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(合集)幼兒園轉正自我鑒定15篇
自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的幼兒園轉正自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園轉正自我鑒定1
歲月悠悠，一轉眼的時(shí)間半年的試用期就此告一段落了。雖然在這半年里的時(shí)光里，我沒(méi)有為xx幼兒園做出多大的貢獻，但是我卻是在真心實(shí)意的對待這份工作，用心的做好我每一天班主任的工作。面對我在這段試用期作為一名班主任的試用工作表現。雖然有做的不夠好的地方，但是大部分的工作我基本上都能完成的很好，也達到了學(xué)校里對一名班主任的要求。只是還需要時(shí)間來(lái)給我進(jìn)步，還需要機會(huì )來(lái)讓我提升自己。我是20xx年進(jìn)入我們幼兒園的'，現在一轉眼就到了20xx年，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)春夏秋冬。這在兩年的時(shí)間里，我一直作為一名小班的助教老師努力的工作著(zhù)。直到今年年初的時(shí)候，我才能有資格申請作為一名小班的班主任老師，開(kāi)始獨立帶班。班主任的工作和教師的工作還是存在著(zhù)很大的區別。
首先在壓力方面，班主任的壓力就要比教師大很多。他要負責班級里每一位小朋友在校的人身安全，這些工作包括上學(xué)放學(xué)的接送工作，包括學(xué)生們就餐食品安全的工作，包括學(xué)生課間玩耍需要注意防范意外危險的安全工作等等，這些工作我在試用期期間，都做的非常到位。沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起讓學(xué)生陷入危險的情況。
其次，是在和同學(xué)們家長(cháng)的溝通上。比起教師來(lái)，我們班主任和孩子們家長(cháng)的溝通工作要更加的困難和復雜。因為當一名教師只需要把他們的情況匯報給我，然后再由我來(lái)反饋給家長(cháng)。而且班級里面有什么事情也都是直接來(lái)找我的。而且有很多家長(cháng)都喜歡問(wèn)問(wèn)題，比如，他們家的小朋友吃了幾碗飯，上了幾節課，做了多少作業(yè)等等，面對這些問(wèn)題，我都能夠做到耐心的回答。因此，我也能跟他們保持良好的聯(lián)系，得到他們充分的理解和信賴(lài)。
俗話(huà)說(shuō)“一份春華，一份秋實(shí)”。我在這個(gè)試用期期間所付出的所有努力和辛苦，到最后也都收獲到了一份沉甸甸的果實(shí)。小班xx班級在我過(guò)去一學(xué)期的帶領(lǐng)下，茁壯健康的成長(cháng)，既在成績(jì)上取得了進(jìn)步，在個(gè)人的生活習性上也得到了很多的改變。所以，我特此申請了這次班主任的轉正考核，希望領(lǐng)導能夠我一個(gè)機會(huì )，來(lái)讓我證明自己，來(lái)讓我更好的為xx幼兒園服務(wù)。
幼兒園轉正自我鑒定2
在幼兒園的這一段時(shí)間里，我感觸良多，以前以為做一名幼兒教師有愛(ài)心是最重要的，現在當我成為了一名幼兒教師，便發(fā)現在幼師這一份事業(yè)上，有愛(ài)心是不夠的的，我們更應該具備的，是一份責任，是一份堅守，是一份無(wú)私。這次轉正是給我的一次機會(huì )，讓我真正的成為了一名教師，實(shí)現了自己理想中的事情。我會(huì )好好的珍惜，也會(huì )在以后的路上繼續保持初心，堅定不移的走下去。
這一學(xué)期作為大班的班主任，讓我明白了很多，雖然平時(shí)會(huì )有一些累，但是我自己也能夠堅持下去。很多時(shí)候我們都會(huì )遇到自己的難題，但是如果我們放棄了，這個(gè)問(wèn)題不會(huì )被解決掉，而是會(huì )一直留在那里，慢慢的生根發(fā)芽變成一個(gè)更大的問(wèn)題。所以在我的'工作當中，我是一只遵循“有問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)問(wèn)題緊跟預防�！钡臏蕜t的，所以在我的工作中，也很少出現什么問(wèn)題，這是我此次對自己工作最滿(mǎn)意的一個(gè)點(diǎn)。
在和學(xué)生們的相處之中，我逐漸找到了關(guān)于“愛(ài)心”最真的含義。一開(kāi)始我以為有愛(ài)心是要去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，但是當我和孩子們接觸之后，我便發(fā)現這種愛(ài)有了更深的含義，它是一種教育，是一種關(guān)心，也是一種責任。我作為他們的班主任，首先我得對他們的安全負責，其次我要對他們的健康負責，第三我要對他們的未來(lái)負責。這種愛(ài)是更加宏觀(guān)一些的，也是更加需要勇氣和決心的。和這么多孩子一起成長(cháng)，其間會(huì )有很多不同的問(wèn)題，但是只要我耐心下來(lái)，就可以一件一件的解決，讓孩子們更加快樂(lè )健康的成長(cháng)。
