有關(guān)自傳作文匯總九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自傳作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自傳作文 篇1
小女子生于乙酉年二月，年十四。姓陳，名詩(shī)涵，山東濱州人也。名隨父母之意，為：精通詩(shī)文、謙遜有涵養。
吾自幼好學(xué)樂(lè )器，擅習書(shū)法，有時(shí)也隨父論棋，談不上精通，多是略通皮毛。吾愛(ài)閱讀卻不擅閱讀，往往囫圇吞棗，不求其解，父母亦不通此道，吾便于此碌碌無(wú)為。
吾幼年生性好動(dòng)，常攀于院中樹(shù)，摘其果，不亦樂(lè )乎。因父嚴母慈，吾幼時(shí)愛(ài)母勝于父。因生性玩鬧，常受于家法，但仍本性不改，打架斗毆，時(shí)常之事。
憶七歲年初，吾已升小學(xué)，不知何情何故，父母決意轉學(xué)，吾乃至新校，名為高新，初來(lái)乍到，欺凌乃常有之事，興許為好奇亦或為新穎，吾自不懼，行事魯莽，便也不少慰問(wèn)家長(cháng)。
六年末，正植豆蔻，分別之際，十分不忍，同窗六年，實(shí)在嘆息，歲月流逝，心智漸熟，吾蛻去無(wú)理取鬧，不再莽撞行事。滿(mǎn)懷期望踏入初中。
去歲，父親身體欠佳，母親決心還鄉，收拾潦草，行走匆忙。吾亦于同年入新學(xué)，現居海林，寄身異地，父母不近，甚是想念。八載兜兜轉轉，身邊竟無(wú)一親友。
父甚愛(ài)飲酒，卻因病不得戒，偶爾生饞，細品小口，閉目回味，甚是引人發(fā)笑；母親酷愛(ài)歌舞，過(guò)往常舞于廳中，現卻少爾。家無(wú)錢(qián)財之源，雖不至于短褐穿結，簞瓢屢空，卻也是一籌莫展。
吾生性不喜多愁善感，過(guò)去之事更不會(huì )懷念，雖一路不平，卻又耐我幾何，吾不喜世俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，常感足矣，便是安矣，以樂(lè )其志，雖言不雅行，卻其心向善，未見(jiàn)人外人，不知天外天，只愿闖一闖，逝時(shí)已無(wú)悔。
自傳作文 篇2
我叫張一航，喜歡練書(shū)法、畫(huà)畫(huà)。
還記得我八歲那年上了小學(xué)一年級，那時(shí)的我十分調皮，經(jīng)常受到老師的批評。一次上體育課和幾個(gè)同學(xué)一起玩，當其中一個(gè)同學(xué)來(lái)幫抓我們時(shí)，我伸腳把那個(gè)同學(xué)絆倒在地。只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，這時(shí)老師來(lái)到了這里，他問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”沒(méi)有一個(gè)人承認，老師看了看被絆倒的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)胳膊破了皮。我因為這件事被老師批評了，以后也沒(méi)敢做出類(lèi)似的事情了。在這之后，我也慢慢成長(cháng)。
等到我十一歲那年，我開(kāi)始對自己的學(xué)習成績(jì)十分在意。因為快期末考試了，所以三科老師都開(kāi)始抓的很緊，尤其是數學(xué)老師幾乎一周考了兩張卷子。就在這其中的某天里，隋老師拿來(lái)了一套卷子，沒(méi)錯又是考試。這次考試題很簡(jiǎn)單，但是當考試成績(jì)下來(lái)之后我目瞪口呆，我竟然只考了87分。我心想這真是又一次刷新了我的歷史最低分，我用眼瞟了一下同位的卷子，同位的卷子竟然考了92分。直到上課聽(tīng)到老師念了成績(jì)，居然有三個(gè)100分時(shí)，我的心里十分傷心，還發(fā)誓要在下一次考試中反超。
