【必備】自傳作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的自傳作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自傳作文 篇1
人的一生，坎坎珂珂是必然的。從小家里就窮，每天起早貪黑的去上學(xué)。每天別人玩的時(shí)候我去撿廢品，收理好去賣(mài)。賣(mài)的錢(qián)給自己買(mǎi)書(shū)包買(mǎi)資料，也給家里減少點(diǎn)負擔，但是一年級的時(shí)候成績(jì)總是提不上去，我就非常的失望進(jìn)過(guò)老師的鼓勵，在我一個(gè)月的努力成績(jì)終于提了上去。
這就好啦，到二年級的時(shí)候，基礎打好啦自然也好學(xué)啦。每天都風(fēng)調雨順，順順利利的，在老師心目中就別提啦，簡(jiǎn)直就是一朵花。三四年級依然也是這樣，到了五六年級可就沒(méi)以前好了，認識的朋友多啦經(jīng)常貪玩，自制能力差，成績(jì)也不是可別的理想。
不知不覺(jué)中，我已成為一名初中生。當第一次踏進(jìn)初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學(xué)，在家生活生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一些朋友就這樣分開(kāi)啦。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨，至今現在已經(jīng)走進(jìn)了一中的大門(mén)，上學(xué)期不怎么樣，我并沒(méi)有感受到學(xué)習的緊張，生活的壓力，分數的苦惱。到了下學(xué)期我知道了學(xué)習的好處，老師也經(jīng)常給我們講一些大道理。
使我從中懂得了一些大道理。想以后也干出點(diǎn)成績(jì)來(lái)，也好好整出點(diǎn)精彩，做國家有用的人，不能做造糞機器。
在這我就不多說(shuō)啦，雖然我的自傳不怎么樣。也就這樣了。
自傳作文 篇2
我是地球，是太陽(yáng)系中的一員，我每天都過(guò)著(zhù)快樂(lè )、幸福的生活！我有很多的“孩子”，我把一切都無(wú)私地給了他們，不求任何的回報。因為我的自轉產(chǎn)生了晝夜交替，讓我的“孩子們”有了工作和休息的時(shí)間，使他們勞逸結合；而我的公轉產(chǎn)生了四季，讓“孩子們”能感受到春的溫暖，夏的炎熱，秋的涼爽，冬的白雪皚皚……
早晨，我洗漱完畢，便去宇宙里閑逛。水星見(jiàn)到我，向我打招呼，
我們在一起講講昨天的趣事；火星見(jiàn)到我，告訴我，他很羨慕我，整天自由自在的；木星見(jiàn)到我，又與我聊聊家常，然后，我又遇到了天王星、海王星……
傍晚6：00，我化身成一名美食家，去品嘗“孩子們”做出來(lái)的美食。我先去了一家火鍋店，品嘗了又辣又香的牛肉；然后，我去了一家燒烤店，品嘗了“臭名遠揚”的臭豆腐；我還去了面館、湘菜館……最后吃下一碗香飄千里的過(guò)橋米線(xiàn)，我心滿(mǎn)意足地去到“東方明珠”的塔尖，看到我的“孩子們”茁壯成長(cháng)，我開(kāi)心、幸福的笑了！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，“孩子們”的科技越來(lái)越發(fā)達，但是，他們也亂砍濫伐、排放污水和廢氣等有害物質(zhì)，使我的身體虛弱了，我被“孩子們”折磨得不成樣兒了。于是，我又化身成一個(gè)病人，來(lái)到“孩子們”的醫院看病，在心內科，醫生告訴我：我的血管?chē)乐囟氯�，需要做手術(shù)，如果再不及時(shí)清理，就會(huì )發(fā)生心梗，導致死亡！在外科，醫生看見(jiàn)我受傷的肌膚，都為我受到這樣的傷害而驚愕，不忍直視！
人類(lèi)，我的“孩子”，快醒醒吧！你們以為“虐待”我以后可以移居第二個(gè)星球嗎？不可能，因為在四十萬(wàn)億千米內，是不可能有“第二個(gè)地球”的！希望你們早點(diǎn)醒悟，珍惜現在僅存的山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
自傳作文 篇3
九年前，一個(gè)兩歲的小女孩牽著(zhù)媽媽的手，慢慢地走向幼兒園的小小班，剛踏進(jìn)教室，三十多雙目光齊刷刷的望著(zhù)她那害羞的臉。媽媽把她領(lǐng)到座位前，剛一松手，嗚——嗚，她哭了。