面對即將到來(lái)的轉正，我很激動(dòng)，這是我期待了很久的事情，為了迎接這一次轉正我做了很多的工作，也做了很久的準備。我期待著(zhù)這樣的一次機會(huì )，讓我真正的踏入教師這個(gè)職業(yè)，我也期待著(zhù)這樣一個(gè)平臺，讓我繼續發(fā)光發(fā)亮。這三尺講臺，是我人生中最閃耀的地方，也是我最應該去珍惜和努力的地方。我會(huì )帶著(zhù)自己的熱愛(ài)和執著(zhù)，用盡全力，在今后的歲月中努力頑強的拼搏，不負學(xué)校領(lǐng)導對我的期待，也不負孩子們的信任，更要對家長(cháng)們的放心負責。請領(lǐng)導相信，我會(huì )拿出一個(gè)更加棒的自己，為我們幼兒園爭奪一份光彩和榮耀！
幼兒園轉正自我鑒定3
結束了這段日子的工作，我也是要轉正了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的一個(gè)班主任工作，我也是有挺多的收獲，自己也是把工作給做好了，對于過(guò)去要來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。
在做班主任工作的過(guò)程之中，我也是感覺(jué)到工作的辛苦，要帶好孩子，管理好孩子，陪伴著(zhù)他們去成長(cháng)，真的不是那么的容易，從小班到中班，我也是見(jiàn)證著(zhù)孩子們的進(jìn)步，看到了他們的努力，成長(cháng)的樣子也是讓我非常的開(kāi)心，也是有了小小的成就，孩子們也是愿意接受我的管理，家長(cháng)們也是對于我的工作予以支持和鼓勵。我知道，我剛畢業(yè)沒(méi)多久，經(jīng)驗方面的確是不太足夠的，但是工作之中，我確實(shí)非常的努力，既然沒(méi)什么經(jīng)驗，那么就是多去想，多來(lái)做事情，來(lái)讓自己是變得更好，把班級給帶好，讓孩子們學(xué)到更多。
在工作之中，我也是努力的去學(xué)，去請教別的優(yōu)秀的同事，通過(guò)和他們的交流，我也是掌握了很多的經(jīng)驗，知道該如何的去做更好一些。并且我也是通過(guò)了不斷的學(xué)習，讓我自己對于如何更好的帶領(lǐng)班級，有了更好的方法，孩子們也是愿意聽(tīng)我的，我們班級在幼兒園里面也是非常優(yōu)秀的，雖然我還是個(gè)新人，但是我也是不甘落后，也是不想被同事覺(jué)得新人，就沒(méi)什么經(jīng)驗，不會(huì )帶班，最后一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班級也是得到了領(lǐng)導的認可，我知道，這都是我努力付出，還有孩子們認真學(xué)習的成果。平時(shí)的時(shí)候，我也是會(huì )多和家長(cháng)們去溝通，多去了解孩子們的情況，知道孩子們學(xué)習的興趣在那里，又是有哪些方面是需要繼續去進(jìn)步的。通過(guò)了解，我也是更好的清楚該如何的'去教孩子，更加的有針對性，也是把他們好的習慣給養成了。
在生活方面，我沒(méi)有什么不好的習慣，和同事的一個(gè)相處也是非常的和諧，平時(shí)的時(shí)候，也是會(huì )和同事一起參加活動(dòng)，大家的相處也是非常的愉快，自己本身也是喜歡和別人去交流的，所以我也是在這些活動(dòng)之中得到了同事們的一個(gè)認可，他們也是愿意傳授一些他們的經(jīng)驗給到我，讓我的班級工作能做好，而這些也是離不開(kāi)他們的無(wú)私教授，當然我也是還有一些不足還需要繼續的去提高的，畢竟我還年輕，一些經(jīng)驗的確是不夠的，也是需要在今后的工作里面，去努力，去進(jìn)步。
幼兒園轉正自我鑒定4
我通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作，回顧這x年來(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現了由學(xué)生到教師的角色轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高�，F在特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我x年來(lái)的情況作以下匯報：
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開(kāi)始，在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面，我迅速轉變思想觀(guān)念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師的角色轉變，在不斷學(xué)習幼兒教師專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗豐富，各有特長(cháng)的老教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
x年來(lái)，我始終按照“為了孩子的`一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對于領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差錯需領(lǐng)導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。
在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個(gè)人得失�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗較少，在與家長(cháng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗教師學(xué)習，努力提升自身的文化素養和基本技能。
