村干部的自我評價(jià)
1、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)，不夠深入。存在畏難情緒和急躁思想，沒(méi)有很好地動(dòng)腦子考慮怎樣做好轉型時(shí)期學(xué)校的黨支部工作，工作中缺少實(shí)質(zhì)性的內容。作為支部書(shū)記還沒(méi)有起到很好的表率作用，不能帶領(lǐng)全校黨員發(fā)揮先鋒模范作用，離群眾對黨的期望值還有很大的差距。
2、對我校黨支部的工作領(lǐng)導還沒(méi)有盡心，學(xué)校黨建工作還不盡人意，黨要管黨的觀(guān)念還不是很強，認為大家都是教師，所以對黨員干部的理論學(xué)習抓得不嚴，導致部分黨員政治素質(zhì)在降低。平時(shí)對黨員的管理也不夠嚴格，認為大家成天在一起工作，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，存在著(zhù)人情面子觀(guān)念，因而對一些黨員干部身上存在的不足之處不能一針見(jiàn)血地指出;沒(méi)有堅持不懈地在年輕教師中進(jìn)行黨的基本知識的教育，對他們進(jìn)行共產(chǎn)主義信仰教育的深度不夠，使得黨組織在學(xué)校的公信度不高。
3、與行政領(lǐng)導溝通協(xié)調不夠，不能很好地為學(xué)校的管理和發(fā)展尤其是初中教育質(zhì)量的'提高出謀劃策。與群眾的聯(lián)系和黨員干部的溝通有退化現象，與學(xué)校的融入度不高，對具體的教育教學(xué)工作關(guān)心不夠。
一、存在不足的原因
1、放松了政治理論學(xué)習。雖然平時(shí)也參加黨組織的政治學(xué)習，但未能掌握馬克思主義理論的精神實(shí)質(zhì)，沒(méi)有達到學(xué)習的應有目的。一是只顧個(gè)人局部的工作，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識理論，忽視了政治理論學(xué)習，而馬克思主義理論的缺失正是導致革命意志衰退工作積極性下降的最根本原因;二是理論學(xué)習缺乏系統性，間或進(jìn)行一點(diǎn)也是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對理論學(xué)習尤其是科學(xué)發(fā)展觀(guān)缺乏深入了解，流于一知半解，存于認識表面現象，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實(shí)踐性，脫離了教學(xué)第一線(xiàn)后缺乏艱苦工作環(huán)境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，影響了理論學(xué)習水平的提高。
2、宗旨觀(guān)念有所淡化。滿(mǎn)足于工作上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。在工作上，不能做到時(shí)時(shí)處處為師生著(zhù)想，為師生謀利益，不能很好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，黨支部的工作與學(xué)校的行政工作有時(shí)候甚至存在兩張皮現象，更談不上優(yōu)校之心、興校之責，
3、小滿(mǎn)即成，進(jìn)取心下降。 主要根源表現在三個(gè)方面：一是思想松懈工作標準有所降低村干部民主生活會(huì )發(fā)言材料批評與自我批評村干部民主生活會(huì )發(fā)言材料批評與自我批評。由于思想進(jìn)取意識淡化，工作標準也隨之降低，有時(shí)影響工作質(zhì)量。 由于以上問(wèn)題的存在，造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，導致了在個(gè)別工作上不能達到滿(mǎn)意結果。二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。
二、今后努力的方向
1、認真加強自身道德修養，勇于開(kāi)展批評和自我批評，站在講政治、講大局、講原則的高度，增強政治責任感、使命感和緊迫感，增強工作的預見(jiàn)性、創(chuàng )造性。要密切聯(lián)系群眾，多與教師開(kāi)展談心活動(dòng)，傾聽(tīng)他們的心聲，增強全校師生的凝聚力和向心力。
要切實(shí)加強黨支部工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，對黨員干部進(jìn)行經(jīng)常性的教育，增強他們的黨性意識和責任意識。使他們樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要積極引導黨員教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，形成黨員帶頭、群眾看齊的良好氛圍。注意對黨員干部的廉政教育，促進(jìn)干部隊伍自我完善，自我規范，自我提高。
2、打基礎、抓重點(diǎn)，推動(dòng)創(chuàng )新，務(wù)實(shí)做好黨支部工作。
黨支部作為黨的最基層的組織，只有不斷創(chuàng )新地開(kāi)展工作才能具有吸引力，保持活力和戰斗力。青年教師是我校的一支生力軍，他們不僅在數量上有很大優(yōu)勢，而且在教學(xué)、教科研中占有十分重要的地位，是我們學(xué)校的希望和未來(lái)。做好在青年教師中發(fā)展黨員工作，培養造就一大批既有馬克思主義信仰，又有良好的教學(xué)業(yè)務(wù)能力的年輕的黨員，對于我�！氨７�定、促發(fā)展”具有極為重要的意義村干部民主生活會(huì )發(fā)言材料批評與自我批評演講培訓。黨支部要認真研究，以科學(xué)發(fā)展的眼光不斷豐富黨組織工作的新內容，創(chuàng )新黨內各項活動(dòng)，讓黨組織更能夠吸引人、教育人，把年輕教師中的先進(jìn)模范人物吸收到黨組織中來(lái)。
3、轉變作風(fēng)，嚴以律己
作為支部書(shū)記，要講品格、講修養。在與周?chē)鞠嗵帟r(shí)，特別是在班子內部，更需要放下架子，戒絕“官氣”，做到大事講原則、小事講風(fēng)格，靠自己的人格魅力為黨員和教師當樣板、做表率。要帶頭堅持黨的制度，帶頭執行黨的決議，帶頭維護黨的紀律，帶頭增進(jìn)黨內團結，不斷提高班子的創(chuàng )造力、凝聚力、戰斗力。始終堅持“高調做事、低調做人”的信念，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立高度的責任和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作中樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念和質(zhì)量觀(guān)念。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不自暴自棄，不怨天尤人，顧全大局，把學(xué)校利益、教師利益和學(xué)生利益放在首位，積極主動(dòng)地做好學(xué)校行政領(lǐng)導的參謀，做好保駕護航。
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