第二學(xué)期個(gè)人工作鑒定
學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時(shí)間的一個(gè)單位。一起來(lái)看看第二學(xué)期個(gè)人工作鑒定，僅供大家參考！謝謝！
第二學(xué)期個(gè)人工作鑒定1
在學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規劃的指引下，我校始終堅持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極規范辦學(xué)行為，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，搶抓機遇，主動(dòng)發(fā)展，不斷提高全體教職工的綜合素養，努力構建學(xué)習型、研究型現代文化校園，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
一、學(xué)期大事記
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
1.2014年高考，二本及以上達線(xiàn)1103人，其中一本達線(xiàn)364人，二本達線(xiàn)739人。理科最高分402分AA，全省排名154，文科最高分378分，全省排名284，王南同學(xué)350分A+A+（飛行員考生）；體藝生本科達線(xiàn)19人；國際部12人全部進(jìn)入世界排名前200名澳洲名校,其中徐朋同學(xué)名列VCE中國區第一。
2.小高考4A91人，3A295人，2A415人，合計2333A，信息技術(shù)100％合格。
3.高一、高二實(shí)施課堂教學(xué)改革，高三嘗試打破固定的班級授課制度，均積累了成功經(jīng)驗。
4.學(xué)科競賽：76位同學(xué)通過(guò)化學(xué)奧賽初賽
5.VCE與Firbank學(xué)校合作辦學(xué)，承辦中國區聯(lián)盟教學(xué)年會(huì )，承辦xx市國際教育教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。
6.基礎年級開(kāi)設校本課程
7.省物理課程基地建設進(jìn)展順利
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1.高一種理想樹(shù)，高二提前進(jìn)高三，高三成人宣誓、鼓舞晚會(huì )、勵志演講
2.南航航模飛行表演
3.文學(xué)社赴南通采風(fēng)、吳光輝散文演講、徐曉彬作文講座
4.省文明辦、團省委等現場(chǎng)考察我�！鞍硕Y四儀”教育活動(dòng)，xx區作為典型上報
5.組織學(xué)生為校友杭義軍同學(xué)捐款
6.舉辦女教工趣味運動(dòng)會(huì )
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1.《本真教育：高中素質(zhì)教育校本研究》課題研究成果申報國家級教育成果獎
2.申報成立xx市“本真教育研究所”
3.完成13個(gè)xx市及以上課題申報工作
4.xx成為311第3層次培養對象、xx區十佳青年教師；肖杉成為xx區321人才培養對象
5.邀請省教科院楊九俊院長(cháng)作“名師的成長(cháng)”專(zhuān)題報告
6.xx參加xx市“卓越教師”培訓
7.組織教師參加xx大講堂專(zhuān)題培訓
8.xx省第九屆新世紀園丁論文大賽，我校xx獲一等獎，xx獲二等獎，xx獲三等獎
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1.我校成為教育部校長(cháng)培訓基地，首次接待了12位廣西籍校長(cháng)開(kāi)展了為期一周的培訓。
2.與白蒲、北郊等建立了穩定的聯(lián)系
3.接待連云港
4.對口支援宿遷馬陵中學(xué)，姜立東等被聘為客座教師
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1.開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育時(shí)間活動(dòng)
2.堅持開(kāi)展禁止有償家教活動(dòng)
二、文化建設：點(diǎn)亮智慧，涵養人性
文化建設主要回答了三個(gè)問(wèn)題：“我們從哪里出發(fā)？”“我們要到哪里去？”“動(dòng)力是什么？”其中第一、二兩個(gè)問(wèn)題是學(xué)校發(fā)展定位的問(wèn)題，它們關(guān)乎到學(xué)校育人目標的確定與反思，第三個(gè)問(wèn)題是動(dòng)力問(wèn)題，關(guān)乎到學(xué)校具體方針政策的確定與反思。
