【精華】自傳作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的自傳作文8篇，希望對大家有所幫助。
自傳作文 篇1
“哇啊哇啊”一陣哭聲劃破20xx年某天的天空，這樣我便開(kāi)啟了人生的旅途。
先自我介紹一下吧，我叫梁欽能，我今年12歲了，我現在是一名即將畢業(yè)，面臨人生的第一個(gè)階段——初中的六年級小學(xué)生。
我有一張相對勻稱(chēng)的臉，白皙柔嫩的皮膚襯得我的小嘴愈發(fā)的紅潤，還有一對特別可愛(ài)，如蒲扇般的耳朵。
剛會(huì )走路的那會(huì )兒，特別興奮，巴不得走得快快的。事實(shí)上我只要走快了，便會(huì )像失了剎車(chē)的車(chē)子，亦或是無(wú)頭蒼蠅，到處亂鉆，結果總是與地面進(jìn)行一次親密接觸。
六歲時(shí)做過(guò)一件十分蠢的事，看著(zhù)電視上有人把蘋(píng)果種子埋在地里，然后生根發(fā)芽，最后竟長(cháng)出了蘋(píng)果。我心里想：如果我把雞腿骨頭種在土里就可以長(cháng)出很多的雞腿。第二天我把啃干凈的雞腿骨頭埋進(jìn)了土里，每天一放學(xué)，我便迫不及待地回家觀(guān)察它的發(fā)育情況。一連幾個(gè)月，終于我的好奇心大于耐心，就挖開(kāi)了泥土。只見(jiàn)里面的骨頭比原來(lái)的更小了，我以為被人摘走了雞腿，最后還是母親告訴我緣由，現在想想真是好笑。
四年級的我已經(jīng)沒(méi)那么傻了，開(kāi)始變得成熟。我們正和六（1）班舉行籃球友誼賽，我擔任籃球隊隊長(cháng)和后衛控球的重任，大家都非常認真，都希望這次比賽取得勝利。比賽開(kāi)始，輪到我們的中鋒發(fā)球，中鋒將球傳給了我，我帶著(zhù)球直沖對方籃筐，我一個(gè)三步上籃，為我們隊贏(yíng)得了兩分。過(guò)了一會(huì )兒，對面的人故意把我們的前鋒撞倒了，于是，我沖了上去，打那人一頓，最后我被罰出局了。
拿著(zhù)我小時(shí)候的照片，回味著(zhù)我已過(guò)的十二個(gè)春秋！對白駒過(guò)隙的時(shí)間有了別樣的體會(huì )。
自傳作文 篇2
幾日后，我的主人抱著(zhù)我，走向一輛在雪光的映襯下熠熠生輝的白色轎車(chē)�！吧宪�(chē)吧！”那人溫柔地將我抱上了車(chē)，放在柔軟的粉色坐墊上，然后我就聽(tīng)見(jiàn)了輪胎在這片貧瘠土地上碾過(guò)的聲音。我嘴里嚼著(zhù)美味的火腿肉，思量著(zhù)接下來(lái)的路途。
夜色逐漸蔓延，天上的星星亮了一顆又一顆，像一盞盞月色的銀光燈，我陶醉在這樣的美景里，黑黑的眼睛滴溜溜地轉到窗外，忽然發(fā)現，不知何時(shí)我竟然進(jìn)入了傳說(shuō)中的都市。
我所在的車(chē)旁邊全都是高聳入云的大廈，霓虹燈點(diǎn)綴著(zhù)夜景，前面是無(wú)窮無(wú)盡的車(chē)流，它們的都有兩只眼睛，散發(fā)著(zhù)黃澄澄、白花花的光芒。好亮，好亮。
我興奮地叫出聲來(lái)，兩只小爪子支撐起身體。我從前聽(tīng)住在隔壁柵欄狗窩里的另一條狗說(shuō)，只有小巧可人、出身高貴、智商極高的名犬才有機會(huì )進(jìn)入五彩繽紛的城市里。沒(méi)想到我也有這揚眉吐氣的一日！
我心中激動(dòng)，又隱隱夾雜著(zhù)苦澀，如同墻角小小的草尖。如果，媽媽爸爸，哥哥姐姐，弟弟妹妹都在，就更好了。想到這里，我的心中，喜悅去了大半，平靜下來(lái)。我撞了大運，碰到了好心人，媽媽說(shuō)過(guò)，鄉下的人養我們是為了看家護院，城里的人也只不過(guò)是施舍憐憫。所以我還是不要奢求太多。
懷著(zhù)這樣卑微、思念、平靜的心里，車(chē)子載著(zhù)我和主人，穿過(guò)了繁華的街道、喧囂的小區、擁堵的路口，終于停了下來(lái)。
主人抱著(zhù)我，進(jìn)入電梯。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情看著(zhù)他打開(kāi)了門(mén)，明亮的燈光射出來(lái)。
自傳作文 篇3
