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關(guān)于破冰的自我介紹
破冰又稱(chēng)融冰，是打破人際交往間懷疑、猜忌，就象打破嚴冬厚厚的冰層。關(guān)于破冰的自我介紹有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
關(guān)于破冰的自我介紹【一】
同學(xué)們好，從今天開(kāi)始我們將一起走過(guò)四年。下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點(diǎn)的老師，比如說(shuō)不會(huì )梳頭，走路不夠平穩，是第一印象給人很沒(méi)氣質(zhì)的老師，有時(shí)還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙，因為這個(gè)原因他們每天對我都非常誠實(shí)。
同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說(shuō)說(shuō)：
我喜歡聽(tīng)歌但我不會(huì )唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時(shí)還玩賴(lài)；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔責任，我就會(huì )認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的.孩子，能夠承認錯誤，相信他就會(huì )改正錯誤，他就會(huì )進(jìn)步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因為懂得感恩，他心中就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，心中有愛(ài)，我們每天就會(huì )快樂(lè )；我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習最好的學(xué)生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，而不是經(jīng)常說(shuō)別人壞話(huà)的學(xué)生。
相信同學(xué)們通過(guò)我的介紹對我一定很了解了，我還有一個(gè)秘密告訴大家，我還是一個(gè)很執著(zhù)的人，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會(huì )更加執著(zhù)起來(lái)，直到你們做好，例如書(shū)桌整理的不夠整齊，我就會(huì )每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。
同學(xué)們，新初中生活的開(kāi)始，我們不比起步看進(jìn)步，不看成績(jì)看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會(huì )成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰，共創(chuàng )你們未來(lái)的輝煌。
關(guān)于破冰的自我介紹【二】
各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！很高興認識各位，我叫x，是xx水市x縣第二小學(xué)的一名普通而平凡、敦厚而實(shí)在的語(yǔ)文教師。曾經(jīng)，我的夢(mèng)想不是教師，而是醫生、科學(xué)家或是偉人，最終，我當不成醫生，成不了科學(xué)家，更別提偉人了。我想，既然我當不了醫生，做不了科學(xué)家，成不了偉人，那就做醫生，科學(xué)家和偉人的老師吧。很慶幸自己當了一名教師。當今社會(huì )，復雜紛繁，作為教師，能讓學(xué)生辨別是非，認識真善美，教給學(xué)生知識，培養學(xué)生能力，傳遞給學(xué)生一些正能量，讓我的學(xué)生朝著(zhù)偉人的方面發(fā)展，這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個(gè)好老師，一個(gè)盡量讓孩子們喜歡的教師，一個(gè)始終相信人格魅力能使孩子傾倒的`教師，因為我知道： 孩子喜歡學(xué)科是從喜歡老師開(kāi)始的。我相信，只要心中有愛(ài)，我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學(xué)習路上的伴友。
當然，愛(ài)不能解決一切問(wèn)題，教育教學(xué)的過(guò)程中，我也會(huì )遇到一些棘手的問(wèn)題，諸如：如何管理問(wèn)題生？如何對青春期學(xué)生進(jìn)行教育管理及如何培養全班學(xué)生的閱讀習慣等，這些問(wèn)題，都是我現在急于去解決的。
我希望通過(guò)這次的培訓，能認識更多的專(zhuān)家，同仁，通過(guò)與他們的交流，從中找到解決以上我急于解決的問(wèn)題；能拓寬了我的知識面，開(kāi)發(fā)我的思維；能更新我的教學(xué)觀(guān)念，讓我從中找到新的教育教學(xué)的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無(wú)窮，回味無(wú)盡。
最后，我想說(shuō)：學(xué)習是苦的，也是甜的。我們只有努力學(xué)習，將來(lái)才能收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜。讓我們一起努力，一起加油！
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