【實(shí)用】自傳作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的自傳作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自傳作文 篇1
吾乃包鋼三中20xx屆之九班學(xué)子，師從梁超！本人名佳慧，姓氏較為稀見(jiàn)：董。年方一十三歲，大腦門(mén)，鼻塌，明目豐唇。
吾之所愛(ài)乃中華傳統文化之筆、墨、紙、硯。但只知其表，不知求里。至20xx年與20xx年之界，吾師使吾等自寫(xiě)對聯(lián)，練習字帖，吾乃得其筆走龍蛇之道，時(shí)而小巧端正，時(shí)而飄逸瀟灑，大多有體。次之所愛(ài)為攝影，便不再多言。
初登學(xué)堂之時(shí)，英文甚佳，數學(xué)其次，再是語(yǔ)文。原因甚簡(jiǎn)，自小不喜讀書(shū)，不知甚原由，且每至讀書(shū)、背題之時(shí)，�；杌栌�，即使行之于清晨！現于初中學(xué)堂，于第一學(xué)期期中考試之時(shí)，理科任督二脈通也，后因難度增許，又略有回旋。
吾常于上課之時(shí)欲組員起立發(fā)言，現自�。何嵋辔催^(guò)多發(fā)言，未以身作則，何欲組員為之？現已逐步改正也。
望，固理科之優(yōu)勢，補文科之短板！法亦多樣：如讀書(shū)、練題等。則優(yōu)選之，則效選之！
自傳作文 篇2
高爾基是為著(zhù)名的作家。他的許多格言深受大家的喜愛(ài)，如：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是靠練習鍛煉而培養起來(lái)的，等等。但是你知道高爾基的童年是怎么樣度過(guò)的嗎？
在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶(hù)底下躺著(zhù)我的父親。他穿著(zhù)白衣裳，個(gè)子特別高，光著(zhù)腳丫子的腳奇怪的揸開(kāi)著(zhù)，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手是彎曲的孔發(fā)黑了，牙齒難看的齜著(zhù)，讓我害怕。
在高爾基很小的時(shí)候，他的父親便死。不久后母親也死了。于是他便和他外公，外婆住在一起，沒(méi)想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他。有一次甚把他抽的昏過(guò)去�？墒嵌碌母郀柣劳夤且驗檎{皮才打他的，所以，他也不怨恨外公。想想我們，真是身在福中不知福啊我們的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，不�?huì )因為一件小事而打我們的我們4,5歲的時(shí)候可以在幼兒園里和伙伴們做游戲，回家后還能在爸爸，媽媽?xiě)牙锶鰦�。雙休日爸爸，媽媽帶我們到公園玩�；氐郊野职�，媽媽便會(huì )做到我們身邊輔導作業(yè)。
與高爾基比，我們是多么幸福��！所以現在要珍惜時(shí)光，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答家人。
自傳作文 篇3
我是鄭州市經(jīng)濟貿易學(xué)校的小記者郭夢(mèng)鴿。我的父母說(shuō)，我是一個(gè)很活潑的人；我父母的朋友們說(shuō)，我是一個(gè)很內向的人；我的朋友們說(shuō)，我是一個(gè)善良的人；我的弟弟妹妹們卻說(shuō)我是一個(gè)很恐怖的人。其實(shí)，我是一個(gè)擁有多重性格的人。
我第一次接觸文字，是在上小學(xué)三年級的時(shí)候�？吹礁赣H的筆記本上寫(xiě)著(zhù)：春暖花開(kāi)四個(gè)字。從那以后，我就莫名其妙的喜歡上了文字。第一次接觸寫(xiě)作是在上小學(xué)五年級的時(shí)候�？吹搅烁赣H寫(xiě)的一篇小說(shuō)，第一次覺(jué)得，原來(lái)小說(shuō)離我也不是很遠。父親可以寫(xiě)小說(shuō)，還寫(xiě)得這么好，那我一定也可以！于是，從此走上了寫(xiě)作的道路�？梢哉f(shuō)，我會(huì )喜歡這些，有很大一部分是受了父親的影響。
記得有一次出去勤工儉學(xué)，看到早上執法隊的一位稍微上了點(diǎn)年紀的男人對著(zhù)早上賣(mài)菜的一位老奶奶出口訓斥，讓她趕緊走，還口罵臟話(huà)。按理說(shuō)，這種態(tài)度要是放在我身上，我早就反擊了�？墒抢先藚s一聲不吭的撿起執法人員扔到地上的菜，慢慢推著(zhù)自己的車(chē)離開(kāi)。我突然間很想把這一幕給記下來(lái)�？梢哉f(shuō)，使我下定決心的，是那個(gè)跋扈的執法人員和那個(gè)一聲不吭的老人。