我的自傳1995年初冬的一個(gè)凌晨，隨著(zhù)一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——靳凌云降臨到了這個(gè)美麗的世界里。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲的時(shí)候，一次，我在灶臺上玩耍的時(shí)候，一不小心坐在了燙手的鍋蓋上。當時(shí)，嚇了全家人一跳，馬上背著(zhù)我往醫院跑，沒(méi)有什麼大礙只是在背上留了一條疤。第一次進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我感到既高興又害怕。當聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓媽媽走。媽媽只好騙我說(shuō)她在大廳立等我。結果放學(xué)后我沒(méi)見(jiàn)到媽媽?zhuān)执罂薮篝[起來(lái)。轉眼之間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門(mén)。在小學(xué)學(xué)堂里，讓我學(xué)到了許多新的內容，開(kāi)闊了眼界，結識了更多的好朋友。在六年級時(shí)，我轉學(xué)了。在新的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識，并對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。20xx年暑假過(guò)后，我正式邁入了初中階段。在這個(gè)溫暖的集體里，我受到了同學(xué)的'關(guān)心以及老師的關(guān)注。開(kāi)學(xué)初，我被選為們班的語(yǔ)文課代表。不久，我又被評為“優(yōu)秀團員”。目前，我還是“校園之聲”的“小記者”。我的理想是走進(jìn)清華園。我相信，在我的努力和老師`父母的教育下，我一定會(huì )實(shí)現我的理想，會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母和老師�。�！
自傳作文 篇4
本人乃陳璐是也，姓陳名璐，我因家父以璐譯為美玉而得名。于1996年5月21日有幸降臨人間，飽覽風(fēng)云�，F年13歲，就讀于日照市田家炳實(shí)驗中學(xué)。長(cháng)相平平，哪敢在此多費筆墨，如此而已。
家中有一父一母外加一姐，父親乃市政公司一職員，母親乃一名副其實(shí)全職太太，姐姐目前就讀于濰坊學(xué)院，是一大二學(xué)生，成績(jì)那可謂首屈一指。家境如何，并不影響我們的生活，一家人其樂(lè )融融，無(wú)話(huà)不談。
20xx年，我終于跨進(jìn)了校門(mén)，成為了日照第三實(shí)驗小學(xué)中的一員。昔日的歡樂(lè )被我所認為的困難且乏味的知識替代，雖是如此，但成績(jì)還是比較可觀(guān)，都是大家眼中的好學(xué)生。
20xx年9月，我正式成為了一名中學(xué)生，在班內擔任課代表、宣傳委員等職務(wù)。不知從何時(shí)起，我就成為了同學(xué)眼中的母老虎，其實(shí)這不怪我，或許是我的性格所造就的“成就”吧。說(shuō)到這里，再簡(jiǎn)單介紹一下自己的性格，可能是因為父母的教育吧，我很爭強好勝，什么事都想很努力的去做，但也許正因為如此，遇到的困難就越多，所以也養成了愛(ài)哭的性格。不過(guò)，在以后的生活中，還是希望能學(xué)會(huì )堅強，正視一切困難。有人說(shuō)我對人不友好，但我想解釋一下，交友，要交好友，學(xué)習不求上進(jìn)的，沒(méi)必要多費功夫。其實(shí)，我也是個(gè)多愁善感的人，常常會(huì )為他人的命運而落淚，這點(diǎn)，可能知道的人寥寥無(wú)幾�？傊�，我就是個(gè)性格多變的女生。
從小到大，我都是大家眼中的乖學(xué)生，得到的榮譽(yù)自然也不少。
20xx——20xx連續三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”。
20xx及20xx年榮獲“山東省手抄報二等獎”。
20xx年被評為“百佳少年”。
20xx年榮獲“全國金鑰匙杯文學(xué)作品大賽優(yōu)秀獎”