文化為我們的發(fā)展指明方向：誕生于抗日烽火之中這一特定歷史時(shí)代背景，讓xx二中從一開(kāi)始就承擔起獨特的歷史使命，二中第一任校長(cháng)徐觀(guān)伯在立校之初把學(xué)校的育人目標確定為：“培養抗日民主政府干部的搖籃，提倡艱苦樸素的精神，倡導刻苦求學(xué)的態(tài)度”，這三句話(huà)對二中的發(fā)展一直有很大影響，如今我們把學(xué)校的育人目標確定為“培養具有健全人格、良好學(xué)力和創(chuàng )新精神的中國現代人�！币舱腔趯Χ袣v史文化的尊重、傳承與發(fā)揚光大。
文化給我們的發(fā)展提供動(dòng)力：立校之初，xx二中的每天都充滿(mǎn)了不確定性。那時(shí)候的情況是“放下槍桿子就去讀書(shū)，放下書(shū)本就準備打仗�！闭怯捎谶@種不確定性，我們的先輩就力圖改變它，讓它想著(zhù)美好的方向發(fā)展。于是“書(shū)本顯得特別珍貴，學(xué)習顯得特別重要”，生命因為有了書(shū)而變得如此堅強，生命因為有了書(shū)而變得如此美麗。個(gè)人在讀書(shū)中進(jìn)步，學(xué)校在戰斗中發(fā)展。革命傳統，代代相承，形成了今天二中人一致的共識：“發(fā)展是硬道理，不發(fā)展沒(méi)道理�！卑l(fā)展是學(xué)校永恒的主題，奔跑是我們前進(jìn)的姿態(tài)。如今我們把本真精神、超越文化從二中歷史中提煉出來(lái)，滲透到每個(gè)二中人的心里，就是為了讓每一位二中師生員工都能從文化的高度審視自己的工作與學(xué)習，明確自己的職責，做好的自己的工作。
我們的文化蘊含著(zhù)二中人發(fā)展過(guò)程中的智慧，涵養了一代代二中人的心性。
回顧過(guò)去的一年，在學(xué)校文化建設方面，我們主要完成了以下工作：
新校園建設：
新大樓、新校園建設力爭在2014.8完成建設工程。
成立了新教學(xué)大樓文化布置工作小組，加緊進(jìn)行新大樓文化設施的設計；
師德建設：
制定并頒布了《中共xx二中委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步加強青年教師政治思想工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步引導青年教師提高師德修養，提升教書(shū)育人水平。
主題活動(dòng)：
創(chuàng )建省文明單位
申報省科技特色學(xué)校
三、隊伍建設：德能并舉，全面提高
學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
1.進(jìn)一步加強青年教師思想政治工作：學(xué)校黨委根據教育部相關(guān)文件精神，及時(shí)制訂了《中共xx二中委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步加強青年教師政治思想工作的意見(jiàn)》，組織全體黨員認真學(xué)習。學(xué)校將做幸福的二中教師作為黨建“一校一品”的課題，組織了以“做一個(gè)幸福的教師”為題的校本培訓，立足校本、人本，身邊人說(shuō)自己的事、談自身的感受、定自己的人生規劃、用身邊的典型影響身邊人。王宏明老師參加“xx好人”評比，唐杰被評為xx市優(yōu)秀班主任。
2.做有實(shí)力的人：何拓程申報xx省特級教師，已經(jīng)通過(guò)了xx市評比；陳野、王俊老師申報xx市特后；凌舜明等13位教師獲得xx省“五四杯”一、二等獎；顧亞龍等代表xx市參加xx市名師優(yōu)質(zhì)課評比，獲一、二等獎；陳新老師獲得xx市信息技術(shù)賽課一等獎。
3.做師德高尚的人：學(xué)校和教師都簽訂了師德公開(kāi)承諾書(shū)。廣大教師文明教學(xué)，廉潔從教，不搞有償家教，遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，受到學(xué)生及其家長(cháng)的稱(chēng)贊，也贏(yíng)得了社會(huì )的高度認同。參加了萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，受到市教育局的表彰，賈小紅等10位教師申報xx市魅力班主任。組織教師和學(xué)習了xx市關(guān)于處理興化市相關(guān)教師的決定，提高了教師抵制不文明教學(xué)的自覺(jué)性。
四、德育工作：以活動(dòng)促成長(cháng)
