【精華】函授自我鑒定范文集合五篇
正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的函授自我鑒定8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
函授自我鑒定 篇1
雖然在職，但是我不滿(mǎn)足于自我的知識，更為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和潛力，我利用業(yè)余時(shí)光參加了函授，期望不斷地學(xué)習和完善自我，讓自我能夠更加地勝任自我的工作。三年來(lái)，在自我的勤奮學(xué)習和完善自我社會(huì )實(shí)踐下，在思想認識，業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。
(一)政治思想上:
本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，培養自我的文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自我的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。我相信：樂(lè )于助人是快樂(lè )之本。
(二)學(xué)習目的及態(tài)度:
我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)光只有幾個(gè)月，所以我十分珍惜面授的時(shí)光。上課期間，我持續以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自我的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自我水平和潛力的機會(huì )。
(三)專(zhuān)業(yè)技能:
在學(xué)校期間，我透過(guò)學(xué)習《綜合英語(yǔ)》(1-4冊)，《英語(yǔ)教學(xué)法基礎》，《英漢翻譯教程》，《英美報刊選讀教程》，《高級英文寫(xiě)作教程》等課程，本人覺(jué)得自我的英語(yǔ)水平提升了許多，能看懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)期刊，掌握如何運用英語(yǔ)知識進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣!我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)潛力。我除努力學(xué)習自我的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)外，還用心的拓展知識面，同時(shí)三年的函授自學(xué)經(jīng)歷，使我養成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì )了該如何應對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學(xué)習中，我合理安排空閑時(shí)光，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習的方法和習慣，將會(huì )使我受益終生。
函授本科文憑不就應是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會(huì )的資本和依據，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自我應盡的社會(huì )職責和貢獻!
函授自我鑒定 篇2
三年的函授學(xué)習和社會(huì )是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F如下：
一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的`是：通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。
二、業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢？函授學(xué)習之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是：①班集體有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開(kāi)展各項工作；②班級目標已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標；③學(xué)生是非觀(guān)念強，有正確的集體～和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。
四、存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新 課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。
函授自我鑒定 篇3
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了貴州師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。經(jīng)過(guò)學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，培養自己的
文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。
(二)學(xué)習目的及態(tài)度
面授期間上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。
(三)收獲和體會(huì )
平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
專(zhuān)升本函授畢業(yè)班級鑒定班級鑒定：
該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，學(xué)習目標明確，除了做好本職工作外，在業(yè)余時(shí)間還閱讀了大量的文學(xué)作品，個(gè)人素質(zhì)和修養均得到了很大的提高。希望在以后的工作和學(xué)習中，繼續保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
函授自我鑒定 篇4
從我拿到的第一張經(jīng)濟自考單科合格證書(shū)那刻起，我就下定決心，將自考進(jìn)行到底。
在這自考的x年里，它已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會(huì )很自然的調節自己的生活節奏，投入到復習迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習慣。曾幾何時(shí)，我很羨慕那些4月、10月不用抱著(zhù)一本書(shū)日看夜看的同齡人，而今后卻可能相反...
我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運的考試!先不說(shuō)自考能帶給我們多少知識或者多少金錢(qián)，其實(shí)只要讀過(guò)自考的考生都知道，自考的書(shū)是很落伍的，跟實(shí)務(wù)操作或者職稱(chēng)考試、注會(huì )、注稅有很大差距。但它帶給我最大啟示是:只要努力必有回報，只要付出必有成就。在我讀自考之前，也有許多同學(xué)跟我說(shuō)很難，根本考不出等話(huà)，父母也不是很贊成，可以說(shuō)是沒(méi)一個(gè)贊成!而事實(shí)證明，當年我選對了，那么多年的努力沒(méi)有白費，如今我可以坐在xxx成為一名xx的xx，我真的很感激自考!
還記得拿到大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)時(shí)的那一刻，那時(shí)有種無(wú)名的驕傲，而之后參加了xxx等的考試，才發(fā)現大專(zhuān)學(xué)歷只是一個(gè)起點(diǎn)，只是為你參加其他考試打個(gè)基礎而已，今后的路還長(cháng)著(zhù)那。而在我寫(xiě)xxx論文時(shí)，參考了許多優(yōu)秀的書(shū)籍，使我真正體會(huì )到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠沒(méi)有止境�，F在的成就，是過(guò)去努力的結果，都是歷史，也是未來(lái)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)!
現在我要告別自考了，但它讓我明白努力必有回報的道理將讓我受益一生。
函授自我鑒定 篇5
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了較大的提高�，F概括如下：
（一）思想方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。
（二）業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
（三）專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢？函授學(xué)習之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是：①班集體有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開(kāi)展各項工作；②班級目標已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標；③學(xué)生是非觀(guān)念強，有正確的集體輿—論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。
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