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幼兒園班主任轉正自我鑒定（通用17篇）
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的幼兒園班主任轉正自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 1
歲月悠悠，一轉眼的時(shí)間半年的試用期就此告一段落了。雖然在這半年里的時(shí)光里，我沒(méi)有為xx幼兒園做出多大的貢獻，但是我卻是在真心實(shí)意的對待這份工作，用心的做好我每一天班主任的工作。面對我在這段試用期作為一名班主任的試用工作表現。雖然有做的不夠好的地方，但是大部分的工作我基本上都能完成的很好，也達到了學(xué)校里對一名班主任的要求。只是還需要時(shí)間來(lái)給我進(jìn)步，還需要機會(huì )來(lái)讓我提升自己。我是20xx年進(jìn)入我們幼兒園的，現在一轉眼就到了20xx年，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)春夏秋冬。這在兩年的時(shí)間里，我一直作為一名小班的助教老師努力的工作著(zhù)。直到今年年初的時(shí)候，我才能有資格申請作為一名小班的班主任老師，開(kāi)始獨立帶班。班主任的'工作和教師的工作還是存在著(zhù)很大的區別。
首先在壓力方面，班主任的壓力就要比教師大很多。他要負責班級里每一位小朋友在校的人身安全，這些工作包括上學(xué)放學(xué)的接送工作，包括學(xué)生們就餐食品安全的工作，包括學(xué)生課間玩耍需要注意防范意外危險的安全工作等等，這些工作我在試用期期間，都做的非常到位。沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起讓學(xué)生陷入危險的情況。
其次，是在和同學(xué)們家長(cháng)的溝通上。比起教師來(lái)，我們班主任和孩子們家長(cháng)的溝通工作要更加的困難和復雜。因為當一名教師只需要把他們的情況匯報給我，然后再由我來(lái)反饋給家長(cháng)。而且班級里面有什么事情也都是直接來(lái)找我的。而且有很多家長(cháng)都喜歡問(wèn)問(wèn)題，比如，他們家的小朋友吃了幾碗飯，上了幾節課，做了多少作業(yè)等等，面對這些問(wèn)題，我都能夠做到耐心的回答。因此，我也能跟他們保持良好的聯(lián)系，得到他們充分的理解和信賴(lài)。
俗話(huà)說(shuō)“一份春華，一份秋實(shí)”。我在這個(gè)試用期期間所付出的所有努力和辛苦，到最后也都收獲到了一份沉甸甸的果實(shí)。小班xx班級在我過(guò)去一學(xué)期的帶領(lǐng)下，茁壯健康的成長(cháng)，既在成績(jì)上取得了進(jìn)步，在個(gè)人的生活習性上也得到了很多的改變。所以，我特此申請了這次班主任的轉正考核，希望領(lǐng)導能夠我一個(gè)機會(huì )，來(lái)讓我證明自己，來(lái)讓我更好的為xx幼兒園服務(wù)。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 2
之前一直都還是幼兒園的班主任助理，因為幼兒園的賞識讓我有機會(huì )能夠成為一名班主任，我也非常的榮幸，更是感到壓力山大，在自己的努力和同事們的幫助之下，我也慢慢的熟悉了自己的工作，也融入到了自己的班級里面，獲得了學(xué)生們的信任，更是將幼兒園交代給我的工作完成的非常的順利，現在也即將要進(jìn)入到自己的轉正之后的工作，正式的成為一名幼兒園的班主任。
能夠成為幼兒園的一名班主任我一直都感到非常的幸運，我從小就非常的喜歡小孩子，小時(shí)候，自己的啟蒙老師就對我有著(zhù)非常重大的意義，所以自己也想要在自己長(cháng)大成人，有足夠的能力之后，也要去成為一名幼兒園的.教師，去教那些學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人，經(jīng)過(guò)自己多年以來(lái)的努力和艱苦的奮斗，我的目標也達成了，也因為結果是好的，所以自己之前一直以來(lái)的辛苦和勞累我都覺(jué)得是值得的，所以在自己的工作當中，我也在認真的完成工作，帶給幼兒園里面的小朋友們更多的正能量，從自己進(jìn)入到XX幼兒園我就知道，現在的小孩子的學(xué)習和模仿能力都很好，所以自己在他們面前也要時(shí)刻的注意自己的行為和舉止，要成為他們的榜樣，不管是做什么都要以身作則，不能讓他們在自己的身上學(xué)到什么壞毛病，所以自己在工作上面也非常的謹慎。
在自己成為幼兒園的班主任的這段時(shí)間里，我將自己之前在幼兒園學(xué)到和總結的東西都合理恰當的運用到自己的工作當中來(lái)，看著(zhù)孩子們臉上一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，我就感到特別的滿(mǎn)足，我也知道自己所作的就只能是指引他們前進(jìn)的方向，但是我也一直都在認真的做，也在努力的去做，雖說(shuō)自己現在在工作上面還不是特別的成熟，在對待學(xué)生的情緒上面也不能很好的處理，但是在自己成為一名教師的時(shí)候，自己就一直都在盡力的完善自己，不管是身處什么樣的崗位，我成為一名教師的初心都沒(méi)有變化，一直都是希望自己可以將自己好的地方以及自己的知識帶給自己的學(xué)生們。
現在自己也已經(jīng)要轉正了，在自己轉正之后，自己的工作就更加嚴峻了，所以自己也需要加倍的努力，對自己的學(xué)生認真負責，也對自己作為一名教師的工作和職業(yè)負責，希望自己能夠在XX幼兒園成為一名優(yōu)秀的出色的教師。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 3
我應聘進(jìn)xx幼兒園小班的班主任，目前試用期已經(jīng)到了，面臨著(zhù)轉正，對此來(lái)做一個(gè)我的班主任工作的鑒定。
在我進(jìn)入這所幼兒園工作開(kāi)始，我就正式的成為了一個(gè)教師，一名班主任，開(kāi)啟了工作模式。我認真讀了幼兒園的一系列的規定，同時(shí)也按照上面寫(xiě)的那樣做，每天按時(shí)到達幼兒園，等待幼兒園開(kāi)門(mén)，然后去各位孩子家接他們上學(xué)，把他們安全接到園里上課。日常工作就是管理好幼兒的生活，家長(cháng)把小孩子交給我，我就要負全責。我是他們的班主任，所以一天中我要從其他任課老師那了解他們的上課情況，然后再匯報給家長(cháng)們。