學(xué)校德育工作以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規范教育為切入點(diǎn)，結合國家大事件，著(zhù)力強化愛(ài)國主義教育，增強了師生的民族自豪感，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4.開(kāi)展主題教育活動(dòng)：為紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年，同時(shí)紀念徐克強烈士犧牲70周年，校黨委結合黨建“一校一品”和“五四”優(yōu)秀學(xué)生表彰等，于5月6日上午赴德育基地顧高克強烈士陵園開(kāi)展了“緬懷革命英烈、思考生命價(jià)值、擔當時(shí)代重任”主題教育活動(dòng)。學(xué)校黨委組織開(kāi)展了青年黨員代表重溫入黨誓詞活動(dòng)。
高一年級學(xué)生種下了屬于自己人生的理想樹(shù)，在綠樹(shù)下留下自己青春的痕跡，讓理想樹(shù)見(jiàn)證自己在二中的勤奮與辛苦，讓理想樹(shù)見(jiàn)證自己的成功與進(jìn)步�！胺N下一棵理想樹(shù)，見(jiàn)證我們的成功路”是我�！皩W(xué)生人生規劃”和“勵志活動(dòng)”中針對高一學(xué)生開(kāi)展的主題活動(dòng)。本屆高一年級管理委員會(huì )、學(xué)生會(huì )高一分會(huì )于今年年初在全年級倡議關(guān)注綠色，關(guān)注生命，關(guān)注人生，關(guān)注理想，開(kāi)展了關(guān)于“綠色·理想·人生”的主題班會(huì )活動(dòng)、全年級的大型演講活動(dòng)等，并與《xx詩(shī)歌報》聯(lián)合舉辦了《我是一棵小樹(shù)》主題征文活動(dòng)。學(xué)校高度重視，全程關(guān)注，學(xué)生踴躍參與，積極投入。引導學(xué)生科學(xué)規劃人生不僅作為校本課程來(lái)實(shí)施，更是為學(xué)生終身健康發(fā)展奠基。
參加市委宣傳部組織的xx市志愿者活動(dòng)，二中的志愿者在多次的大型主題活動(dòng)、高考等過(guò)程中發(fā)揮了積極作用，成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
師生為生病的方靜同學(xué)捐款近10萬(wàn)元。
5.致力于書(shū)香校園建設：學(xué)校組織教師讀書(shū)沙龍、學(xué)生“我最喜歡的一本書(shū)”讀書(shū)征文等活動(dòng)，�？蟆堆埼膶W(xué)》《起跑線(xiàn)》專(zhuān)題刊登過(guò)師生的讀書(shū)心得。年管會(huì )借助各種機會(huì )引導學(xué)生讀有價(jià)值的書(shū)，做有品位的人，給優(yōu)秀學(xué)生每人獎勵1本書(shū)，給優(yōu)秀班級各獎勵10本書(shū)。
6.全員參與教育：除進(jìn)一步加強班主任隊伍建設外，本學(xué)期加強了見(jiàn)習班主任制、生活指導老師制，讓所有教師都深入到學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)、生活之中，在時(shí)間和空間上不留教育的空白、管理的缺失。
讓家長(cháng)學(xué)會(huì )教育，已連續舉辦了6期專(zhuān)題培訓，內容涉及心理健康、心理危機干預、異性交往、法律法規、親子教育等各個(gè)方面，每次自愿聽(tīng)課的家長(cháng)都在1000人以上，而且還有不少的外校的家長(cháng)也來(lái)旁聽(tīng)。讓家長(cháng)關(guān)心教育、理解教育、懂得教育、支持學(xué)校，從而取得家校教育的效率最大化。
7.讓學(xué)生自理自律：充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的職能，在日常的常規檢查、評比、監督等方面由學(xué)生會(huì )去完成。充實(shí)各班團支部、班委會(huì )力量，發(fā)動(dòng)學(xué)生制訂班級公約，設立班風(fēng)監督員，文明班級、文明宿舍評比由學(xué)生會(huì )牽頭負責。
8.加強心理健康教育：心理咨詢(xún)室及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行心理測試，就暴露的學(xué)生交往、學(xué)習壓力減輕后的心理變化進(jìn)行了有針對性的排查，適時(shí)引導學(xué)生調整心態(tài)，張弛有度，謹慎交友，集中精力到學(xué)習中去。政教處還制訂了后進(jìn)生、問(wèn)題生跟蹤教育方案，定期組織相關(guān)學(xué)生回報思想、學(xué)習情況。本學(xué)期有50多位教師參加了國家級心理健康教育專(zhuān)題培訓。
五、教學(xué)工作：加強過(guò)程監督指導
