精選自傳作文匯總4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的自傳作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
自傳作文 篇1
十三年前的三月六日，我出生在了安慶市石化醫院。我的爸爸媽媽打算讓長(cháng)輩取名，所以沒(méi)有想過(guò)我的名字，但家中長(cháng)輩想了很多名字，都不能令媽媽滿(mǎn)意，最后還是姑姑取的名字。
四歲時(shí)，在幼兒園里，這個(gè)名字成了我的一大苦惱：對年僅四歲的我而方，“櫞”這個(gè)字實(shí)在太難寫(xiě)了，以至于每次要寫(xiě)名字時(shí)，我都只能寫(xiě)出一個(gè)“馮”。放假時(shí)，我的外婆就教我寫(xiě)這個(gè)復雜的“櫞”字了。她叫我先寫(xiě)一個(gè)“木”，再寫(xiě)一個(gè)“緣”，雖然字寫(xiě)得又大又丑，看起來(lái)像是兩個(gè)字，但我總歸是寫(xiě)出來(lái)了。
夏天是小時(shí)的我最喜歡的季節，因為我喜歡看星星。只一放假，我就會(huì )回鄉下?tīng)敔敿铱葱切�。那時(shí)的我，天文知識匱乏，所以特別愛(ài)問(wèn)“為什么”，讓家人們難以作答，例如“為什么有的星星會(huì )發(fā)光，有的不會(huì )？”這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)很多人，但沒(méi)有人給我一個(gè)正經(jīng)的回答，直到我上了小學(xué)，最好的朋友才和我一起了解行星、恒星、色指數之類(lèi)的東西，才明白了這個(gè)問(wèn)題。也許，在那時(shí)我就知道要自己去尋找答案。
我在六歲前是個(gè)內向到令家人擔憂(yōu)的地步：別人不對我說(shuō)話(huà)，我就不說(shuō)話(huà)，字數也是精簡(jiǎn)得可以。第一天上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)著(zhù)話(huà)，只有我安安靜靜。其實(shí)我心里很不安，因為我幼兒園是在大湖上的，小學(xué)去是在石化一小，所以放眼望去，沒(méi)有一張熟悉的面孔。我未來(lái)最好的朋友就在這時(shí)出現了，她很熱情，經(jīng)常和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，所以我們的關(guān)系漸漸好了起來(lái)。她是我整個(gè)小學(xué)生涯里唯一的朋友，可能是因為我把朋友和伙伴分得太清了吧。是她告訴我朋友和伙伴的區別：“你知道朋友和伙伴有什么不同嗎？”我老實(shí)地說(shuō)：“我不知道�！彼冻瞿欠N“我就知道你不知道�！钡谋砬�，隨即很認真地說(shuō)：“朋友呢，就是在關(guān)鍵時(shí)候會(huì )幫你的人，就像我們這樣；伙伴只是一起玩�！睂ε笥押突锇榈亩x，我會(huì )一直記著(zhù)，哪怕我們以后可能再也不會(huì )見(jiàn)面，再也不會(huì )知道彼此身在何方，我們都知道對方一定在實(shí)現理想。
現在，我已經(jīng)成為了初中生。感謝那些路過(guò)我生命的`人，是他們讓我知道，不管別人怎么想，都要在自己認為正確的道路上走下去。在這十三年里，我學(xué)會(huì )了很多，知道了很多，也認識了很多。我覺(jué)得，不論生在什么樣的家庭，能來(lái)到這個(gè)世界，就應該心存感激，因為只有來(lái)到了這個(gè)世界，你在能見(jiàn)到這些人，不是嗎？
關(guān)于未來(lái)，我還沒(méi)有很好地規劃過(guò)，畢竟未來(lái)不僅僅是明天，但我明確地認識到只有知識才能帶來(lái)改變。
自傳作文 篇2
吾乃二十一世紀三中學(xué)子是也。姓梁，名博喻，今十四歲，并無(wú)過(guò)人之處。
我從小到大發(fā)生在我身上之事甚是悲慘。摔下樓梯，撞水管，摔倒臉著(zhù)地，可謂體無(wú)完膚。不過(guò)就算這樣我也極其熱愛(ài)體育，尤其是足球，天知道為了足球我受了多少次傷，被踢到多少次？不過(guò)也是無(wú)可奈何。
自從進(jìn)入了三中，進(jìn)去了九班這個(gè)大家庭，我的生活變得井然有序，發(fā)生了巨大變化。從小體育不好的我，在老師的“逼迫”下一步一步向上提升。以前認為一千米無(wú)法到達，現在才知道原來(lái)是如此輕松。同時(shí)，這個(gè)有趣的班級我也會(huì )得到書(shū)本以外的知識，好比天文。
當然，出行生活也對我的性格發(fā)生了極大改變，以前并不是特別活潑的我，如今已經(jīng)變得開(kāi)朗起來(lái)了，這對我來(lái)說(shuō)也是極其重要的。有時(shí)候我也會(huì )任性，但絕不是蠻不講理，這任性也給我帶來(lái)極大煩惱。