我是園里的一份子，我也要配合園長(cháng)和其他的老師的工作，把自己負責的那部分做好以外，還要管理幼兒園的瑣碎事，這些都是對我以后轉正的考核。
在思想上，我樹(shù)立了高尚的人生觀(guān)、世界觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)，有自己崇高的理想，有高尚的道德品格。思維是獨立的，遇到問(wèn)題能夠具體分析，不會(huì )盲目的處理，更是會(huì )吸取他人寶貴意見(jiàn)，把事情解決好。
學(xué)習上，我不斷的加強班主任管理方面的學(xué)習，向大班的班主任請教問(wèn)題。在日常工作中，鍛煉自己的處理應變能力，努力做到不慌張。雖然自己是個(gè)試用工，但是我堅定自己的信念，就一定可以把班主任的職務(wù)做好，學(xué)習別人正確的方法。
生活上，保持積極和樂(lè )觀(guān)的.心態(tài)，穿著(zhù)整潔，打扮合理，對人對事尊重，團結園里的同事，誠實(shí)和守信，待人和善，積極助人。
這工作一做下來(lái)，我也從中學(xué)會(huì )太多，原本我都不敢上臺講話(huà)，現在可以鎮定自如回答孩子們的問(wèn)題，對自己的工作也是很滿(mǎn)意的，讓從中體會(huì )到自己的價(jià)值所在。平時(shí)的工作都完成的相當好，園里的領(lǐng)導對我是贊譽(yù)有加，我受到很多人的認可，更加對自己以后轉正后的工作有期待了。
我相信試用期我的工作都能夠證明我適合班主任的工作，管理這個(gè)小班，也還是不錯的，沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題，小問(wèn)題也都被我解決了，剛好就是鍛煉自己的能力了。在真正的轉正工作后，這些日子經(jīng)歷過(guò)的都會(huì )成為我日后的經(jīng)驗，我可以做的更加好，不會(huì )辜負試用期園長(cháng)對我的支持。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 4
結束了這段日子的工作，我也是要轉正了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的一個(gè)班主任工作，我也是有挺多的收獲，自己也是把工作給做好了，對于過(guò)去要來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。
在做班主任工作的過(guò)程之中，我也是感覺(jué)到工作的辛苦，要帶好孩子，管理好孩子，陪伴著(zhù)他們去成長(cháng)，真的不是那么的容易，從小班到中班，我也是見(jiàn)證著(zhù)孩子們的進(jìn)步，看到了他們的努力，成長(cháng)的樣子也是讓我非常的開(kāi)心，也是有了小小的成就，孩子們也是愿意接受我的管理，家長(cháng)們也是對于我的工作予以支持和鼓勵。我知道，我剛畢業(yè)沒(méi)多久，經(jīng)驗方面的確是不太足夠的，但是工作之中，我確實(shí)非常的努力，既然沒(méi)什么經(jīng)驗，那么就是多去想，多來(lái)做事情，來(lái)讓自己是變得更好，把班級給帶好，讓孩子們學(xué)到更多。
在工作之中，我也是努力的去學(xué)，去請教別的優(yōu)秀的同事，通過(guò)和他們的交流，我也是掌握了很多的經(jīng)驗，知道該如何的去做更好一些。并且我也是通過(guò)了不斷的學(xué)習，讓我自己對于如何更好的帶領(lǐng)班級，有了更好的方法，孩子們也是愿意聽(tīng)我的，我們班級在幼兒園里面也是非常優(yōu)秀的，雖然我還是個(gè)新人，但是我也是不甘落后，也是不想被同事覺(jué)得新人，就沒(méi)什么經(jīng)驗，不會(huì )帶班，最后一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班級也是得到了領(lǐng)導的認可，我知道，這都是我努力付出，還有孩子們認真學(xué)習的成果。平時(shí)的時(shí)候，我也是會(huì )多和家長(cháng)們去溝通，多去了解孩子們的'情況，知道孩子們學(xué)習的興趣在那里，又是有哪些方面是需要繼續去進(jìn)步的。通過(guò)了解，我也是更好的清楚該如何的去教孩子，更加的有針對性，也是把他們好的習慣給養成了。
在生活方面，我沒(méi)有什么不好的習慣，和同事的一個(gè)相處也是非常的和諧，平時(shí)的時(shí)候，也是會(huì )和同事一起參加活動(dòng)，大家的相處也是非常的愉快，自己本身也是喜歡和別人去交流的，所以我也是在這些活動(dòng)之中得到了同事們的一個(gè)認可，他們也是愿意傳授一些他們的經(jīng)驗給到我，讓我的班級工作能做好，而這些也是離不開(kāi)他們的無(wú)私教授，當然我也是還有一些不足還需要繼續的去提高的，畢竟我還年輕，一些經(jīng)驗的確是不夠的，也是需要在今后的工作里面，去努力，去進(jìn)步。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 5
進(jìn)入幼兒園之后，我擔任了中班班主任，剛來(lái)就成為一班班主任，我非常重視，因為園里對我還是很重視的，我會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
成為了班主任之后，我首先就對我們班的所有學(xué)生都做了簡(jiǎn)單了解，因為我想要當好這一個(gè)班主任，我就開(kāi)始了解他們的習慣和學(xué)習情況，畢竟我接下來(lái)很長(cháng)時(shí)間都會(huì )與這些學(xué)生一起學(xué)習生活，為了提高他們的成績(jì)必須要做到知己知彼，這樣才能夠提高學(xué)生的成績(jì)。
深知責任的重擔。我經(jīng)常會(huì )考慮如何才能夠做好一個(gè)班主任，我向我的同事學(xué)習，因為他們的工作經(jīng)驗明顯比我要多，我每天有時(shí)間都會(huì )去他們班級去聽(tīng)課，然后在自己的工作中不斷提高自己的能力。對于教學(xué)的經(jīng)驗已經(jīng)越來(lái)越豐富，但是我卻也不感到高興，我清楚教學(xué)工作可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，更多的是需要付出汗水和心血才能夠完成。