學(xué)校教育工作堅持管理、監督、協(xié)調、指導、服務(wù)相結合，強化了質(zhì)量意識，加強學(xué)習研究，突出教學(xué)工作重點(diǎn)。
9.關(guān)注教學(xué)中的問(wèn)題：在本真理念下，以學(xué)生為中心，以問(wèn)題為抓手，明晰了“問(wèn)題鏈導學(xué)”的課堂教學(xué)框架。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處梳理了教學(xué)工作中的問(wèn)題，并針對性提出了對策。開(kāi)展了全校性的教研組教學(xué)設計比賽，參加了xx市組織的青年教師解題能力比賽，推出了一批青年教師參加xx市名師課堂教學(xué)比賽等，逐步擴大了我�！皢�(wèn)題鏈導學(xué)”在較大范圍內的影響。
10.申報省級課程基地。根據xx省課程建設的有關(guān)精神，我校啟動(dòng)了高中物理省級課程基地建設的申報程序。本次申報得到了xx市教育局、財政局的大力支持，目前已經(jīng)通過(guò)了xx省答辯。
姜立東領(lǐng)銜的xx市高中物理名師工作室多次開(kāi)展專(zhuān)題研究，引領(lǐng)本校及全xx市物理教師不斷提升教學(xué)和科研能力。
11.加強了教學(xué)研究：針對教學(xué)中出現的問(wèn)題，邀請市教研室、友好學(xué)校的`同行深入到備課組和課堂，逐一剖析，多方會(huì )診，尋找解決問(wèn)題的有效方法和合理途徑。校領(lǐng)導直接掛鉤薄弱學(xué)科組坐診，與學(xué)科專(zhuān)家組成員全程跟蹤監控督導評估，加強了過(guò)程性的監督，特別是對高三各學(xué)科的剖析，針對性強，指導性明顯，較好的突破瓶頸，促進(jìn)了學(xué)科的均衡發(fā)展，促進(jìn)了在高位競爭中領(lǐng)先。
12.組織好常規教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處安排了多次教學(xué)檢查，對全校教師的教學(xué)情況進(jìn)行監督、跟蹤，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與老師反饋、溝通，提出了可行的整改意見(jiàn)，落實(shí)整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)工作進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規的良性軌道。
六、教育科研：成果豐碩
13.申報高級別課題：今年我校申報的多項課題獲得省市批準立項，其中陳余根的《本真教育理念下師生學(xué)習共同體的實(shí)踐建構研究》、徐樹(shù)旺的《運用“活動(dòng)化教學(xué)”，促進(jìn)先生主動(dòng)學(xué)習》、陳野的《物理新課標教材“二次開(kāi)發(fā)”的實(shí)踐與研究》等成為xx省教育科學(xué)“十二五”規劃2011年度課題，陳余根、陳野、劉小明、陳友兵等人的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本化實(shí)施的研究》、《中學(xué)生理財校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的研究》成為xx市“十二五”規劃2011年度課題。
14.國家級課題順利結題：國家級“十一五”規劃課題《本真教育：高中素質(zhì)教育校本化研究》順利結題。自2006年開(kāi)題以來(lái)，全校圍繞這一課題開(kāi)展了課程建設、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化的構建、人本化管理的探索等等，教師發(fā)表了近1000篇論文，學(xué)校多次對外展示研究成果。課題成果受到省教科院專(zhuān)家的高度肯定。
2011年省市“1＋8”課題將于7月結題。
七、信息技術(shù)：追求更新更好
15.不斷完善設施：升級了校園網(wǎng)，配合學(xué)校改建，搬遷了中心機房；配備了標準化教室，完善了校園安監系統，升級了期刊庫、資料庫，推廣校園辦公系統。
16.打造數字化校園：通過(guò)了xx市數字化校園評估驗收；xx二中校園網(wǎng)獲xx市優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站評比一等獎。
八、黨建工作：開(kāi)展主題活動(dòng)
