高級職稱(chēng)自我鑒定合集五篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的高級職稱(chēng)自我鑒定5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇1
“德高為范”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要有良好的師德及現代化的思想武裝。因此這幾年來(lái)我堅持學(xué)習黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)在日常生活中，我常懷謹慎、熱情、謙虛的心，真誠待人、熱情助人，贏(yíng)得師生的一致好評。
“學(xué)高為師”，作為一名教師除了具備高尚的品德，還應該具備扎實(shí)的教學(xué)基本功、認真的教學(xué)態(tài)度、準確的課程把握和備課能力以及豐富的學(xué)識、靈動(dòng)的心、權變的教育思想。鑒于此，一方面在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案;同時(shí)在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的反映情況，及時(shí)反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，形成快樂(lè )學(xué)習的良好氛圍;真正做到教學(xué)相長(cháng)。另一方面，我在積極咨詢(xún)相關(guān)教學(xué)老師，虛心向他們求教，吸取前輩的教學(xué)經(jīng)驗以完善自己的教學(xué)過(guò)程的并經(jīng)常征詢(xún)學(xué)生意見(jiàn)，做到“以學(xué)生為本”，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設計。
本人自工作以來(lái)，認真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報，在溧陽(yáng)市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在20xx年度學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。在教學(xué)之余，我也思考著(zhù)教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《xx-xxx-x》榮獲xx市職教論文二等獎。經(jīng)過(guò)仔細修改后，論文《xx-xxx-xxx》又榮獲20xx年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫(xiě)了師德交流論文《xx-xxx-x》和《xx-xxx-xxx》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習，研究班主任工作方法，陸續擔任0201班見(jiàn)習班主任和0116班見(jiàn)習班主任，兩個(gè)班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見(jiàn)習班主任。從20xx年9月至今，本人擔任0419電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級”在首屆校運會(huì )上，班級榮獲“精神文明風(fēng)尚獎”
本人積極參加各種繼續教育培訓，在20xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為xx-xx市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。
在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班xx-x班和xx-x班一次性通過(guò)了高中物理實(shí)驗會(huì )考和理科綜合考試。所帶xx-xx班一次性通過(guò)省單招技能考核。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇2
我xxxx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，xxxx年8月評為小學(xué)高級教師， xxxx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。xxxx年至xxxx年6月在訪(fǎng)仙中心校工作，xxxx年8月至今在開(kāi)發(fā)區中心校工作，一直擔任小學(xué)五、六年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者，xxxx年被評為丹陽(yáng)市骨干教師，xxxx年被評為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人， xxxx年被評為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導的學(xué)生參加全國及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽(yáng)市十佳輔導員，多次被評為輔導區優(yōu)秀輔導員。
幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來(lái)，曾指導過(guò)多名語(yǔ)文教師，重點(diǎn)指導了zz已被評為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇3
本人參加工作以來(lái)，無(wú)論在艱苦的教學(xué)點(diǎn)，還是在師資較為雄厚的鄉中心校，我始終做到熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，用心育 人，潛心工作�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗的教師請 教。團結同事，關(guān)心學(xué)生，盡職盡責地履行了一名人民教師 的責任，得到師生們的一致好評。在取得廣西教育學(xué)院“小 學(xué)教育（文）”大專(zhuān)函授學(xué)習后，又通過(guò)三年時(shí)間，完成了 了玉林師范計算機專(zhuān)業(yè)本科相關(guān)課程，不斷地為自己充電打 氣。自任本職以來(lái)，在柳州六縣小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓的充 實(shí)下，以課標為導向，認真鉆研教材，把小學(xué)語(yǔ)文五、六年 級的課上得有聲有色。當上學(xué)校教務(wù)主任后，我更是把學(xué)校 的精英教師培養當作學(xué)校教務(wù)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，培養了一批 優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語(yǔ)文賽教上獲得了一等獎。
