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社區家庭教育服務(wù)站工作總結

時(shí)間:2025-01-08 10:06:16 家庭教育 我要投稿
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社區家庭教育服務(wù)站工作總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編收集整理的社區家庭教育服務(wù)站工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

社區家庭教育服務(wù)站工作總結

社區家庭教育服務(wù)站工作總結1

  根據朝陽(yáng)區教育局社區教育工作計劃,結合農村實(shí)際情況,20xx年樂(lè )山小學(xué)社區教育工作以“三進(jìn)教育”課題為研究重點(diǎn),全面加強社區教育工作。

  一、提高認識,把社區教育作為一項重要工作來(lái)抓。

  根據我鎮實(shí)際,發(fā)展社區教育要從更新教育觀(guān)念,調整教育結構入手,努力整合教育資源,開(kāi)展多種形式的教育。全校上下要提高認識,共同努力。

  二、明確目標,充分發(fā)揮社區教育的`功能。

  本著(zhù)實(shí)現終身教育的思想,努力構建終身教育體系,積極為全體社區成員提供全程全方位服務(wù),做好服務(wù)與育人工作,提高社區成員綜合素質(zhì),為經(jīng)濟發(fā)展,社會(huì )進(jìn)步服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )的育人功能。

  三、落實(shí)責任,創(chuàng )造性地做好社區教育工作。

  全校上下對社區教育工作要高度重視,加強領(lǐng)導,明確任務(wù),各盡其責,相互協(xié)調,形成合力,推動(dòng)我校社區教育工作不斷向前發(fā)展。

  四、具體活動(dòng)

  1、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

  把社區青少年普法教育作為切入點(diǎn),營(yíng)造良好的育人氛圍。

  A、 學(xué)習《未成年人保護法》等法律、法規。校內領(lǐng)導結合學(xué)生進(jìn)行法制講座等。

  B、 進(jìn)行社區法制宣傳(小法制宣傳員送法進(jìn)社區)

  2、以假日小隊為載體開(kāi)展少先隊活動(dòng)。

  開(kāi)展“生在樂(lè )山,愛(ài)樂(lè )山”系列活動(dòng)。

  3、結合重大節日,進(jìn)行教育活動(dòng)。

  如六一,七一,九月十日。

  4、走進(jìn)社區活動(dòng)室,參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)

  樂(lè )山小學(xué)將結合本地實(shí)際扎實(shí)有效地開(kāi)展好社區教育工作,使我鎮社區教育工作有個(gè)新的起色。

社區家庭教育服務(wù)站工作總結2

  前言:

  考試是平時(shí)學(xué)習的一面鏡子,之所以考試成績(jì)不理想,根本原因在于平時(shí)的知識沒(méi)有完全掌握,加上學(xué)習中存在的一些陋習,以及學(xué)習態(tài)度等問(wèn)題才導致考試的時(shí)候出現這樣那樣的問(wèn)題,最終結果是成績(jì)不理想。

  俗話(huà)說(shuō)“亡羊補牢,未為遲也”,找到學(xué)習中存在的不足,及時(shí)改正,端正學(xué)習態(tài)度,改掉平時(shí)學(xué)習中存在的毛病,下次考試自然會(huì )有好的結果。在我看來(lái),如果你平時(shí)每天的作業(yè)都能夠得到100分,考試的時(shí)候自然不會(huì )太差,相反如果平時(shí)的作業(yè)都是90分,難道考試的時(shí)候你就可以得100分嗎?這個(gè)道理我相信你能明白,功夫在平時(shí),就像蓋房子,如果地基打的不夠牢靠,自然就有倒塌的風(fēng)險。明白了這個(gè)道理,我們一起來(lái)針對具體考試科目進(jìn)行總結分析吧!

  數學(xué)存在的問(wèn)題:

  1、不細心,讀題不認真,漏題。

  2、平時(shí)的學(xué)習,特別是作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí),無(wú)論爸爸或者媽媽講解的時(shí)候都存在不虛心,不踏實(shí),一知半解的現象,事實(shí)上你并未真正掌握知識點(diǎn),因此到了考試的時(shí)候不能做到舉一反三。

  3、獨立思考的能力欠缺。

  語(yǔ)文存在的問(wèn)題:

  1、作文。成語(yǔ),優(yōu)美詞語(yǔ)(四字成語(yǔ)、疊詞如:亮晶晶、光閃閃、金燦燦)課內課外學(xué)過(guò)的掌握的詞語(yǔ)在作文中體現較少是作文不夠精彩的主要原因之一。