升入六年級后，我也變得越來(lái)越勇敢，越來(lái)越大方。學(xué)期剛開(kāi)始，學(xué)校舉行了社團社長(cháng)的競選，我也報上了名，可聽(tīng)到競選那天每位競選者要現場(chǎng)即興發(fā)揮演講進(jìn)行自我介紹。我在臺下緊張的直冒冷汗，等我要上臺時(shí)，我聽(tīng)到了臺下同學(xué)們的鼓舞，聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)槲液暗募佑�。我頓時(shí)不再緊張，昂首挺胸的走上了臺，最后演講結束，我滿(mǎn)懷信心地走下了臺階。
我只是一個(gè)普通男孩，但我有只屬于自己的成長(cháng)過(guò)程，只屬于自己的歷練，你們呢？
自傳作文 篇3
有一個(gè)女孩,長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛,扎著(zhù)一個(gè)馬尾辨，帶著(zhù)個(gè)小眼鏡，像個(gè)大學(xué)教授——才怪！這個(gè)女孩學(xué)習成績(jì)中等，是老師的好助手，經(jīng)常幫老師批卷紙，幫老師辦很多事情，你猜這個(gè)女孩是誰(shuí)？——哈哈，這個(gè)女孩就是我。
在我4歲時(shí)候是個(gè)小淘氣包，有一次媽媽在澡盆里給我洗澡，洗了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)買(mǎi)回一些蘋(píng)果，媽媽說(shuō)給隔壁姨奶家送點(diǎn)去，媽媽告訴我聽(tīng)話(huà)，不準亂動(dòng)�？晌揖褪遣宦�(tīng)，在媽媽出去的時(shí)候，我就從澡盆里出來(lái)，一不小心就摔個(gè)仰面朝天，當時(shí)就大哭起來(lái)，心里也害怕，其實(shí)倒霉的還在后面，眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)，一摸全是血，這會(huì )爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音感緊跑來(lái)就帶我上醫院，還被縫了4針，現在我的右額頭上留了個(gè)疤。
在5歲時(shí)，我同爸爸媽媽一起去興隆大家庭玩。媽媽說(shuō)去看衣服，讓爸爸領(lǐng)我去6樓玩，來(lái)到6樓后就開(kāi)始與兔子和小雞來(lái)個(gè)親密接觸，玩的有點(diǎn)累了，爸爸給我買(mǎi)吃的，告訴我別亂跑，可我偏不聽(tīng)自己來(lái)到了打游戲的地方，這樣就與爸爸走失了。找爸爸和媽媽怎么也找不到，好在與遇到好心的阿姨打電話(huà)找到了爸爸。
這兩件事使我終生難忘，因為現在一想起來(lái)我就害怕。這就是一個(gè)可愛(ài)，大膽，淘氣，天真，活潑女孩子的我。
自傳作文 篇4
九年前，一個(gè)兩歲的小女孩牽著(zhù)媽媽的手，慢慢地走向幼兒園的小小班，剛踏進(jìn)教室，三十多雙目光齊刷刷的望著(zhù)她那害羞的臉。媽媽把她領(lǐng)到座位前，剛一松手，嗚——嗚，她哭了。
那個(gè)小女孩就是我，而在我上一年級時(shí)，卻是另一番情景，我松開(kāi)了媽媽的大手，牽上了莊錦的小手，一起來(lái)到學(xué)校報名。三歲時(shí)，爸爸接我晚了，我還嗚嗚地哭。瞧！現在我中午都住下了，要是下午爸爸、媽媽接我晚了，我也不愁，我有許多好辦法，我可以給媽媽打電話(huà)，去書(shū)店看會(huì )兒書(shū)，有時(shí)候還可以自己走回家呢！不過(guò)不可以自作主張自己走哦！
想起二年級的時(shí)候，我和莊錦想中午自己走回家。于是，我們在課間還演練了遇到壞人該怎么應對……那時(shí)我們認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，我們的舉動(dòng)會(huì )給大人一個(gè)驚喜。于是我們精心策劃的“逃跑”計劃，就這樣進(jìn)行了，我們一路小跑回到了家，盼望得到的贊揚卻換成了一頓大罵，回到學(xué)校后班主任又批評了我們。而現在我們真的長(cháng)大了，真的可以自己回家了。
小時(shí)候，我常要玩具，媽媽也給我買(mǎi)好多好多玩具�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，買(mǎi)玩具漸漸變成了買(mǎi)本子、練習題、課外書(shū)等。好懷念小時(shí)候的時(shí)光��！
