家庭教育心得最新范文
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的家庭教育心得最新范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育心得最新范文1
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學(xué)習下，一定可以一邊改變自己的壞習慣、一邊把女兒教育的更好。以下是小編為大家整理的育兒心得：家庭教育無(wú)小事，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關(guān)注。
我是一個(gè)80后媽媽?zhuān)鳛楠毶优囊淮�，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后，更是像一個(gè)大孩子帶著(zhù)一個(gè)小孩子，但俗話(huà)說(shuō)："家庭教育無(wú)小事，生活無(wú)處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起，同時(shí)也要從自身出發(fā)，做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長(cháng)的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優(yōu)秀，首先我們自己也要提高自身修養。出口成臟的父母，怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒(méi)有良好的習慣，怎么能要求孩子的道德和素質(zhì);父母言而無(wú)信，孩子怎么會(huì )誠實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著(zhù)自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當做小孩子。我相信即便女兒再小都會(huì )有自己的思維和想法，年紀雖小卻也是一個(gè)獨立的'個(gè)體。尊重女兒，給女兒說(shuō)出自己想法的機會(huì )，聽(tīng)取女兒的意見(jiàn)，我相信被尊重的女兒會(huì )越來(lái)越懂事。
為了給女兒補充營(yíng)養，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版A+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學(xué)配比的DHA，DHA又被稱(chēng)作為腦黃金，也是系統神經(jīng)細胞生長(cháng)及維持的主要成分，足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發(fā)育，只有腦袋發(fā)育好了，才能讓各方面的教育達到最佳的效果。另外，奶粉含有獨特的(PDX+GOS)益生元配方，夏天也不擔心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學(xué)習下，一定可以一邊改變自己的壞習慣、一邊把女兒教育的更好。
家庭教育心得最新范文2
1、沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母，從終身教育的角度來(lái)看，每一個(gè)人一生都在學(xué)習。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當中自己去學(xué)習、終身去學(xué)習。
2、很多家長(cháng)認為現在讓孩子辛苦一點(diǎn)，犧牲眼前的幸�？梢該Q得未來(lái)的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時(shí)代的幸福，就談不上他有一個(gè)幸福的人生，而且成人沒(méi)有權力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時(shí)代的幸福。
3、不以自己的水準要求孩子。有兩個(gè)內容，一是你是個(gè)成功者，那么不能硬性要求孩子必須達到和超過(guò)自己的水平。二是假設你的人生還存在一定的缺陷，你不能把孩子當成彌補自己人生缺陷的替補品。這是中國教育一個(gè)最大的問(wèn)題，核心是沒(méi)把孩子當成一個(gè)獨立的主體，一個(gè)有健全人格的完整人。
4、成績(jì)只不過(guò)是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無(wú)聊數字而已，而你既不虛榮也不慵懶。
5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當吃苦受罪。
