【精選】自傳作文錦集七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的自傳作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自傳作文 篇1
我是一只美麗的白天鵝，人們都很喜歡我，每天都來(lái)看我，給我許多的面包片和麥粒，可是，很少有人知道，在這之前，我確實(shí)一直丑小鴨。
我出生在養鴨場(chǎng)，長(cháng)的又大又丑，許多鴨子都不喜歡我，漸漸的，我的兄弟姐妹們也開(kāi)始討厭我了，沒(méi)辦法我只能離家出走，到別的地方。
漸漸的，秋天來(lái)了，原本綠色的樹(shù)葉變得枯黃隨風(fēng)飄落，天氣越來(lái)越冷，我必須不斷地游動(dòng)，否則我會(huì )被凍僵，但是湖面漸漸的結冰了，我有的范圍也一點(diǎn)點(diǎn)縮小，最后，我實(shí)在太累了，暈了過(guò)去，凍在了冰里。
我醒來(lái)后，發(fā)現在一戶(hù)人家里，哪里有好多小孩子，他們朝我跑來(lái)，我嚇的亂飛，最后實(shí)在沒(méi)辦法，一頭鉆進(jìn)了灌木林中新下的學(xué)里面去了。
慢慢的，到了春天，和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的身體，我漸漸的醒來(lái)了，楊柳隨風(fēng)飄舞，丁香花競相開(kāi)放著(zhù)。我拍打著(zhù)翅膀，驚奇的發(fā)現，我的翅膀比原來(lái)有力多了。我看見(jiàn)不遠處有一群天鵝，他們是那么的美麗，而我是那么的丑，我朝天鵝群游了過(guò)去，天鵝們也朝我有了過(guò)來(lái)，我低著(zhù)頭，忽然發(fā)現，我已經(jīng)不再是一只粗笨的、淡灰色的丑小鴨了，我是一只天鵝！
有許多天鵝朝我游過(guò)來(lái)，孩子們朝我拋來(lái)許多面包片和蛋糕，人們都在夸獎我，老天鵝也說(shuō)我是最漂亮的。我好高興，因為當我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì )有這么多的幸福！
自傳作文 篇2
大家好，我叫xx。我屬“big”我的年齡是10歲。我在朝陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)，我的身高1、42米，臉胖胖的，眼睛水汪汪的，還有兩只大鼻孔，呼吸起來(lái)氣息粗，還能呼吸道很棒的空氣。嘴巴吃起食物大口大口的吃，長(cháng)有胖胖的身子。
在我的特長(cháng)班里，最喜歡的是書(shū)法，我對書(shū)法很了解，楷書(shū)是要寫(xiě)出平衡，還有很多技巧，比如要講究平衡還要寫(xiě)出筆樣，筆廄……。這樣你就可以寫(xiě)出很美的字來(lái)。
我還學(xué)了打籃球。如果你想把籃投進(jìn)框，你就要瞄準籃筐，而且還要對準角度，手要發(fā)力，在投球時(shí)這樣球會(huì )更好的投進(jìn)籃筐。掌握了這些還要掌握和駕籃都是很容易犯規的。
我學(xué)了鋼琴。一彈就能彈出一首美妙的歌曲，因為只要掌握音準，和指法，還要彈出有很大力度的歌曲，這樣你彈鋼琴曲就會(huì )很輕松的彈出。
每個(gè)人的身上都有差不多先生的影子，比如讀書(shū)多讀了一個(gè)字，或少讀了一個(gè)字，還有寫(xiě)字時(shí)，多寫(xiě)了一點(diǎn)，或少寫(xiě)了一點(diǎn)，還有生病時(shí)，醫生找錯了，但不管，還有鋼筆沒(méi)墨了，不但不換墨囊還忘記了帶到學(xué)校。這一切都是因為粗心大意而造成的。
從今天起我要認真對待每一件事。
自傳作文 篇3
不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋。十二歲的我想起曾經(jīng)的那些趣事時(shí)，都會(huì )禁不住哈哈大笑，禁不住覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了許多。
回想起以前上幼兒園的我——“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)上課鈴聲，和我一起玩的小伙伴們都匆匆跑向教室。我站在原地朝他們喊：“哎呀！你們怎么走了？”“上課了�！被锇閭兓貞��！吧险n？他們怎么知道上課了？難道是剛才的那串鈴聲？那不是下課鈴聲嗎？”我的小腦瓜里冒出了無(wú)數個(gè)問(wèn)號�！靶∨笥�，你怎么還不進(jìn)教室？”老師在一旁叫我。我只好帶著(zhù)無(wú)數個(gè)問(wèn)號回到教室�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲向起�！拔覀兂鋈ネ姘�！”小伙伴們叫道�！皠偛挪皇谴蛄松险n鈴聲了嗎？怎么還出去玩呢？”“哈哈，老師她分不清上下課鈴聲�！�
現在，十二歲的我已不是曾經(jīng)那個(gè)傻傻分不清上下課鈴聲的小孩子。在學(xué)校我是一個(gè)老師喜歡、同學(xué)羨慕的女孩。每當出黑板報時(shí)，我都是最忙的，因為我滿(mǎn)腦子都是我新奇的創(chuàng )意和漂亮的圖畫(huà)。偶爾畫(huà)上幾幅畫(huà)，同學(xué)們都會(huì )圍著(zhù)我�？湮耶�(huà)的真好。我每次寫(xiě)的日記，作文，總會(huì )被老師用紅筆畫(huà)出許多好句，評上許多A，時(shí)不時(shí)還會(huì )被老師在同學(xué)們面前當范文來(lái)讀。在家里，我自己的鞋子再也不用麻煩媽媽洗，每次我都會(huì )認認真真地刷了個(gè)干干凈凈。在外面吃飯時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )在那些叔叔阿姨們面前，滿(mǎn)面春風(fēng)地夸我，那些阿姨就會(huì )對自己的孩子說(shuō)：“你得向姐姐好好學(xué)習��！”我聽(tīng)了，一股掩飾不住的甜蜜�？磥�(lái)，我真該向那些不懂事的年級告別了。
十 二歲以后的我，將為了以后的夢(mèng)想更加努力拼搏。要成為大家眼中更認可的我。
自傳作文 篇4
在5月26日的下午，隨著(zhù)“哇”的一聲，一個(gè)新生幼兒的我來(lái)到了這個(gè)世界上。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我出生后，爸爸就抱著(zhù)我到處去玩，還特別喜歡用手摸我的小臉蛋。我睡在媽媽的身邊時(shí)，媽媽會(huì )時(shí)不時(shí)的摸摸我的頭，我就會(huì )蹬一下腿，傻呵呵的笑一笑。
七、八個(gè)月的我坐在學(xué)步車(chē)里，聽(tīng)我爺爺說(shuō)，我那時(shí)候特別乖，不哭也不吵，成天一個(gè)人待在學(xué)步車(chē)里自己玩兒。有時(shí)從學(xué)步車(chē)里摔出來(lái)了，也不哭。大人把我放進(jìn)學(xué)步車(chē)里，自己又去玩兒了。
上學(xué)前班了，我的性格也隨著(zhù)改變了，變得活潑開(kāi)朗了。我會(huì )主動(dòng)去和同學(xué)打交道，會(huì )積極回答老師的問(wèn)題。我那時(shí)有個(gè)綽號叫“小小修理師”，一次繪畫(huà)課上，我不小心把一個(gè)女同學(xué)的文具盒打翻在地，摔壞了，那個(gè)女同學(xué)非常傷心，大哭了起來(lái)。我便停下手中的畫(huà)筆，把地上的文具盒撿了起來(lái)，對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對不起！我一定會(huì )盡全力幫你修好文具盒�！蔽艺f(shuō)干就干，沒(méi)過(guò)多久我就把文具盒修好了。我把文具盒遞還給那個(gè)同學(xué)，再一次給她道歉：“同學(xué)對不起！文具盒我給你修好了�！敝笪覀冞�成為了好朋友。
上小學(xué)了，我非常自豪，因為我成為了一個(gè)少先隊員。我走進(jìn)了陌生的校園，看見(jiàn)了新的老師，還看見(jiàn)了原來(lái)認識的不少同學(xué)，我們有幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)進(jìn)了同一個(gè)班，又成為了同班同學(xué)。上了小學(xué)后，我面對陌生的環(huán)境和陌生的老師變得非常的膽小，不敢積極發(fā)言；不敢和陌生的同學(xué)說(shuō)話(huà)。自從媽媽教育我后，我就慢慢的改變了自己。我現在變得很勇敢了；也變得很大方了；還交了很多好朋友。
“光陰似箭，日月如梭”。我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我會(huì )不斷努力，長(cháng)大后要為祖國爭光！
自傳作文 篇5
閱讀了《甘地自傳》這本書(shū)以后，我對于甘地這個(gè)人有了更深的了解，也從甘地的一生軌跡當中得到了一些啟示。
我覺(jué)得《甘地自傳》這本書(shū)有助于我們青少年真正地接觸社會(huì )，了解社會(huì )上的一些事情。而目前的青少年往往也是在學(xué)校讀書(shū)，對于社會(huì )上一些現象沒(méi)有接觸的.機會(huì )，更加就難以深層地思考人生。而這本書(shū)的非同尋常之處恰恰就是向我們揭示出了一個(gè)真實(shí)的社會(huì )問(wèn)題。
