有關(guān)自傳作文五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的自傳作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自傳作文 篇1
1995年初冬的一個(gè)凌晨，隨著(zhù)一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——靳凌云降臨到了這個(gè)美麗的世界里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲的時(shí)候，一次，我在灶臺上玩耍的時(shí)候，一不細心坐在了燙手的鍋蓋上。當時(shí)，嚇了全家人一跳，立刻背著(zhù)我往醫院跑，沒(méi)有什麼大礙只是在背上留了一條疤。
第一次進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我感到既高興又害怕。當聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓媽媽走。媽媽只好騙我說(shuō)她在大廳立等我。結果放學(xué)后我沒(méi)見(jiàn)到媽媽?zhuān)执罂薮篝[起來(lái)。
轉眼之間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門(mén)。在小學(xué)學(xué)堂里，讓我學(xué)到了許多新的資料，開(kāi)闊了眼界，結識了更多的好朋友。在六年級時(shí)，我轉學(xué)了。在新的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識，并對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
20xx年暑假過(guò)后，我正式邁入了初中階段。在這個(gè)溫暖的團體里，我受到了同學(xué)的關(guān)心以及教師的關(guān)注。開(kāi)學(xué)初，我被選為們班的語(yǔ)文課代表。不久，我又被評為“優(yōu)秀團員”。目前，我還是“學(xué)校之聲”的“小記者”。
我的夢(mèng)想是走進(jìn)清華園。我相信，在我的努力和教師`父母的教育下，我必須會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母和教師!!!
自傳作文 篇2
十二年前的一天晚上，“哇”的一聲大哭，打破了冬夜的寧靜，小小的我便來(lái)到了這個(gè)美好的世界。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我在這個(gè)世界上留下了斑斑駁駁的足跡，畫(huà)下了一張張五顏六色的圖畫(huà)……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我十分愛(ài)哭。打針時(shí)，我便會(huì )哇哇大哭，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下掉，無(wú)論怎么勸說(shuō)也無(wú)濟于事；走路時(shí)，一不小心摔跤了，我也會(huì )放聲大哭，這時(shí)，眼淚便會(huì )像開(kāi)閘的水龍頭一樣源源不斷，惹得媽媽每次都頭疼不已；吃飯時(shí)，若被燙到了舌頭，那“驚天動(dòng)地”的哭聲便又會(huì )在你耳邊響起，那聲音仿佛能震倒一棟大樓……總之，我在哪兒，哪兒便會(huì )哭聲不斷。
一眨眼，時(shí)間便如白駒過(guò)隙一般過(guò)去了，我己經(jīng)上幼兒園了。雖然我不再愛(ài)哭了，卻不知何時(shí)“滋生”了貪睡的毛病。記得有一次，在上拼音課時(shí)，同學(xué)們都樂(lè )此不疲地在跟著(zhù)老師讀拼音，而我卻懶洋洋地趴在課桌上，昏昏欲睡，眼皮好似千斤巨石一般重，抬不起來(lái)。最后，便沉沉地睡去了。不知過(guò)了多久，隨著(zhù)“起床”了一聲怒斥，我睡意全消，好似打了雞血一般騰地跳起，大聲說(shuō)道：“��！要遲到了！”可仔細一看，老師正火冒三丈地看著(zhù)自己，我驚慌失措。隨后，全班哄堂大笑：有的笑得前俯后仰，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，有得剛喝一口水，便全噴了出來(lái)……我尷尬得面紅耳赤……
上小學(xué)了，我愛(ài)上了閱讀，喜歡一個(gè)人自由自在地在書(shū)的海洋里遨游。有時(shí)看到書(shū)中勇往直前、寧死不屈的英雄，我會(huì )對他們產(chǎn)生敬佩之情；有時(shí)看到幽默風(fēng)趣、搞笑逗樂(lè )的片段，我會(huì )笑得前仰后合；有時(shí)看到作惡多端、禍國殃民的惡人，我會(huì )義憤填膺地他們說(shuō)：“去死吧！”�？吹侥切o(wú)辜死去的人，我會(huì )為他們打抱不平；看到那些讓人感動(dòng)的情節，我會(huì )情不自禁地潸然淚下；看到那些激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我會(huì )抑制不住自己的興奮……每當媽媽看到我時(shí)而高興，時(shí)而憤怒，時(shí)而傷心的表情時(shí)，都會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，真是無(wú)法自拔了�！睍�(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，當我遇到挫折時(shí)，書(shū)給我勇氣；當我傷心難過(guò)時(shí)，書(shū)令我歡愉；當我心浮氣躁時(shí)，書(shū)讓我冷靜……