x年的試用期即將屆滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己，實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。
幼兒園轉正自我鑒定5
一、師德修養方面
德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。
二、教育教學(xué)方面
我20xx年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的`有機結合，不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(cháng)補短。為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據孩子們的特點(diǎn)設計教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結，努力實(shí)踐。我每一次的匯報課，園長(cháng)和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面
我積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結
教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到發(fā)展。
做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童年。
幼兒園轉正自我鑒定6
進(jìn)入幼兒園之后，我擔任了中班班主任，剛來(lái)就成為一班班主任，我非常重視，因為園里對我還是很重視的，我會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
成為了班主任之后，我首先就對我們班的所有學(xué)生都做了簡(jiǎn)單了解，因為我想要當好這一個(gè)班主任，我就開(kāi)始了解他們的習慣和學(xué)習情況，畢竟我接下來(lái)很長(cháng)時(shí)間都會(huì )與這些學(xué)生一起學(xué)習生活，為了提高他們的成績(jì)必須要做到知己知彼，這樣才能夠提高學(xué)生的成績(jì)。
深知責任的重擔。我經(jīng)常會(huì )考慮如何才能夠做好一個(gè)班主任，我向我的同事學(xué)習，因為他們的工作經(jīng)驗明顯比我要多，我每天有時(shí)間都會(huì )去他們班級去聽(tīng)課，然后在自己的工作中不斷提高自己的能力。對于教學(xué)的經(jīng)驗已經(jīng)越來(lái)越豐富，但是我卻也不感到高興，我清楚教學(xué)工作可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，更多的是需要付出汗水和心血才能夠完成。
每個(gè)學(xué)生都是一朵正在綻放的花朵，我作為一個(gè)新老師，想要讓這些花朵長(cháng)得更好，不只是做好基本的工作就行，更需要不斷的幫助學(xué)生們學(xué)到知識。他們年紀小還是比較貪玩的，很多時(shí)候他們喜歡在上課的時(shí)候打鬧，為了讓他們學(xué)好，我主動(dòng)的看了很多有趣的故事和電影，符合他們的成長(cháng)要求，用正能量的故事來(lái)給學(xué)生帶來(lái)有趣的故事，同樣也讓他們學(xué)到更多的知識。
時(shí)間在我教學(xué)中飛快的消逝。靜靜的看著(zhù)學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，我也得以轉正，成為了正式員工，在我們幼兒園我也感受到了自己終于成為了我們園中的人了挺高興的，這正式我期待的，也是我想要的，但我也明白一點(diǎn)，我還不能放松，教學(xué)任務(wù)任重道遠，學(xué)生教導完了這一批還有另一批，教育無(wú)止境，我們幼兒園老師，是學(xué)生的智慧啟蒙老師，更是他們打基礎階段的重要老師。
為了讓學(xué)生全面發(fā)展，我總是每一個(gè)學(xué)生的'成長(cháng)環(huán)境，和在學(xué)校的表現，盡可能的去做到英才施教�；蛟S我做的不夠，但是卻沒(méi)有后悔，每天我都會(huì )嗎，忙到很晚，這就是需要考我們自己來(lái)提升。把休息的時(shí)間提升自己的能力，在上課的時(shí)候讓我可以更好的去教導好學(xué)生。
不放松自己的學(xué)習，也不放松對學(xué)生的教導，做一個(gè)有責任的班主任，我知道轉正，不是放松的時(shí)候反而更是需要勒緊腰帶，打起精神的時(shí)候，不能忘記自己的教學(xué)任務(wù)，把自己的每天任務(wù)，加大自己的學(xué)習力量，不斷的去讓我的能力提高我要培養出更多優(yōu)秀的學(xué)生，雖然他們還小至少我要讓我們的學(xué)生不后悔來(lái)到我們學(xué)校。
幼兒園轉正自我鑒定7
這一名幼兒園班主任，我真的是感到非常榮幸自己來(lái)到這里工作了，已經(jīng)有半年的時(shí)間了，這半年來(lái)我一直都非常努力，對自己的工作非常的上心，我知道什么時(shí)候自己努力了之后就應該得到收獲，但是這個(gè)時(shí)候也應該對過(guò)去半年的工作有一個(gè)客觀(guān)的看待，特別是對自己的能力。