這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)甘地的一生，透露出了甘地一生是深?lèi)?ài)著(zhù)他的國家，無(wú)論如何努力都是為了他國家的人們�？梢哉f(shuō)，《甘地自傳》寫(xiě)的是一個(gè)人的傳記，也可以理解為是寫(xiě)了一個(gè)人如何為國家?jiàn)^斗的歷程。
讀完《甘地自傳》我很受啟發(fā)，我意識到了人不應該總是為個(gè)人生活而奮斗。當自己國家處于危難之際，就應該涌現出像甘地這樣的人物，他們奮斗為國家，最終為國家做出了一定貢獻。我們也可以從書(shū)中清楚地知曉到：甘地是一個(gè)愛(ài)國的人，這種愛(ài)是一種不求回報地愛(ài)，是一種偉大的愛(ài)。
總之，閱讀《甘地自傳》我感觸很多，推薦大家閱讀。
自傳作文 篇6
吾姓徐，名顯陽(yáng)，后易名為顯騰。
吾母生吾之時(shí)，包頭正值陰雨，多日細雨點(diǎn)點(diǎn)。待吾出世之時(shí)，天即刻大亮，日現中天。吾全家甚是訝然，故名“顯陽(yáng)”。及至后來(lái)，吾母細思，“顯陽(yáng)”字中有“二日”，雙日齊出，甚感不妥，又因吾屬狗之生肖，恐吾無(wú)“肉”可吃，故又名曰“顯騰”。
吾身高一米六一，在眾多同窗中，實(shí)屬艱難，身材偏瘦，五官還算周正，面白無(wú)須。
鄙人在班中執掌生物之權，實(shí)是無(wú)所作為，此就不必再提。
平日里，吾獨好音樂(lè )，旅游。每日不管清閑或否，必抽空高歌一曲或搖頭晃腦一番。至于旅游，吾獨好往山高樹(shù)榮，水清草盛之地，亦或是博物館等地，陶己之情操，長(cháng)己之知識，甚感趣也，享山水之樂(lè )，智慧之快，甚感欣然也。
吾也好書(shū)法，平日里偶爾隨意揮灑幾筆，假冒一下“大家”，實(shí)是登不了大雅之堂。
白駒過(guò)隙，吾已過(guò)十三歲矣，再長(cháng)大點(diǎn)兒，或能有點(diǎn)兒作為！
自傳作文 篇7
回想小時(shí)候，總會(huì )有一些美好的回憶。那時(shí)，媽媽常把我小巧玲瓏的身體抱在懷中。還不會(huì )走路的時(shí)候，媽媽剛把我放在地上，我就掙開(kāi)媽媽的手，自己在地上搖一擺地走著(zhù)，左撞撞右撞撞，像個(gè)小鴨子似的，可愛(ài)極了！
會(huì )說(shuō)話(huà)了，媽媽把我抱去鄰居家玩。她說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我這櫻桃小嘴特別甜，討得鄰居們的喜愛(ài)。
后來(lái)長(cháng)大啦！媽媽不用再扶著(zhù)我走路了，不用再教我說(shuō)話(huà)了。剛上一年級時(shí)，我的發(fā)言膽子很小，坐在班里，時(shí)不時(shí)老師叫我起來(lái)發(fā)言，我起來(lái)了，聲音小得如蚊子一般，幾乎我自己都聽(tīng)不到。說(shuō)完，我慢慢坐下來(lái)，幾十人的目光注視著(zhù)我，我的臉通紅，不敢再抬頭，這時(shí)，我甚至要哭出來(lái)了，但我忍住了哭泣，繼續聽(tīng)老師講課。
放學(xué)了，我回到家里，對媽媽說(shuō)了這件事情。媽媽聽(tīng)了，對我親切的說(shuō)：“你不要怕，你說(shuō)錯了，同學(xué)們不會(huì )嘲笑你的。而且老師提問(wèn)，你要積極舉手發(fā)言，讓同學(xué)們瞧得起你！”我聽(tīng)了這番話(huà)，深受教育。
第二天，老師再次聽(tīng)我起來(lái)發(fā)言。我的聲音很洪亮，膽子也變大了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了答案�！罢坡曉谀睦�！”老師高興地說(shuō)，“同學(xué)們，你們要向她學(xué)習，有信心地回答老師的問(wèn)題�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
回到家后，我高興地跳進(jìn)家門(mén)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥易龅搅�！我做到了！”“你真棒！媽媽為你感到驕傲！”媽媽一把把我攬入懷里�?/p>
回想小時(shí)候，真的太美好了！小時(shí)候的玩伴，小時(shí)候的事，都記得不太清楚了，唯獨這件事沒(méi)有忘記……
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