教師申報高級職稱(chēng)自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結。寫(xiě)作應該篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評語(yǔ)和結論性質(zhì)，下面是小編為大家收集的教師申報高級職稱(chēng)自我鑒定，供大家參考！
教師申報高級職稱(chēng)的自我鑒定范文1
本人從教十二年來(lái)，教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生，而對于普 通生本人也一視同仁。本人認真貫徹黨和國家的教育方針， 以人為本，全面育人，視培養優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。 在教學(xué)過(guò)程中，形成了自己的教育教學(xué)方法和觀(guān)念，并且取 得了良好的成效，教學(xué)效果顯著(zhù)，贏(yíng)得了廣大師生的尊重， 并受到自治縣的表彰，被評為優(yōu)秀教師。本人不滿(mǎn)足于已取 得的成績(jì)，繼續提高學(xué)歷和學(xué)力，進(jìn)入xx師大跟班就讀研 究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學(xué)業(yè)后主動(dòng)回校工 作�；匦：�，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無(wú)私奉 獻，為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智，盡管進(jìn)步是一點(diǎn)一 滴地取得的，有時(shí)并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續 努力，今后一定會(huì )取得更大的成績(jì)。
在早期的***工作中，本人重視班風(fēng)建設，善于班級管 理，能因材施教，綜合評價(jià)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到健康 成長(cháng)。教學(xué)扎實(shí)，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，善于培養和轉化 后進(jìn)生，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。在培養指導年輕教師方面，也取得 一定成績(jì)，幫扶對象成長(cháng)較快。 多年的教學(xué)實(shí)踐，本人苦樂(lè )均有，一言難盡。如今申報 高級職稱(chēng)，回顧自己多年走過(guò)的路，想到自己從一個(gè)年輕的 小伙子變成了一個(gè)中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到 了什么?失去了什么?得失都無(wú)所謂了，只要教的學(xué)生成 才，就是最大的快慰了。
這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。
教師申報高級職稱(chēng)的自我鑒定范文2
本人參加工作以來(lái)，無(wú)論在艱苦的教學(xué)點(diǎn)，還是在師資較為雄厚的鄉中心校，我始終做到熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，用心育 人，潛心工作�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗的教師請 教。團結同事，關(guān)心學(xué)生，盡職盡責地履行了一名人民教師 的責任，得到師生們的一致好評。在取得廣西教育學(xué)院“小 學(xué)教育（文）”大專(zhuān)函授學(xué)習后，又通過(guò)三年時(shí)間，完成了 了玉林師范計算機專(zhuān)業(yè)本科相關(guān)課程，不斷地為自己充電打 氣。自任本職以來(lái)，在柳州六縣小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓的充 實(shí)下，以課標為導向，認真鉆研教材，把小學(xué)語(yǔ)文五、六年 級的課上得有聲有色。當上學(xué)校教務(wù)主任后，我更是把學(xué)校 的精英教師培養當作學(xué)校教務(wù)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，培養了一批 優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語(yǔ)文賽教上獲得了一等獎。
xxxx年11月，我接受了校長(cháng)的委托，承擔了幾年來(lái)未 完成的縣級課題——《少數民族山區民俗化作文教學(xué)的研究 實(shí)驗》的負責工作。根據我鄉實(shí)際，精心組織教師，通過(guò)兩 年多的努力，我校的課題通過(guò)了縣級的'驗收，榮獲了貳等獎。 在課題實(shí)踐中，先后有十多個(gè)教師自愿加到中間來(lái)，積極配 合工作，在工作中得到了提高與進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗。我的五 （2）班作為課題的實(shí)驗班，學(xué)生作文基礎很差，通過(guò)教師 精品文檔 xxxx 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫(xiě)作 –獨家原創(chuàng ) 們的努力，苗族文化在學(xué)生的筆下能夠活靈活現，作文水平明顯提高。
在工作中，我也及時(shí)總結經(jīng)驗，論文《初嘗情境 創(chuàng )設的甜頭》是語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )《民族風(fēng)俗調查研 究對民族地區學(xué)生習作的影響》及《民族服飾作文指導課聽(tīng) 后感》都是在課題實(shí)踐當中的感受。在工作中，體會(huì )到了我 們苗族文化的魅力，感受在工作中和學(xué)生、教師們共同進(jìn)步 提高的快樂(lè )。當然，在收獲喜悅的同時(shí)，也存在諸多遺憾。 在工作中，我的工作做的不夠細致，研究不夠深入。自己有 很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在 教書(shū)育人的漫長(cháng)路上，要學(xué)習的東西還很多很多。我將繼續 發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，扎根農村，把農村的教育做好，為培 養苗山新一代人才作出自己應有的貢獻。
教師申報高級職稱(chēng)的自我鑒定范文3
我xxxx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，xxxx年8月評為小學(xué)高級教師， xxxx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。xxxx年至xxxx年6月在訪(fǎng)仙中心校工作，xxxx年8月至今在開(kāi)發(fā)區中心校工作，一直擔任小學(xué)五、六年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者，xxxx年被評為丹陽(yáng)市骨干教師，xxxx年被評為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人， xxxx年被評為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂(lè )，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導的學(xué)生參加全國及省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽(yáng)市十佳輔導員，多次被評為輔導區優(yōu)秀輔導員。
幾年來(lái)，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jì)名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開(kāi)公開(kāi)課、講座，得到了聽(tīng)課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近幾年來(lái)，撰寫(xiě)論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。
近幾年來(lái)，曾指導過(guò)多名語(yǔ)文教師，重點(diǎn)指導了zz已被評為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。
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