首先在工作當中，我對工作都一直非常的認真，執行好園內的每一個(gè)工作規定，按時(shí)的完成好自己的工作，作為一名幼兒園班主任，我時(shí)刻都知道自己應該做好哪些事情，工作當中沒(méi)有任何的僥幸，沒(méi)有任何的懶惰，這半年來(lái)虛心的學(xué)習，虛心地提高自己，這半年也是我公司的，一開(kāi)始我始終都會(huì )相信我是能夠學(xué)習到更多的經(jīng)驗，積累更多的知識，端正好態(tài)度在各方面提高自己，怎么研究在工作當中？我沒(méi)有絲毫的怠慢，什么時(shí)候做什么事情這些我都了然于胸。
我對自己的能力還是比較有信心的，在這里工作了半年的時(shí)間，我一直都把工作當中的每一件事情有條不紊的在處理好，不是說(shuō)自己的能力有多大，就應該干多大事情，我更加愿意相信自己能力有多大，就應該進(jìn)一步的去提高自己，去鞏固能力，去挑戰一些自己感覺(jué)很難的事情，這樣才會(huì )有進(jìn)步，有提高，我作為一名幼兒園的班主任，這個(gè)道理也是非常的明白，非常的清楚，半年的工作就讓我提升了很多，調整了很多，自己以前沒(méi)有去嘗試的事情，幼兒園這是一個(gè)非常大的幫助，我相信未來(lái)還有很多的事情等著(zhù)我去做，我也相信自己能夠做好的事情，絕對不僅僅只有這些，工作是一個(gè)需要省下心來(lái)去做好的事情，現在到了轉正的時(shí)候了，我也真的非常希望在未來(lái)的.工作當中能夠做到更好，執行好每一個(gè)工作落實(shí)好，不做當中每一件事情，幼兒園的工作雖然說(shuō)非常的繁瑣，但是我一直都相信這是挑戰自己的一個(gè)機會(huì )，成長(cháng)自己的同時(shí)，也在提高自己個(gè)人的能力。
我也希望園內領(lǐng)導能夠給我這么一個(gè)機會(huì )，我在轉正之后肯定會(huì )更加努力的，用自己的行動(dòng)去證明自己是非常適合做幼兒園班主任的，在幼兒工作上面，我現在有非常多的信心，我對自己能夠做好工作，還是有十足把握的。
幼兒園轉正自我鑒定8
時(shí)光飛逝，轉眼間我已在xx幼兒園工作了x年時(shí)間。在這x年期間，我在園領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
在園工作期間，我感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責任，同時(shí)在學(xué)習能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作x年來(lái)的情況鑒定如下：
一、師德
良好的師德師風(fēng)是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這x年中，我始終牢記師德建設要求。而工作在幼兒園，面對低齡的.幼兒，良好的師德師風(fēng)更為重要。教師的一言一行都會(huì )深深影響到幼兒的發(fā)展。不言語(yǔ)辱罵幼兒，不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。為人師表，為孩子做個(gè)好榜樣。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐心、愛(ài)心去呵護，期待他們的`綻放。
二、技能
我是非師范畢業(yè)的學(xué)生，對于幼兒教育的學(xué)習更是從零開(kāi)始。投入工作以后，我迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、開(kāi)展課堂活動(dòng)，學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做好幼兒保教保育工作。并在工作之余，積極提高自己的專(zhuān)業(yè)技能（彈琴、繪畫(huà)）。在園領(lǐng)導的信任下，擔任了下半學(xué)期的班主任工作，并在期末取得了良好的成績(jì)。
三、素養
作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇，才能盡早勝任工作，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。因此，閑余時(shí)間我通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參與學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )，總結個(gè)人得失。
x年的試用期即將屆滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來(lái)的日子中，我將以?xún)?yōu)秀同事為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力。我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步，為x幼兒園的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。
幼兒園轉正自我鑒定9