每個(gè)學(xué)生都是一朵正在綻放的.花朵，我作為一個(gè)新老師，想要讓這些花朵長(cháng)得更好，不只是做好基本的工作就行，更需要不斷的幫助學(xué)生們學(xué)到知識。他們年紀小還是比較貪玩的，很多時(shí)候他們喜歡在上課的時(shí)候打鬧，為了讓他們學(xué)好，我主動(dòng)的看了很多有趣的故事和電影，符合他們的成長(cháng)要求，用正能量的故事來(lái)給學(xué)生帶來(lái)有趣的故事，同樣也讓他們學(xué)到更多的知識。
時(shí)間在我教學(xué)中飛快的消逝。靜靜的看著(zhù)學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，我也得以轉正，成為了正式員工，在我們幼兒園我也感受到了自己終于成為了我們園中的人了挺高興的，這正式我期待的，也是我想要的，但我也明白一點(diǎn)，我還不能放松，教學(xué)任務(wù)任重道遠，學(xué)生教導完了這一批還有另一批，教育無(wú)止境，我們幼兒園老師，是學(xué)生的智慧啟蒙老師，更是他們打基礎階段的重要老師。
為了讓學(xué)生全面發(fā)展，我總是每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，和在學(xué)校的表現，盡可能的去做到英才施教�；蛟S我做的不夠，但是卻沒(méi)有后悔，每天我都會(huì )嗎，忙到很晚，這就是需要考我們自己來(lái)提升。把休息的時(shí)間提升自己的能力，在上課的時(shí)候讓我可以更好的去教導好學(xué)生。
不放松自己的學(xué)習，也不放松對學(xué)生的教導，做一個(gè)有責任的班主任，我知道轉正，不是放松的時(shí)候反而更是需要勒緊腰帶，打起精神的時(shí)候，不能忘記自己的教學(xué)任務(wù)，把自己的每天任務(wù)，加大自己的學(xué)習力量，不斷的去讓我的能力提高我要培養出更多優(yōu)秀的學(xué)生，雖然他們還小至少我要讓我們的學(xué)生不后悔來(lái)到我們學(xué)校。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 6
對于我這樣一直以來(lái)想要成為一名教師的人來(lái)說(shuō)，轉正對于我來(lái)說(shuō)真的是莫大的驚喜。轉正也就意味著(zhù)以后的我將是一名正式的幼兒園班主任，不需要在介紹自己時(shí)心虛了，轉正和試用期還是有著(zhù)很大區別的。轉正也就意味著(zhù)我這段時(shí)間工作的表現得到了領(lǐng)導們的認可，也說(shuō)明了我的能力或許是能夠擔任一名幼兒園老師的。雖然現在的我或許還有很多地方有些不足，但是我也相信在以后的工作生活里我能夠補全自己的哪些缺點(diǎn)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任，更好的幫助孩子們成長(cháng)。下面就這段時(shí)間的我做一番自我鑒定：
一、思想上
在很久以前我就樹(shù)立了一個(gè)目標，那就是成為幼兒園的一名教師，所以現在我實(shí)現自己目標之后肯定也不會(huì )感到驕傲，而是會(huì )更加努力的工作，擔起我作為一名幼兒園班主任的責任。我也知道班主任并不是那么容易當的，需要照顧著(zhù)整個(gè)班級的小朋友，小朋友也會(huì )因為年紀還小做出各種各樣的錯事，而我也不會(huì )因此而發(fā)脾氣，而是會(huì )溫柔的勸說(shuō)他們，和他們講道理。當然在大方向上聽(tīng)從領(lǐng)導的安排這是必須的，只有這樣才能讓我們整個(gè)教學(xué)團隊團結起來(lái)更好的解決工作中出現的問(wèn)題。
二、工作中
時(shí)刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情，在他們這個(gè)年紀很容易就不小心做錯事情，所以時(shí)刻保證他們的安全是我的首要目標。其次就是要教導小朋友們哪些做人的道理，幫助小朋友們建立正確的三觀(guān)，教導他們怎么樣是正確的，怎么樣是不對的。還需要幫助小朋友們養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣，在吃飯的時(shí)候不能浪費糧食這種最基本的，尿尿必須要去廁所，不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情。最后才是教導小朋友們學(xué)習知識，打好基礎也是很重要的，當然在這些教學(xué)的`過(guò)程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習的快樂(lè )，讓他們能夠更加投入的去學(xué)習。
之前的我也確實(shí)是這么做的，也因為我這么細致的工作讓每個(gè)小朋友都特別的喜歡我。也許未來(lái)的我會(huì )帶更多的小朋友們，但我并不會(huì )因為帶的小朋友們多了就厚此薄彼，一定做到讓大家都能夠感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓他們有一個(gè)美好的童年能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 7
不知不覺(jué)我就完成了幼兒園班主任的試用期工作，成功地轉正了。三個(gè)月前我我進(jìn)入我們幼兒園，成為了一名幼兒園中班的班主任，在幼兒園園長(cháng)和各個(gè)班級老師同事們的幫助下，讓我對于幼兒園班主任要做的工作有了更深更直接的了解，并且通過(guò)自己實(shí)際的操作，讓我收獲了不少的東西，不僅僅是在工作經(jīng)驗上面，幼師的責任上面和個(gè)人的生活習慣和思想上面都有了長(cháng)足的進(jìn)步�；赝^(guò)去，這是我對子著(zhù)三個(gè)月來(lái)在幼兒園班主任崗位上的自我鑒定：
一、教學(xué)經(jīng)驗方面
雖然自己是從幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，但是因為出來(lái)工作的時(shí)間較短，所以還沒(méi)有總結出屬于自己的教學(xué)方式，再加上教學(xué)時(shí)間較短，幼師教學(xué)經(jīng)驗不足，所以在工作中也有不少不滿(mǎn)意的地方。但是我自己是清醒的，知道也是需要我不斷學(xué)習和總結的，所以在班主任的工作中，我經(jīng)常與各位老師請教教學(xué)的經(jīng)驗，跟其他大中小班的班主任學(xué)習班級管理工作方法，還經(jīng)常在自己沒(méi)課的時(shí)候并且他們方便的時(shí)候，去他們班里的教室后面觀(guān)摩他們的上課，我經(jīng)常會(huì )帶一個(gè)本子總結他們的教學(xué)模式，爭取從他們的工作中學(xué)習到好的方法，并且通過(guò)他們的印證發(fā)現自己在幼兒教學(xué)和班級管理工作中缺少的地方，取長(cháng)補短。我自己也會(huì )在自己工作下班之后，對今天一天的工作做一個(gè)總結回顧，反思自己工作中的失誤，發(fā)現失誤的原因，以及如果在面對同類(lèi)事情我應該怎么做。
