學(xué)習委員自我鑒定

　　自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的學(xué)習委員自我鑒定，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)習委員自我鑒定1

　　一、對學(xué)習委員工作的總結：

　　屬于學(xué)習部管轄下的學(xué)習委員，其實(shí)也并不是太多屬下的工作要做，就是宣傳一下教育論壇，還有一些比賽，如英語(yǔ)演講比賽，說(shuō)課比賽之類(lèi)的。而感覺(jué)上在教務(wù)處那邊的工作量反而會(huì )多一些。所以沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習委員是收歸于學(xué)習部的。

　　感覺(jué)到學(xué)習委員在學(xué)習部里最大的工作就是統計學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎、單科優(yōu)勝獎和學(xué)習進(jìn)步獎的名單，但沒(méi)有電子版，統計起來(lái)相對比較麻煩，希望學(xué)習部要求我們統計的時(shí)候能發(fā)一下成績(jì)表，在電腦上統計準確性總比人腦準確吧！要求發(fā)上學(xué)期的成績(jì)表以及上上學(xué)期的，方便統計學(xué)習進(jìn)步獎。

　　二、看法

　　對于教育論壇的宣傳，我覺(jué)得還是不夠，學(xué)習部讓我們向同學(xué)們宣傳，可惜，事前也沒(méi)有告訴我們一聲，導致我們無(wú)法向班里宣傳，連同學(xué)們說(shuō)今晚有講座嗎？也不能回答，更何況是宣傳呢？明顯宣傳力度不足。

　　還有一些比賽，像是英語(yǔ)演講比賽，像是為了英語(yǔ)善于的同學(xué)而設計的，而不是為了普羅大眾，像要提高學(xué)生的英語(yǔ)水平而設計的`，雖然，參賽者會(huì )為此而準備，提高英語(yǔ)水平，但其他人呢？希望組織一點(diǎn)可以外大群眾參與的活動(dòng)。

　　三、建議

　　學(xué)習委員在學(xué)習部里面的工作量不多，但是到了學(xué)期末還是要寫(xiě)工作總結，那沒(méi)有工作，怎么寫(xiě)總結呢？希望盡量把形式化的事情減少，而且，盡量不要在考試前要求寫(xiě)總結，會(huì )影響人家的復習考試，盡量提早或推遲。

　　學(xué)習委員自我鑒定2

　　從高中到大學(xué)，生活的各個(gè)方面都在起著(zhù)變化。班干部，也許光從名稱(chēng)上來(lái)看與高中時(shí)期無(wú)異。但其工作內容，工作方式，工作方法，工作感受都發(fā)生了深刻的變化。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為金融**的學(xué)習委員，筆者深刻地體會(huì )到了這些變化的存在。它們值得我們不斷總結，不斷回味，不斷反思。

　　一、本期主要活動(dòng)情況：

　　1、在金融系**級學(xué)長(cháng)們的主辦下，金融系全體**級新生與**級學(xué)生代表共同舉行了一次金融系新老生交流會(huì )。**級的學(xué)生代表在大會(huì )上發(fā)言，就大一新生在學(xué)習，生活，工作中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了解答，**、**級學(xué)生也進(jìn)行了熱烈的自由討論。會(huì )后，**級學(xué)生代表留下了自己的聯(lián)系方式，將在日后的學(xué)習生活中繼續給予新生們幫助和指導。

　　2、配合英語(yǔ)課堂教學(xué)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，是本期工作的重點(diǎn)，也是本班的特色活動(dòng)之一。通過(guò)第一次“Getting Closeto Stephen Hawking”主題演講，了解到了本班同學(xué)叫強的英語(yǔ)學(xué)習能力及濃厚的英語(yǔ)學(xué)習興趣后，本班的英語(yǔ)老師李麗君老師開(kāi)展了各種各樣豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。從由“American Dream”展開(kāi)的話(huà)劇表演和主題深入討論，到金融系與物理教改試驗班共同舉辦的英語(yǔ)聽(tīng)力競賽，再到學(xué)期末尾組織的介紹中外節日起源與慶祝方式的主題演講，這一系列的活動(dòng)極大地豐富了英語(yǔ)課堂的教學(xué)手段，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣，最重要的是，在活動(dòng)中，同學(xué)們的學(xué)習能力有了很大的提高，也很明顯地感受到了自己在英語(yǔ)學(xué)習方面所取得的進(jìn)步，自信心也有了顯著(zhù)的提升。