那個(gè)小女孩就是我，而在我上一年級時(shí)，卻是另一番情景，我松開(kāi)了媽媽的`大手，牽上了莊錦的小手，一起來(lái)到學(xué)校報名。三歲時(shí)，爸爸接我晚了，我還嗚嗚地哭。瞧！現在我中午都住下了，要是下午爸爸、媽媽接我晚了，我也不愁，我有許多好辦法，我可以給媽媽打電話(huà)，去書(shū)店看會(huì )兒書(shū)，有時(shí)候還可以自己走回家呢！不過(guò)不可以自作主張自己走哦！
想起二年級的時(shí)候，我和莊錦想中午自己走回家。于是，我們在課間還演練了遇到壞人該怎么應對……那時(shí)我們認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，我們的舉動(dòng)會(huì )給大人一個(gè)驚喜。于是我們精心策劃的“逃跑”計劃，就這樣進(jìn)行了，我們一路小跑回到了家，盼望得到的贊揚卻換成了一頓大罵，回到學(xué)校后班主任又批評了我們。而現在我們真的長(cháng)大了，真的可以自己回家了。
小時(shí)候，我常要玩具，媽媽也給我買(mǎi)好多好多玩具�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，買(mǎi)玩具漸漸變成了買(mǎi)本子、練習題、課外書(shū)等。好懷念小時(shí)候的時(shí)光��！
以前買(mǎi)東西時(shí)，必須跟爸爸媽媽商量一下，哼！現在不同了！拿上一元錢(qián)（不許多拿哦，這是規定），就可以買(mǎi)上一個(gè)甜甜爽口的冰激凌了！不過(guò)媽媽常說(shuō)等你長(cháng)大了就可以自由支配錢(qián)了！
哦！好像真的是這樣！等長(cháng)大了是什么樣子��？你放心，我一定再“說(shuō)”給你“聽(tīng)”！
自傳作文 篇4
大家好，我叫鉛筆，是人類(lèi)用來(lái)學(xué)習的好伙伴。我還有許多伙伴它們是橡皮、文具盒、尺子、刨筆刀等等。
我有尖尖的腦袋腦袋，長(cháng)長(cháng)的身體，紅紅的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，還穿著(zhù)各種各樣的衣服。我的名片是隨身帶著(zhù)的，別看它小，寫(xiě)的還蠻詳細的呢！它上面寫(xiě)著(zhù)我的住址、制造商、名字和型號。小朋友們想知道我是怎么來(lái)的嗎？我這就告訴你們：我們是由木頭做成的，我們的“肉”是由木頭做成的，骨頭是由木炭做的，但是木炭是由木頭做成的。
當小主人使用我的時(shí)候，他會(huì )使用刨筆刀幫我把衣服脫掉，再拿起我，把我的頭頂在紙上，讓我的頭跟紙輕輕地摩擦，不一會(huì )兒就會(huì )出現我的辛勤勞動(dòng)的大作。
我的小主人喜歡我，是因為我像蠟燭一樣奉獻了自己，像園丁一樣栽培著(zhù)小朋友。
小朋友們，我愛(ài)你們！愿意陪伴你們，度過(guò)整個(gè)學(xué)習生活，愿意為你們奉獻一切！
自傳作文 篇5
我，XXX，一個(gè)稀里糊涂到居然問(wèn)別人自己的性格的13歲男孩，甚至剛才寫(xiě)到自己的年齡時(shí)，我居然猶豫好長(cháng)一會(huì )，我13歲還是14歲？結果靠自己的出生日期才算出來(lái)是13歲，不然豈不被貽笑大方？我到現在都不知道陰歷與陽(yáng)歷的差別，10歲是還非不清各種輩分（實(shí)際上，直到現在我都常把侄子與外甥弄混）。
我的性格很內向，不過(guò)上學(xué)后，比以前強多了，但依然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，若在學(xué)校那另當別論了。我和同學(xué)說(shuō)過(guò)的話(huà)絕對比家人多。也許是和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言吧。
我的頭很大就像“大頭兒子”一樣啊。這是從出生就有的特點(diǎn)。聽(tīng)家人說(shuō)，我小時(shí)候大到和我同齡的小孩子都會(huì )走了，我的頭還太不起來(lái)（我覺(jué)得可能是因為那時(shí)我的脖子的力量�。�，奶奶說(shuō)那時(shí)我的頭幾乎有體重的三分之一沉，天哪，我還是人嗎？火星來(lái)的吧。不過(guò)長(cháng)大后就成比例了，但現在我問(wèn)同學(xué)有什么特點(diǎn)可寫(xiě)，他第一句話(huà)就是：頭大。莫非長(cháng)大了還有明顯？
