自傳作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的自傳作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自傳作文 篇1
“恭喜你,生了個(gè)女孩!”
在20xx年9月的一個(gè)晚上,一個(gè)活潑可愛(ài),善良懂事的一個(gè)女孩就和大地接觸了!這個(gè)女孩相貌平平,唯一的特點(diǎn)就是在那矮塌塌的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的一張小巧的嘴巴!然而,這個(gè)平凡的女生就是我——范琳!
說(shuō)到小時(shí)候,我印象最深的一件事就是——“啊,終于起床啦”今天是我第一天學(xué)習刷牙,我一定要自己學(xué)習,讓爸爸媽媽刮目相看!我躡手躡腳的來(lái)到廁所,“哈……欠!”睡眼朦朧的我打著(zhù)哈欠!斑,沒(méi)有牙膏啦!”我又再次躡手躡腳的來(lái)的客廳,找到儲物盒,伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水,咕了一口水,吐出來(lái)。我把“牙膏”擠在牙刷上,開(kāi)始刷牙!斑,怎么臭臭的?”突然我的牙齒好痛,我害怕極了,跑的媽媽房間搖醒媽媽。在我含糊不清的言語(yǔ)中,媽媽大概的聽(tīng)懂了事情的前因后果,帶我去了廁所。媽媽拿起了“牙膏”,呵,原來(lái)不是牙膏,是洗面奶啊,我哈哈大笑起來(lái)!
看,這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài),大大咧咧的我!
自傳作文 篇2
我, 一米五三的個(gè)兒,偏瘦。從外表看,弱不禁風(fēng),除此,似乎再也沒(méi)有其它的長(cháng)處。不過(guò)我認為,本人最大的特點(diǎn),還應該是在生活中樂(lè )觀(guān)和積極向上的態(tài)度了。
記得有一回,媽媽叫我在二十分鐘內去郵局寄一封信,我剛走到樓下,便發(fā)現我的自行車(chē)的輪胎不知何時(shí)被扎破了,這時(shí),換作旁人一定會(huì )氣得暴跳如雷,想教訓那個(gè)沒(méi)有公德心的家伙。但是如果換了我就不會(huì )這么做,我當時(shí)急中生智,用坐公交車(chē)來(lái)代替騎車(chē),雖說(shuō)多花了一點(diǎn)錢(qián),但是卻在規定的時(shí)間內完成了任務(wù),我暗暗得意起自己的聰明,如果不是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度塑就了我的個(gè)性,那么即使有再多的時(shí)間也是完不成任務(wù)的。
還有一次,我生病了,要輸三天液。我既高興又害怕,高興的是不用再上學(xué)了,害怕的是打針疼,而且要兩個(gè)小時(shí)才能輸完液呢。我安慰著(zhù)自己:“不要害怕打針,打針的時(shí)候雖然很疼,但是能治好病啊!庇辛诉@個(gè)想法,我就不害怕了。于是,扎針的時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼,還拿了一本書(shū)看,不知不覺(jué)中,點(diǎn)滴就打完了。
記得孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):他的弟子――顏回,曾經(jīng)在一座空無(wú)一人的大山里,住在一間破落著(zhù)去適應它,這樣才能在生活中脫穎而出。
這就是我,就是我生活的態(tài)度,一個(gè)看似平凡的人,卻也有著(zhù)不平凡之處。
自傳作文 篇3
8月31日是我的破殼日,如今已過(guò)了十一個(gè)春秋。我整個(gè)人好像和別人沒(méi)什么不一樣,唯有那獨特的性格給我的人生增添了色彩。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候的想法、行為都和其他小朋友不同,不信?我舉兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧!
媽媽說(shuō)我三歲時(shí),帶我上街,她一到店里買(mǎi)衣服,我就掙脫她的手,找到隱蔽處坐下,用掛在架子上的衣服或褲子遮住臉發(fā)呆,媽媽常常找不到我。對此,我也表示很無(wú)奈,我當時(shí)的想法太奇怪了。
我讀了九年書(shū),就不喜歡一年級。具體原因,我也不知道。
一轉眼,我就幼兒園畢業(yè)了,在家玩了幾個(gè)月,又到了新一屆一年及報名的時(shí)候了。報名那天我不哭也不鬧,老師來(lái)了還表?yè)P我乖,不像其他小朋友又哭又鬧?墒巧蠈W(xué)沒(méi)幾天,我就裝病,讓家長(cháng)帶我回去。到最后,我就成了放羊的小孩,他們看見(jiàn)是我打的電話(huà),要么不接,要么掛了。我干脆就整天哭,班主任不得不給我家長(cháng)打電話(huà),我心想:終于可以不在學(xué)校里了。爸爸來(lái)了后,給我講道理,可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。到了二年級,我便不鬧了。后來(lái)真的生病了,給家長(cháng)打電話(huà),他們都還要再向班主任求證。四年級的時(shí)候,還有很多老師把這件事和我開(kāi)玩笑呢!現在想想,我以前真是太不懂事了。
時(shí)間老人帶走了那調皮的低年級小孩,現在,我已是即將畢業(yè)的`大姐姐了,面對十一歲的人生,前方的路,有鮮花,也有荊棘,我相信,只要我堅持走下去,一定會(huì )到達成功的彼岸!
