實(shí)用的函授自我鑒定范文錦集六篇

　　自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的函授自我鑒定6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

函授自我鑒定 篇1

　　回望過(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

　　回顧這二年多的學(xué)習歷程，感受頗多。在學(xué)校采取的網(wǎng)絡(luò )+面授的教學(xué)方式中，使我們體驗到了教學(xué)方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學(xué)習邊工作的不便，使我們能根據自身狀況做調節，通過(guò)各種方式獲得知識。

　　一、克服困難

　　電大業(yè)余學(xué)習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工資低，家庭經(jīng)濟基礎不好，但我們很節約，在學(xué)習期間交清所有的學(xué)費；二是工作壓力大，但我正確處理工作與學(xué)習之間的矛盾，按時(shí)上課，按時(shí)完成所有學(xué)科的作業(yè)；三是正確處理學(xué)習與家庭的關(guān)系，在家人不同意的情況下做好父母的工作，爭取家人的支持，這成為我完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。

　　二、認真學(xué)習

　　電大的學(xué)習不同于脫產(chǎn)學(xué)習，面授的時(shí)間比較少，大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了學(xué)好所有的學(xué)科，上課時(shí)我認真聽(tīng)講，及時(shí)勾出教師所講的重難點(diǎn)；業(yè)余時(shí)間時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料，進(jìn)入電大的網(wǎng)站做相關(guān)的練習題，并通過(guò)交流平臺與同學(xué)們進(jìn)行交流，通過(guò)打電話(huà)、qq等形式向老師請教，高質(zhì)量的完成各科作業(yè)、調查報告和畢業(yè)論文。

　　三、內化運用

　　由于我新?lián)�任教導處副主任職�?wù)，管理學(xué)校的經(jīng)驗不足，不斷的充實(shí)自身是很必要的。因此，我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在平時(shí)的學(xué)習中，我做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。這樣內化所學(xué)的知識，將所學(xué)的知識運用于自身的教學(xué)實(shí)踐及管理實(shí)踐中，提高了自身的管理能力和自身的素質(zhì)。

　　四、收獲成功

　　但是，目前自身在計算機應用方面還有所欠缺，有待進(jìn)一步提高，我會(huì )繼續努力運用老師的學(xué)習方法，再接再厲使自身的計算機應用水平更上一層樓。同時(shí)我也將繼續鉆研管理方面知識，能更好迎合社會(huì )的快速發(fā)展步伐。

　　最后，我感謝電大和洛社黨校提供給我們可以再學(xué)習的機會(huì )，使我們得以提升自身的素質(zhì)修養，今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來(lái)，邁向社會(huì )的我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。

　　因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自身一定會(huì )演繹出精彩的一幕！

函授自我鑒定 篇2

　　X年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：

　　一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。

　　二、業(yè)務(wù)知識方面：X年的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上面授只有X個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級X等獎。

　　三、專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢？函授學(xué)習之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是：班集體有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開(kāi)展各項工作；班級目標已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標；學(xué)生是非觀(guān)念強，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。X年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。

　　四、存在的問(wèn)題：雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

函授自我鑒定 篇3

　　本人xxxx年中專(zhuān)畢業(yè)，學(xué)的是機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)，在社會(huì )工作xx年之后，感覺(jué)自己的知識水平以及能力不能跟上現代知識的更新速度，以前所學(xué)的知識遠遠不能滿(mǎn)足現在工作的需求。面對這種情況，就需要繼續學(xué)習，進(jìn)修，“充電”。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習。針對這個(gè)問(wèn)題，20xx年春我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心報讀了重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院工程機電一體化專(zhuān)業(yè)（高起專(zhuān)），通過(guò)二年半的學(xué)習，現已修完全部專(zhuān)業(yè)課程，就要畢業(yè)。

　　重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院的教育是開(kāi)放教育。在學(xué)習過(guò)程中，以自學(xué)為主，充分利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課程點(diǎn)播和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺互動(dòng)學(xué)習。二年半的學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，平時(shí)工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時(shí)間，通過(guò)觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導教師請教學(xué)業(yè)疑難問(wèn)題并進(jìn)行自主學(xué)習。在這期間，本人下功夫認真學(xué)習機電一體化專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的所有必修課程，對專(zhuān)業(yè)知識理論有了系統的了解和把握，并結合自己的實(shí)際工作，把所學(xué)的知識應用到我的工作當中，加深了對理論知識的理解和應用能力，彌補了工作當中對管理知識的欠缺，為以后的`工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎。二年半的學(xué)習生活，使我在過(guò)去的專(zhuān)業(yè)基礎上對知識有進(jìn)一步理解，自身素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高，我發(fā)現通過(guò)重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院開(kāi)放教育學(xué)到不僅是知識技能，更重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為我終身的繼續學(xué)習創(chuàng )造了極好的條件和基礎。

