【精品】自傳作文合集四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的自傳作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自傳作文 篇1
在模模糊糊的記憶中，有一個(gè)小男孩，有時(shí)他活蹦亂跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有時(shí)他悶悶不樂(lè )，垂頭喪氣，這個(gè)幸福的小男孩，在親人的呵護下健康成長(cháng)著(zhù)。
可是等到他該上幼兒園的時(shí)候，他卻膽怯地不敢進(jìn)幼兒園的門(mén)，可好奇的他又想探頭去看一看幼兒園里有什么好玩的東西�？赡苁撬胂罅μS富了，在那個(gè)未知的地方，可能有可惡的怪獸，可能有勇敢的超人，也許還有天真的小朋友或是美麗的公主。在最后有一件東西吸引了他，那就是他最?lèi)?ài)玩的翹翹板，他松開(kāi)了媽媽的手勇敢地跑了過(guò)去，融入在了小朋友的天地。
當他正盡情地玩耍時(shí)，老師卻叫他們進(jìn)教室上課了，他看見(jiàn)了排排座的小朋友們，害羞地躲進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽一邊撫摸他，一邊催促他坐進(jìn)小朋友們中去，可他哭著(zhù)鬧著(zhù)要和老師坐在一排，老師拿他沒(méi)有辦法，便讓他和自己坐在了講臺上，老師在他身旁指揮小朋友們，他也學(xué)著(zhù)指揮大家，老師教小朋友們唱歌，他也學(xué)著(zhù)教大家，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵，好一副將軍的模樣。
人小的時(shí)候，腦子里裝了好幾口袋的“為什么”，“為什么云是白色的呀？”“為什么我不能飛起來(lái)呀？”“小螞蟻的家在哪里呀？”面對這深奧難解的為什么，他的父母總是絞盡腦汁地回答。當他看見(jiàn)，爸爸在數一張張鈔票（工資）時(shí)，他不解地問(wèn)：“爸爸，我讀了這么久的書(shū)，為什么老師不給我發(fā)工資呢？”他的爸爸聽(tīng)了，笑得人仰馬翻，他卻摸了摸腦門(mén)，很是不解。
等他到了上小學(xué)的時(shí)候。他沒(méi)有當上班干部，看班長(cháng)管同學(xué)，同學(xué)們都很怕，他覺(jué)得那太威武了，于是他在心中埋下了一個(gè)愿望——當上一個(gè)官，果然功夫不負有心人，在他二年級時(shí)，當上了班里的學(xué)習委員，但是他的夢(mèng)想仍在更新，他后來(lái)覺(jué)得學(xué)習委員也不怎樣，他覺(jué)得能當上在校門(mén)口敬禮的禮賓隊才有出息，他有了這樣的目標就去奮斗，去努力，在后來(lái)他不但是國旗班的班長(cháng)，還成了他在小學(xué)生涯中最夢(mèng)寐以求的職務(wù)：大隊委員。
他叫王子杰，子——是梓潼老家梓的皆音，杰——就是他的父母希望將來(lái)做一個(gè)杰出的人。他就是我——這個(gè)幸福的人。
自傳作文 篇2
我叫戴沁玥，今年十一歲了。20xx年6月21日來(lái)到這個(gè)美好的世界上，用一件件有趣的事給我的人生上色。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我小的時(shí)候，胖乎乎的，惹人喜愛(ài)，并且我聰明又調皮。
每次我聽(tīng)到爸爸上樓的聲音，我就爬到門(mén)邊，準備好一雙鞋子給爸爸穿。爸爸進(jìn)來(lái)后，看見(jiàn)我準備的鞋子太小了，就沒(méi)有穿。我又拿了一雙大的鞋給爸爸穿，爸爸穿上了，我高興得笑了。每當媽媽看見(jiàn)我爬著(zhù)走的時(shí)候，總想讓我學(xué)會(huì )走路。她知道我會(huì )走，就是不敢走，就買(mǎi)回來(lái)一個(gè)球，讓我跟著(zhù)球跑。球滾動(dòng)的時(shí)候，我爬著(zhù)追不到，就站起來(lái)顫顫巍巍地跑，就這樣，我學(xué)會(huì )了走路。每天晚上，我總吵著(zhù)不睡覺(jué)，要爸爸媽媽帶我出去玩。一到白天，我便呼呼大睡，弄得爸爸媽媽都要陪我受累。
上幼兒園時(shí)，我很鬧騰，連老師有時(shí)都管不住我。
剛到學(xué)校，我就和小伙伴們一起在海洋球池里快樂(lè )的玩耍。突然，來(lái)了一個(gè)搗蛋鬼，他總是把海洋球砸向我們，我很生氣，走到他旁邊，捧著(zhù)一大堆海洋球砸向他，他也生氣了，也拿著(zhù)海洋球砸向我。結果我們倆把海洋球都扔到另一邊去了。老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你們兩個(gè)為什么扔海洋球，快點(diǎn)把海洋球整理好再上來(lái)上課�！痹谑帐昂Ｑ笄虻臅r(shí)候，我們倆一邊收拾一邊還在玩，我還在慶幸：收拾海洋球可以少上幾分鐘的`課，還可以再玩一會(huì )兒。中午休時(shí)，我常常不睡覺(jué)，就躺在床上玩，有時(shí)還在唱著(zhù)：“我顛顛又倒倒好比浪濤……”老師幾次叫我不要吵，但我只安靜了一會(huì )兒，又繼續唱了起來(lái)。