二、個(gè)人思想上面
身為一名幼師，而且是一個(gè)班主任，我必須要有一定的`師德，這也是我這幾個(gè)月得到進(jìn)步的一個(gè)地方。從事這份工作之后會(huì )不由自主的產(chǎn)生一種責任感要去管理好幼兒在幼兒園的學(xué)習和生活，這不僅僅是學(xué)校和家長(cháng)對我們的要求，也是自身責任感的要求促使。
在幼兒園班主任的工作當中，教會(huì )了我必須要對自己有更高的要求，要注意自己言行，自己要以身作則才能夠更好地影響班上的幼兒，所以這就要求我必須要嚴格按照幼兒園的規章制度和教師的職業(yè)素養來(lái)辦事，無(wú)論是工作上還是生活上，都是一樣。同時(shí)，幼兒園班主任的工作也讓促使這我學(xué)會(huì )去總結自己身上的各種缺點(diǎn)，要求我敢于正式自己的不足，并且能夠在發(fā)現問(wèn)題之后立即改正自己身上的缺點(diǎn)，這樣子才能夠盡可能地在幼兒教育工作上面少出錯誤，同時(shí)也避免讓班上幼兒模仿學(xué)習到不好的行為習慣。
在后面的工作中，我也會(huì )時(shí)刻謹記自己幼師的身份，更好地約束自己的行為，培養起更好的責任感，對自己負責，對幼兒園負責，更對家長(cháng)負責。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 8
能夠在教學(xué)工作中得以轉正自然在背后付出了不少的努力，畢竟幼兒園小班的班級管理需要花費不少心思才能將其做好自然不能夠有所忽視，我在入職之初便虛心向其他班主任請教從而明白如何才能更好地開(kāi)展班級管理工作，得益于這份支持讓我在較短的時(shí)間內得以轉正從而在班級管理工作中深受家長(cháng)的信任，只不過(guò)面對今后的職業(yè)發(fā)展方向還是應當先進(jìn)行自我鑒定比較好。
思想方面重視幼教工作的注意事項并向園領(lǐng)導提到的優(yōu)秀事跡進(jìn)行學(xué)習，須知幼兒教師只有在思想上保持先進(jìn)性才能夠在工作中得到家長(cháng)們的認可，無(wú)論是對教學(xué)工作的責任心還是認真負責的態(tài)度都是十分重要的，所以自我擔任小班班主任以來(lái)從未對幼教工作產(chǎn)生絲毫懈怠之心并用心完成領(lǐng)導的每個(gè)知識，而且我為了提升自身的教學(xué)水平還在備課方面花費了不少心思，至少要讓自己教授的課程令班上的孩子感興趣才能夠打好學(xué)習基礎，看似簡(jiǎn)單的步驟卻也在教學(xué)工作中花費了自己不少心思，但由于能夠秉承對幼教工作認真負責的'態(tài)度從而取得了不少的成就。
工作方面加強對教學(xué)內容的調整從而更容易令班上的孩子接受，畢竟小班的孩子本就存在著(zhù)貪玩的天性自然要對教學(xué)內容進(jìn)行適當的調整，無(wú)論是在教學(xué)的過(guò)程中播放音樂(lè )還是加強與孩子間的互動(dòng)都能夠提升他們的學(xué)習效果，再加上我也會(huì )通過(guò)舉例和講故事的形式進(jìn)行鞏固從而取得了不錯的效果，但是我也明白小班孩子的教學(xué)工作沒(méi)有想象中那般簡(jiǎn)單以至于經(jīng)常向其他班主任請教。
生活方面注重對孩子飲食起居的照顧并經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通，考慮到家長(cháng)將孩子交給幼兒園也是對我們老師的信任自然不能夠輕易辜負，無(wú)論是孩子在幼兒園的用餐狀況還是午睡都要用心觀(guān)察才行，若是孩子們在幼兒園生活期間不小心生病的話(huà)則應當承擔相應的責任，所幸的是我在保育員的協(xié)助下能夠做好這類(lèi)工作并幫助孩子們樹(shù)立了正確的觀(guān)念，尤其是生活常識的教導花費了不少心思從而讓小班的孩子們都養成了良好的習慣，只不過(guò)由于這類(lèi)工作還有待加強的緣故應當在以后更加用心些。
即便轉正也還有很多教學(xué)工作中的挑戰等待著(zhù)自己去迎接，所以我不能夠滿(mǎn)足以往在教學(xué)工作中取得的些許成就并需要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，考慮到教學(xué)工作中需要面對的難題將會(huì )越來(lái)越多也需要提升自身的綜合素質(zhì)。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 9
我對自己能夠成功的從xx幼兒園轉正成為一個(gè)正式的大班班主任，并不感到任何的意外，因為我對自己的工作能力還是十分自信的，一個(gè)幼兒園大班的班主任對于我而言還是非常輕松的，畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗了，還是在市中心的xx幼兒園度過(guò)的，我的工作經(jīng)驗可謂是十分豐富的，要不是因為跟園長(cháng)的意見(jiàn)不和，我也不會(huì )辭職來(lái)到這里，但是我發(fā)現這里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服，我非常的開(kāi)心幼兒園愿意批準我轉正，我還是得對我這段試用期進(jìn)行一個(gè)自我鑒定。
一、工作經(jīng)驗十分豐富
因為我之前在xx幼兒園工作過(guò)一段時(shí)間，這一點(diǎn)在我的簡(jiǎn)歷上也是有寫(xiě)的，xx幼兒園可是我們市最好的幼兒園，他們那里從來(lái)都不缺生源，無(wú)數的家長(cháng)擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書(shū)，在那里的競爭感太強了，但是同樣也是非常的鍛煉幼師的能力，我在那里可是經(jīng)過(guò)了五年的磨練。我的工作經(jīng)驗我認為我不虛這個(gè)幼兒園的任何一個(gè)老師。更何況，大班是幼兒園當中最好帶的班級，基本上不會(huì )出現什么突發(fā)情況，已經(jīng)難以預估的情況，他們的思想和行為已經(jīng)固定了，知道自己做什么事會(huì )惹來(lái)老師的'不開(kāi)心，所以我才能這么輕松的度過(guò)試用期。