6、玩游戲不壞，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說(shuō)了算，在家里家長(cháng)說(shuō)了算，只有在游戲里他說(shuō)了算，所以他有積極性。游戲精神就是3個(gè)東西：活力、規則、創(chuàng )新，我們要培養這種游戲精神。
7、我也很熱情地盼望將來(lái)我的'孩子當副市長(cháng)或者當市長(cháng)，但事實(shí)上我認為這種可能性非常小，因為要走到這個(gè)崗位除了需要努力，也需要機遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心�，F在家長(cháng)往往有一種想法，我自己在一個(gè)平臺上非常好，我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時(shí)候是很難達到的，這樣對于家長(cháng)、對于孩子都非常痛苦。
家庭教育心得最新范文3
家庭教育是每個(gè)家庭的重要任務(wù)，也是培養下一代的關(guān)鍵環(huán)節。經(jīng)過(guò)多年的家庭教育實(shí)踐，我深深地感受到了家庭教育在塑造孩子性格和未來(lái)發(fā)展中的重要性。在家庭教育的過(guò)程中，我們不能急功近利，更不能對孩子心懷偏見(jiàn)。唯有堅持正確的方法和心態(tài)，才能走上幸福之路。
首先，愛(ài)是家庭教育的基石。在家庭中，父母對子女的愛(ài)是孩子成長(cháng)的營(yíng)養源。愛(ài)需要通過(guò)日常的互動(dòng)和關(guān)懷來(lái)表達。父母應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重和理解他們的情感和想法。關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展，給予他們關(guān)心和鼓勵。只有孩子感受到父母的愛(ài)，才能有安全感和幸福感。
其次，教育需要有恒心和耐心。家庭教育是一個(gè)長(cháng)期而復雜的過(guò)程，不能期望立竿見(jiàn)影的效果。孩子的成長(cháng)和發(fā)展是需要時(shí)間和耐心的。父母應該在生活中耐心引導和教育孩子，不能心急火燎地要求他們一蹴而就。要根據孩子的特點(diǎn)和興趣，以及年齡的不同，采取不同的教育方法和策略。只有耐心和恒心，才能走好家庭教育的幸福之路。
再次，家庭教育需要重視品德教育。在現代社會(huì )中，品德教育比知識教育更加重要。父母應該注重培養孩子的道德觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)念，教育他們做一個(gè)有責任心、有擔當的人。在家庭中，父母要以身作則，當好子女的榜樣。要教育孩子誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、尊重他人等良好的品德。只有品德高尚的人，才能在社會(huì )中獲得尊重和認可。
同時(shí)，家庭教育要注重培養孩子的獨立能力。在現代社會(huì )中，獨立能力是每個(gè)人都必備的素質(zhì)。父母應該讓孩子學(xué)會(huì )自理，從小事做起，如自己收拾玩具、整理書(shū)包等。在教育中，要鼓勵孩子主動(dòng)思考問(wèn)題，解決困難。培養孩子的獨立意識和能力，讓他們具備自主學(xué)習和生活的能力，這樣他們才能在未來(lái)的人生道路上獨立自主地走上幸福之路。
最后，家庭教育要注重溝通和互動(dòng)。家庭是一個(gè)情感流動(dòng)的地方，父母和子女之間的良好溝通和互動(dòng)是家庭教育成功的關(guān)鍵。父母應該積極傾聽(tīng)孩子的.心聲，給予他們關(guān)心和支持，鼓勵他們表達自己的想法和感受。家庭成員之間要相互尊重、理解和包容，建立起健康、和諧的家庭環(huán)境。只有家庭成員之間的良好互動(dòng)和溝通，孩子才能得到一個(gè)真正溫暖和幸福的家庭教育。
綜上所述，家庭教育是每個(gè)家庭共同的責任和任務(wù)，對孩子的成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)重要的作用。在家庭教育中，我們應該以愛(ài)為基石，以恒心和耐心為支撐，注重品德教育和獨立能力的培養，重視家庭成員之間的溝通和互動(dòng)。只有堅持正確的方法和心態(tài)，才能走上幸福之路。讓我們帶著(zhù)這些心得體會(huì )，共同為家庭教育的幸福之路努力奮斗。
家庭教育心得最新范文4
大學(xué)時(shí)候學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，工作許久后，漸漸的離教師行業(yè)越來(lái)越來(lái)，同學(xué)中許多人堅持的站在了三尺講臺上，曬著(zhù)作為教師的酸甜苦辣，欣慰的看著(zhù)自己帶的孩子一撥撥的離開(kāi)校園，去更廣闊的天地，這時(shí)的我，多是羨慕的。
兒子的出生，讓我茫然不知所措，一是我沒(méi)有足夠的耐心，二是工作生活的壓力，讓我沒(méi)有充分的精力。