有一句名言說(shuō)道：“命運負責洗牌，而玩牌的是我們自己！”那我這副牌是夠爛的了。不但有個(gè)碩大的腦袋，還有一個(gè)老鼠的膽子，明顯的比例不協(xié)調嗎嘛！莫非是因為我的頭大才讓膽子這么��？我的記憶力不好，但有關(guān)鬼等嚇人的東西我是記得一清二楚。我從不看恐怖片，因為我知道“珍愛(ài)生命，遠離恐怖�！薄翱植榔泻】怠�。老天��！既然您給我了一個(gè)人類(lèi)的身軀，為何不能給我個(gè)人類(lèi)的膽子呢？
上帝關(guān)上了我頭上的門(mén)，而且鎖上了，還把鑰匙吞了；關(guān)上了膽子這扇窗，還用木板釘上了。
其實(shí)在我小時(shí)候未發(fā)現自己有個(gè)特點(diǎn)，直到現在才發(fā)覺(jué)。我喜歡把一些詩(shī)句或名言改寫(xiě)了。例如，“誰(shuí)給我一滴水，我便還他整個(gè)大海；誰(shuí)拿我一滴水，我便拿他整個(gè)大�！薄鋵�(shí)還有很多，只是暫時(shí)想不起來(lái)了。
這就是頭大，膽小，幽默的我。
自傳作文 篇6
人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著(zhù)自己成長(cháng)的足跡。從懵懂無(wú)知的兒童到熱情奔放的少年，這其中也有不少耐人尋味的故事�！}記
我家祖祖輩輩以“吳”字為號；“詩(shī)情畫(huà)意”這個(gè)詞中以“詩(shī)”一字貫概；草，象征著(zhù)堅貞頑強，它的別名為“卉”。以此三字連貫——吳詩(shī)卉，便是我的大名！
我于20xx年時(shí)呱呱墜地，來(lái)到了這個(gè)哺育陸羽成長(cháng)的小城市——天門(mén)。我是我爸爸媽媽的掌上明珠，為了使我有一個(gè)穩定的學(xué)習環(huán)境，他們便在我的生長(cháng)地安家落戶(hù)。我的爸媽在鄢家巷買(mǎi)了一套小房子居住，他們倆整天忙前忙后，只有在晚上全家人才能在一起吃頓夜宵。
我是一個(gè)十分倔強而且又很不安分的孩子。我的家人本是想以“斯文”為意圖給我取名，希望我是一個(gè)文靜、做事有條理的孩子�？伞霸�(shī)”不同于“斯”，音同形異，還是有差別，所以我便與性格很文靜的人比起來(lái)相差很遠。
我從小喜歡看我爸爸寫(xiě)毛筆字，擱在書(shū)桌上的筆架掛滿(mǎn)了大小各異的毛筆，全是爸爸的習筆工具。每次趁我爸爸不注意，我便喜歡拿著(zhù)毛筆玩弄涂鴉，惹得爸爸生氣。但這之后，他也會(huì )悉心地教我寫(xiě)幾個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的毛筆字。這便是我六歲時(shí)對毛筆書(shū)法產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)，爸爸因為工作忙無(wú)心教我寫(xiě)毛筆字，我便從八歲開(kāi)始，就在一個(gè)專(zhuān)門(mén)培訓書(shū)法的老師那兒學(xué)習。一學(xué)就是兩年，一直到我十歲都從未放下過(guò)毛筆桿。有時(shí)我也厭倦這種要我整天握那么粗壯的筆桿的寫(xiě)字法。但是也不是時(shí)常的，有時(shí)一著(zhù)迷，還真挺有趣的呢！
毛筆書(shū)法在我的成長(cháng)過(guò)程中也起到過(guò)作用。我十一歲那年，學(xué)校組織書(shū)法比賽，參賽者我班非我莫屬。起初，我還挺有自信心贏(yíng)得比賽，可到了賽場(chǎng)上心里感到很緊張，但我還是鎮定下來(lái)完成了比賽。最終結果出人意料——我獲得了書(shū)法一等獎，盡管這樣的經(jīng)歷在以后也有過(guò)很多次，可那畢竟是我第一次獲獎，還是很令我高興難忘的！
如今我已經(jīng)是一名初中生了，童年的時(shí)光已經(jīng)匆匆逝去，回想起來(lái)，還是有那么多的深刻記憶令人難以忘懷。我要更加努力，在我的成長(cháng)路上，無(wú)悔的度過(guò)我愉快的一生！
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