《輕松制作幻燈片》教學(xué)課件
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教學(xué)目標：
知識與技能：
1.學(xué)會(huì )選擇ppt板式，會(huì )在ppt中插入圖片、文本框、藝術(shù)字等基本方法。
2.會(huì )保存ppt文件。
過(guò)程與方法：
1.使學(xué)生能主動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)，善于與人交流合作，讓學(xué)生形成較強的實(shí)踐能力，拓展學(xué)生的思維，培養其審美能力。
2.在制作制作與完善幻燈片作品這一過(guò)程中，培養學(xué)生的協(xié)作能力，綜合運用知識技能的能力，整合信息能力，語(yǔ)言表達能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
激發(fā)學(xué)生自主探究的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，培養學(xué)生語(yǔ)言運用能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的積極向上的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握在PowerPoint中插入圖片與文本框的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
能靈活運用powerpoint插入及處理圖片文字。
教學(xué)準備：
多媒體網(wǎng)絡(luò )教室、課件及相關(guān)素材。
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設情景、提示主題
今天老師給大家帶來(lái)一件特殊的禮物，那就是老師親自制作的一段短片，同學(xué)們想不想看?一起來(lái)欣賞吧(出示視頻)�？赐赀@個(gè)短片，大家有什么感受呢?請用一個(gè)成語(yǔ)、一句詩(shī)詞或一句話(huà)來(lái)表達。(學(xué)生爭著(zhù)舉手回答對春天的感受、描述春天的語(yǔ)句)
引出主題：看來(lái)同學(xué)們都非常喜歡春天，想不想把美麗的春天留住呢?(想)今天老師就來(lái)幫你們實(shí)現這個(gè)愿望，那就是使用PowerPoint制作幻燈片，以圖文并茂的多媒體方式來(lái)留住春天，展示春天的美。同學(xué)們說(shuō)好不好?(好)出示課題---制作幻燈片。
二、引領(lǐng)學(xué)生，主動(dòng)探究
下面請同學(xué)們啟動(dòng)PowerPoint，建立一個(gè)空演示文稿，選擇空白版式。(學(xué)生上機操作)
(一)捕捉美景，插入圖片
出示任務(wù)一：在空白幻燈片中插入你喜歡的春天的圖片，并進(jìn)行大小、位置的調整。
1.選擇圖片，嘗試插入：怎樣在幻燈片中插入圖片?(學(xué)生嘗試操作)哪位同學(xué)能為大家演示一下怎樣在幻燈片中插入圖片?學(xué)生邊講解邊演示。師不斷質(zhì)疑，插入的圖片如果太大怎么辦?怎么來(lái)調整?位置不合適怎么來(lái)改變位置呢?如果圖片不想要了怎么刪除圖片等，讓學(xué)生上機操作并探究討論。隨時(shí)請探究出來(lái)的同學(xué)上機演示。
2.學(xué)生動(dòng)手操作：下面就請同學(xué)將你喜愛(ài)的`圖片插入到幻燈片中，并加以處理。教師巡視、指導，并注意發(fā)現好的作品。作品完成后，先自我評價(jià)，小組內評價(jià)，最后教師點(diǎn)評部分作品。
(二)觸景生情，看圖寫(xiě)話(huà)
同學(xué)們已經(jīng)將自己喜愛(ài)的圖片插入到幻燈片來(lái)了，對著(zhù)這樣美的圖片，同學(xué)們肯定會(huì )在旁邊寫(xiě)上幾句，讓它圖文并茂吧!
出示任務(wù)二：請你根據所插的圖片在幻燈片中合適的位置插入恰當的文字。
1.組織學(xué)生分小組上機探討，看哪一小組最先得出結果(學(xué)生上機探究)，請學(xué)生上臺演示插入文本框。師質(zhì)疑：怎樣將文本框內的文本進(jìn)行一些適當的修飾?怎么移動(dòng)文本?怎么刪除文本框?與學(xué)生一起探究學(xué)習。
2.學(xué)生上機實(shí)踐。下面趕緊為自己的圖片插入文字吧。教師巡視、指導，發(fā)現好的作品。
最后學(xué)生自我評價(jià)，組內評價(jià)，展示學(xué)生作品。
(三)美化細節，完善作品
出示任務(wù)三：請同學(xué)們結合自己的所學(xué)來(lái)美化完善自己的作品，展示春天的美。(引導學(xué)生指出應注意的問(wèn)題，如內容是否豐富，顏色搭配是否恰當、布局是否合理等。)
1.組織學(xué)生上機操作，美化完善作品，教師教師巡視、指導。
2.展示學(xué)生作品，師生評議。
三、總結概括，引導學(xué)習
1.組織學(xué)生談本節課的學(xué)習收獲與遇到的困惑。
2.教師小結，并指出作品的不足之處，如沒(méi)有聲音，作品還需進(jìn)一步豐富、美化等。
四、大膽想象，拓展創(chuàng )作
剛才我們用幻燈片展示了春天的美，一年四季大家只喜愛(ài)春天嗎?(不，還喜歡秋天，冬天等)大家想不想把你最喜愛(ài)的季節制作成幻燈片展示給其他同學(xué)呀?(想)
請同學(xué)們運用今天所學(xué)知識利用課余的時(shí)間制作一張幻燈片將你最喜愛(ài)的季節的美展示出來(lái)�？梢孕〗M內合作，然后組與組之間進(jìn)行競爭，看哪一組的作品最優(yōu)秀。
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