20xx年被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”等。
我的理想是成為一名作家，用筆尖點(diǎn)綴出一片朦朧的世界，用真心塑造出一個(gè)個(gè)鮮活的人物，將自己的情感賦予筆下的生命。
我的愛(ài)好有很多。我常常喜歡在清晨，享受陽(yáng)光的沐��；我常常喜歡在深夜，享受寧靜的愜意；我常常喜歡在雨天，享受自然的美麗；我常常喜歡在書(shū)頁(yè)間，尋找唯美的痕跡。
13年的人生體驗，使我認識了世界，使我學(xué)會(huì )了感恩，使我懂得了追求，使我看清了腳下的路。我知道，只要肯努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。作文
自傳作文 篇5
我是一位六年級的學(xué)生，今年12歲。長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，身材高高的、瘦瘦的，人家都夸我身材苗條，說(shuō)將來(lái)可以做模特，我還常常因此而得意洋洋，而讓我最得意不是這個(gè)，是大家都夸我是個(gè)聰明的孩子。確實(shí)，我常常因為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，幾乎達到忘我的境界。
記得讀二年級時(shí)，在一次語(yǔ)文課上，老師并沒(méi)有像往常那樣講新課，而是出課外題來(lái)考我們。當老師把第一道考題讀出來(lái)時(shí)，很多同學(xué)都在冥思苦想，而我卻興高采烈的坐在座位上。心想：這太容易了。這時(shí)，我迫不及待地想老師叫我回答，但是……，也許是老師想打擊一下我平時(shí)囂張的氣焰吧。她連續叫了好幾個(gè)同學(xué)，都沒(méi)理會(huì )我，然而同學(xué)們的答案都是錯誤的，看著(zhù)老師那失望的眼神，我有點(diǎn)難過(guò)。終于，老師叫到了我的名字，我連忙站起來(lái)，把我的答案說(shuō)了出來(lái)，老師立刻轉憂(yōu)為喜，面帶笑容夸我是個(gè)聰明的好孩子，因此我還得了一個(gè)不錯的綽號“聰明人”。
還記得讀四年級的時(shí)候，數學(xué)老師出了一道非常難的探索題給我們做。這種題要小心翼翼，要一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節地算，不然的話(huà)，這道題錯了你都不知道錯在哪里。我認認真真、仔仔細細把題目看了一遍，又捉摸了一番，感覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)難，看來(lái)被稱(chēng)作“聰明人”的我這回該丑大了。但是我不灰心、不喪氣，又鼓起勇氣，把題目讀了又讀，算了又算，終于算出來(lái)了。老師第一個(gè)叫我回答，也許老師知道像這樣的難題，只有我才有可能會(huì )解答，我忐忑不安地站起來(lái)說(shuō)出了答案，心里不斷地揣測，究竟是對還是錯。老師好像看出來(lái)我的心思，故意等了半天才說(shuō)：“正確”。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心里別提有多高興。這一次，老師又夸我是個(gè)聰明的好孩子。
這就是我，一個(gè)聰明的我，你們想和我交朋友嗎？我可以在學(xué)習上幫助你哦！
自傳作文 篇6
人生就像一幅彩色的畫(huà)，貼在記憶的墻壁上。有些線(xiàn)條已經(jīng)模糊得看不清了，但有些情景總是讓人難忘。
記得兩三的小時(shí)候，我特別想上幼兒園，卻又特別害怕。兩歲的時(shí)候看著(zhù)其他孩子背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)歌，高高興興地向幼兒園走去，我那時(shí)不知道有多向往。到三歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)包，我也學(xué)著(zhù)人家的樣子，一蹦一跳的和媽媽走進(jìn)了那個(gè)神秘的地方。不可想象，我那時(shí)是多么的自豪，又是多么的膽怯。媽媽問(wèn)我：“新越格格，你怕不怕？”“我不怕”媽媽笑了：“好樣的!”