自傳作文 篇4
鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮的力量,總在低谷中增強你的自信!
——題記
大家好,我叫“鼓勵”,是大家的老朋友們了。我的歷史源遠流長(cháng),從夏王朝一直到21世紀,哪個(gè)成功者的身上不閃耀著(zhù)我的熠熠光輝。什么,“老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸?”我這可不是信口開(kāi)河,上面題記就是對我的最好總結!翱谡f(shuō)無(wú)憑!”好,那我就去找幾位證人。
瞧,那個(gè)身披鎧甲的將軍:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,唇若涂脂,手拿青龍偃月刀,是關(guān)羽!“關(guān)大哥,”我雙手作揖,“我是鼓勵,您說(shuō)我的作用大嗎?”“大,大得很。想當年,我南征北戰之前只是無(wú)名小卒,成天憂(yōu)心忡忡,壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵,我才矢志不渝,最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)自吹吧!“一葉障目,以偏概全!薄昂,我們再去找。
看,那個(gè)只穿了一只補襪子,頭發(fā)亂糟糟的,正吹著(zhù)肥皂泡的老頭,他是牛頓,讓我們詢(xún)問(wèn)他!芭4笤菏,我叫鼓勵,您說(shuō)我對您有影響嗎?”“有,小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格,但父母始終鼓勵我,令我自信不滅,最終研究也了力學(xué)三大定律。要不是親朋好友的鼓勵,我怎能堅持到現在呢!薄安淮驍_了,再見(jiàn)!痹趺礃,心服口服了吧。
我的作用是很大的,在你跌倒時(shí),將扶起;在你灰心時(shí),點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí),為你撥開(kāi)迷霧。什么,我離你太遙遠?怎么會(huì ),我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁;一瞥目光、一句話(huà)語(yǔ)、一次掌聲、一個(gè)喝彩……用心感受我吧,我會(huì )為你帶來(lái)無(wú)窮力量。
莘莘學(xué)子們,在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前,我更是竭力為你們服務(wù)!安灰,你一定會(huì )成功!”“我相信你……”這句句熱情中肯的話(huà)語(yǔ)不正是我們的友誼體現嗎?
贊曰:燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同學(xué)們,相信自己,你是最棒的!
自傳作文 篇5
我來(lái)到人間已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春秋,我的出生給家里增添了許多歡樂(lè )。在溫暖的家庭里慢慢地成長(cháng),從一個(gè)不懂事的幼兒變成了一個(gè)有禮貌、守紀律的少年。
聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),嬰兒時(shí)的我胖乎乎的,好聰明,剛到了九個(gè)月就會(huì )說(shuō)話(huà)了,把媽媽叫得很開(kāi)心;10個(gè)月就會(huì )學(xué)走路了,搖搖晃晃,東倒西歪但不讓我扶,有一次從床上掉下來(lái)至今臉上還留有傷巴;奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)始就很有禮貌,路上遇見(jiàn)熟人都會(huì )叫人。
一眨眼的功夫,時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了,幼兒時(shí)期緩緩走來(lái),我對幼兒園很不喜歡,媽媽送我去幼兒園很不甘愿,有一次下課后,想回家了就去爬鐵柵門(mén),被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來(lái)。小時(shí)候我有堅強的意志,記得六歲那年,眼科醫生說(shuō)我弱視,媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡,我帶上后感到已不好看又很麻煩,就不愿意帶,結果我天天下午跟爺爺打羽毛球,不到一年的功夫奇跡就發(fā)生了,我的視力恢復到正常了,一家人都很高興! 幼兒園畢業(yè)后,我進(jìn)入了鐵西小學(xué)讀書(shū),在這座優(yōu)美的校園里,我對學(xué)習有比較大的變化,表現比較積極,一年級第一批就加入了少先隊,語(yǔ)文組長(cháng)。在學(xué)習上能多看課外書(shū)籍,經(jīng)常去劍英圖書(shū)館借書(shū)或去新華書(shū)店看書(shū),同時(shí)注意積累好詞好句,堅持每個(gè)星期寫(xiě)一扁日記,因此語(yǔ)文成績(jì)比較理想,對作文比有興趣,作文經(jīng)常被老師表?yè)P;數學(xué)成績(jì)還算可以,但是英語(yǔ)一直是我的弱項,總感到壓力好大。 進(jìn)入六年級以后,已使我漸漸懂事起來(lái),我也不再貪玩了,開(kāi)始練習毛筆字了,喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文;我也再不會(huì )抱怨作業(yè)的多少了,學(xué)會(huì )了化壓力為動(dòng)力,學(xué)會(huì )擠海綿似地擠時(shí)間了,遇到困難,我總是想:我小時(shí)候能克服困難寫(xiě)日記,現在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎?正是這種信念,始終支持著(zhù)我,使我勇敢地站起來(lái)。
我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步,可是人生的道路是曲折而漫長(cháng)的,學(xué)海無(wú)涯,我還有許多東西不懂,我想:只要有遠大理想,帶著(zhù)頑強拼搏的意志和勇氣走下去,就能夠邁進(jìn)成功的殿堂,就能對國家有貢獻!
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