以前買(mǎi)東西時(shí)，必須跟爸爸媽媽商量一下，哼！現在不同了！拿上一元錢(qián)（不許多拿哦，這是規定），就可以買(mǎi)上一個(gè)甜甜爽口的冰激凌了！不過(guò)媽媽常說(shuō)等你長(cháng)大了就可以自由支配錢(qián)了！
哦！好像真的是這樣！等長(cháng)大了是什么樣子��？你放心，我一定再“說(shuō)”給你“聽(tīng)”！
自傳作文 篇5
這是我——桂昀的一首小詩(shī)，是我對童年、對繪畫(huà)的感觸。我從小就喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，每天的繪畫(huà)課一點(diǎn)點(diǎn)地記錄著(zhù)天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、五彩繽紛的童年生活。我從上幼兒園起，開(kāi)始接觸畫(huà)畫(huà)，有兒童繪畫(huà)、剪紙、手工、水粉版畫(huà)，到幼兒園大班的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)線(xiàn)描。漸漸地，我對繪畫(huà)有了更大的興趣，繪畫(huà)水平也有了較大的提高。生活在清華園是幸運的，這兒就是個(gè)大公園，一年四季，美不勝收。春天有牡丹園里的牡丹；夏天有荷塘月色；秋天有校門(mén)兩旁的銀杏；冬天有工字廳的雪景；這些都是絕美的風(fēng)景。班里不僅組織同學(xué)們到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院參觀(guān)學(xué)習；還讓同學(xué)們自己當上小小攝影家，拍攝清華大學(xué)的建筑，更激發(fā)了我對美術(shù)的興趣。
得天獨厚的條件，使我養成了細致觀(guān)察，發(fā)現美、欣賞美的良好習慣。我總能發(fā)現一些我們并不留意的一些細小變化。窗外的一叢竹子，一顆棗樹(shù)，一顆柿子樹(shù)，在我們眼里再平常不過(guò)了，我們平時(shí)天天在旁邊經(jīng)過(guò)，并沒(méi)有注意到什么特別之處，但在我眼里，這雖是“一處不起眼的風(fēng)景”，但是“夏天樹(shù)木變得生機勃勃，好像在陽(yáng)光和雨水中吸取了營(yíng)養，每一片葉子都煥發(fā)出旺盛的'生命力。你瞧，遠處柿子樹(shù)那橢圓的葉子變得有巴掌大了……”文字描寫(xiě)還不夠過(guò)癮，我還試著(zhù)用畫(huà)筆把這些美景畫(huà)下來(lái)�，F在，我越來(lái)越喜歡上了繪畫(huà)，盡管筆法還很稚嫩，但這一幅幅充滿(mǎn)童趣的畫(huà)作展現了我對大自然的細致觀(guān)察和豐富想象，相信我會(huì )畫(huà)得越來(lái)越好！我懷著(zhù)一些忐忑的心情報名了清華附小的水木秀場(chǎng)，得到了班主任和教育教學(xué)中心老師的鼓勵和幫助，感謝附小給了我一個(gè)展示才藝的舞臺。這次展出的美術(shù)作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪紙》等，都是從三年級開(kāi)始陸續完成的。這些繪畫(huà)作品形式多種多樣、無(wú)拘無(wú)束、充滿(mǎn)童趣，色彩大膽而夸張，展現了我的天真質(zhì)樸、誠懇和天馬行空般的想象�，F在我更熱愛(ài)繪畫(huà)了，我經(jīng)常說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)可以愉悅我的心情�！�
童年五彩繽紛，我要用我的畫(huà)筆繪出童年！
自傳作文 篇6
我叫王xx，祖籍盤(pán)錦，與20xx年出生在鞍山。一歲會(huì )哭會(huì )鬧。兩歲會(huì )跑會(huì )笑，三歲會(huì )識滿(mǎn)墻字。五，六歲時(shí)學(xué)過(guò)口琴，但不得學(xué)法，只得半途而廢。幼年生活快樂(lè )，活潑。
