【精品】函授自我鑒定八篇

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述，自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編為大家收集的函授自我鑒定8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

函授自我鑒定 篇1

　　大學(xué)對于我這群接受成人教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)更深刻的含義。這兩年半的函授學(xué)習與和社會(huì )實(shí)踐是不時(shí)的挑戰自我與充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，自己在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F總結如下：

　　一、思想認識方面：

　　自己明白了只有理論知識而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗在當今社會(huì )是無(wú)法生存的俗話(huà)說(shuō)的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)。書(shū)本上講的都是些理論知識，自己要想有更大的提高就必需要加強實(shí)踐。

　　二、專(zhuān)業(yè)技能：

　　二年半的函授學(xué)習。但自己覺(jué)得受益還是很大的自己覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，自己會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作和生活中。自己是一個(gè)工業(yè)企業(yè)里的會(huì )計，主要負責核算與帳務(wù)處理。以前學(xué)習的基本知識，讓我工作當中相當順利，學(xué)習的特別快。

　　三、存在問(wèn)題：

　　二年半的函授。但因為時(shí)間短，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，真正學(xué)到東西很少。大部分只能靠平時(shí)在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過(guò)程中沒(méi)有接觸過(guò)的現在學(xué)習起來(lái)會(huì )有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習理論知識，同時(shí)更加加強實(shí)踐基矗

函授自我鑒定 篇2

　　通過(guò)三年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。

　　思想認識方面：

　　本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。

　　特別值得一提的是：通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。

　　業(yè)務(wù)知識方面：

　　三年的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當不錯的。

　　工作之余，自學(xué)考試的文憑不應該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們應該以自考文憑為新的起點(diǎn)，向更高的知識境界繼續攀登，并以此作為回報社會(huì )的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會(huì )責任和貢獻！

　　通過(guò)這幾年認真學(xué)習自考課程，我開(kāi)始更加關(guān)心時(shí)事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì )，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高了個(gè)人素養和道德品質(zhì)。

　　幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì )了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學(xué)習中，我合理安排空閑時(shí)間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習的方法和習慣，將會(huì )使我受益終生。

　　我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運的考試！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。

　　在過(guò)去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會(huì )很自然的調節自己的生活節奏，投入到復習迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習慣。我真的很感激自考！自考使我真正體會(huì )到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠沒(méi)有止境。

　　現在的成就，是過(guò)去努力的結果，都是歷史，也是未來(lái)的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)！雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生。

函授自我鑒定 篇3

　　時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

　　自從 20xx 年7 月為溫師院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授教育學(xué)習中。

　　上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊認真備課，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好; 一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授教育時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　本人在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎; 并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級考試，具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，在撰寫(xiě)論文期間，查閱了大量的英文資料。

　　本人在導師的指導下，積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍，在課堂上在快樂(lè )中吸收各個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。

　　還記得開(kāi)學(xué)第一天副院長(cháng)把我們這些學(xué)員讀書(shū)目的歸納為：一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。確實(shí)，三年寒窗的我亦有所收獲。

　　我熱愛(ài)自己所學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，更愛(ài)神圣的教育事業(yè)，我努力培養自己的文學(xué)興趣，積累一定的文學(xué)功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。

　　同時(shí)，我也熱愛(ài)自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。因為我相信，樂(lè )于助人乃快樂(lè )之本。

函授自我鑒定 篇4

　　為了提高自己的`業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了XX年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。

　　（一）政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，培養自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。我相信：樂(lè )于助人是快樂(lè )之本。

　　（二）學(xué)習目的及態(tài)度

　　我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。

　　（三）收獲和體會(huì )

　　平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　（四）工作與學(xué)習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　（五）存在問(wèn)題及努力方向

　　有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì )把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

函授自我鑒定 篇5

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了河北工程大學(xué)的水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。

　　本人在本科函授學(xué)習階段，思想進(jìn)步，認真學(xué)習，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　(一)政治思想上:

　　在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團結同學(xué)、樂(lè )于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養。

　　(二)學(xué)習目的及態(tài)度

　　我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。

　　(三)收獲和體會(huì )