兒子二歲半的時(shí)候，我說(shuō)服他外婆，將他送進(jìn)了小區里的幼兒園，可能是祖輩溺愛(ài)的原因，加上性格強勢外婆的影響，小小的他特別倔強，喜歡打人，送親子園后，由于受到老師的管教，小家伙很不適應，每天送去都跟我拼命一樣，經(jīng)常是好說(shuō)歹說(shuō)不行，硬著(zhù)心腸連拖帶拽的送進(jìn)去了，心里一陣內疚。
因為是私人開(kāi)的親子園，老師也是經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去的，所以也沒(méi)有指望孩子能學(xué)些什么，和老師的溝通多數是在孩子的自理能力、表達能力是否有所提高，能否融入集體，這方面小家伙做的并不是很好，打人的毛病依舊存在。
親子園的教育，不能用失敗來(lái)說(shuō)，畢竟只有兩個(gè)老師，園長(cháng)是照顧生活的，另一個(gè)教學(xué)習的老師不穩定，我當時(shí)的想法就是能幫忙照看孩子，孩子健健康康的，就基本滿(mǎn)足我在孩子這階段的要求了。
因為親子園，相當于孩子進(jìn)入社會(huì )的第一步，孩子的模仿能力是很強的，有段時(shí)間，不知道是老師的原因，還是幼兒園其他小朋友的行為，每次他犯了錯誤之后，總是狠狠的打自己的臉，來(lái)緩和批評者的'怒火。對此，我非常詫異，反復跟他強調，你知道錯了就可以了，下次記得提醒自己不要再犯了，老師和媽媽批評你，就是要你記住，但不是要你自己打自己，事后我多次跟老師溝通，小家伙很敏感，也知道什么是對什么是錯，自控力差了一點(diǎn)，老師教育批評的時(shí)候也盡量采用平緩的語(yǔ)氣，后來(lái)慢慢的小家伙這個(gè)毛病就沒(méi)有了，當然這得感謝老師的耐心和細致。、
由此，可以看出，幼兒教育，老師的耐心和因人而異的細致觀(guān)察教育很重要。
13年9月，將兒子送進(jìn)附近在本地比較知名的幼兒園，一是有幾個(gè)同事強烈推薦，說(shuō)在這里孩子的成長(cháng)較快，另一方面，也是考慮接送相對比較方面。因為比較知名，我忽略了教師是不是夠細心耐心，忽略了學(xué)校的種種要求，盡量予以滿(mǎn)足。
從一開(kāi)始，我就預感可能不太妙，該幼兒園因為知名，擴招了一個(gè)班級，不知道老師是不是臨時(shí)招聘的，抑或是別的分園調劑的。幼兒園第一天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，安排在總園，當天宣講之后，安排各班老師與家長(cháng)的溝通，老師并沒(méi)有出現。我們多數家長(cháng)理解為老師太忙，開(kāi)學(xué)的事情太多。兒子入園第一天，將老師要求帶齊的生活用品送上后，想問(wèn)問(wèn)老師心中的疑問(wèn)，以及想跟老師說(shuō)下孩子的秉性，希望老師更好的教育，喊了幾聲，老師不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是太忙，不想搭理，此時(shí)，不好的預感真正產(chǎn)生了。
因此，我又得出一個(gè)看法：幼兒上學(xué)第一天，老師的接待禮儀是家長(cháng)和孩子對老師的第一印象，短短的2個(gè)小時(shí)禮貌熱情周到的接待相信能給家長(cháng)對今后孩子在這里的成長(cháng)以很大的信心。
忽略一開(kāi)始的不好想法，作為家長(cháng)，我努力的想配合老師的工作，積極建議老師能否建立微博、博客或者建立一個(gè)QQ群，以便及時(shí)在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布一些需要家長(cháng)配合的工作，老師很正統的回答了我，我們不是每天都上網(wǎng)的，有事我們都會(huì )在教室的看板上貼的�？蓱z我們這群下班很晚，只能依靠祖輩們接孩子的新爸新媽們，由于爺爺奶奶不認識字或者看不懂老師看板上的內容，第二天送寶寶的時(shí)候，通常老師要求配合的工作已經(jīng)無(wú)法完成了，這樣無(wú)意間就激化了教師和家長(cháng)之間的矛盾，老師認為家長(cháng)忽略孩子，將孩子送入幼兒園去，教育的重擔全都推給了老師，責任過(guò)于重大;家長(cháng)則認為老師不能充分考慮家長(cháng)的難處，信息不能及時(shí)傳遞。
因此，我又覺(jué)得，在現代的教育中，家長(cháng)和老師之間應該互相理解，信息溝通方面，現代的網(wǎng)絡(luò )、通訊手段如此發(fā)達，學(xué)校應能考慮使用多種信息傳遞工具，如博客、QQ、手機短信、看板及小紙條，而不能簡(jiǎn)單的依賴(lài)傳統的看板來(lái)進(jìn)行信息傳遞。畢竟現代生活壓力如此之大，多數爸爸媽媽無(wú)法親自接送孩子，充分的與老師進(jìn)行溝通。