現在我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，是一個(gè)小小的男子漢了，也懂事了：清晨，往常都是媽媽給我準備早餐，現在我卻幫著(zhù)媽媽做早飯。上學(xué)放學(xué)，我也獨自來(lái)去了，不再需要哈哈哈接送。到了晚上，我也不是那個(gè)被媽媽催促著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的孩子了，每次回家，我都會(huì )主動(dòng)去寫(xiě)作業(yè)，并且幫著(zhù)媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。我的愛(ài)好也廣泛起來(lái)：練書(shū)法、當小主持人、打乒乓球、看書(shū)、旅游、交朋友……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)十二個(gè)春秋了。在這十二年里我敢說(shuō)我沒(méi)有虛度光陰，我在省市各級書(shū)法比賽上連連獲獎，作文也曾獲得“楚天杯”一等獎，奧數成績(jì)也不錯，上學(xué)期我還主持了“六一”文藝匯演。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽抑廊松牡缆肥乔鄱L(cháng)的，我想：只要我堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)，那么將來(lái)一定會(huì )有出息，一定會(huì )成為一個(gè)對祖國，對社會(huì )有用的人。
自傳作文 篇3
吾乃包鋼三中20xx屆之九班學(xué)子，師從梁超！本人名佳慧，姓氏較為稀見(jiàn)：董。年方一十三歲，大腦門(mén)，鼻塌，明目豐唇。
吾之所愛(ài)乃中華傳統文化之筆、墨、紙、硯。但只知其表，不知求里。至20xx年與20xx年之界，吾師使吾等自寫(xiě)對聯(lián)，練習字帖，吾乃得其筆走龍蛇之道，時(shí)而小巧端正，時(shí)而飄逸瀟灑，大多有體。次之所愛(ài)為攝影，便不再多言。
初登學(xué)堂之時(shí)，英文甚佳，數學(xué)其次，再是語(yǔ)文。原因甚簡(jiǎn)，自小不喜讀書(shū)，不知甚原由，且每至讀書(shū)、背題之時(shí)，�；杌栌�，即使行之于清晨！現于初中學(xué)堂，于第一學(xué)期期中考試之時(shí)，理科任督二脈通也，后因難度增許，又略有回旋。
吾常于上課之時(shí)欲組員起立發(fā)言，現自�。何嵋辔催^(guò)多發(fā)言，未以身作則，何欲組員為之？現已逐步改正也。
望，固理科之優(yōu)勢，補文科之短板！法亦多樣：如讀書(shū)、練題等。則優(yōu)選之，則效選之！
自傳作文 篇4
不知不覺(jué)中，十一個(gè)春秋已悄然離去，我也即將跨入初中的大門(mén)。而這些年的悲歡離合，我仍歷歷在目……
十一年前，一個(gè)春天的清晨，一聲嬰兒的啼哭打破了清晨原有的沉寂，我誕生在這個(gè)美麗的世界上�？粗�(zhù)眼前熟悉而又陌生的人，我放聲大哭。也由于我的誕生，給這個(gè)家庭帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，與此同時(shí)，我也在這里茁壯成長(cháng)，從一個(gè)在地上打滾的小屁孩兒變成了一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
在我四歲的時(shí)候，媽媽常笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們的冰斌長(cháng)大了，要上幼兒園了�！蔽乙恢币苫蟛唤猓骸坝變簣@是什么東西？可以吃嗎？老師又是什么妖魔鬼怪呢？”但我始終沒(méi)能問(wèn)出口。直到有一天，媽媽對我說(shuō)：“冰斌，咱們該去幼兒園了！”“哦！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽牽著(zhù)我肉乎乎的小手來(lái)的了幼兒園，聽(tīng)著(zhù)幼兒園的老師與媽媽講這些什么嘰里咕嚕的語(yǔ)言，我聽(tīng)得云里霧里。管他呢，反正我只管玩兒。不知是因為我膽大還是因為什么，男生們都對我言聽(tīng)計從，我經(jīng)常會(huì )指揮他們去嚇唬女生，總要嚇得他們六神無(wú)主才肯罷休。因此女生們對我恨之入骨，將我告上了“班級法庭”。果不其然，媽媽又苦口婆心的教育了我一番，事后我自慚形遂，這才收斂起來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的性格發(fā)生了很大的改變。我已經(jīng)是一個(gè)三年級的'小學(xué)生了，那才剛剛學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，就想一步登天，心想：所謂‘讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神’，不就是讀書(shū)的時(shí)候把書(shū)撕成許多條，文筆就有像神仙相助一般優(yōu)美嗎？那我就試試看！”想罷，一頭扎進(jìn)爸爸的書(shū)房，隨手拉起一本就是一頓狂撕，不一會(huì )兒就被我撕成渣兒了，我靜靜地等待著(zhù)神仙來(lái)相助。