關(guān)于制作一張自我介紹幻燈片的教案
篇一：制作“自我介紹”幻燈片
【課 題】
制作一張自我介紹的幻燈片
【教學(xué)目標】
1、知識目標：學(xué)習制作幻燈片的方法和技能
2、能力目標：掌握制作幻燈片的方法和技能
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)知識的興趣和增強學(xué)生對信息技術(shù)知識的熱愛(ài)及其獻身精神。
【重 點(diǎn)】學(xué)習制作幻燈片的`方法和技能
【難 點(diǎn)】掌握制作幻燈片的方法和技能
【方 法】計算機教室上機操作課
【課 時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。
二、標題是“我的個(gè)人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。
三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話(huà)號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學(xué)歷和特長(cháng)及愛(ài)好。說(shuō)明自己的遠大理想。
【板書(shū)設計】
一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。
二、標題是“我的個(gè)人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。
三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話(huà)號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學(xué)歷和特長(cháng)及愛(ài)好。說(shuō)明自己的遠大理想。
篇二：制作“自我介紹”幻燈片
課題：制作“自我介紹”幻燈片 教學(xué)目標：
1、認識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進(jìn)行編輯；
2、了解“插入”菜單“符號”選項的使用，能插入特殊符號并進(jìn)行修飾；
3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的幻燈片；
4、培養學(xué)生的自學(xué)能力，鼓勵創(chuàng )新精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圖片的編輯處理；
任務(wù)設計：
內容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀(guān)，個(gè)性突出”。
知識技能：
舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調整；
新知：圖片工具欄的認識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；
具體要求：
1、 內容：第一張幻燈片標題為“自我介紹”，模式參照教材P59頁(yè)圖12-6，可增、改；第二張幻燈片標題自定，內容圍繞自己的愛(ài)好來(lái)制作，樣式不限；
2、 素材：
幻燈片：網(wǎng)上鄰居Teacher學(xué)生練習自我介紹練習.ppt； 素材：網(wǎng)上鄰居Teacher圖片素材。
3、根據所選主題輸入文字內容并進(jìn)行美化，插入圖片并根據需要對圖片進(jìn)行適當編輯處理，做到版面布局合理，內容健康，富有個(gè)性特色。
教學(xué)過(guò)程：
一、 引入：
說(shuō)明本課任務(wù)，請學(xué)生根據教材P59頁(yè)圖12-6說(shuō)明制作過(guò)程（板書(shū)）。教師指出本課新授內容。
二、 新授：
1、 學(xué)生自學(xué)：看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下問(wèn)題：在進(jìn)行圖片的處理之前，都有一個(gè)準備動(dòng)作，是什么？
三種操作分別使用的是哪三個(gè)工具？操作有何不同？
2、 學(xué)生示范：請三個(gè)學(xué)生分別對指定圖片進(jìn)行以上操作，教師根據學(xué)生操作情況作強調說(shuō)明或糾正。
3、 師：請學(xué)生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。
4、 教師示范：插入特殊符號的操作，及注意事項。并要求學(xué)生思考：如何進(jìn)行改變符號的顏色、大小??等操作？
5、 師說(shuō)明任務(wù)具體要求，學(xué)生上機練習。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導。
三、互相觀(guān)摩、交流。
【制作一張自我介紹幻燈片的教案】相關(guān)文章：
幻燈片制作說(shuō)課稿11-04
幻燈片的制作教程課件03-19
第10課《制作第一張幻燈片》教學(xué)設計范文01-25
《輕松制作幻燈片》教學(xué)課件03-19
《制作幻燈片》的教學(xué)實(shí)錄與反思07-01
我的第一張幻燈片的說(shuō)課稿10-21
我的第一張幻燈片的說(shuō)課稿03-31
我的第一張幻燈片的說(shuō)課稿范文10-21