17.積極開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)：學(xué)校黨委緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng )先爭優(yōu)當先鋒”的目標，深入領(lǐng)會(huì )貫徹國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，在探索規范中創(chuàng )新，在創(chuàng )先爭優(yōu)中超越，黨員做到時(shí)時(shí)帶頭、事事帶頭，人人帶頭，黨委做到了發(fā)揮戰斗堡壘作用，具有了凝聚力、創(chuàng )造力、戰斗力，推動(dòng)了教育科學(xué)發(fā)展，使創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)成為了群眾滿(mǎn)意的工程。著(zhù)力在“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學(xué)習紀律、細化目標任務(wù)、落實(shí)領(lǐng)導責任”等方面入手，進(jìn)行專(zhuān)題研究部署，制定了學(xué)習計劃與活動(dòng)方案，成立了創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導小組。黨委始終把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)看成是促進(jìn)教育改革發(fā)展、辦好人民教育，提高黨員素質(zhì)的良好契機，全力以赴做好這項工作，及時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，認真學(xué)習，統一思想。設立“黨員先鋒崗”，亮身份、亮形象、亮業(yè)績(jì)，公開(kāi)承諾，接受監督。立足本職、履行踐諾，每一個(gè)黨員做到多一點(diǎn)學(xué)習，提高自身修養；多一點(diǎn)反省，提高教育質(zhì)量；多一點(diǎn)奉獻，提高服務(wù)意識；多一點(diǎn)自律，提高清廉形象。并簽訂了創(chuàng )先爭優(yōu)承諾書(shū)，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，做各自崗位的排頭兵，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
18.建設“一校一品”黨建文化：為進(jìn)一步深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織在教育改革發(fā)展中的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作創(chuàng )新，繁榮黨建文化，鞏固和發(fā)展學(xué)校黨建示范校創(chuàng )建成果，根據市委組織部、市委教育工委部署，結合我校具體情況，把開(kāi)展“做幸福的二中教師”的黨建文化建設活動(dòng)作為“一校一品”建設的主題，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)校黨組織實(shí)現六大轉型：學(xué)校黨組織管理格局，由條塊分割全面向條塊結合轉變；學(xué)校黨組織設置形式，由相對單一向靈活多樣轉變；學(xué)�；鶎痈刹抗芾砟Ｊ�，由偏重管理向管理服務(wù)轉變；黨員作用發(fā)揮，由被動(dòng)執行向能動(dòng)自覺(jué)轉變；學(xué)校黨組織活動(dòng)方式，由相對封閉向黨群互動(dòng)轉變；學(xué)校黨建管理手段，由傳統型向現代信息化轉變。
19.開(kāi)展了系列活動(dòng)：根據市委組織部和教育工委安排，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了慶祝建黨91周年、創(chuàng )先爭優(yōu)、黨員先鋒崗、一崗雙責、與社區共建、師德公開(kāi)承諾等活動(dòng)；組織年輕黨員教師和學(xué)生代表到二中老校址－－顧高鎮千佛村舉行“重溫入黨誓詞”主題活動(dòng)，組織黨員教師利用節假日走訪(fǎng)學(xué)生家庭、關(guān)注學(xué)困生、貧困生等主題實(shí)踐活動(dòng)，受到了社會(huì )的廣泛好評。
九、平安創(chuàng )建：維護校園穩定
20.堅決維護校園穩定：面對本學(xué)期幾起突發(fā)事件，學(xué)校在市委、市政府的大力支持下，嚴防死守，確保校園穩定。通過(guò)媒體網(wǎng)絡(luò )，正面宣傳，讓全體教職工和社會(huì )了解真相，不傳謠，不信謠，有效地減少了負面影響。
21.校園安全巡查常態(tài)化：成立了由行政值班干部、班主任、年輕教師組成的校安巡查隊，在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地點(diǎn)實(shí)行不間斷巡查，保證了學(xué)生在校期間的安全；在建筑施工現場(chǎng)除設立明顯的警示標志外，還安排相關(guān)人員巡視，提醒學(xué)生不要進(jìn)入施工場(chǎng)地。結合學(xué)校重建，更新了安監設施，完善了安監系統。