我虔誠的閉上眼睛，雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了：“咦，我不是撕了那多書(shū)嗎？怎么一點(diǎn)頭緒的沒(méi)有？難道是騙人的？算了，自己動(dòng)手豐衣足食�！蹦菚r(shí)的我可不會(huì )想到爸爸看到他心愛(ài)的書(shū)被撕了會(huì )怎樣。爸爸回來(lái)后看見(jiàn)書(shū)房?jì)纫黄墙�，壓住火氣�?wèn)我，我只得如實(shí)稟報，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的教育我：“孩子，想把作文寫(xiě)好是對的，但不能一心求快，要腳踏實(shí)地，一步一步地來(lái)。再說(shuō)了，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神’的意思是形容博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，這樣落實(shí)到筆下，運用起來(lái)就會(huì )得心應手。我連聲附和：“懂了！”
而現在的我沒(méi)了以前的傻氣，經(jīng)常會(huì )自己反思：“燕子去了，還有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)間去了，卻一去不返，在這段時(shí)間里我有什么收獲什么不足？該改善的地方？
現在的我是六年級的學(xué)生了，即將進(jìn)入初中的校園，對我而言初中的生活是未知和陌生的，也是帶著(zhù)冒險和希望的。知識就是力量，我相信當我羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，定會(huì )展翅翱翔！
自傳作文 篇5
本人姓周，名念齊，丁亥年五月十一日或者說(shuō)20xx年6月24日生，祖籍湖北長(cháng)陽(yáng)。生時(shí)既無(wú)霞氣彌漫也無(wú)紫氣東來(lái)之吉兆，與常人無(wú)異，平平淡淡地生，有朝一日也將平平淡淡地死�！澳睢睘檩叿�，但“念齊”“念齊”地念著(zhù)念著(zhù)，卻也別有一番韻味。
一歲時(shí)，隨外祖母居住，后又赴長(cháng)陽(yáng)過(guò)了一段時(shí)日，與父母分居。終日在土坡上嬉戲或在山間流連，也無(wú)甚趣味。兩歲遷往廣東。三歲起又隨母定居于宜昌（這么說(shuō)也不準確，短短的幾年時(shí)間內我搬了七八次家）。此時(shí)起，便常同父親或母親攜幾大包行李出行幾百公里，還算比較乖巧。只是本人天性暈車(chē)，需要上車(chē)就睡，否則便極容易嘔吐，出行還是頗不方便。三至四歲間也曾回到偏僻的老家，在那山不險水不秀的窮山僻嶺中度過(guò)了一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光——時(shí)至今日我仍對那段生活充滿(mǎn)了懷念，也對家鄉的山水戀戀不舍。四歲半時(shí)曾祖父去世，此后父親從深圳或是東莞遷往武漢，我便隨父開(kāi)始了第八次搬家。
搬家那天烏云密布，卻也無(wú)雨。我從宜昌夷陵大橋一路睡至武漢東鳳凰山，結束了在長(cháng)江邊撒歡的歲月。搬家自然甚是忙碌，但我何事都不幫，卻也何事也不惹，獨自安然度過(guò)了一個(gè)下午，從此開(kāi)始美麗的江城生活。
20xx年六歲時(shí)，我結束幼兒園生活。為我上小學(xué)，父母辛苦奔波數日，足跡踏遍光谷區域的小學(xué)，終于在光谷八小搶到倒數第二個(gè)名額——這一切的麻煩皆源于本人的外地戶(hù)口。
每年清明中秋，我都隨父母回一次長(cháng)陽(yáng)；國慶假期則趕往通城外婆家，幫助曬谷子。這是我們家小伙伴們最快樂(lè )的時(shí)候，我呢，雖然累得腰酸背痛渾身發(fā)癢，同樣樂(lè )此不疲。春節期間甚是忙碌，我們一家要趕回通城住上幾日，又回長(cháng)陽(yáng)，年后再趕回通城。如是忙忙碌碌地，度過(guò)了十幾年光陰。
家中我排第二。大哥成績(jì)不太好，家中長(cháng)輩訓話(huà)的時(shí)候，總是要把我拉上來(lái)當榜樣，弄得我甚是尷尬，生怕重蹈當年張居正的老路。家里的小家伙們分開(kāi)來(lái)還算乖巧，聚在一塊就鬧翻天。也曾經(jīng)干過(guò)一個(gè)人同時(shí)推三個(gè)小孩蕩秋千的奇事，小家伙們一出門(mén)你一言我一語(yǔ)，常常搞得我以為又回到了學(xué)校的課間，甚至到了晚上睡覺(jué)時(shí)還不得安寧。但每當看到小家伙們那快樂(lè )的眼神時(shí)，我又不由得高興了起來(lái)，雖然下一次帶他們出去玩仍然會(huì )一肚子牢騷。
據父母所言，本人幼時(shí)語(yǔ)言技巧極佳——說(shuō)白了便是油嘴滑舌。以夏日吃冰淇淋為例。我若想吃，不會(huì )直截了當地說(shuō)，而是旁敲側擊，先說(shuō)：“今天天氣好熱��！”那“好”字還需拖上一秒，具體情況那更是一門(mén)博大精深的“學(xué)問(wèn)”，目光不斷瞟向正在吃冰淇淋的人，使得爸媽認為不為我買(mǎi)冰淇淋都虧心！——這點(diǎn)與我那正在地上打滾的弟弟形成鮮明對比——或許正是這點(diǎn)，小時(shí)候我備受寵愛(ài)。
小學(xué)六年本人純屬虛度，無(wú)所作為。至于初中也沒(méi)什么功績(jì)，甚是愧疚。至于明朝如何，且看我今日之奮斗了吧！
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