二、對待工作十分有耐心
我作為大班的班主任，我的工作相比保育員跟配班老師來(lái)說(shuō)是多很多的，我成為這個(gè)班的班主任的第一周，我就認為孩子們的學(xué)習環(huán)境需要作出些許改變，我利用教室內的現有材料，對教室的環(huán)境做出了更改，看起來(lái)更加的美觀(guān)和舒適了，這耗費了一周的時(shí)間，這項工作我是完全得不到回報的，這完全就是我自己想去為孩子們做的事情，這需要非常的耐心才能完成，并且教室的內飾擺放我也是按照自己的工作經(jīng)驗，重新進(jìn)行了擺放，就是為了孩子們活動(dòng)起來(lái)不那么容易受傷。
三、對待同事十分的友好
跟我工作息息相關(guān)的就是班級的保育員跟配班老師了，配班老師還是一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習的老師，對工作還不是那么的熟悉，我就盡可能的幫她，讓她可以盡快的適應這份工作，我這也不是完全的為了她，我也是為了到時(shí)候她能更好的配合我的工作。我在工作當中遇到什么問(wèn)題了，我更多的是跟保育員進(jìn)行商量，比較對這個(gè)學(xué)校對這個(gè)班級她比我熟悉，更可況她現在已經(jīng)是一個(gè)五歲孩子的媽媽了，在教育孩子方面肯定是比我有見(jiàn)解，我也會(huì )時(shí)不時(shí)的跟她請教，我這個(gè)班主任對待自己的兩個(gè)助手還是非常的友好的，因為我知道在未來(lái)的日子里我少不了她們的幫助。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 10
之前一直都還是幼兒園的班主任助理，因為幼兒園的賞識讓我有機會(huì )能夠成為一名班主任，我也非常的榮幸，更是感到壓力山大，在自己的努力和同事們的幫助之下，我也慢慢的熟悉了自己的工作，也融入到了自己的班級里面，獲得了學(xué)生們的信任，更是將幼兒園交代給我的工作完成的非常的順利，現在也即將要進(jìn)入到自己的轉正之后的工作，正式的成為一名幼兒園的班主任。
能夠成為幼兒園的一名班主任我一直都感到非常的幸運，我從小就非常的喜歡小孩子，小時(shí)候，自己的啟蒙老師就對我有著(zhù)非常重大的意義，所以自己也想要在自己長(cháng)大成人，有足夠的能力之后，也要去成為一名幼兒園的教師，去教那些學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人，經(jīng)過(guò)自己多年以來(lái)的努力和艱苦的奮斗，我的目標也達成了，也因為結果是好的，所以自己之前一直以來(lái)的辛苦和勞累我都覺(jué)得是值得的，所以在自己的工作當中，我也在認真的完成工作，帶給幼兒園里面的小朋友們更多的正能量，從自己進(jìn)入到XX幼兒園我就知道，現在的小孩子的學(xué)習和模仿能力都很好，所以自己在他們面前也要時(shí)刻的注意自己的行為和舉止，要成為他們的榜樣，不管是做什么都要以身作則，不能讓他們在自己的身上學(xué)到什么壞毛病，所以自己在工作上面也非常的謹慎。
在自己成為幼兒園的班主任的這段時(shí)間里，我將自己之前在幼兒園學(xué)到和總結的'東西都合理恰當的運用到自己的工作當中來(lái)，看著(zhù)孩子們臉上一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，我就感到特別的滿(mǎn)足，我也知道自己所作的就只能是指引他們前進(jìn)的方向，但是我也一直都在認真的做，也在努力的去做，雖說(shuō)自己現在在工作上面還不是特別的成熟，在對待學(xué)生的情緒上面也不能很好的處理，但是在自己成為一名教師的時(shí)候，自己就一直都在盡力的完善自己，不管是身處什么樣的崗位，我成為一名教師的初心都沒(méi)有變化，一直都是希望自己可以將自己好的地方以及自己的知識帶給自己的學(xué)生們。
現在自己也已經(jīng)要轉正了，在自己轉正之后，自己的工作就更加嚴峻了，所以自己也需要加倍的努力，對自己的學(xué)生認真負責，也對自己作為一名教師的工作和職業(yè)負責，希望自己能夠在XX幼兒園成為一名優(yōu)秀的出色的教師。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 11
x月的時(shí)候，我有幸加入了xxx幼兒園，并在老師們的推崇下，接下了xxx班班主任的工作。盡管是班主任，但其實(shí)在這幾個(gè)月來(lái)，還僅僅只是一個(gè)臨時(shí)的試用期班主任而已。但是這個(gè)情況也就即將到此為止了。這幾個(gè)月過(guò)去，我已經(jīng)充分的掌握了一名班主任的工作任務(wù)，并且通過(guò)和前輩們的學(xué)習，我已經(jīng)在工作中有了極大的進(jìn)步！
當然，工作中的一些因為經(jīng)驗不足的小毛病還是有的，但我會(huì )在今后的工作中突破這些問(wèn)題，積極的提升自己，改進(jìn)自己。讓自己真正的成為這個(gè)xxx班的班主任老師！以下，是我對目前自己情況的自我鑒定：
一、個(gè)人的所得
回憶了最近幾個(gè)月的工作，我認識到自己已經(jīng)掌握了不少作為幼兒園老師的技巧。尤其是作為一個(gè)小班班主任的方法。除了一些在園長(cháng)和前輩身上學(xué)習的知識，我還通過(guò)和孩子們的積極互動(dòng)，學(xué)會(huì )了不少對又幼兒的管理方式。
這段時(shí)間來(lái)，除了從前輩們身上學(xué)習的經(jīng)驗，還有一份最最重要的收獲，那就是對我們這個(gè)班級的了解！這是我通過(guò)這段時(shí)間和在課堂上實(shí)踐收獲的。每個(gè)同學(xué)都有不同的性格和脾氣，一開(kāi)始要認識他們的時(shí)候我還以為很難記住，但是在多次的課堂上，不知不覺(jué)間，就這么自然而然的記住了，真不知道是他們進(jìn)入了我的課堂，還是我融入了他們的集體。
二、個(gè)人的優(yōu)勢
從上到下的打量了一番自己，我認為，現在前自己最大的優(yōu)勢就是和幼兒們的親近。我很善于融入他們的游戲，而他們也很喜歡我的加入。這對引導課堂的走向來(lái)說(shuō)真的幫了很大的`忙。在這段學(xué)習中，不知不覺(jué)我也成為了他們的“孩子王”。但是正因為有這樣的稱(chēng)號，我才能從這些孩子們的身上學(xué)到這么多。
