學(xué)習委員自我介紹范文3篇
當來(lái)到一個(gè)新環(huán)境中，時(shí)常需要用到自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習委員自我介紹范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習委員自我介紹范文篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天很高興參加競選班干部，我還是想競選學(xué)習委員。
誰(shuí)不想當干部呀！說(shuō)真的，我連做夢(mèng)都想。同時(shí)，我覺(jué)得我有能力當這個(gè)學(xué)習委員。因為我當學(xué)習委員已經(jīng)有兩年的歷史了，兩年來(lái)，我積累了不少好的經(jīng)驗和教訓。
要想當好學(xué)習委員，首先要當好老師的小助手，同時(shí)，也要當好同學(xué)的主心骨。懂得對同學(xué)要有愛(ài)心，當然是學(xué)習上和生活上。除了有愛(ài)心，還要有責任心。同學(xué)們遇到難題，我要有耐心，不厭其煩地講，直到他弄清楚為止。如果我不會(huì )，就要虛心的向老師同學(xué)請教，不要不懂裝懂。要做一個(gè)誠實(shí)守信的好干部。
如果我這次有幸選上了學(xué)習委員，我決不辜負老師、同學(xué)們對我的信任和期盼。在工作和學(xué)習上，要專(zhuān)心致志、認真踏實(shí)、實(shí)事求是。在與同學(xué)們交往的過(guò)程中，要真誠待人、互相信賴(lài)，只有這樣才能和同學(xué)們打成一片。把班級的學(xué)習成績(jì)搞上去。
如果這次我選不上的話(huà)，我也不泄氣。這說(shuō)明我還不如別的同學(xué)強，我要再接再厲，我真希望我的夢(mèng)想能實(shí)現。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請你們相信我，給我一點(diǎn)理解和支持，讓我實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想。
學(xué)習委員自我介紹范文篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是×號××，今天，我要競選的職位是學(xué)習委員。
這是我第一次站在班干部競選演講臺上，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很緊張，但是我克服了害怕的心里，勇敢的站在了臺上，因為當學(xué)習委員是我現在的夢(mèng)想，記得在以前，我多次看到過(guò)許多人在臺上競選學(xué)習委員，當時(shí)我很羨慕他們，也和佩服他們的勇氣，我希望有一天我也能站在這個(gè)競選演講臺，同時(shí)我也希望自己能當上學(xué)習委員。
我不太善于言辭，但我是一個(gè)很樂(lè )于助人的人，每當我看到同學(xué)傷心的時(shí)候，我就充當一個(gè)天使，把歡樂(lè )帶給他們；每當我看到同學(xué)在學(xué)習或生活上有困難時(shí)，我愿意伸出友誼之手，耐心的幫助他們；每當我看到同學(xué)犯了錯誤的時(shí)候，我就會(huì )耐心的引導他們改正錯誤，所以認為我具備當好學(xué)習委員的基本條件。
“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！边@是父母從小就對我說(shuō)的一句話(huà)，我是一個(gè)做事十分認真踏實(shí)的人，任何事不做則已，要做就要力求做到最好。在學(xué)習上，我認真努力，成績(jì)一直位于班級前茅，在生活上，我勤儉節約，從不亂花父母的血汗錢(qián)。我一直對自己說(shuō)，也許我不是最優(yōu)秀的，但是我要做最認真的一個(gè)人，我要用心的對待自己的每一天，我想，我有一天會(huì )是是最出色的！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？假如同學(xué)們信任我，讓我成功的當選為學(xué)習委員，我就會(huì )組織一些學(xué)習小組，讓一些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)當“小老師”去帶動(dòng)學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)學(xué)習，我想讓班上的所有同學(xué)都團結到一起，共同進(jìn)步。同時(shí)，我還會(huì )組織好同學(xué)辦好黑板報，多參加一些利于學(xué)習的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們在娛樂(lè )中進(jìn)步。
如果我沒(méi)有當上學(xué)習委員，我也會(huì )繼續努力學(xué)習，爭取下個(gè)學(xué)期能夠擔任。真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會(huì )。
我演講完畢，謝謝同學(xué)，請投我一票。
學(xué)習委員自我介紹范文篇3
各位同學(xué)：
你們好！
今天我走上講臺，是想競選學(xué)習委員。我深知競選學(xué)習委員的難度，更知道這個(gè)角色過(guò)去確實(shí)有點(diǎn)令人討厭。但是本著(zhù)一顆改變我班學(xué)習現狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來(lái)尋求諸位的.信任。
我這個(gè)人，能力有限，尤其缺少統攬大軍的“帥才”。若給我扣上個(gè)班長(cháng)的烏紗帽，只怕會(huì )把我壓扁了�？扇绻屛夜芄芾媳拘楔D學(xué)習，我定能如魚(yú)得水，一展才華的。我的學(xué)習成績(jì)在班上不說(shuō)數一數二，也算名列前茅了！我不僅課本知識學(xué)得不錯，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書(shū)，至少名著(zhù)名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補充，互相促進(jìn)。一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。如果只是我一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)好，那只能說(shuō)明我是一個(gè)特差勁的學(xué)習頭兒。因為全班的成績(jì)居低不上，那有無(wú)你這個(gè)學(xué)習委員又有何差別！既然是學(xué)習委員，就應當帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想達到這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習的革命”。我的改革措施著(zhù)眼于“整體效益”的提高，著(zhù)力于幫差補瘸的落實(shí)，著(zhù)意于學(xué)習方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數幾個(gè)人的冒尖。要達此目標，就必須知道“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認為，根據“木桶理論”，對于整個(gè)班級來(lái)說(shuō)，影響平均成績(jì)提高的癥結是學(xué)習后進(jìn)者拖了全班的后腿；對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著(zhù)力于“幫差補腐”�？尚械淖龇ㄊ�，根據不同學(xué)科的學(xué)習情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結成對子，簽訂“幫帶”合同。各個(gè)對子之間開(kāi)展整體競賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。與此同時(shí)，我將通過(guò)自己的先期學(xué)習，取得“資本”，再向大家介紹當今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線(xiàn)法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來(lái)，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時(shí)溝通和反饋。到那時(shí)，你將會(huì )從美國的“奧本斯式”、西德的“默寫(xiě)式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學(xué)習的靈感；將會(huì )懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是“異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”；將會(huì )接觸到“統攝法”、“析解法”、“西托夢(mèng)境法”等創(chuàng )造性的學(xué)習方法，并在學(xué)習中進(jìn)行創(chuàng )造。我有十足的自信，堅信自己能夠挑起這副擔子，因為學(xué)習委員所需要的組織能力和協(xié)調藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問(wèn)題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰(shuí)學(xué)習上想偷懶，誰(shuí)學(xué)習態(tài)度不端正，誰(shuí)考試作弊，我一定要跟他計較，決不會(huì )做老好人。當然，我不是一個(gè)整天板著(zhù)面孔令人生畏的“鐵面人”，我會(huì )想方設法使我們的學(xué)習顯得輕松有趣，我會(huì )弄出一些奇想怪招，來(lái)調節我們緊張的學(xué)習生活�？傊�，請你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，而是一個(gè)懂得你們苦衷的知心者。走過(guò)、路過(guò)，切勿錯過(guò)，果斷地投我一票，你的學(xué)習成績(jì)定會(huì )更上一層樓。
謝謝大家！
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