到了幼兒園，我看見(jiàn)許多孩子都在嚎啕大哭，我就心想：這是個(gè)什么可怕的地方，莫非有妖怪不成？想著(zhù)，我不禁打了個(gè)寒戰。媽媽看著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是在笑，我覺(jué)得的媽媽總是在笑。我也沒(méi)想別人那樣哭，只是一個(gè)人悄悄的害怕。我不僅怕妖怪，更怕呆會(huì )如果我哭了，其他孩子會(huì )笑話(huà)我。過(guò)了一會(huì )，媽媽走了，剩下孤零零的我，老師拉著(zhù)我走進(jìn)了教室。因為老師很和藹，所以我不再害怕。值得慶幸的是我并沒(méi)有哭，而是和同學(xué)老師一起快樂(lè )的度過(guò)了這一天。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，我們高高興興地回了家。到家里，我還給她講幼兒園里發(fā)生的故事，媽媽耐心地聽(tīng)著(zhù)，爸爸也過(guò)來(lái)湊熱鬧了。我還給他們讀課文，書(shū)都拿反了可我還在讀，爸爸媽媽也笑瞇瞇地看著(zhù)我。頓時(shí)，我覺(jué)得我是天底下做幸福的孩子。就這樣，我開(kāi)始了幼兒園的生活。
幼兒園的時(shí)光很快就度過(guò)了，我要上小學(xué)了，心里別提有多高興。
記得上一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)其他哥哥姐姐的脖子上都有鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚，我特別羨慕，我想叫媽媽給我買(mǎi)根紅領(lǐng)巾，但媽媽說(shuō)紅領(lǐng)巾得靠自己掙來(lái)。于是，我開(kāi)始十分努力的學(xué)習，爭取一個(gè)紅領(lǐng)巾給同學(xué)們炫耀一下。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力，我不僅當上了副班長(cháng)，還擁有了一根紅領(lǐng)巾，我迫不及待的向父母炫耀，爸爸媽媽好像比我還高興呢。原來(lái)，讓父母高興的方式就是好好學(xué)習，于是，我更努力了。
記得三年級的時(shí)候，我看見(jiàn)其他壞孩子們每天不完成家庭作業(yè)而且好像每天過(guò)的比我還開(kāi)心呢！我情不自禁地心動(dòng)了，我也想和他們一樣把學(xué)習拋在腦后，只顧自己玩�？墒�，直覺(jué)又告訴我這樣做對不起自己，更對不起父母，然而，我沒(méi)有控制住自己的欲望，做了錯誤的選擇。
一星期過(guò)去了，我的成績(jì)直徑下降，我很傷心，但我又不想繼續好好學(xué)習，我覺(jué)得學(xué)習真的好辛苦。幸運的是比我更傷心的劉老師對我說(shuō)了一些鼓勵我咸魚(yú)翻身的話(huà)，使我又成為了好孩子，記得劉老師是這樣說(shuō)的：“何新越，你在老師眼里是一個(gè)好孩子，不管你成績(jì)好還是壞我都是最?lèi)?ài)你的。我昨晚徹夜未眠想了許多話(huà)想對你說(shuō)，但馬上就要考試了我沒(méi)有時(shí)間跟你多說(shuō)，但你要記住一句話(huà)，我永遠是愛(ài)你的，你在我眼里還是以前那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你成績(jì)下降我比你更傷心，你成績(jì)好我比你更開(kāi)心，你自己看著(zhù)辦吧！”正是這段話(huà)讓我從歧途走向光明的路，我感謝劉老師。
五年的光陰如射箭般一晃而過(guò)，我要上六年級了，以前視我們?yōu)閮号奶K老師退休了，我很舍不得她。那天教師節來(lái)她學(xué)�？次覀兞�，我一看見(jiàn)她心里有說(shuō)不出的喜悅，我的眼眶濕潤了，畢竟與我們相處了五年的老師就這樣離開(kāi)我了，陳微也快哭了，可見(jiàn)蘇老師對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)如親生母親了。我們的運氣也很好，接管我們班的是慈愛(ài)英明的李老師。李老師很會(huì )鼓勵別人。