幼年結束后，就讀于正陽(yáng)小學(xué)，由于學(xué)校原因，三年級轉朝陽(yáng)小學(xué)。一，二年級�？紳M(mǎn)分，以后遍常受0。5分的折磨難倒英雄漢。喜歡做數學(xué)題，卻十分馬虎，所以口算也常常出錯。愛(ài)寫(xiě)作文，卻錯字連篇。心有華麗之詞，卻難生喻下之花。弄得家長(cháng)哭笑不得。七。八歲時(shí)迷戀彈琴，學(xué)了幾年仍部連貫。四年級由于父母工作原因，來(lái)到鲅魚(yú)圈上學(xué)，停了一年鋼琴，五年級時(shí)繼續，卻甚是生疏。喜歡唱歌，卻又五音不全。喜歡跳舞，卻記不住舞步。只有鋼琴小有成就。去年考過(guò)了九級證書(shū)，今年考十級。
小學(xué)四年進(jìn)入了廣播站，雖說(shuō)經(jīng)常讀稿，卻也時(shí)常出錯。五年級當了大隊委，工作認真負責，也想偶爾偷懶，平時(shí)嘻嘻哈哈，大大咧咧
上中學(xué)后，我的性格沒(méi)多大改變，依然是嘻嘻哈哈，大大咧咧，不知天高地厚。雖然教訓多的數不勝數，自己卻總是長(cháng)不大。這就是我一個(gè)聰明，可愛(ài)�；顫�，經(jīng)常出錯，樂(lè )觀(guān)，自信的初一學(xué)生！
自傳作文 篇7
今年13歲的我在楚天中學(xué)已經(jīng)待了兩個(gè)多年頭了。這兩年中，我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，懂得了努力，而在今后的歲月中，這些必將使我的生活更加炫燦多彩。
剛來(lái)楚天的我，帶著(zhù)小學(xué)的急躁，更是時(shí)常如林黛玉般傷春悲秋。興許是離開(kāi)家鄉的緣故，對于荊門(mén)，我總有一種淡淡的排斥。而家鄉便是我唯一的思念寄托，連同家鄉的回憶都變得十分親切。
那時(shí)的我，沉浸在回憶中，甚至偶爾想過(guò)帶著(zhù)這段回憶過(guò)完這段時(shí)間。但，回憶終歸是回憶，時(shí)間如一條小溪，涓涓細流，沖刷掉過(guò)往的記憶，帶著(zhù)歲月不停地向前。時(shí)間如白駒過(guò)隙，待到兩年時(shí)光匆匆流去，驀然回首，竟發(fā)現往昔的思念早已沖淡，自己所深深記得的，銘記于心的，竟是這所楚天中學(xué)。
兩年多的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了堅強，不再似從前遇難時(shí)的軟弱；我學(xué)會(huì )了克制，不再似從前不計后果的放肆；我學(xué)會(huì )了謹慎，不再似從前遇事時(shí)的魯莽。時(shí)間漸漸磨平我鋒利刺人的棱角�？赡�，有人認為這是圓滑，我卻認為，這，是一種成長(cháng)。
進(jìn)入初三后，短短幾天的時(shí)間，便讓我真切地感受到了初三的忙碌。累嗎？肯定是累的，可是，因為忙碌，所有勞累。因為勞累，所以充實(shí)。
在忙碌的初三，我卻仍想堅持我的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。雖然我畫(huà)得并不好，但我相信“熟能生巧”，總有一天，我能畫(huà)出令自己滿(mǎn)意的繪畫(huà)。
兩年的時(shí)光帶給我許多無(wú)法泯滅的難忘的回憶，我猶記得我初到楚天不敢與同學(xué)交流時(shí)的拘謹；我猶記得我第一次回答問(wèn)題時(shí)的結巴；我猶記得我第一次拿到高分時(shí)的欣喜；我猶記得我第一次被老師批評時(shí)的難過(guò)……楚天的點(diǎn)滴生活，如同電影一般，一楨一楨在我腦中回放，如此清晰又如此美好。
初中的最后一年，我會(huì )更加努力，自信地面對生活，淡定地面對困難，寬容地接納事與人。得意之時(shí)，淡然處之；失意之時(shí)，泰然處之。不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔。
自傳作文 篇8
倘若說(shuō)曾經(jīng)的我可以是意氣風(fēng)發(fā)的甚至是少年得志的，現在的我與那時(shí)所謂巔峰簡(jiǎn)直如有云泥之別。
