，幾乎所有人都問(wèn)我是不是蒙古族�？吹缴矸葑C上寫(xiě)的是滿(mǎn)族又讓我震驚不已，我盤(pán)問(wèn)爺爺才得知沒(méi)錯，就是滿(mǎn)族。百度一查，滿(mǎn)族分八旗，爺爺告訴我是正黃旗，使我又驚喜又驕傲。

　　在兩年前有多增一個(gè)妹妹，與我相差12歲，從此我便頗有姐姐的氣概，說(shuō)話(huà)變溫柔，脾氣也好了。

　　小從四歲起學(xué)美術(shù)，畫(huà)畫(huà)時(shí)感心曠神怡，換過(guò)許多老師也收獲許多技巧。沒(méi)事愛(ài)畫(huà)天空，一幅水粉渲染畫(huà)面，使人格外舒服。

　　樣貌平凡，性格平凡，愛(ài)好平凡。平凡的我生活在平凡的世界，內心其實(shí)住了一個(gè)不想平凡的我。

自傳作文400字 篇3

　　閱讀了《甘地自傳》這本書(shū)以后，我對于甘地這個(gè)人有了更深的了解，也從甘地的一生軌跡當中得到了一些啟示。

　　我覺(jué)得《甘地自傳》這本書(shū)有助于我們青少年真正地接觸社會(huì )，了解社會(huì )上的一些事情。而目前的青少年往往也是在學(xué)校讀書(shū)，對于社會(huì )上一些現象沒(méi)有接觸的機會(huì )，更加就難以深層地思考人生。而這本書(shū)的非同尋常之處恰恰就是向我們揭示出了一個(gè)真實(shí)的社會(huì )問(wèn)題。

　　這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)甘地的一生，透露出了甘地一生是深?lèi)?ài)著(zhù)他的國家，無(wú)論如何努力都是為了他國家的人們�？梢哉f(shuō)，《甘地自傳》寫(xiě)的是一個(gè)人的傳記，也可以理解為是寫(xiě)了一個(gè)人如何為國家?jiàn)^斗的歷程。

　　讀完《甘地自傳》我很受啟發(fā)，我意識到了人不應該總是為個(gè)人生活而奮斗。當自己國家處于危難之際，就應該涌現出像甘地這樣的人物，他們奮斗為國家，最終為國家做出了一定貢獻。我們也可以從書(shū)中清楚地知曉到：甘地是一個(gè)愛(ài)國的人，這種愛(ài)是一種不求回報地愛(ài)，是一種偉大的愛(ài)。

　　總之，閱讀《甘地自傳》我感觸很多，推薦大家閱讀。

自傳作文400字 篇4

　　20xx年12月11日，我在醫院手術(shù)臺誕生了，來(lái)到了這個(gè)美好的世界。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛出生的我粉嫩嫩的，沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，好像還在沉睡。到了一歲，媽媽牽著(zhù)我的小手開(kāi)始學(xué)習走路，一個(gè)星期后，媽媽試圖放開(kāi)手，讓我自己走一走，果然，我學(xué)會(huì )了走路。到了幼兒時(shí)期，媽媽開(kāi)始教我識字、寫(xiě)字，學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽握住我的手，細心地教我怎樣寫(xiě)字。時(shí)間爺爺把幼兒時(shí)期的我拉到了長(cháng)大后的我，長(cháng)大后的我越來(lái)越懂事了，在學(xué)校，我認真地聽(tīng)老師講課，放學(xué)后回到家，我就寫(xiě)老師布置的作業(yè)。

　　媽媽還對我說(shuō)了一件事情，小時(shí)候，媽媽正在做飯，而我正好看見(jiàn)了地上有一個(gè)東西，于是，我就爬了過(guò)去，拿了起來(lái)，小時(shí)候的我以為這肯定是一個(gè)非常好吃的東西，便一咬，突然，我感覺(jué)這個(gè)東西很難吃，便放到了地上，媽媽看見(jiàn)了，把我的手和嘴洗了洗，才把我放到椅子上，媽媽拿了紙巾連忙擦了擦地板，直到長(cháng)大后，我才知道這是個(gè)生雞蛋。

　　現在的我要更加努力，更加認真，不要辜負父母和老師對我的期望。

自傳作文400字 篇5

　　我是遼寧省葫蘆島市的一名中學(xué)生。19xx年11月6日出生在一個(gè)并不富裕的家庭。我們是一個(gè)四口之家，我還有一個(gè)姐姐。爸爸姓劉，媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個(gè)金字。