22.心理健康教育常態(tài)化：制訂心理咨詢(xún)細則，使心理健康教育常態(tài)化、科學(xué)化、規范化。
23.開(kāi)展多種活動(dòng)：舉辦防爆演練、疏散演練、禁毒宣傳、普法宣傳等活動(dòng)。完善各部門(mén)各處室安全制度，制定各種安全預案，構建高效的安全管理網(wǎng)絡(luò )，形成安全重于泰山，個(gè)個(gè)都是安全責任人的安全格局。
十、總務(wù)后勤：力求高效細致
24.新校園進(jìn)入施工階段：在市委、市政府的直接關(guān)心下，在各職能部門(mén)的通力協(xié)助下，完成了征用、補償、拆遷、辦證等艱巨任務(wù)，新校園規劃設計也通過(guò)了論證，目前已進(jìn)入校內建筑拆除階段。
25.工作規范細致：堅持每周一的晨會(huì )制度和每天下午的議事匯報制度，適時(shí)梳理工作要點(diǎn)，任務(wù)包干，適時(shí)編排序時(shí)進(jìn)度，落實(shí)專(zhuān)人跟蹤負責到底，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)。在設施維修、校園綠化、環(huán)境整治、食堂管理、節能減排等方面做了大量的工作。
十一、合作辦學(xué)：探索交流實(shí)踐
26.首屆VCE學(xué)生參加外國高考：承辦xx市國際教育研討會(huì )；參加國際教育主題會(huì )議，接受VCAA評估；與澳大利亞安斯伯利學(xué)校洽談合作辦學(xué)，舉行簽字儀式；首屆VCE學(xué)生參加澳大利亞高考。
十二、學(xué)校管理：人本化制度化
27.實(shí)行校務(wù)公開(kāi)：通過(guò)教職工會(huì )議、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校務(wù)公開(kāi)欄等多種途徑及時(shí)向教師、家長(cháng)和社會(huì )公開(kāi)學(xué)校學(xué)期工作計劃、收費項目、收費標準、評優(yōu)評先、師生獲獎等內容，增加學(xué)校管理的透明度，從而調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，提高教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
28.堅持制度管理：在行政管理上，學(xué)校從校級領(lǐng)導、處室和中層干部、管委會(huì )和教研組、備課組和班級等各個(gè)層面上分別加強領(lǐng)導，每一個(gè)層面做到了既自主合作創(chuàng )造性地開(kāi)展好各自的工作，又為下一層做好服務(wù)與指導工作，各職能部門(mén)分工明確，各司其職，各負其責，形成合力，提高了工作效率和管理效益。
29.堅持人性化管理：學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
30.堅持精細化管理：本學(xué)期，學(xué)校要求大家“在細字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，將管理責任具體化、明確化，要求人人會(huì )管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，通過(guò)落實(shí)管理責任，變一人操心為大家操心。將大家平時(shí)看似簡(jiǎn)單、很容易的事情用心、精心做好。在推行精細化管理的過(guò)程中，學(xué)校強化了對工作的檢查監督，實(shí)行誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責、誰(shuí)的班級誰(shuí)負責、誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責、誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)負責、誰(shuí)分管誰(shuí)負責的責任制。
第二學(xué)期個(gè)人工作鑒定2
每年的這個(gè)學(xué)期都似箭如梭。從開(kāi)學(xué)第一天起就腳步不停地備課、上課，批改作業(yè)；準備五月活動(dòng)月的各項活動(dòng)；聽(tīng)課、教研、講公開(kāi)課……緊趕慢趕，仍是在學(xué)期末才剛剛結束課程�；仡櫭β档乃膫�(gè)多月時(shí)間，充實(shí)而富有挑戰�，F總結如下：
班級管理