x月的時(shí)候，我有幸加入了xxx幼兒園，并在老師們的推崇下，接下了xxx班班主任的工作。盡管是班主任，但其實(shí)在這幾個(gè)月來(lái)，還僅僅只是一個(gè)臨時(shí)的試用期班主任而已。但是這個(gè)情況也就即將到此為止了。這幾個(gè)月過(guò)去，我已經(jīng)充分的掌握了一名班主任的工作任務(wù)，并且通過(guò)和前輩們的學(xué)習，我已經(jīng)在工作中有了極大的進(jìn)步！
當然，工作中的一些因為經(jīng)驗不足的小毛病還是有的，但我會(huì )在今后的工作中突破這些問(wèn)題，積極的提升自己，改進(jìn)自己。讓自己真正的成為這個(gè)xxx班的.班主任老師！以下，是我對目前自己情況的自我鑒定：
一、個(gè)人的所得
回憶了最近幾個(gè)月的工作，我認識到自己已經(jīng)掌握了不少作為幼兒園老師的技巧。尤其是作為一個(gè)小班班主任的方法。除了一些在園長(cháng)和前輩身上學(xué)習的知識，我還通過(guò)和孩子們的積極互動(dòng)，學(xué)會(huì )了不少對又幼兒的管理方式。
這段時(shí)間來(lái)，除了從前輩們身上學(xué)習的經(jīng)驗，還有一份最最重要的收獲，那就是對我們這個(gè)班級的了解！這是我通過(guò)這段時(shí)間和在課堂上實(shí)踐收獲的。每個(gè)同學(xué)都有不同的性格和脾氣，一開(kāi)始要認識他們的時(shí)候我還以為很難記住，但是在多次的課堂上，不知不覺(jué)間，就這么自然而然的記住了，真不知道是他們進(jìn)入了我的課堂，還是我融入了他們的集體。
二、個(gè)人的優(yōu)勢
從上到下的打量了一番自己，我認為，現在前自己最大的優(yōu)勢就是和幼兒們的親近。我很善于融入他們的游戲，而他們也很喜歡我的加入。這對引導課堂的走向來(lái)說(shuō)真的幫了很大的忙。在這段學(xué)習中，不知不覺(jué)我也成為了他們的“孩子王”。但是正因為有這樣的稱(chēng)號，我才能從這些孩子們的身上學(xué)到這么多。
三、個(gè)人的不足
不足的這點(diǎn)我非常的清楚，經(jīng)驗和知識面是我目前最難以突破的問(wèn)題。這不僅僅需要理論的學(xué)習，更需要長(cháng)時(shí)間的去體會(huì )。盡管前輩們的指點(diǎn)讓我大大的縮短了前進(jìn)的路途，但工作中還是有許多的東西需要我親自去體驗，才會(huì )有進(jìn)一步的收獲。
當然，我也不能被動(dòng)的去接受，在未來(lái)的工作中，我要努力的從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )中充實(shí)自己，提高自己的能力和知識面。
以上就是我對自己的自我鑒定，我相信，現在的我不過(guò)是剛剛碰到了教師的門(mén)檻，我還有不斷的提高自己，總有一天能成為一名挺直站立在“花朵”中的幼兒教師！
幼兒園轉正自我鑒定10
我在試用期中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的缺乏我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅決了自己的選擇。
首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛(ài)孩子熱愛(ài)工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會(huì )得到更有益的'收獲。 記得剛開(kāi)始來(lái)幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì )，天天圍著(zhù)孩子轉，而不是孩子圍著(zhù)我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì )了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì )了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問(wèn)我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？我當時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì )上沒(méi)有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺(jué)得我的生活很充實(shí)很滿(mǎn)足，我的笑容于這群活潑可愛(ài)的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只有你真正付出的才會(huì )得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì )特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時(shí)我自己總會(huì )在心里默默的撫慰自己說(shuō)這都不是事，沒(méi)有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì )習慣的不管做什么才開(kāi)始都會(huì )有一個(gè)適應期，這個(gè)期間過(guò)來(lái)就會(huì )慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開(kāi)心的事情向你走來(lái)時(shí)，你都要學(xué)會(huì )心靈的撫慰，自我撫慰也是得到進(jìn)步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛(ài)，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛(ài)應該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來(lái)關(guān)心、呵護，同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著(zhù)他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純潔的海水，孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)“真、善、美”，的童話(huà)，所以有不開(kāi)心的事情，不要在孩子面前表現出來(lái)，要在他們面前展現的是一張善良充滿(mǎn)微笑的臉，每當我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛(ài)的老師。 生活對于我們每個(gè)人在世界上來(lái)說(shuō)都是重復著(zhù)昨天的節奏，而我要告訴生活，我愛(ài)上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛(ài)上了這份幼教工作。
幼兒園轉正自我鑒定11
之前一直都還是幼兒園的班主任助理，因為幼兒園的賞識讓我有機會(huì )能夠成為一名班主任，我也非常的榮幸，更是感到壓力山大，在自己的努力和同事們的幫助之下，我也慢慢的熟悉了自己的工作，也融入到了自己的班級里面，獲得了學(xué)生們的信任，更是將幼兒園交代給我的工作完成的非常的順利，現在也即將要進(jìn)入到自己的轉正之后的工作，正式的成為一名幼兒園的班主任。
能夠成為幼兒園的一名班主任我一直都感到非常的幸運，我從小就非常的喜歡小孩子，小時(shí)候，自己的啟蒙老師就對我有著(zhù)非常重大的意義，所以自己也想要在自己長(cháng)大成人，有足夠的能力之后，也要去成為一名幼兒園的教師，去教那些學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人，經(jīng)過(guò)自己多年以來(lái)的努力和艱苦的.奮斗，我的目標也達成了，也因為結果是好的，所以自己之前一直以來(lái)的辛苦和勞累我都覺(jué)得是值得的，所以在自己的工作當中，我也在認真的完成工作，帶給幼兒園里面的小朋友們更多的正能量，從自己進(jìn)入到XX幼兒園我就知道，現在的小孩子的學(xué)習和模仿能力都很好，所以自己在他們面前也要時(shí)刻的注意自己的行為和舉止，要成為他們的榜樣，不管是做什么都要以身作則，不能讓他們在自己的身上學(xué)到什么壞毛病，所以自己在工作上面也非常的謹慎。
在自己成為幼兒園的班主任的這段時(shí)間里，我將自己之前在幼兒園學(xué)到和總結的東西都合理恰當的運用到自己的工作當中來(lái)，看著(zhù)孩子們臉上一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，我就感到特別的滿(mǎn)足，我也知道自己所作的就只能是指引他們前進(jìn)的方向，但是我也一直都在認真的做，也在努力的去做，雖說(shuō)自己現在在工作上面還不是特別的成熟，在對待學(xué)生的情緒上面也不能很好的處理，但是在自己成為一名教師的時(shí)候，自己就一直都在盡力的完善自己，不管是身處什么樣的崗位，我成為一名教師的初心都沒(méi)有變化，一直都是希望自己可以將自己好的地方以及自己的知識帶給自己的學(xué)生們。
現在自己也已經(jīng)要轉正了，在自己轉正之后，自己的工作就更加嚴峻了，所以自己也需要加倍的努力，對自己的學(xué)生認真負責，也對自己作為一名教師的工作和職業(yè)負責，希望自己能夠在XX幼兒園成為一名優(yōu)秀的出色的教師。
幼兒園轉正自我鑒定12
我對自己能夠成功的從xx幼兒園轉正成為一個(gè)正式的大班班主任，并不感到任何的意外，因為我對自己的工作能力還是十分自信的，一個(gè)幼兒園大班的班主任對于我而言還是非常輕松的，畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗了，還是在市中心的xx幼兒園度過(guò)的，我的工作經(jīng)驗可謂是十分豐富的，要不是因為跟園長(cháng)的意見(jiàn)不和，我也不會(huì )辭職來(lái)到這里，但是我發(fā)現這里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服，我非常的開(kāi)心幼兒園愿意批準我轉正，我還是得對我這段試用期進(jìn)行一個(gè)自我鑒定。
一、工作經(jīng)驗十分豐富
因為我之前在xx幼兒園工作過(guò)一段時(shí)間，這一點(diǎn)在我的簡(jiǎn)歷上也是有寫(xiě)的，xx幼兒園可是我們市最好的幼兒園，他們那里從來(lái)都不缺生源，無(wú)數的家長(cháng)擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書(shū)，在那里的競爭感太強了，但是同樣也是非常的鍛煉幼師的能力，我在那里可是經(jīng)過(guò)了五年的磨練。我的工作經(jīng)驗我認為我不虛這個(gè)幼兒園的任何一個(gè)老師。更何況，大班是幼兒園當中最好帶的班級，基本上不會(huì )出現什么突發(fā)情況，已經(jīng)難以預估的情況，他們的思想和行為已經(jīng)固定了，知道自己做什么事會(huì )惹來(lái)老師的不開(kāi)心，所以我才能這么輕松的度過(guò)試用期。