　　畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò )教育的學(xué)習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)習過(guò)程中結識這一群網(wǎng)絡(luò )上相互交流、討論、幫助的同學(xué)，讓我人生路上多了不少益友，同時(shí)學(xué)院、教學(xué)點(diǎn)老師為我們默默無(wú)聞所付出的艱辛勞動(dòng)也讓人難以忘懷。

　　以上是我畢業(yè)前自我鑒定，大學(xué)時(shí)光雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它是我人生中的一段寶貴時(shí)光，對我今后的人生起著(zhù)至關(guān)重要的作用，相信在今后的工作和生活中能做得更好。

函授自我鑒定 篇4

　　本人自參加本科函授學(xué)習以來(lái)，認真學(xué)習醫護理論和相關(guān)的法律法規，嚴格遵守學(xué)院和實(shí)習醫院的各項規章制度，認真履行學(xué)員職責，嚴以律己，寬以待人，勤懇上進(jìn)，踏實(shí)工作，努力使自己做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論學(xué)習與護理實(shí)踐緊密結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄；為全心全意給患者提供優(yōu)質(zhì)護理保障，付出了自己的全部心血，樹(shù)立了良好的護理形象。多次被評為優(yōu)秀學(xué)員和年終考評優(yōu)秀。

　　實(shí)習期間，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接—班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內、外、婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評。

　　函授學(xué)習期間，我積極參加醫學(xué)院組織的本科課程的培訓，認真研讀每門(mén)課程的全部?jì)热�，從不遲到早退，各科結業(yè)，所有科目考試成績(jì)都很優(yōu)秀；在讀期間我還參加了學(xué)院組織的學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)考試，成績(jì)居本學(xué)區第一。

　　我立志獻身于醫療護理事業(yè)！在以后的學(xué)習工作中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿(mǎn)腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于以后的整個(gè)護理工作中，在業(yè)務(wù)方面認真專(zhuān)研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，把學(xué)到的新理論新觀(guān)念及時(shí)的運用到護理工作的具體實(shí)踐，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫學(xué)衛生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。

函授自我鑒定 篇5

　　透過(guò)兩年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐就是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。透過(guò)學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)總結和鑒定。

　　一、思想政治方面

　　函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，培養自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。

　　二、學(xué)習目的及態(tài)度

　　本人能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，用心參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。上課期間，我持續以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。掌握了所學(xué)知識，并透過(guò)了所學(xué)課程考核。

　　三、收獲和體會(huì )

　　函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　四、業(yè)務(wù)方面

　　除了理論學(xué)習之外，還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來(lái)，我的實(shí)踐潛力也得到十分大的提高。再有就就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。為適應社會(huì )發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力，我認真運用我所學(xué)習的各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合我工作時(shí)所操作的旅游團隊，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。

　　五存在問(wèn)題及努力方向。

　　雖說(shuō)就是三年的函授學(xué)習，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己。

函授自我鑒定 篇6

　　當炎熱與時(shí)光一同退去，我們即將告別三年的大學(xué)學(xué)校生活。

　　一直以來(lái)堅持著(zhù)人活到老學(xué)到老的學(xué)習理念，我于XX年通過(guò)成人高考考入廣州城市職業(yè)學(xué)院。在這三年當中，我積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，爭做一個(gè)有高尚思想品德的公民。

　　大學(xué)對于我們這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)更深刻的含義，通過(guò)社會(huì )的實(shí)踐和自我的發(fā)現，大學(xué)對于我們來(lái)說(shuō)更多的是對知識的渴望與需求，所以在學(xué)習上我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習認真刻苦，要求自己在專(zhuān)業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習一絲不茍，認真完成學(xué)校規定的學(xué)習任務(wù)且取得優(yōu)良成績(jì)。作為學(xué)生干部，我時(shí)刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，對班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。

　　三年的大學(xué)校園生活給我的人生賦予無(wú)限的亮點(diǎn)。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　祝好!

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