三、個(gè)人的不足
不足的這點(diǎn)我非常的清楚，經(jīng)驗和知識面是我目前最難以突破的問(wèn)題。這不僅僅需要理論的學(xué)習，更需要長(cháng)時(shí)間的去體會(huì )。盡管前輩們的指點(diǎn)讓我大大的縮短了前進(jìn)的路途，但工作中還是有許多的東西需要我親自去體驗，才會(huì )有進(jìn)一步的收獲。
當然，我也不能被動(dòng)的去接受，在未來(lái)的工作中，我要努力的從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )中充實(shí)自己，提高自己的能力和知識面。
以上就是我對自己的自我鑒定，我相信，現在的我不過(guò)是剛剛碰到了教師的門(mén)檻，我還有不斷的提高自己，總有一天能成為一名挺直站立在“花朵”中的幼兒教師！
幼兒園班主任轉正自我鑒定 12
這一名幼兒園班主任，我真的是感到非常榮幸自己來(lái)到這里工作了，已經(jīng)有半年的時(shí)間了，這半年來(lái)我一直都非常努力，對自己的工作非常的上心，我知道什么時(shí)候自己努力了之后就應該得到收獲，但是這個(gè)時(shí)候也應該對過(guò)去半年的工作有一個(gè)客觀(guān)的看待，特別是對自己的能力。
首先在工作當中，我對工作都一直非常的認真，執行好園內的每一個(gè)工作規定，按時(shí)的完成好自己的工作，作為一名幼兒園班主任，我時(shí)刻都知道自己應該做好哪些事情，工作當中沒(méi)有任何的僥幸，沒(méi)有任何的懶惰，這半年來(lái)虛心的學(xué)習，虛心地提高自己，這半年也是我公司的，一開(kāi)始我始終都會(huì )相信我是能夠學(xué)習到更多的經(jīng)驗，積累更多的知識，端正好態(tài)度在各方面提高自己，怎么研究在工作當中？我沒(méi)有絲毫的怠慢，什么時(shí)候做什么事情這些我都了然于胸。
我對自己的能力還是比較有信心的，在這里工作了半年的時(shí)間，我一直都把工作當中的每一件事情有條不紊的在處理好，不是說(shuō)自己的能力有多大，就應該干多大事情，我更加愿意相信自己能力有多大，就應該進(jìn)一步的去提高自己，去鞏固能力，去挑戰一些自己感覺(jué)很難的事情，這樣才會(huì )有進(jìn)步，有提高，我作為一名幼兒園的班主任，這個(gè)道理也是非常的'明白，非常的清楚，半年的工作就讓我提升了很多，調整了很多，自己以前沒(méi)有去嘗試的事情，幼兒園這是一個(gè)非常大的幫助，我相信未來(lái)還有很多的事情等著(zhù)我去做，我也相信自己能夠做好的事情，絕對不僅僅只有這些，工作是一個(gè)需要省下心來(lái)去做好的事情，現在到了轉正的時(shí)候了，我也真的非常希望在未來(lái)的工作當中能夠做到更好，執行好每一個(gè)工作落實(shí)好，不做當中每一件事情，幼兒園的工作雖然說(shuō)非常的繁瑣，但是我一直都相信這是挑戰自己的一個(gè)機會(huì )，成長(cháng)自己的同時(shí)，也在提高自己個(gè)人的能力。
我也希望園內領(lǐng)導能夠給我這么一個(gè)機會(huì )，我在轉正之后肯定會(huì )更加努力的，用自己的行動(dòng)去證明自己是非常適合做幼兒園班主任的，在幼兒工作上面，我現在有非常多的信心，我對自己能夠做好工作，還是有十足把握的。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 13
在幼兒園的這一段時(shí)間里，我感觸良多，以前以為做一名幼兒教師有愛(ài)心是最重要的，現在當我成為了一名幼兒教師，便發(fā)現在幼師這一份事業(yè)上，有愛(ài)心是不夠的的，我們更應該具備的，是一份責任，是一份堅守，是一份無(wú)私。這次轉正是給我的一次機會(huì )，讓我真正的成為了一名教師，實(shí)現了自己理想中的事情。我會(huì )好好的珍惜，也會(huì )在以后的路上繼續保持初心，堅定不移的走下去。
這一學(xué)期作為大班的班主任，讓我明白了很多，雖然平時(shí)會(huì )有一些累，但是我自己也能夠堅持下去。很多時(shí)候我們都會(huì )遇到自己的難題，但是如果我們放棄了，這個(gè)問(wèn)題不會(huì )被解決掉，而是會(huì )一直留在那里，慢慢的生根發(fā)芽變成一個(gè)更大的問(wèn)題。所以在我的工作當中，我是一只遵循“有問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)問(wèn)題緊跟預防�！钡臏蕜t的，所以在我的工作中，也很少出現什么問(wèn)題，這是我此次對自己工作最滿(mǎn)意的一個(gè)點(diǎn)。
在和學(xué)生們的相處之中，我逐漸找到了關(guān)于“愛(ài)心”最真的含義。一開(kāi)始我以為有愛(ài)心是要去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，但是當我和孩子們接觸之后，我便發(fā)現這種愛(ài)有了更深的含義，它是一種教育，是一種關(guān)心，也是一種責任。我作為他們的班主任，首先我得對他們的安全負責，其次我要對他們的健康負責，第三我要對他們的未來(lái)負責。這種愛(ài)是更加宏觀(guān)一些的，也是更加需要勇氣和決心的。和這么多孩子一起成長(cháng)，其間會(huì )有很多不同的問(wèn)題，但是只要我耐心下來(lái)，就可以一件一件的解決，讓孩子們更加快樂(lè )健康的成長(cháng)。
面對即將到來(lái)的轉正，我很激動(dòng)，這是我期待了很久的事情，為了迎接這一次轉正我做了很多的.工作，也做了很久的準備。我期待著(zhù)這樣的一次機會(huì )，讓我真正的踏入教師這個(gè)職業(yè)，我也期待著(zhù)這樣一個(gè)平臺，讓我繼續發(fā)光發(fā)亮。這三尺講臺，是我人生中最閃耀的地方，也是我最應該去珍惜和努力的地方。我會(huì )帶著(zhù)自己的熱愛(ài)和執著(zhù)，用盡全力，在今后的歲月中努力頑強的拼搏，不負學(xué)校領(lǐng)導對我的期待，也不負孩子們的信任，更要對家長(cháng)們的放心負責。請領(lǐng)導相信，我會(huì )拿出一個(gè)更加棒的自己，為我們幼兒園爭奪一份光彩和榮耀！
幼兒園班主任轉正自我鑒定 14