二、對待工作十分有耐心
我作為大班的班主任，我的工作相比保育員跟配班老師來(lái)說(shuō)是多很多的，我成為這個(gè)班的班主任的第一周，我就認為孩子們的學(xué)習環(huán)境需要作出些許改變，我利用教室內的現有材料，對教室的環(huán)境做出了更改，看起來(lái)更加的美觀(guān)和舒適了，這耗費了一周的時(shí)間，這項工作我是完全得不到回報的，這完全就是我自己想去為孩子們做的事情，這需要非常的耐心才能完成，并且教室的內飾擺放我也是按照自己的工作經(jīng)驗，重新進(jìn)行了擺放，就是為了孩子們活動(dòng)起來(lái)不那么容易受傷。
三、對待同事十分的'友好
跟我工作息息相關(guān)的就是班級的保育員跟配班老師了，配班老師還是一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)實(shí)習的老師，對工作還不是那么的熟悉，我就盡可能的幫她，讓她可以盡快的適應這份工作，我這也不是完全的為了她，我也是為了到時(shí)候她能更好的配合我的工作。我在工作當中遇到什么問(wèn)題了，我更多的是跟保育員進(jìn)行商量，比較對這個(gè)學(xué)校對這個(gè)班級她比我熟悉，更可況她現在已經(jīng)是一個(gè)五歲孩子的媽媽了，在教育孩子方面肯定是比我有見(jiàn)解，我也會(huì )時(shí)不時(shí)的跟她請教，我這個(gè)班主任對待自己的兩個(gè)助手還是非常的友好的，因為我知道在未來(lái)的日子里我少不了她們的幫助。
幼兒園轉正自我鑒定13
6月，我有幸進(jìn)入區第一幼兒園工作。一年以來(lái)，在各位園領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，認真履行工作職責，立足本職、扎實(shí)工作，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，根本完成了工作任務(wù)。 當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，我感到了理想和現實(shí)的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零開(kāi)始，我在工作中感到無(wú)所適從。面對這種被動(dòng)的局面，我迅速轉變思想觀(guān)念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的學(xué)生到幼兒園一線(xiàn)教師角色轉變。
我努力學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷增強自己的政治理論水平。努力學(xué)習幼兒教師的各種專(zhuān)業(yè)知識。更加耐心有愛(ài)心的對待每一個(gè)幼兒。逐步提高了自己教師素質(zhì)。我不僅從書(shū)本上汲取養分，還虛心地向四周經(jīng)驗豐富，各有特長(cháng)的老教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
一年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，為了一切孩子�！暗囊�，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。在日常工作中我始終對領(lǐng)導安排的每一項工作任務(wù)，能夠積極完成，從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng )設，區域活動(dòng)材料的制作和補充，親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的`組織。
在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒；與領(lǐng)導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語(yǔ)弄是非，不斤斤計較個(gè)人得失。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗較少，在與家長(cháng)交流和根本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，下班時(shí)間努力提升自身的文化素養和根本技能。 一年的試用期即將屆滿(mǎn)，現特向園領(lǐng)導提出按期轉正的申請。假設未獲批準，我會(huì )認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件；假設獲批準，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取為更好的效勞基層工作。
幼兒園轉正自我鑒定14
我應聘進(jìn)xx幼兒園小班的班主任，目前試用期已經(jīng)到了，面臨著(zhù)轉正，對此來(lái)做一個(gè)我的班主任工作的鑒定。