這一學(xué)期我當了兩次班長(cháng)，第一次當得很差，可以說(shuō)是無(wú)能。幸虧李老師在暗中幫助我，我才順利的承擔好了我的責任。記得在做班長(cháng)的第二天，我曾經(jīng)讓李老師給我辭職，結果老師不但沒(méi)有答應我，而且她還和我一起當了班長(cháng)，一起擔任了這份責任。第二次當班長(cháng)時(shí)，李老師讓同學(xué)們支持我的工作，并配合我。有一天早上，教室里沒(méi)有朗朗書(shū)聲，而是一團糟，可李老師還是說(shuō)：“這個(gè)班長(cháng)做得好，很優(yōu)秀�！蔽抑�，李老師在鼓勵我，我不能辜負他的希望，我要對得起“優(yōu)秀班長(cháng)”這個(gè)稱(chēng)號。
這些，是我童年最美好的事。它們是我童年中最重要的符號，是我童年最純真的夢(mèng)。
自傳作文 篇7
是誰(shuí)？像辛勤的園丁養育著(zhù)我們這些祖國的花朵！是誰(shuí)？像燃燒的蠟燭照耀著(zhù)這個(gè)世界，我要大聲的告訴世界：“那就是最最令人們尊敬的老師們！”
老師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，因為有你們伴隨我們成長(cháng)，才使得我們的求學(xué)路走的如此踏實(shí)，而在這些老師中當中，她卻是我最難以忘懷的一位。
“上課！”
“老師好！”
“同學(xué)們好！請坐！今天我們來(lái)繼續學(xué)習，偉大的中國人民是怎樣團結一心取得的抗日戰爭勝利！是怎么一步步走向復興之路的！”瞧！歷史劉老師來(lái)上課了……
歷史課嘛，本來(lái)就是講故事，而歷史老師就是位講故事的人，在劉老師的課堂上，我們總是最輕松，最快樂(lè )的！因為她經(jīng)常弄得我們大家哈哈大笑。老師不僅課講得很有意思，工作起來(lái)也是非常的認真，負責。
每次上課她都會(huì )花許多的心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成良好的預習習慣。上課時(shí)，她會(huì )把自己多年以來(lái)總結出的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識，讓我們更有目的去復習，更能提高我們的學(xué)習效率。
可是！在一次歷史課上，我的一些舉動(dòng)讓老師十分地失望。我與一些同學(xué)不停地在哈哈大笑，似乎有些對老師起哄的意思。也不知道，那堂課我是怎么了，居然他們鬧了起來(lái)。結果，班主任知道了。以我為中心，開(kāi)始大發(fā)雷霆。那一刻，我從內心里認識到了我錯了，我不應該上課鬧，我不應該上課哈哈大笑，我不應該……于是，我決定一定要找機會(huì )給劉老師道歉。有一天，上課時(shí)劉老師心情很好，越給我們講心情越好，就把她自己的手機號留給了我們。后來(lái)，我就經(jīng)常給劉老師發(fā)短信，在過(guò)年是打電話(huà)拜年……也是在增進(jìn)師生間的情誼吧。過(guò)年時(shí)候，我又要到了她的QQ號，隨后我們就在網(wǎng)上聊了起來(lái)。老師她不經(jīng)常上網(wǎng)，一個(gè)月也上不了幾次。到目前，為止我們的聊天次數都是屈指可數的。每回，在網(wǎng)上看見(jiàn)她，我都主動(dòng)去打招呼，開(kāi)始聊天，會(huì )聊很長(cháng)時(shí)間。似乎，我有好多的問(wèn)題想去請教老師，去向老師取經(jīng)，探討。比如：一起聊學(xué)習方面的，英語(yǔ)啊，歷史啊，以及各科；班級同學(xué)有趣的事情；還有健身體育運動(dòng)方面；從那時(shí)起我對劉老師有了更進(jìn)一步的了解，新的認識，更加的喜歡她了。通過(guò)網(wǎng)上聊天，感覺(jué)她并不想我們所想象的那樣，思想很落伍，跟不上時(shí)代潮流！而她卻是一個(gè)，有著(zhù)年輕人般的心，喜歡潮流！穿的是那么時(shí)尚，也懂什么是“雷人語(yǔ)錄”經(jīng)常也說(shuō)兩句。我們和她之間好像并不存在著(zhù)很大的代溝嘛！這就，使我們越來(lái)越喜歡她了，越來(lái)越喜歡和她說(shuō)笑，縮短了我們的師生間距離。