對于我這樣一直以來(lái)想要成為一名教師的人來(lái)說(shuō)，轉正對于我來(lái)說(shuō)真的是莫大的驚喜。轉正也就意味著(zhù)以后的我將是一名正式的幼兒園班主任，不需要在介紹自己時(shí)心虛了，轉正和試用期還是有著(zhù)很大區別的。轉正也就意味著(zhù)我這段時(shí)間工作的表現得到了領(lǐng)導們的認可，也說(shuō)明了我的能力或許是能夠擔任一名幼兒園老師的。雖然現在的我或許還有很多地方有些不足，但是我也相信在以后的工作生活里我能夠補全自己的哪些缺點(diǎn)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任，更好的幫助孩子們成長(cháng)。下面就這段時(shí)間的我做一番自我鑒定：
一、思想上
在很久以前我就樹(shù)立了一個(gè)目標，那就是成為幼兒園的一名教師，所以現在我實(shí)現自己目標之后肯定也不會(huì )感到驕傲，而是會(huì )更加努力的工作，擔起我作為一名幼兒園班主任的責任。我也知道班主任并不是那么容易當的'，需要照顧著(zhù)整個(gè)班級的小朋友，小朋友也會(huì )因為年紀還小做出各種各樣的錯事，而我也不會(huì )因此而發(fā)脾氣，而是會(huì )溫柔的勸說(shuō)他們，和他們講道理。當然在大方向上聽(tīng)從領(lǐng)導的安排這是必須的，只有這樣才能讓我們整個(gè)教學(xué)團隊團結起來(lái)更好的解決工作中出現的問(wèn)題。
二、工作中
時(shí)刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情，在他們這個(gè)年紀很容易就不小心做錯事情，所以時(shí)刻保證他們的安全是我的首要目標。其次就是要教導小朋友們哪些做人的道理，幫助小朋友們建立正確的三觀(guān)，教導他們怎么樣是正確的，怎么樣是不對的。還需要幫助小朋友們養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣，在吃飯的時(shí)候不能浪費糧食這種最基本的，尿尿必須要去廁所，不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情。最后才是教導小朋友們學(xué)習知識，打好基礎也是很重要的，當然在這些教學(xué)的過(guò)程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習的快樂(lè )，讓他們能夠更加投入的去學(xué)習。
之前的我也確實(shí)是這么做的，也因為我這么細致的工作讓每個(gè)小朋友都特別的喜歡我。也許未來(lái)的我會(huì )帶更多的小朋友們，但我并不會(huì )因為帶的小朋友們多了就厚此薄彼，一定做到讓大家都能夠感受到老師的關(guān)愛(ài)，讓他們有一個(gè)美好的童年能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園班主任轉正自我鑒定 15
20xx年9月，我有幸進(jìn)入白云區第一幼兒園工作。一年以來(lái)，在各位園領(lǐng)導和同事的掛念幫忙下，認真履行工作職責，立足本職、堅固結實(shí)工作，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù)。
一、學(xué)習方面
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，我感到了理想和現實(shí)的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零開(kāi)始，我在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面，我快速變化思想觀(guān)念，擺正本身的位置，積極適應環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的同學(xué)到幼兒園一線(xiàn)老師角色變化。
二、工作方面
一年來(lái)，我始終依照“為了孩子的一切，為了一切孩子�！暗囊�，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。在日常工作中我始終對領(lǐng)導布置的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成，從不推委拖踏。參加多項幼兒園科研課題，環(huán)境的'創(chuàng )設，區域活動(dòng)材料的制作和增補，親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的組織。
三、生活方面
在生活上我嚴格要求本身，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒；與領(lǐng)導和同事和順相處，講團結、講正氣、不搬言語(yǔ)弄是非，不斤斤計較個(gè)人得失。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作閱歷較少，在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有閱歷的老師學(xué)習，下班時(shí)間努力提升自身的文化素養和基本技能。
一年的試用期即將屆滿(mǎn)，現特向園領(lǐng)導提出定期轉正的申請。
若未獲批準，我會(huì )認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，連續努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，我將戒驕戒躁，虛心謹慎，連續勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務(wù)基層工作。
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回顧這過(guò)去的20xx學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充分感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不絕成長(cháng)的歡快和對本身漸漸建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的支撐點(diǎn)，是他們予以了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我模范的氣力，是你們在平常班主任閱歷交流中語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的緊要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我供應了進(jìn)行班主任工作討論的生命土壤，我由衷地感謝這一切!