　　3、根據學(xué)校部分科目不進(jìn)行期中考試的安排，在筆者的策劃安排下，進(jìn)行了以高數作業(yè)為重點(diǎn)，同時(shí)總結上半期作業(yè)情況的期中作業(yè)情況檢查。由于時(shí)值期中，這次活動(dòng)的主要目的在于提醒同學(xué)們不能在學(xué)習方面有所松懈，同時(shí)根據作業(yè)的完成情況給予適當的獎勵與懲罰，以端正大家對于作業(yè)的態(tài)度。從檢查情況來(lái)看，本次活動(dòng)的目的已基本達到，但同時(shí)也暴露出了部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度欠端正，學(xué)習效果不佳的問(wèn)題，在達到預期目標的基礎上，為后階段工作策略的調整提供了依據。

　　4、除上述活動(dòng)外，本班的同學(xué)們在以學(xué)習委員為主的班干部的帶領(lǐng)下，積極響應3分部的號召，踴躍地參加了3分部舉辦的各項活動(dòng)。在10月份的征文中，本班的稿件數量名列3分部商學(xué)院各班之首；“數學(xué)燈謎會(huì )”燈籠制作大賽中榮獲3等獎；在連續兩個(gè)月的月評中，本班在學(xué)習部的'加分也穩居3分部49個(gè)班的前10位。這一系列成績(jì)的取得，與班干部的組織領(lǐng)導和同學(xué)們的積極相應配合是分不開(kāi)的。

　　二、感想，反思，總結：

　　如果要用4個(gè)字來(lái)總結本學(xué)期擔任學(xué)委的感受，莫過(guò)于“困難重重”了。

　　很顯然，作為學(xué)委，雖不要求一定是班里成績(jì)頂尖的學(xué)生，或是某某獎學(xué)金的獲得者，但是不掛科是最為起碼的要求。而更重要的是，如若自己的成績(jì)只屬平庸，進(jìn)行日常管理或是學(xué)習指導時(shí)必定缺乏威信，難以使人信服。而大學(xué)學(xué)科的難度自然不言而喻，紛繁的高數和糾結的會(huì )計困擾著(zhù)每一位金融系的學(xué)生。對于學(xué)委，自身對于成績(jì)的要求以及因工作而耽誤的學(xué)習時(shí)間擺在那里，其所需要面對的困難和承受的壓力可見(jiàn)一般。

　　然而，最大的困難，則是進(jìn)入大學(xué)以后大家心里的改變。大學(xué)往往強調人的綜合能力，這與大學(xué)生活之“小社會(huì )”的稱(chēng)號是相符的。然而大部分，甚至可以說(shuō)是絕大部分的同學(xué)，錯把“判斷一個(gè)大學(xué)生是否優(yōu)秀的標準已不單單是學(xué)習成績(jì)”理解成“一個(gè)大學(xué)生的主要任務(wù)已不是學(xué)習”。與高三相比學(xué)習態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。誠然，以一個(gè)高三學(xué)生的標準來(lái)要求一個(gè)大學(xué)生是可笑的。但是許多同學(xué)聲稱(chēng)“已經(jīng)成年，應該自己管理自己”，卻并沒(méi)有表現出應有的自制力。當情況發(fā)展到已無(wú)法完成基本學(xué)習任務(wù)而班委出面干預時(shí)，又往往認為這是“多此一舉”“招人厭煩的行為”。因此，學(xué)委工作的開(kāi)展在如此這般思想的影響下顯得舉步維艱。某些提醒同學(xué)交作業(yè)的學(xué)委無(wú)奈淪為討作業(yè)的“追債者”；又一些積極組織活動(dòng)的學(xué)委被冠以“做味搞”（長(cháng)沙方言“小題大做，無(wú)事生事”之意）的大名：這看似可笑，實(shí)則令人心寒。