在我進(jìn)入這所幼兒園工作開(kāi)始，我就正式的成為了一個(gè)教師，一名班主任，開(kāi)啟了工作模式。我認真讀了幼兒園的一系列的規定，同時(shí)也按照上面寫(xiě)的那樣做，每天按時(shí)到達幼兒園，等待幼兒園開(kāi)門(mén)，然后去各位孩子家接他們上學(xué)，把他們安全接到園里上課。日常工作就是管理好幼兒的生活，家長(cháng)把小孩子交給我，我就要負全責。我是他們的班主任，所以一天中我要從其他任課老師那了解他們的上課情況，然后再匯報給家長(cháng)們。
我是園里的一份子，我也要配合園長(cháng)和其他的老師的工作，把自己負責的那部分做好以外，還要管理幼兒園的瑣碎事，這些都是對我以后轉正的考核。
在思想上，我樹(shù)立了高尚的人生觀(guān)、世界觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)，有自己崇高的理想，有高尚的道德品格。思維是獨立的，遇到問(wèn)題能夠具體分析，不會(huì )盲目的處理，更是會(huì )吸取他人寶貴意見(jiàn)，把事情解決好。
學(xué)習上，我不斷的`加強班主任管理方面的學(xué)習，向大班的班主任請教問(wèn)題。在日常工作中，鍛煉自己的處理應變能力，努力做到不慌張。雖然自己是個(gè)試用工，但是我堅定自己的信念，就一定可以把班主任的職務(wù)做好，學(xué)習別人正確的方法。
生活上，保持積極和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，穿著(zhù)整潔，打扮合理，對人對事尊重，團結園里的同事，誠實(shí)和守信，待人和善，積極助人。
這工作一做下來(lái)，我也從中學(xué)會(huì )太多，原本我都不敢上臺講話(huà)，現在可以鎮定自如回答孩子們的問(wèn)題，對自己的工作也是很滿(mǎn)意的，讓從中體會(huì )到自己的價(jià)值所在。平時(shí)的工作都完成的相當好，園里的領(lǐng)導對我是贊譽(yù)有加，我受到很多人的認可，更加對自己以后轉正后的工作有期待了。
我相信試用期我的工作都能夠證明我適合班主任的工作，管理這個(gè)小班，也還是不錯的，沒(méi)有出過(guò)什么問(wèn)題，小問(wèn)題也都被我解決了，剛好就是鍛煉自己的能力了。在真正的轉正工作后，這些日子經(jīng)歷過(guò)的都會(huì )成為我日后的經(jīng)驗，我可以做的更加好，不會(huì )辜負試用期園長(cháng)對我的支持。
幼兒園轉正自我鑒定15
x年來(lái)，我以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新改進(jìn)工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉差，師生和諧，共同進(jìn)步，并注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高。x年的試用期即將屆滿(mǎn)，現特向園領(lǐng)導提出按期轉正的申請。 本人思想端正，遵守學(xué)校的各項規章制度教師，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。有強烈集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求是的原則。
一、課堂教學(xué)
我針對當前小班規模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法，例如：
�。�1）互設提問(wèn)，互相簡(jiǎn)評，盡可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅、促提高。
�。�2）對個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)實(shí)施減輕措施，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣就留給他們自覺(jué)趕超的空間，時(shí)機一到，靈感閃爍，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，通過(guò)這一理念實(shí)施，使學(xué)生真正感受到“強中還有強中手”的意味，體會(huì )到學(xué)習是既緊張，也愉悅，有時(shí)還是輕松的。學(xué)習應是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，甚至是家長(cháng)（社會(huì )）與我的互動(dòng)，進(jìn)而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。
二、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，英語(yǔ)周活動(dòng)，大型英語(yǔ)劇表演，小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的`課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。
三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設兒童水墨畫(huà)興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
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