我喜歡看書(shū)，也喜歡玩游戲；喜歡熱鬧，也喜歡安靜。我的夢(mèng)想是，掙很多很多的錢(qián)，然后像陶淵明那樣在一處山青水靜，渺無(wú)人煙的地方安安靜靜的寫(xiě)著(zhù)自己的小說(shuō)。因為看到自己寫(xiě)的東西被別人閱讀，認同，甚至喜歡，我會(huì )覺(jué)得有種說(shuō)不出來(lái)的滿(mǎn)足感。
每天悠閑地寫(xiě)著(zhù)小說(shuō)，悠閑地泡著(zhù)茶看風(fēng)景，悠閑地走在山清水秀的小道上，那樣的生活，一定很美好。
自傳作文 篇4
我是一個(gè)九歲的小男生，是濱江小學(xué)三年級的學(xué)生，我叫許銘軒。
我瘦瘦高高的個(gè)子，一年四季留著(zhù)一個(gè)小平頭，水汪汪的大眼睛嵌在臉上，高高的鼻梁“挺立”在兩只眼睛中間，一張小嘴紅彤彤的象涂了口紅似的，長(cháng)長(cháng)的睫毛給我增添了幾分秀氣。
我喜歡看書(shū)，愛(ài)好書(shū)法，喜歡體育，愛(ài)好音樂(lè )。我能寫(xiě)一手較漂亮的字，能把豎笛吹得人見(jiàn)人夸，吉他彈得清脆悅耳，能打籃球賽，也能歡快流暢地滑滑板……
在許多阿姨眼里，我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子，可奶奶卻“賞”給我兩個(gè)雅號：“馬大哈”和“白字先生”。我的數學(xué)作業(yè)從來(lái)沒(méi)全對過(guò)。前幾天，我用半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間完成了一張數學(xué)試卷，可成績(jì)卻一塌糊涂：把試卷上要求填“幾位數”看成了填多少；把“2500”寫(xiě)成了“250”；把“4500”寫(xiě)成了“5400”；把選擇“不正確”看成了選擇“正確”的；有的應用題計算對了，答的時(shí)候卻把得數答錯了。你們說(shuō)我是不是個(gè)馬大哈呀？
我這個(gè)“白字先生”，寫(xiě)出的字總是張冠李戴，把“收獲”寫(xiě)成“收賀”，把“愈合”寫(xiě)成“愈和”，把“街坊”寫(xiě)成“街防”，我還“今”“令”不分，把“今天”寫(xiě)成“令天”，把“命令”寫(xiě)成“命今”。有一次，老師讓我們用“如果……就……”造句，我想的是：“如果你不好好學(xué)習就不會(huì )考出好成績(jì)”，卻寫(xiě)成“如果你不好好學(xué)刁就不會(huì )老出好成績(jì)”，奶奶看后笑得直不起腰，說(shuō)我：“你真是個(gè)白字先生呀！”
我很不喜歡奶奶“賞”給我的雅號，我要用實(shí)際行動(dòng)和它們永遠絕交，我相信：絕交后的我一定更棒！
自傳作文 篇5
本人屬鼠，但并非膽小如鼠。對于不喜歡女孩子的奶奶來(lái)說(shuō)，還應該說(shuō)是膽大妄為呢。1972年4月15日早晨，當朝陽(yáng)撒滿(mǎn)大地的時(shí)候，我降臨在這個(gè)世界上。奶奶連正眼都不看我，爸爸卻寄予無(wú)限的期望。根據“旭日東升放光輝”，給我取名為“旭輝”，希望我像晨輝一樣蒸蒸日上，越來(lái)越充滿(mǎn)活力。
因為奶奶不喜歡我，媽媽去地里干活前只好將我托給鄰居們。他們那慈母般的胸懷，包容了我那幼小的心靈，使我享受到了更多博大的母愛(ài)。那更多的無(wú)私的愛(ài)哺育了我這吃百家飯的孩子。
從蹣跚學(xué)步，到咿呀學(xué)語(yǔ)，在鄰居的愛(ài)撫中我長(cháng)到三歲，進(jìn)了幼兒園。大忙時(shí)節，我白天去幼兒園，晚上隨媽媽去場(chǎng)院自己玩耍，累了就倒在備好的塑料布上呼呼睡去。一起干活的嬸嬸們常憐惜地說(shuō)：“這么小的孩子，真是苦了她了�！辈贿^(guò)，像我這樣的孩子，苦又怕什么？溫室中的小苗永遠也經(jīng)受不住風(fēng)暴的侵襲。也正是這種生活磨練了我的意志，培養了我不怕苦、不服輸的性格。
轉眼上了小學(xué)，爸爸當時(shí)在外地，生活的重擔壓在媽媽一人身上。她拉扯著(zhù)我和弟弟，生活比較困難，但在外人面前，她從未叫過(guò)一聲苦。她這種不怕苦、不服輸的精神，也感染了我。我在放學(xué)后，常去打豬草。場(chǎng)院旁、麥田邊，留下了我的身影，也留下了我的`笑聲。勞動(dòng)后取得收獲，怎能不高興呢？但我總嘆息：為什么還不長(cháng)大，好幫媽媽多分擔一些家務(wù)？終于，機會(huì )來(lái)了。