　　在接到班長(cháng)要求寫(xiě)工作總結之時(shí)，班長(cháng)曾要求每位班委附上下學(xué)期的工作計劃。筆者在此因才能有限而省去了這一部分：一來(lái)筆者并無(wú)信心下學(xué)期能繼續擔任學(xué)委一職，只因本期工作確有諸多難以令人滿(mǎn)意之處；二來(lái)正如筆者在總結開(kāi)始時(shí)所強調，變化是每位班委所必須警覺(jué)和重視的。既然沒(méi)有人能預料到下期的工作將發(fā)生怎樣的變化，將會(huì )有怎樣的新情況出現，那么所謂的“計劃”也就無(wú)從談起，而只能是“依變化求發(fā)展，在發(fā)展中解決問(wèn)題�！币虼斯P者的這份總結，不求能解決怎樣怎樣的問(wèn)題，展示怎樣怎樣的功績(jì)，只希望每一位看過(guò)此總結的人，對于大學(xué)生活中班干部如何開(kāi)展及如何開(kāi)展好工作這以問(wèn)題，能夠有所想，有所思。

　　學(xué)習委員自我鑒定3

　　大學(xué)生活已經(jīng)三個(gè)月，各項迎新活動(dòng)、團體比賽都已經(jīng)告一段落。本學(xué)期，只剩下最后的一個(gè)月留給我們奮力拼搏�；叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從興奮、迷惘、充實(shí)、緊張一路走來(lái)，不經(jīng)感嘆，大一第一學(xué)期即將離我們而去。作為投資10401班的學(xué)習委員，在這個(gè)家庭中我的收獲大于付出。感謝投資班的同學(xué)們，感謝各個(gè)老師。

　　這一學(xué)期，我自身覺(jué)得比較盡職。還記得當初競選時(shí)我說(shuō)學(xué)習委員是個(gè)任重道遠的職務(wù)。的確，不比班長(cháng)的位高權重，不比團支書(shū)的精彩show，不比宣傳文藝委員的耀眼，我的.任務(wù)相對幕后：轉告各個(gè)通知、與老師聯(lián)系、每天簽到。記憶較深的是辯論賽。班級的每一次勝出意味著(zhù)我再一次抽簽。那時(shí)的我是驕傲的，來(lái)自投資班的驕傲。當學(xué)習委員的每一天，我都會(huì )銘記自己代表著(zhù)投資班。

　　我一直用踏實(shí)嚴謹、認真負責要求自己。對待這份工作是更是不敢疏忽。上任來(lái)，對自己份內的工作十分明確，積極落實(shí)任務(wù)，誤報同學(xué)能夠第一時(shí)間獲取消息，有更多的時(shí)間準備各項活動(dòng)，杜絕出現因自己的個(gè)人原因損害集體的學(xué)習利益。配合老師的工作，構成師生之間的良好紐帶，協(xié)調好同學(xué)、老師、學(xué)院的溝通。

　　從我的角度看，這個(gè)學(xué)期大部分同學(xué)學(xué)習積極性不夠，仍需努力。我知道作為學(xué)習委員應該起帶頭作用：按時(shí)上課、認真學(xué)習、完成課程任務(wù)并幫助同學(xué)，帶動(dòng)全班一起學(xué)習營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。慚愧的是，在積極交流著(zhù)方面我遜色了，缺乏與輔導員的交流，沒(méi)有以自我為表率督促同學(xué)進(jìn)取。在往后學(xué)習中我將努力和同學(xué)探討，樹(shù)立一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍。

　　很慶幸和投資班集體成員度過(guò)的每一天。大家一起學(xué)習生活，一起成熟擔當。愿強大的投資班在呂老師的帶領(lǐng)下，繼各項活動(dòng)成功后，在期末考試中出彩！

　　學(xué)習委員自我鑒定4

　　我是一個(gè)性格樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的女生，在校期間，我擔任了學(xué)習委員，《校園周報》的編輯員，也是小組負責人，盡職盡力地完成每一項任務(wù)。

　　同時(shí)，也參加了許多活動(dòng)，加入學(xué)生會(huì )，增強了我的人際關(guān)系，提高了我的組織能力等。

　　我虛心求學(xué)、熱愛(ài)集體、有良好的團隊合作意識，在多次參與團隊合中使我擁有了較強的領(lǐng)導組織能力和統籌策劃協(xié)調能力，也使我懂得了感恩和融入大家庭。

　　我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的'努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神；作為領(lǐng)導者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。

　　受過(guò)系統的經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實(shí)習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。

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