上小學(xué)一年級時(shí)，老師看我很乖，就選我來(lái)當班長(cháng)。老師說(shuō)當班長(cháng)要喊口號，但我始終喊不出口號。老師又叫另一個(gè)人上來(lái)喊口號，她毫不猶豫地喊出了口號，所以老師就讓她來(lái)當班長(cháng)，我就一直是副班長(cháng)了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就在這美好的世界上待了十一年了。我已經(jīng)不是那個(gè)調皮愛(ài)鬧的小孩子了，我已經(jīng)長(cháng)大了，可以幫大人分擔家務(wù)，可以幫同學(xué)解決難題，可以幫老師做好班干部的事……
自傳作文 篇3
今天暑假剛過(guò)，我就上了中學(xué)。
我今年11歲，剛好完了一個(gè)童年，上到小六后，我見(jiàn)到許多張陌生的面孔，新老師，新同學(xué)，新教室和新的班集體。我要和許多陌生的同學(xué)同窗三年。
我一定會(huì )盡快地讓同學(xué)和老師認識我，了解我。我的性格不內向，性格非常得開(kāi)朗，大方，我很容易接納同學(xué)的，因為我知道交朋友是雙向的。我沒(méi)有那“心鎖”的束縛。我喜歡講笑話(huà)，比如：雞蛋碰石頭，我一講起來(lái)，同學(xué)們就扒在桌子上大笑起來(lái)，有的在哈哈大笑。我平�？绰�(huà)書(shū)，我看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)有《老夫子》、《Q夫子》、《蠟筆小新》、《烏龍珠》，舉個(gè)例：《老夫子》這本書(shū)屬于爆笑類(lèi)的，每個(gè)片段都有一個(gè)成語(yǔ)。里面畫(huà)的有：開(kāi)車(chē)、打工、買(mǎi)東西、喂猴子、嚴重飛車(chē)和撞車(chē)，還有更離譜的：自不量力和耐人尋味。但你看起來(lái)的時(shí)侯，一定會(huì )忍不住得笑起來(lái)，使你整天的表情都樂(lè )乎乎的。
我在家里呆著(zhù)的時(shí)侯，不是學(xué)習就是放放松，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )。一手拿起一張CD碟片，打開(kāi)電視再打開(kāi)碟片機，把CD碟放進(jìn)碟片機里，坐在椅子上慢慢地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一首歌聽(tīng)下來(lái)，享受著(zhù)音樂(lè )的節奏和歌聲，因為歌聲聽(tīng)起來(lái)太悅耳了。我最喜歡聽(tīng)的一首歌就是《外婆的澎湖灣》，因為我覺(jué)得那節奏好像是快樂(lè )無(wú)比的，歌聲也覺(jué)得是最好聽(tīng)的�！锻馄诺呐旌䴙场愤@首歌也是我第一次聽(tīng)過(guò)的歌。
我的愛(ài)好是運動(dòng)。我打籃球不輸給別人，踢足球比人家厲害，跑步又是最快的，跑起來(lái)好像比劉翔還快。我還有一個(gè)小愛(ài)好就是制造學(xué)習軟件和查找資料。我長(cháng)大了后，我想實(shí)現一個(gè)心目中的夢(mèng)想，就是想當一名運動(dòng)員和電腦子軟件總經(jīng)理。
這就是我，我自已就是這個(gè)樣子。
自傳作文 篇4
本人姓郭，名曉萌。出生在古城邯鄲。如今已十歲有三。額頭略大，眼睛稍小，黑皮膚，長(cháng)得不大標志。因五年級時(shí)，不懂節制，故戴上眼鏡。
平時(shí)班中學(xué)習中等，不善言辭，上課不怎么回答問(wèn)題。各科成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，很不穩定。對于愛(ài)好來(lái)說(shuō)只喜愛(ài)美術(shù)，但還沒(méi)太大造詣。
此前曾學(xué)過(guò)鋼琴，小提琴、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)，很雜很多，但因步入初中，學(xué)業(yè)繁重，無(wú)法兼顧，取舍之后，只能選擇最?lèi)?ài)-美術(shù)。如今只剩家中一架鋼琴，以作紀念。長(cháng)時(shí)間不練習，手法已生疏，甚是遺憾。本人話(huà)少，屬于慢熱型，見(jiàn)生人時(shí)，常沉默寡言，有時(shí)讓人誤認為高冷，又或者是禮數不周，實(shí)情卻是本人靦腆。
自20xx年進(jìn)入九班，甚是幸運。幸遇一良師，性情溫和，平日注重全面發(fā)展，我就勇敢了很多，我的跑步進(jìn)步也很大。我在班級擔任小組長(cháng)一職，也承擔了份責任，各種競賽，收作業(yè)等，也算是為班級盡份力量，同時(shí)能力得到了鍛煉。
未來(lái)如何不得知。但，只愿平日做好自己即可。
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