一、班級情況分析：開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不焦慮焦急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培育、訓練；再教育、再訓練，不絕進(jìn)行著(zhù)反復的工作，要針對不同水平、不同本領(lǐng)的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的本身不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝�(gè)好孩子，應當要團結友愛(ài)，而且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的`自理生活本領(lǐng)等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不吝力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么快樂(lè )，假如換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔覑�(ài)好這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐性的原則，在學(xué)習上，生活上掛念珍惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前責備他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變動(dòng)，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的稱(chēng)贊也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真察看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們尊敬的良師益友。
三、認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系冊》：我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的看法和要求，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)矯正，不絕改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫忙。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順當，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，畏懼大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有確定的吸引力，是一個(gè)暖和的集體�！�
我堅信，只要有有責任心，有愛(ài)心的老師，有搭配幼兒園工作的家長(cháng)和一群聰慧、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì )有更大的進(jìn)步。
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在幼兒園的這一段時(shí)間里，我感受良多，以前以為做一名幼兒老師有愛(ài)心是最緊要的，現在當我成為了一名幼兒老師，便發(fā)覺(jué)在幼師這一份事業(yè)上，有愛(ài)心是不夠的的，我們更應當具備的，是一份責任，是一份堅守，是一份無(wú)私。這次轉正是給我的一次機會(huì )，讓我真正的成為了一名老師，實(shí)現了本身理想中的事情。我會(huì )好好的珍惜，也會(huì )在以后的路上連續保持初心，堅決不移的走下去。
這一學(xué)期作為大班的班主任，讓我明白了很多，雖然平常會(huì )有一些累，但是我本身也能夠堅持下去。很多時(shí)候我們都會(huì )碰到本身的難題，但是假如我們放棄了，這個(gè)問(wèn)題不會(huì )被解決掉，而是會(huì )一直留在那里，漸漸的生根發(fā)芽變成一個(gè)更大的問(wèn)題。所以在我的工作當中，我是一只遵奉并服從“有問(wèn)題適時(shí)解決，沒(méi)問(wèn)題緊跟防備�！钡臏蕜t的，所以在我的工作中，也很少顯現什么問(wèn)題，這是我此次對本身工作最充足的一個(gè)點(diǎn)。
在和同學(xué)們的相處之中，我漸漸找到了關(guān)于“愛(ài)心”最真的含義。一開(kāi)始我以為有愛(ài)心是要去愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，但是當我和孩子們接觸之后，我便發(fā)覺(jué)這種愛(ài)有了更深的含義，它是一種教育，是一種掛念，也是一種責任。我作為他們的班主任，首先我得對他們的安全負責，其次我要對他們的健康負責，第三我要對他們的將來(lái)負責。這種愛(ài)是更加宏觀(guān)一些的，也是更加需要勇氣和決心的。和這么多孩子一起成長(cháng)，其間會(huì )有很多不同的問(wèn)題，但是只要我耐性下來(lái)，就可以一件一件的'解決，讓孩子們更加歡快健康的成長(cháng)。
面對即將到來(lái)的轉正，我很激動(dòng)，這是我期望了很久的事情，為了迎接這一次轉正我做了很多的工作，也做了很久的準備。我期望著(zhù)這樣的一次機會(huì )，讓我真正的踏入老師這個(gè)職業(yè)，我也期望著(zhù)這樣一個(gè)平臺，讓我連續發(fā)光發(fā)亮。這三尺講臺，是我人生中最閃耀的地方，也是我最應當去珍惜和努力的地方。我會(huì )帶著(zhù)本身的酷愛(ài)和執著(zhù)，用完全力，在今后的歲月中努力剛強的拼搏，不負學(xué)校領(lǐng)導對我的期望，也不負孩子們的信任，更要對家長(cháng)們的放心負責。請領(lǐng)導信任，我會(huì )拿出一個(gè)更加棒的本身，為我們幼兒園爭奪一份光彩和榮耀！
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