俗話(huà)說(shuō)得好“天生我材必有用，老鼠兒子會(huì )打洞！”我不會(huì )一直無(wú)所事事，以后一定會(huì )做出一些事的。
自傳作文 篇3
我的自傳
我叫廖康如。在21世紀初的20xx年10月1日呱呱落地，來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，來(lái)到這個(gè)世界品嘗著(zhù)我在六年的小學(xué)生生活中的“酸甜苦辣”。
在我3歲的時(shí)候，進(jìn)入了我人生的第一個(gè)階段——幼兒園。剛開(kāi)始到幼兒園的時(shí)候，和許多小朋友一樣，都是第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)肌巴弁邸贝罂�，眼淚奪眶而出，而許多小朋友見(jiàn)大家哭得這么熱鬧，也跟著(zhù)哭起來(lái)，毫沒(méi)有悲傷可言。
在走完了幼兒園這個(gè)路程，在20xx年9月，我即將步入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，我帶著(zhù)好奇以及興奮的心情，背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包，踏著(zhù)蹣跚的步伐，拖著(zhù)媽媽的手，走進(jìn)了我現在的小學(xué)，“中心小學(xué)”。剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我是多么的開(kāi)心。上課的時(shí)候，人人都認真聽(tīng)講，舉起小手發(fā)言。
在六年的學(xué)習生活中，我嘗到了“甜酸苦辣”。在我五年級的時(shí)候，一個(gè)活蹦亂跳的小孩，已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋�(gè)懂事的、成熟的小女孩，有一次，我在老師辦公室中無(wú)意中聽(tīng)到老師的椅子“吱、吱”作響，仔細一看，原來(lái)是椅子的腳不大穩固了，我決定放學(xué)后去幫老師把椅子修理好，放學(xué)的時(shí)候，我從校警室借工具來(lái)到老師辦公室，幫老師修理椅子，我先拿釘子，再捶子，把登腳勞勞地固定在椅子上，再坐上去試試，見(jiàn)不會(huì )動(dòng)了。便背起書(shū)包回家，誰(shuí)知一位同學(xué)告訴了老師，老表?yè)P了我。
在六年級上冊，學(xué)校舉辦了“藝術(shù)節”我參加了硬筆書(shū)法比賽，回家后，我都堅持練習硬筆書(shū)法，終于在比賽中獲得了“二等獎”我知道我沒(méi)有白費心思，可開(kāi)心了。
我回顧在我六年的生活中，我感到很開(kāi)心和高興。
自傳作文 篇4
本人嘛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙“炯炯有神”的小眼睛，一張厚厚的嘴唇。人送外號“熊寶寶”。要說(shuō)“熊寶寶”這個(gè)雅號還有一段來(lái)歷呢！
那天我穿了一身熊貓裝（猶如功夫熊貓轉世一般地向教室沖去）。要知道還有兩分鐘就上課了。當時(shí)的時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)就是生命��！可誰(shuí)知跑著(zhù)跑著(zhù)突然和大地來(lái)了個(gè)深情擁抱。同學(xué)們說(shuō)我跌跌撞撞地像個(gè)熊貓，于是送了我這個(gè)“熊寶寶”的綽號嘍！
本人嘛，興趣愛(ài)好還是挺廣泛的。譬如：愛(ài)好之一—吃零食，尤其是對巧克力產(chǎn)生了厚愛(ài)�！翱蓯骸钡睦蠇尮室庖疑香^，用兩盒巧克力換兩個(gè)禮拜的家務(wù)勞動(dòng)。由于酷愛(ài)巧克力，所以就答應了，那滋味，啊呸！想知道的自己去試試吧！
本人愛(ài)好之二—睡覺(jué)。如果早晨老媽不喊我起床我一次能睡到太陽(yáng)曬屁股呢！最讓老媽噴火的一點(diǎn)是我在學(xué)校上課也喜歡和“周公下棋”。害得老爸老媽一天得往學(xué)校里跑N趟，把我們那“老班”氣的也夠嗆。不過(guò)本人就這樣，不“眠”則已，一“眠”驚人。
本人愛(ài)好之三—搞惡作劇。每次不把同學(xué)們整得哭天喊地就不罷休。譬如：往同學(xué)們的板凳上涂“502”，往同學(xué)們的背上畫(huà)王八，等等，這都是本人所為。
說(shuō)了這么多缺點(diǎn)，其實(shí)本人也是有優(yōu)點(diǎn)的。譬如：聽(tīng)老師的話(huà)—上課不說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講。（忘了告訴你，我經(jīng)常在夢(mèng)里聽(tīng)老師講課，我也算是乖孩子吧，嘻嘻）
嘿嘿，其實(shí)本人也蠻可愛(ài)的！
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