一天，我發(fā)現媽媽在沉思，便悄聲問(wèn)：“您在想什么？”媽媽愛(ài)憐地望著(zhù)我說(shuō)：“我打算到雞場(chǎng)去喂雞，可是要早走晚歸，晚飯也沒(méi)法做了。你和你弟弟可咋辦？”望著(zhù)媽媽消瘦的臉和那雙充滿(mǎn)憂(yōu)慮的眼睛，我輕聲說(shuō)：“您不是教會(huì )我做飯了嗎？況且弟弟也很聽(tīng)話(huà)，我們會(huì )照顧好自己的，您就去吧�！薄翱晌也幌Ｍ愕膶W(xué)習落下來(lái)。人活一口氣，樹(shù)活一張皮，你可要好好學(xué)習，為媽也為你自己爭口氣呀�！薄拔蚁蚰ＷC，不讓人落下。奶奶總說(shuō)‘女孩子沒(méi)用’，您就讓我有個(gè)機會(huì )證實(shí)自己不是無(wú)用的�！蔽艺f(shuō)著(zhù)哽住了，媽媽這才決定去了。
以后的日子，我每天照顧弟弟吃飯，上學(xué)，睡覺(jué)。剛過(guò)10歲的我便背上了沉重的家庭負擔，成了一個(gè)“小大人”。弟弟剛上一年級，十分調皮，只有看著(zhù)才寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)就纏著(zhù)我講故事，否則就出去亂跑。他睡了，我才能寫(xiě)作業(yè)。望著(zhù)弟弟睡熟時(shí)嘴角露出的甜甜笑意，我的心里比吃了蜜還甜。雖然那本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年華，生活卻使我過(guò)早地成熟，過(guò)早地獨立。我的生活雖苦，但能讓弟弟快活地生活，我感到幸福，能為媽媽分擔憂(yōu)愁，我感到欣慰。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？誰(shuí)說(shuō)女孩無(wú)用？
花開(kāi)了又謝了，葉綠了又黃了，在家與學(xué)校間的那條小路上，留下了我匆匆的足跡。腳步有些沉重，卻倔強地邁動(dòng)。終于有一天，走出了那條小徑，邁入了市重點(diǎn)中學(xué)的殿堂。
升入中學(xué)，老師讓我當班長(cháng)。當班長(cháng)難，當個(gè)女班長(cháng)就更難了。開(kāi)始遭到一些女生的忌妒，一些男生也不屑一顧。這其中的苦與澀，我默默地吞下。既然當了，就要當好。
學(xué)習上我熱心幫助同學(xué)，有問(wèn)必答；生活上我像對待自己的弟弟妹妹，悉心地照顧他們。處處以身作則，嚴格要求自己……于是，我首先贏(yíng)得了女生的心。我們一起唱歌、鍛煉，無(wú)所顧忌地爭論，輕聲細語(yǔ)地交談。后來(lái)她們竟將心里話(huà)悄悄地吐給我聽(tīng)。這是何等的信任！
然而，要想得男生另眼看待可不容易。在一次勞動(dòng)中，他們終于轉變了自己的看法。
那次，我們班的任務(wù)是拔草，男女生分工完畢，勞動(dòng)就開(kāi)始了。有個(gè)調皮的男生說(shuō)：“班長(cháng)，對你們這幫‘女兵’來(lái)說(shuō)，甭提干活，還是先把手保護好吧。否則纖纖細指傷痕累累，哭爹喊娘將為時(shí)晚矣�！边@話(huà)可激怒了我：“別看我們纖纖細指，干起活來(lái)可不比你們的棒槌手差。不信咱就比比�！蓖瑢W(xué)們觀(guān)陣，比賽開(kāi)始。
拔草對我來(lái)說(shuō)算是家常便飯。沒(méi)進(jìn)入這所中學(xué)之前，哪年不去拔草拔菜？我暗下決心，今天倒要和你決一雌雄。在同學(xué)們的助威聲中，這名男生被我落下了。男生們開(kāi)始為他加油，漸漸地都不出聲了，只能聽(tīng)到嚓嚓地拔草聲。一會(huì )兒，到了地頭兒，我直起腰，周?chē)懫鹆艘魂囌坡�。那名男生贊許地說(shuō)：“行，服了�！贝丝�，我只覺(jué)鼻子發(fā)酸，淚水模糊了視線(xiàn)。若是沒(méi)人，我會(huì )任淚水流淌的。
如今，我已18歲，驀然回首，只見(jiàn)身后的路留下了一串深深淺淺的足跡。時(shí)間雖已逝去，卻隱約可見(jiàn)從霞光中走來(lái)的身影：不怕苦，不服輸，走路總愛(ài)昂頭闊步。為何走得如此堅定？只因我還很年輕。前進(jìn)號角剛剛吹響，我將駕著(zhù)帆船去迎接更大的風(fēng)浪。
【自傳作文】相關(guān)文章：
[我的自傳作文]我的自傳作文09-27
自傳的作文05-19
我的自傳的作文06-11
鏡子的自傳作文06-11
木蘭自傳作文06-11
有關(guān)自傳作文05-27
自傳作文范文06-11
【薦】自傳的作文06-10
自傳的作文【熱門(mén)】06-10
自傳的作文【推薦】06-06