自傳作文 篇8
“高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明”，人們高喊著(zhù)口號，他們痛苦中跌倒……那個(gè)打倒鄉紳貴族的時(shí)代，好像已漸行漸遠，“貴族回歸”的旋律，正奏進(jìn)人們心里�；ㄌ炀频�，美女如云，白金漢宮，楓丹白露，仿佛一晚枕頭之上的慰藉，能讓自己搖身一變，躋身貴族行列——這，是一個(gè)呼吸著(zhù)高貴的時(shí)代。
而，有多少高貴，呼進(jìn)又呼出，有多少“貴族”，虛偽與迷途�；蛞砸患核接麨橐�，或遺忘了本心，服從于這個(gè)世界，撕開(kāi)貴族的外衣，是古希臘人所稱(chēng)作的寡頭式生活。當他們披著(zhù)外衣橫行街頭，貴族精神卻似乎銷(xiāo)聲匿跡了，那是什么，痛擊著(zhù)貴族精神的家園？
GDP的不合理定義，折射出整個(gè)社會(huì )現實(shí)，一心只求更快，更徹底的物質(zhì)進(jìn)步，忽視環(huán)境等影響因素，風(fēng)向標傾倒，個(gè)人的思考也受到局限，失去統籌兼顧的訓練，精神，似乎也變得無(wú)力，人們陷于物質(zhì)的圓無(wú)法跳脫，貴族精神，也漸行漸遠。
從沒(méi)有一個(gè)時(shí)代人們有著(zhù)如此多的同類(lèi)，也從沒(méi)有一個(gè)時(shí)代武力外的競爭如此激烈，人們渴望著(zhù)突出，渴望著(zhù)一種與眾不同，一種優(yōu)于他人，而貴族精神恰體現于內在本質(zhì)，隱性且唯有少數人得以賞識，他們在這條路上收獲了太多的遺憾，熱血冷汗晾不干，不堪而光太暗。相反，從沒(méi)有什么如金錢(qián)與權力般能力廣泛，它打破地位與民族間的墻，人們?yōu)橹w慕，為之嫉妒，如此廣泛而強烈的快意，何樂(lè )而不為？
當堅守的壁壘受到撞擊，當堅持的信念受到挑戰，每一個(gè)貴族精神與現實(shí)相悖的時(shí)刻，是否會(huì )無(wú)助喊出，原來(lái)生活不歡迎貴族？是否應該讓貴族精神，同昨日一起埋葬？
一個(gè)聲音在你心底響起——貴族精神早已深埋于你我記憶，還記得嗎？那是你我曾聽(tīng)過(guò)的一個(gè)個(gè)故事……戊戌已失敗，世風(fēng)仍未改，面對這黑染缸，求生的本能與理想的殉道博弈，他不遷就自己，毅然舍棄生命，聽(tīng)從刀鋒的召喚，渴望著(zhù)改變未來(lái)，他是譚嗣同。靈魂能有多重，那是至親血脈也不能影響的珍重，即使家人百般勸阻，即使堅守內心的代價(jià)是犧牲家人安尊富榮的生活，也終改變不了他捐出家產(chǎn)的決定，他是托爾斯泰。他不滿(mǎn)現實(shí)，當世界不需要他，手把武功秘籍對抗世界，在世界渴望他回歸時(shí)又封筆進(jìn)學(xué)，他從不遷就這個(gè)世界，他是查良鏞。貴族精神呈現于三者之上，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)詮釋著(zhù)自身：貴族精神是一種榮譽(yù)，一種堅守內心，恪守尊嚴，放眼社會(huì )的榮譽(yù)。
追溯一個(gè)人最高的風(fēng)雅，也恰是尋求這種恪守尊嚴的貴族精神，不遷就自己，不遷就他人，更不遷就這個(gè)世界。
堅守一種尊嚴，不向生活低頭。難民營(yíng)中穿戴整齊的男人，流亡隊伍中戴著(zhù)手套帽子的女人，“如果世界上只剩下兩碗水，其中的一碗將用來(lái)清洗你的臉和內衣”。安逸的眷戀，苦難的威脅，都不能折下你高昂的穹枝。
執著(zhù)一種自由，不為他人左右。龍應臺的著(zhù)裝，樸素又簡(jiǎn)潔，卻超越了時(shí)尚和潮流，并非我行我素，而是一種理性精神和大愛(ài)的美。世俗的流語(yǔ)，寡頭的私欲，都不能融化你倔強的羽枝。
鋪排一種未來(lái)，不為社會(huì )阻礙。面對寡頭式的生活，添上你的骨牌，不必在乎過(guò)去，去描繪你我屬于貴族精神的自傳。
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