我這一生的成長(cháng)經(jīng)歷，總共有十五年，若問(wèn)起的最喜愛(ài)的，自然是毫無(wú)疑問(wèn)的幼年時(shí)代以及兒童那些時(shí)候【具體也只到10歲罷】。
至于為什么，或許我也說(shuō)不得清晰，也許是那時(shí)的年少無(wú)知，一派天真，因此世界都是極為美好的；又或許因為從小到大的至親至愛(ài)摯友都在身邊，我還不沉浸與電腦，與那些同我玩耍的孩子們游山玩水，四處取樂(lè )，那時(shí)幼稚的我們，有趣的點(diǎn)子源源不斷，怎么都不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，哪怕是斗嘴吵架鬧氣，也不過(guò)一夜的時(shí)間就消失殆盡。
我曾祈禱過(guò)，回到當年純真且單純的年代，但那也只是小說(shuō)看多了的幻想罷了，我本身并不帶多少期望，只是偶爾會(huì )在夜深人靜時(shí)突然想起那些愉快過(guò)往的畫(huà)面，感傷時(shí)便無(wú)聲的嘶吼出聲，淚流不止。
后來(lái)那些同我玩耍我擁有的青梅竹馬，在幾年間陸續離去，仿佛一夜過(guò)去，從此我永久失去了他們，再也尋不回來(lái)了，我是思念他們的，無(wú)論那些美好回憶還是有些悲傷的往事，你們可曾知曉，我們連一張照片都不曾留下。
至于之后，所謂巔峰的少年時(shí)期，我是不屑一顧的。我厭惡這個(gè)國家，不是因為老師所說(shuō)的“對外國像孫子，對人民像老子”的鄙視，畢竟那與我關(guān)系并不深刻，我只是厭惡這個(gè)教育。
試卷上那些鮮紅的分數成了判定一個(gè)孩子好壞的標志，他們把分數當成寶貝時(shí)刻捧著(zhù)供著(zhù)，他們在讀書(shū)上花費了無(wú)數的青春和精力，他們用厚似瓶蓋的眼鏡片，用整夜整夜地復習預習來(lái)?yè)Q得那一分分命根，后來(lái)的那場(chǎng)長(cháng)跑，由一場(chǎng)考試結束，花費了數年時(shí)間，成敗在此一舉。只因為這扭曲的教育。
當然，以上說(shuō)的不是我。我距離高考還有四年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，或許一眨眼溜煙兒似的跑了，我不在乎。至于我那瓶底似的眼鏡片兒，是年少輕狂對電腦形成的癮癖，原先我不相信網(wǎng)癮，但時(shí)間長(cháng)了，放不下的我也無(wú)可奈何地接受了，妥協(xié)了，我曾想過(guò)到戒癮所，但那會(huì )是我的自尊心遭受打擊，我幾乎是立即否決了，況且我的家長(cháng)一向以成績(jì)?yōu)橹�，不可能要求我在那種地方浪費任何時(shí)間。
說(shuō)實(shí)話(huà)我并沒(méi)有在學(xué)習上投入過(guò)多的時(shí)間，如同在小學(xué)期間，只要老師上課講的懂了，該背的背了，該寫(xiě)的寫(xiě)了，其余時(shí)間我總是自由安排的，但事實(shí)上我并沒(méi)有過(guò)于喜歡的活動(dòng)，或許寫(xiě)小說(shuō)算是一個(gè)，但我并不能堅持多久，不過(guò)我還是堅持寫(xiě)完一篇，那是我對自己能力的肯定。
初中卻是比小學(xué)困難多了，但其一我沒(méi)有想追求大獎的心，也沒(méi)有希望能力出眾被特別重視，只想普普通通參加中考，再用合適的分數上一所普高的普通班，大學(xué)也并未有多大的期望，所以我也不想太過(guò)于追逐，也許這是我被老師們的“淡泊名利”調教成如此“與世無(wú)爭”的吧，也許只是我達不到要求的借口。
我有過(guò)喜歡的人，想與他并肩，不過(guò)這可難啦，但我不在乎，比起愛(ài)情，它不是我的全部，我更愿意追求一生的理想，
我勵志成為另外一個(gè)韓寒，不過(guò)我沒(méi)有對方那么驕傲的本錢(qián)，我只是普普通通的，不受關(guān)注的一個(gè)人。
老師們確實(shí)不錯，但是有償補習就令我有些失望，也因此我并未對這些為人師表的家伙有多少的敬重之情，當然，語(yǔ)文老師除外。
現在我迷戀網(wǎng)絡(luò )，甚至不知道如何從中走出，如同在迷茫的大霧中，找不到方向，我比海倫凱勒還悲傷，她擁有她的人生導師，我卻丟失了。
