教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定范文（通用5篇）

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，因此好好準備一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定1

　　實(shí)習期間，我在XX幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認識。下面，就此期間自己在見(jiàn)習和教學(xué)實(shí)習等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：

　　一、保育員見(jiàn)習。目的是熟悉實(shí)習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng )設，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。

　　二、教師實(shí)習。我實(shí)習的園所屬于農村，她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣，考慮到這點(diǎn)，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè )，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會(huì )跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

　　這段期間的實(shí)習讓我學(xué)到了許多知識和技能,有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機結合，受益匪淺。今后定必認真總結，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善。

　　教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定2

　　教書(shū)育人一直以來(lái)是我內心深處的一個(gè)愿望，大學(xué)我的專(zhuān)業(yè)就毫不猶豫的選擇了教育專(zhuān)業(yè)。這讓我距離自己的夢(mèng)想一步步接近。四年寒窗的苦讀和努力,不論是從學(xué)習，生活還是社會(huì )實(shí)踐上,對于我都是一個(gè)新的突破。獨立自主的學(xué)習能力，目標明確的生活方式，腳踏實(shí)地的工作理念，牢固結實(shí)的`理論功底;這些都是我的大學(xué)給我的禮物，我也學(xué)會(huì )了珍惜還有爭取.

　　上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，從不遲到、不早退，勤做筆記，課余時(shí)間還不斷自我復習，鞏固基礎理論;有要事則向班主任請假，跟同學(xué)之間則養成了良好的團隊精神，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)學(xué)校。

　　在校學(xué)習期間，我一邊認真備課，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好;一邊也不忘XX師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的休息時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。同時(shí)，我也熱愛(ài)自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。因為我相信，樂(lè )于助人乃快樂(lè )之本。

　　我喜愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，更愛(ài)教育這份神圣的事業(yè)，我努力培養自己的數學(xué)興趣，積累一定的教學(xué)功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。希望在這個(gè)崗位上我能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定3

　　近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

　　剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況（通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽(tīng)課�，F在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。

　　接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過(guò)幾天的準備，終于把我的第一節課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺。

　　教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定4

　　我報名參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科段的學(xué)習。在校期間，始終以努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向。兩年的學(xué)習使我掌握了更多理論知識也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。態(tài)度決定一切。學(xué)習上，我能端正態(tài)度。人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生。因此，我能保持“認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習”的生活原則嚴格要求自己，工學(xué)結合，不恥下問(wèn)。通過(guò)已有的教學(xué)經(jīng)驗，運用所學(xué)小學(xué)教育教學(xué)方法，聯(lián)系實(shí)際，多思考、多總結，掌握新知識。以成為一名優(yōu)秀教師為目標不斷努力學(xué)習。在小學(xué)實(shí)習中，我實(shí)踐了小學(xué)教師的工作和生活，能清楚地認識到小學(xué)教師所肩負的責任。

　　生活中，養成了良好的生活習慣。有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，能與同事們和睦相處充實(shí)而有條理，積極上進(jìn)，學(xué)他人之優(yōu)，摒己不足。

　　在人生道路上，學(xué)無(wú)止境，學(xué)以致用。我將用所學(xué)知識傳播給更多的孩子們，成為一名合格的無(wú)愧于社會(huì )的人民教師。

　　教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定5

　　我是一名體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)并為其投入巨大熱情和精力，在四年學(xué)習生活中，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，從而奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和運動(dòng)技能。四年里，我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，曾多次獲得一、二等獎學(xué)金，并被評為三好學(xué)生。

　　在四年的學(xué)習和實(shí)踐中，我充分認識到不論從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神、堅忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學(xué)習過(guò)程中注重鍛煉的。

　　我從小就立志做一名人民教師，所以報考了師范院校，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生活和教育實(shí)習，更堅定了我做老師的決心。作為一名剛畢業(yè)的師范畢業(yè)生，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個(gè)積極認真、愛(ài)護學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的的老師。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報。我會(huì )努力與智慧去爭取我的空間，讓社會(huì )來(lái)接納我。

　　還記得我們學(xué)校的校訓：為人師表，敬業(yè)奉獻。這幾個(gè)字就掛在我們學(xué)校大門(mén)口，還有教室校園的每個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，我要做一個(gè)好老師，我能做好一個(gè)老師。

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