xxxx年11月，我接受了校長(cháng)的委托，承擔了幾年來(lái)未 完成的縣級課題——《少數民族山區民俗化作文教學(xué)的研究 實(shí)驗》的負責工作。根據我鄉實(shí)際，精心組織教師，通過(guò)兩 年多的努力，我校的課題通過(guò)了縣級的驗收，榮獲了貳等獎。 在課題實(shí)踐中，先后有十多個(gè)教師自愿加到中間來(lái)，積極配 合工作，在工作中得到了提高與進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗。我的五 （2）班作為課題的實(shí)驗班，學(xué)生作文基礎很差，通過(guò)教師 們的努力，苗族文化在學(xué)生的筆下能夠活靈活現，作文水平明顯提高。
在工作中，我也及時(shí)總結經(jīng)驗，論文《初嘗情境 創(chuàng )設的甜頭》是語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )《民族風(fēng)俗調查研 究對民族地區學(xué)生習作的影響》及《民族服飾作文指導課聽(tīng) 后感》都是在課題實(shí)踐當中的感受。在工作中，體會(huì )到了我 們苗族文化的魅力，感受在工作中和學(xué)生、教師們共同進(jìn)步 提高的快樂(lè )。當然，在收獲喜悅的同時(shí)，也存在諸多遺憾。 在工作中，我的工作做的不夠細致，研究不夠深入。自己有 很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在 教書(shū)育人的漫長(cháng)路上，要學(xué)習的東西還很多很多。我將繼續 發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，扎根農村，把農村的教育做好，為培 養苗山新一代人才作出自己應有的.貢獻。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇4
男，39歲，醫院神經(jīng)內科主任，副主任醫師。19**年畢業(yè)于河南醫科大學(xué)醫療系，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后放棄留在大城市的機會(huì )，主動(dòng)要求回到自己的家鄉為家鄉父老鄉親服務(wù)。他曾先后到河南省人民醫院、軍區總醫院等地進(jìn)修深造，多次到北京、西安、濟南、鄭州、廣州等地參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，獲省科技成果獎叁等獎一項，撰寫(xiě)論文十余篇。16年來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認真鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，在神經(jīng)內科疾病規范化治療的前提下，根據自己多年來(lái)的臨床經(jīng)驗，根據病人的不同病情，采取規范化下的個(gè)體化治療，因人施治，療效顯著(zhù)，給許多病人帶來(lái)了福音。
多年來(lái)，他不求當官發(fā)財，一心撲到救死扶傷的事業(yè)上，踏踏實(shí)實(shí)，默默無(wú)聞地奉獻于醫療衛生事業(yè)，對患者極端負責任，想病人之所想、急病人之所急，尤其是非常困難的老百姓，他總是想盡辦法讓病人少花錢(qián)，治好玻對疑難危重患者，他總是廢寢忘食，詳細詢(xún)問(wèn)病史，認真體格檢查，嚴密觀(guān)察病情變化，翻閱大量資料，制定最佳的治療方案。他常說(shuō)：“人的生命是最寶貴的，是金錢(qián)買(mǎi)不到的，我要盡最大努力挽救病人的生命”。
他擅長(cháng)治療腦血管疾并眩暈、腦炎、癲癇等神經(jīng)內科疾玻他還有一手“絕活”，那就是治療“眩暈脖�，F在由于人們工作勞累、緊張，不明原因的“眩暈脖、“頭痛脖很多，犯起病來(lái)，痛苦難忍，甚至想到自殺，到多家醫院治療，效果差;只要找到他，他總有妙方使您立竿見(jiàn)影，解除病痛，人們都稱(chēng)他為“眩暈病克星”。他不僅知識淵博、技術(shù)全面，而且態(tài)度和藹，說(shuō)話(huà)家常。他不僅治愈了許許多多的常見(jiàn)病患者，而且治愈了不少象“急性脊髓炎”、“格林—巴利”等疑難病人。
他一生別無(wú)它求，只想做一個(gè)普普通通的內科醫生，他只想著(zhù)在今后的日子里為家鄉人民多治好幾個(gè)病人、多救幾條命，給他們帶來(lái)健康、帶來(lái)快樂(lè )，他就是這樣的一個(gè)人。
高級職稱(chēng)自我鑒定 篇5
本人從教十二年來(lái)，教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生，而對于普 通生本人也一視同仁。本人認真貫徹黨和國家的教育方針， 以人為本，全面育人，視培養優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。 在教學(xué)過(guò)程中，形成了自己的教育教學(xué)方法和觀(guān)念，并且取 得了良好的成效，教學(xué)效果顯著(zhù)，贏(yíng)得了廣大師生的尊重， 并受到自治縣的表彰，被評為優(yōu)秀教師。本人不滿(mǎn)足于已取 得的成績(jì)，繼續提高學(xué)歷和學(xué)力，進(jìn)入xx師大跟班就讀研 究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學(xué)業(yè)后主動(dòng)回校工 作�；匦：�，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無(wú)私奉 獻，為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智，盡管進(jìn)步是一點(diǎn)一 滴地取得的，有時(shí)并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續 努力，今后一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
在早期的***工作中，本人重視班風(fēng)建設，善于班級管 理，能因材施教，綜合評價(jià)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到健康 成長(cháng)。教學(xué)扎實(shí)，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，善于培養和轉化 后進(jìn)生，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。在培養指導年輕教師方面，也取得 一定成績(jì)，幫扶對象成長(cháng)較快。 多年的教學(xué)實(shí)踐，本人苦樂(lè )均有，一言難盡。如今申報 高級職稱(chēng)，回顧自己多年走過(guò)的路，想到自己從一個(gè)年輕的 小伙子變成了一個(gè)
中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到 了什么？失去了什么？得失都無(wú)所謂了，只要教的學(xué)生成 才，就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。
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