我曾經(jīng)是個(gè)不算出眾的學(xué)生，是被小學(xué)后來(lái)的數學(xué)老師拉上泥潭的，我一向敬重他，也敬重任教六年的班主任，但或許是我的錯覺(jué)，雖然他們對我們都是關(guān)愛(ài)的，但我絕對做不到那些女孩兒男孩兒一般將他們平等如友，而是將他們抬高到另一個(gè)高度。
我覺(jué)得我人生迷茫，因為我隱約感覺(jué)我錯失了不少機會(huì )，那些別人求而不得的機會(huì )，使人將來(lái)飛黃騰達的機會(huì )，但又或許是我的錯覺(jué)，也許對于我來(lái)說(shuō)，僅僅只是時(shí)間的消遣罷了，我不知道時(shí)光待我如何，但我人生的開(kāi)始是甜的，現在漸漸變淡了，或許是入人間時(shí)匆忙選錯了人生，僅看見(jiàn)其表的甜美，卻嘗不到其中的苦澀，或許我鐘愛(ài)這種咖啡的味道。
我不知道那些所謂學(xué)霸是如何學(xué)習的，但我一直覺(jué)得他們并非天天拿著(zhù)書(shū)本像個(gè)學(xué)究，戴著(zhù)又厚又重銀鏡到處跑，成天沉浸在題海中，那種人生實(shí)在是枯燥而乏味，我現在似乎一昧地追求心里的享受，卻忘了付出和收獲的同等，我付出得比別人少，他們就會(huì )趕超，最后干脆到達我尋不到的前方，我有些害怕，怕那些可憐可惡的超越，怕心里無(wú)比傷自尊的落差，從金字塔尖端逐漸退出，的確不好接受，不過(guò)我也做好了心理準備。
我只想盡自己的努力，在這個(gè)社會(huì )，好歹能有半點(diǎn)地位，總不至于令人厭惡和惡心足以。
20xx年4月1日。
碰巧趕上愚人節，確實(shí)挺娛樂(lè )。
如果擁有一個(gè)重生的機會(huì )，我愿意將靈魂獻予撒旦。
真的，我不害怕。
自傳作文 篇9
我叫王建皓，出生在一個(gè)平凡的家庭，自此開(kāi)始了漫長(cháng)的人生旅途，平時(shí)無(wú)論上學(xué)還是放假時(shí)就喜歡宅在家里看書(shū)和電視，對歷史知識略知一二。
在很長(cháng)一段時(shí)間內我對家人態(tài)度都很冷漠，做事不積極，動(dòng)不動(dòng)就哭。當我三歲時(shí)，按照法律規定上了幼兒園，但是因為我的性格，我變成了同學(xué)們欺負的對象。
一天中午睡覺(jué)前，大家排隊去飲水機前喝水，一個(gè)小孩不知怎的突然把水潑了過(guò)來(lái)，水全部落到了我的身上，把我淋成了“落湯雞”。頓時(shí)飲用水和淚水化作一團，模糊了我的雙眼。
還好四年后，我成功的“幼升小”，進(jìn)入了小學(xué)。但進(jìn)了小學(xué)之后我才發(fā)現，小學(xué)和幼兒園可不一樣，在小學(xué)你沒(méi)文化可不行。幸好小時(shí)候媽媽教我讀了很多書(shū)，所以說(shuō)我好歹也是肚子里有墨水的人�？衫蠋焻s偏偏不給我一展才華的機會(huì )，因此我認為自己是懷才不遇了。就這樣，在接下來(lái)的兩年里，我苦讀詩(shī)書(shū)，誓必要成為老師的寵兒。
當我成功步入三年級的時(shí)候，為了讓老師注意到我，我開(kāi)始上課積極發(fā)言，下課問(wèn)我的同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題。晚上回家認真完成作業(yè)，最終老師提拔我當上了小組長(cháng)。竟然才讓我當小組長(cháng)！我在心里不滿(mǎn)道。好歹我也是個(gè)人才呀！就這樣，一直到五年級之前，我還是認為自己是懷才不遇。
終于，機會(huì )來(lái)了。五年級下學(xué)期我們更換了班主任，我又一次積極發(fā)言，努力表現。終于從一介布衣升到了組長(cháng)再由組長(cháng)升到了排長(cháng)，最后成為了貨真價(jià)實(shí)的班長(cháng)。我盡心盡力的輔佐我們的“君王”，到處宣揚我六年級十七班的威風(fēng)！
這就是我，一個(gè)靠努力拼搏出一片新天地的男孩！
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