　　聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，在我的嬰兒時(shí)期，很聰明�？蓯�(ài)。胖乎乎的。在我九個(gè)月大的時(shí)候，我就學(xué)會(huì )了走路，在我一歲的時(shí)候就會(huì )說(shuō)話(huà)了。但是也不是很清楚，只是咿咿呀呀的說(shuō)幾句。媽媽說(shuō)，我說(shuō)的第一句話(huà)就是，爸—爸。

　　一眨眼的功夫，時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期，帶到了幼兒時(shí)期。

　　幼兒時(shí)期的我，開(kāi)始上幼兒園了，不過(guò)我似乎我不愿意上幼兒園，周末的時(shí)候，姐姐教我寫(xiě)字，每天寫(xiě)一篇，我總是一會(huì )就寫(xiě)完，姐姐說(shuō)我很聰明。

　　就這樣，時(shí)間老人又結束了我的幼兒時(shí)期，帶我進(jìn)入到一個(gè)新的'時(shí)期--少兒時(shí)期。

　　少兒時(shí)期的我，上了小學(xué)。每天和老師同學(xué)在一起。放學(xué)回來(lái)，媽媽考我今天所學(xué)的知識。而姐姐也離開(kāi)了家，到了高中。一個(gè)月只能回來(lái)四五天。

　　又過(guò)了六年，我上了初中，離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了老師同學(xué)，進(jìn)入了初中生活，認識了新的老師和同學(xué)。

　　現在我已經(jīng)15歲了。15年的親身經(jīng)驗，已使我漸漸懂事起來(lái)，我再也不貪玩了，我再也不會(huì )抱怨作業(yè)的多少，因為壓力無(wú)論多大，我已經(jīng)學(xué)會(huì )擠海綿似的擠時(shí)間了。我再也不用爸爸媽媽操心了，因為我已經(jīng)長(cháng)大了。在以后的人生里，我會(huì )更加努力的，我會(huì )超過(guò)我姐姐的。

自傳作文400字 篇6

　　“我是從哪里來(lái)的?”這個(gè)問(wèn)題大家應該都問(wèn)過(guò)自己的媽媽了吧?大部分媽媽們都是這樣說(shuō)：“你是從垃圾堆里撿來(lái)的”、“你是從商店里買(mǎi)來(lái)的”、“你從電視機里跳出來(lái)的”，更有些媽媽直接說(shuō)“你是從石頭崩出來(lái)的”。那么，我們到底是從哪里來(lái)的呢?哈哈，其實(shí)我們是從媽媽的肚子里生出來(lái)的!

　　20xx年7月8日，又一個(gè)生命在縣醫院里誕生了。沒(méi)錯哪就是我。

　　我的到來(lái)讓全家欣喜若狂，他們給我起了個(gè)響亮的名字——劉小宇�！皠ⅰ蹦�，肯定是隨著(zhù)我爸爸的姓了;“小”呢，因為剛出生我的，小小的黑黑的，才4斤多，所以就給我個(gè)“小”字。哼，你不知道我多討厭這個(gè)“小”字，經(jīng)常嚷著(zhù)讓爸爸改名字，主要是因為我的膽子特小，半夜不敢出門(mén)，經(jīng)常躲在家里，害怕雷聲，害怕打架，只愛(ài)哭，很符合“小”的特征，我長(cháng)大了一定要像電視里的奧特曼一樣強大啊，守護地球的安寧和人類(lèi)的幸福;又因為媽媽希望我能擁有多多的文化知識，考上航天大學(xué)，有一天能坐火箭飛到宇宙，觀(guān)看天空中的星星和宇宙中星球、黑洞等等，從而能破解宇宙中的謎底，這就是名字的來(lái)歷了。

　　我有一個(gè)美好的愿望，哪就是考上北京大學(xué)。雖然現在看來(lái)這個(gè)愿望還是很遙遠，但我正在努力學(xué)習，不斷汲取更我的知識充實(shí)自己，我相信我的愿望會(huì )實(shí)現的。

　　這就是我，擁有堅定信念的我!