　　平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　(四)工作與學(xué)習的處理上

　　在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。

　　(五)存在問(wèn)題及努力方向

　　雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己。

　　三年的函授學(xué)習生活即將過(guò)去，但學(xué)無(wú)止境，本人一定以此次學(xué)習為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導，加強理論學(xué)習，踏實(shí)工作作風(fēng)。

函授自我鑒定 篇6

　　三年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識方面都有了很大的提高。

　　思想認識方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。

　　業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習，實(shí)際只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎。

函授自我鑒定 篇7

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

　　自從XX年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入函授學(xué)習中。 上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　(一)思想認識：

本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，特別是對學(xué)院開(kāi)設課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

　　(二)業(yè)務(wù)認識：

山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。

　　(三)專(zhuān)業(yè)技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛生與營(yíng)養學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。

函授自我鑒定 篇8

　　小時(shí)候，有一個(gè)愿望就是讀大學(xué)，一直夢(mèng)想能跨入大學(xué)的校園，也一直非常羨慕大學(xué)生。大學(xué)，在我的幼小的心靈中一直是神圣的。

　　初中畢業(yè)，我選擇了中等師范，從此，進(jìn)入大學(xué)深造與我無(wú)緣，也算是我今生最大的遺憾吧。 成為小學(xué)教師后，發(fā)現身邊的同事都在進(jìn)行大專(zhuān)自學(xué)考試，一邊教書(shū)，一邊捧著(zhù)書(shū)本自學(xué)，尤其到了臨近考試的階段，更是摩拳擦掌，使出渾身解數……看見(jiàn)他們“及格”的高興樣子，真有點(diǎn)讓人蠢蠢欲動(dòng)。

　　我曾經(jīng)以為自學(xué)考試也好，函授學(xué)習也好，對自己教學(xué)業(yè)務(wù)上的提高可以說(shuō)是微乎其微。因為“考過(guò)就忘記了”，還不如扎扎實(shí)實(shí)地讀幾本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，花更多的時(shí)間鉆研自己的課堂教學(xué)�？蛇@樣做誰(shuí)來(lái)給你發(fā)文憑呢？畢竟現在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，衡量一個(gè)人的價(jià)值高低，最快捷的辦法就是看看你的“紅本子”，沒(méi)有它，誰(shuí)來(lái)承認你是有水平的呢？

　　于是，“高考之風(fēng)”盛行，“自考之風(fēng)” 蔓延，“函授之風(fēng)”橫掃！對于我們身處“下游”的小學(xué)教師來(lái)講，“高考”已經(jīng)成為妄想，獲取高學(xué)歷的途徑主要有兩條：自考和函授。

　　上級教育部門(mén)早已下出“命令”：小學(xué)教師必須達到專(zhuān)科學(xué)歷！若干年后，本科學(xué)歷必須達到百分之多少。更為欣喜的是某某大城市的某某名校，小學(xué)教師學(xué)歷已經(jīng)達到“本科化”，研究生學(xué)歷的小學(xué)教師占了百分之幾……真的是形勢逼人！小學(xué)教師提高學(xué)歷勢在必行��！沒(méi)有“紅本子”你就落伍了，一“本”在手才能與時(shí)俱進(jìn)！

　　為了大面積提高小學(xué)教師的高學(xué)歷，自學(xué)考試一時(shí)“難以滿(mǎn)足需求”，于是，函授考試的“年齡條件”取消了！后來(lái)，各地新興大學(xué)“雨后春筍”，大學(xué)擴容、兼并、擴招，好不熱鬧！莘莘學(xué)子們真的是趕上了大好時(shí)代，前景一片燦爛！

　　上大學(xué)已不再是“遙遠的夢(mèng)”，周?chē)�的大學(xué)生是越來(lái)越多。我常常跟孩子們講，你們這一代讀完初中還是“文盲”，讀完高中算是“半文盲”，讀完大學(xué)才是“有文化”。對現在的孩子來(lái)講，十幾年之后個(gè)個(gè)都是大學(xué)生，觸手可及！十幾年后，公民的文化程度、社會(huì )的文明程度空前高漲！

　　起先，為了追趕“潮流”，我也加入到了自學(xué)考試的隊伍，順利地考出了四科，有一科成績(jì)還達到了91分！對

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