  2、不細心、時(shí)常會(huì )有漏題情況出現。

  3、生字生詞的聽(tīng)寫(xiě)存在不夠細致的地方,針對生詞,生字一定要認真看清楚字詞的寫(xiě)法,偏旁部首。

  學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題:

  1、急躁,不夠踏實(shí)。

  2、獨立學(xué)習,獨立完成作文。特別是“需要思考、需要動(dòng)腦子”等類(lèi)型的題目需要進(jìn)一步加強,真正做到獨立完成,避免過(guò)度依賴(lài)父母。

  3、查字典,差詞典,理解成語(yǔ),字詞的意思。

  4、虛心聽(tīng)爸爸媽媽的講解,認真掌握。

  5、認真讀題、審題,讀懂題目要問(wèn)的問(wèn)題是什么?一共問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題?要針對問(wèn)題進(jìn)行逐個(gè)解答。做到“問(wèn)什么,答什么”。

  6、學(xué)習方法存在的問(wèn)題:先看題,不要著(zhù)急下筆,遇到問(wèn)題先思考,再動(dòng)手。草稿紙上的驗算要認真,避免驗算正確,寫(xiě)到作業(yè)或者卷子上時(shí)錯誤。

  寫(xiě)給棠棠的話(huà):

  這次的考試對爸爸媽媽的觸動(dòng)很大,三年級是你們的一個(gè)分水嶺,上述問(wèn)題和需要改正的內容是爸爸和你一塊兒總結出來(lái)的,你也都一一進(jìn)行了確認,我希望這個(gè)寒假除了“吃好,玩好”的同時(shí),我們能夠主動(dòng)學(xué)習,把之前存在的問(wèn)題逐個(gè)進(jìn)行解決。你一定知道堆積木這個(gè)游戲,積木為啥會(huì )倒塌,正是因為下邊的基礎沒(méi)有打牢,所以很容易倒塌,學(xué)習何嘗不是如此,只有我們平時(shí)把老師和家長(cháng)安排的學(xué)習任務(wù)認認真真的完成了,真正掌握了,至于考試成績(jì)那自然就是水到渠成的事。平時(shí)的作業(yè)每次都是70分,等到考試了考了100分,這自然不太可能,而如果我們平時(shí)每次的作業(yè)都認真對待,每次的作業(yè)也好,考試也好如果都是100分的話(huà),等到考試的時(shí)候考70分當然也不太可能,你就要10歲了,這些道理你懂的`。這次考的不好,爸爸媽媽都不怪你,即使這樣的成績(jì)也是你努力的結果,如果平時(shí)不努力想必連這樣的分數估計也得不到,我們現在要做的是針對上邊我們總結的問(wèn)題,認真改正,希望你利用寒假這個(gè)短暫的假期把不足的地方補強,爸爸媽媽相信你一定可以做到,加油我的寶貝!

  另外有幾點(diǎn)要求:

  寒假每天起床后的第一件事是完成當天的學(xué)習任務(wù),無(wú)論什么特殊情況必須先完成學(xué)習任務(wù),作業(yè)完成之后方可做其他的事,這點(diǎn)必須執行,生活上要有規律,按時(shí)起床按時(shí)睡覺(jué)按時(shí)吃飯,幫家人做一點(diǎn)力所能及的事。

社區家庭教育服務(wù)站工作總結3

  為進(jìn)一步鞏固國家衛生城鎮的成果,不斷改善提升城鎮環(huán)境衛生的水平,全面提高居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境的質(zhì)量,推進(jìn)健康城鎮的建設。根據縣愛(ài)衛會(huì )工作的目標和要求,結合城鎮實(shí)際的情況,制定健康工作計劃如下:

  一、目標:

  通過(guò)開(kāi)展形式各種的健康教育活動(dòng),進(jìn)一步指導社區居民的健康,以達到營(yíng)造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境,培育健康生活的理念,優(yōu)化健康的設施、完善健康的'服務(wù),擁有健康的人群的目的。使轄區居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛生保健常識,增強社區居民的衛生健康意識、創(chuàng )建意識和自我保健的意識,形成一定的健康行為的規范,倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

  二、計劃安排:

  1、辦好健康教育學(xué)校。

  以各社區健康教育學(xué)校為主,做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開(kāi)課率100%。

  2、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

  緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛(ài)國衛生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),組織轄區單位設立宣傳臺、涌躍參加黑板報聯(lián)展,進(jìn)行評比。各社區(村)居委會(huì )定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識宣傳,利用宣傳形成一個(gè)較強烈的愛(ài)國衛生工作宣傳氛圍。

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