自傳作文400字 篇7

　　嗨，大家好！我是李璐含，我的生產(chǎn)日期是20xx年6月12日。我總會(huì )梳個(gè)馬尾辮，帶著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)卡，我的臉圓嘟嘟的，還保持著(zhù)兒時(shí)的狀態(tài)，老師說(shuō)我是“嬰兒肥”。這是不是在夸我呢？呵呵！

　　我記得，當我剛剛好奇地踏入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，一切都很輕松。一年級時(shí)，我是第一批加入少先隊的；四年級時(shí)，我當上了中隊委；到了五年級，我又榮幸的當上了大隊干部。但是，隨著(zhù)年級不斷地升高，功課也越來(lái)越難了，所以，已經(jīng)六年級的我要更努力地學(xué)習！不過(guò)，要說(shuō)到校園生活，我還要批評一下自己：我太要強了。就比如說(shuō)那次體育課，我和郭旻嘉比賽跑步，我輸了，很不服氣，就說(shuō)是因為我長(cháng)時(shí)間不跑了，這次不算。唉，這毛病我可真得改改了！

　　我還有一個(gè)很大的特點(diǎn)呢！我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我一看書(shū)就會(huì )入迷。而且無(wú)論是干什么，我都要見(jiàn)縫插針，看會(huì )兒書(shū)。我已經(jīng)記不清有多少個(gè)中午為了看書(shū)，忘記了桌上媽媽給我留的飯菜，記不清有多少次為了看書(shū)，竟然一下在廁所蹲了半個(gè)小時(shí)！難道我不是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我六年的小學(xué)生活正在慢慢流逝，這是一去不復返的。所以我要珍惜小學(xué)里的最后一年，加倍努力地學(xué)習！

自傳作文400字 篇8

　　20xx年2月3日的某一個(gè)小時(shí)，誕生了一個(gè)嬰兒，圓圓的腦袋圓圓的臉，白白的，嘴巴不大不小的剛剛好，鼻子高高的，長(cháng)著(zhù)一雙迷人的眼睛。這個(gè)嬰兒就是我，邱寶珠。

　　我喜歡跳舞。我從幼兒園就開(kāi)始跳舞了。到三年級的時(shí)候，因為我常常跳舞學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，所以老師就再也不讓我跳舞了。我喜歡唱歌。從哥哥買(mǎi)了電腦常常聽(tīng)歌后，我聽(tīng)到每一首自己認為好聽(tīng)的歌都會(huì )學(xué)著(zhù)唱。我喜歡跑步。我喜歡彈琴。我二年級生日的時(shí)候，爸爸送我一臺電子琴。當時(shí)我高興級了！

　　沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得那么的快，漸漸的我長(cháng)大了。

　　有一次跑步比賽，我還記得那是校運會(huì )，我參加了女子400米和女子60米的跑步比賽，剛開(kāi)始跑400米的時(shí)候，我本來(lái)跑前邊的，然后被隔壁的那個(gè)女生撞了一下，差點(diǎn)跌倒了，最后我拿了倒數第一名。跑60米的時(shí)候，我以為體育老師沒(méi)這么快叫開(kāi)始的，誰(shuí)知道，我剛站在起跑線(xiàn)上就開(kāi)始了�？旆艑W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)我400米跑了倒數第一名，所以嘲笑我，當時(shí)我哭的哇哇不停，我傷心級了。

　　我就是邱寶珠，邱寶珠就是我。到結尾也沒(méi)什么好說(shuō)的了，我的“我的自傳”就是這樣子。

自傳作文400字 篇9

　　仰望八年級教師辦公室，燈光依舊。有兩個(gè)人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，沉默不語(yǔ)。所為何事？上課不聽(tīng)講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任——唐老師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時(shí)好讀書(shū)，“不求甚解”，今則無(wú)所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱情，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”�！澳苎陨妻q”，上課常多語(yǔ)，因而多得教師之訓斥�！捌揭捉�人”，壞事皆有其份。但論其成績(jì)，又處中上游�；丶液笪丛�讀書(shū)，亦無(wú)作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也��？

　　常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無(wú)心于學(xué)習，而又因其成績(jì)也不過(guò)差，教師亦無(wú)可奈何�！胺攀幉涣b”、“不服管教”。在校之表現如此，而回家之表現翻天覆地。

　　常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習，父母喜亦憂(yōu)。

　　此學(xué)生之表現如上，令人喜？亦令人憂(yōu)？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長(cháng)”否？！

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