二年級四班，47人，男生24人，女生23人。通過(guò)三個(gè)學(xué)期學(xué)習習慣的養成，大多學(xué)生都在各自的基礎上有了很大的進(jìn)步,課堂教學(xué)的組織也輕松不少 。其中，學(xué)困生楊卓錦（女）在學(xué)習上穩步提升——課文背誦已能基本完成；每天的國學(xué)背誦也背得很熟練；平日的聽(tīng)寫(xiě)也能掌握70%。劉鵬宇學(xué)習認真、踏實(shí)，雖進(jìn)步不明顯，但態(tài)度很端正。但馮奕銘和趙鑫洋注意力依然不能集中，課上小動(dòng)作還很多，聽(tīng)課效率依舊較低。此外，秦豪睿、劉彥銘、秦豪睿語(yǔ)文成績(jì)都有所退步。
一、班級管理仍實(shí)行小組積分與個(gè)人積分相結合的方式。本學(xué)期涌現出一大批習慣好、表現穩定的班干部：沉穩懂事的班長(cháng)劉康予；收發(fā)作業(yè)認真用心、熱愛(ài)閱讀的語(yǔ)文、數學(xué)課代表楊詩(shī)琪、李子晗；管理衛生用心負責的李承澤……只是組長(cháng)們在管理組員的紀律上有些欠缺。大多組長(cháng)方法不當或干脆不管，還有的不僅不管還跟組員玩成一片。下學(xué)期要針對組長(cháng)的這一現象進(jìn)行培訓、考核，真正塑造出一批優(yōu)秀的管理人員。
二、在班級管理中，我不斷發(fā)現問(wèn)題，臨時(shí)對班規進(jìn)行及時(shí)改動(dòng)。比如遲到現象：原本是一周通報一次，對遲到的學(xué)生進(jìn)行扣分和罰背一首古詩(shī)的懲戒。但實(shí)行了一段時(shí)間后發(fā)現，遲到現象屢禁不止，甚至還有逐步上升的趨勢。于是，在離放假一個(gè)月時(shí)我改為“誰(shuí)再遲到不發(fā)獎狀”。這樣一來(lái)，遲到想象明顯好轉。計劃下個(gè)學(xué)期將遲到的班規改為“一個(gè)學(xué)期內遲到超過(guò)5次者不得評‘三好’”。
三、在兩操和放學(xué)站隊時(shí)紀律渙散，大多同學(xué)打鬧、說(shuō)話(huà)，根本無(wú)法快速整好隊，還有些學(xué)生放學(xué)后滯留在教室里遲遲不出去站隊。對此，下學(xué)期也要制定詳細的班規進(jìn)行約束。
四、班級衛生堪憂(yōu)。絕大多數學(xué)生喜歡拿手工紙折各種小玩意，之后便是許多的廢紙胡亂扔在地上和桌斗內。這一現象要在下學(xué)期加大管理力度，力爭養成學(xué)生不亂扔廢紙的好習慣。
五、今年的五月文化月活動(dòng)中，繪畫(huà)作品少得可憐。明年要在班里將任務(wù)下發(fā)，力爭每個(gè)學(xué)生都必須參與一項活動(dòng)，每項活動(dòng)都有三分之一學(xué)生參加，讓活動(dòng)真正起到提高學(xué)生素質(zhì)的作用。
教育教學(xué)工作
一、認真備課，盡量做到以學(xué)生為主，培養學(xué)生的質(zhì)疑、自學(xué)、解決問(wèn)題的能力。
二、用心聽(tīng)課，積極參加教研活動(dòng)。本學(xué)期圓滿(mǎn)完成了學(xué)校布置的聽(tīng)18節公開(kāi)課的任務(wù)，并能邊聽(tīng)邊思考，吸收別人的精華為己所用。
三、認真批改作業(yè)，記錄《作業(yè)批改手冊》。堅持每周一次聽(tīng)寫(xiě)，獎勵優(yōu)勝者；堅持上學(xué)期間學(xué)生每天午寫(xiě)時(shí)間的寫(xiě)話(huà)練習；堅持將學(xué)生的每篇寫(xiě)話(huà)認真批改，打出等級及獎勵的分數，并把“特優(yōu)”作品分散在平日的每節語(yǔ)文課前范讀；堅持每周三下午第一節課的講故事活動(dòng)；堅持每周一節閱讀課落到實(shí)處……在教學(xué)上，我一絲不茍，從不敢怠慢，抓住每個(gè)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P、激勵，努力做到讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，天天進(jìn)步。
四、對于學(xué)校布置的各項工作，我都擠時(shí)間認真做好。本學(xué)期除正常的一屆公開(kāi)課教學(xué)外，還為新疆的老師們準備了一節隨堂課，還為青年教師的錄課進(jìn)行跟蹤指導。在這些活動(dòng)中，我一邊付出一邊進(jìn)步，累卻充實(shí)著(zhù)。
此外，本學(xué)期我閱讀了余華、林語(yǔ)堂、巴金、格非、海明威等作家的十余本小說(shuō)，每天在閱讀中感悟生活、感悟人生，在與一個(gè)個(gè)人物的心靈對話(huà)中感動(dòng)著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)……
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