忽略我們互相抱怨無(wú)法進(jìn)行信息溝通的事件，兒子在兩個(gè)星期之后，漸漸地從天天說(shuō)大幼兒園多好玩多好玩的碎碎念開(kāi)始拒絕上幼兒園，我和他爸爸理解為老師開(kāi)始糾正他一些毛病，他又開(kāi)始以不上幼兒園來(lái)進(jìn)行反抗了，在家里仍是苦口婆心的勸慰，老師批評你是讓你成為好寶寶。小家伙立刻反駁，老師才不想我成為好寶寶呢，我說(shuō)為什么，他說(shuō)某某老打我，老師還批評我，說(shuō)我打人了，老師還讓我罰站。在孩子的印象中，老師由原先的“媽媽”的感覺(jué)一下子變成了“懲罰”的代名詞，我內心有點(diǎn)害怕，這樣孩子的心理是不是開(kāi)始有點(diǎn)變的陰暗了。
即便如此，我仍相信老師是在全心全意的照顧每一個(gè)孩子，老師的精力有限，不可能隨時(shí)照顧孩子的情緒�？墒悄谴渭议L(cháng)半日活動(dòng)，讓我的心咯噔了一下，兒子太調皮了，老師所表現出來(lái)的不僅僅的不耐心，甚至有點(diǎn)討厭的意味了。期間兒子多次參與活動(dòng)，老師沒(méi)有像表?yè)P其他小朋友一樣給予鼓勵，直接忽略了，班級上課時(shí)，兒子很出色的完成了形狀的拼接，老師也直接忽略了表?yè)P，兒子小聲的跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)渌∨笥牙蠋煻甲屗麄冋f(shuō)你真棒，可是沒(méi)有表?yè)P我。我的心里猛然一酸，這孩子是不是太壓抑了，太需要老師的表?yè)P了。
通過(guò)這件事，我想，幼兒教育階段，是不是應該以鼓勵表?yè)P為主，增強孩子參與的積極性，這個(gè)階段孩子是敏感的，針對孩子的不良行為，是不是應該因人而異。
凡此種種，幼兒教育真的很重要。作為孩子的啟蒙老師，幼兒教師在孩子的成長(cháng)中擔任著(zhù)舉足輕重的地位，也真心希望能有更多有愛(ài)心的老師來(lái)參與幼兒教育，讓孩子擁有陽(yáng)光般的心態(tài)。
家庭教育心得最新范文5
20xx年10月25日下午，參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(cháng)”為主題的家庭教育座談會(huì )后，我深有感觸。
學(xué)校能為我們構建這樣一個(gè)好的家長(cháng)與學(xué)校交流與學(xué)習的平臺，作為學(xué)生的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校!對孩子的良好行為習慣的養成，作為家長(cháng)的我有很多的時(shí)候都是只能用無(wú)奈兩個(gè)字來(lái)總結，孩子就是只聽(tīng)老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最?lèi)?ài)他們的，老師是無(wú)所不能的，老師說(shuō)一不二.....老師是最會(huì )激勵孩子的，孩子什么時(shí)候須要表?yè)P，什么時(shí)候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒(méi)有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心。我覺(jué)得當孩子入校的時(shí)候，我們的家長(cháng)也應當入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習，一起畢業(yè)……
根據這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì )注重以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心愛(ài)護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(cháng)
家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，現在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué)，也導致學(xué)習成績(jì)上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無(wú)法彌補的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉性。對此，現在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(cháng)，必須創(chuàng )造一個(gè)幸福的`環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰，使孩子無(wú)所適從。其次，要養成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì )處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì )出現心理問(wèn)題。不把孩子當回事，就根本談不上培養孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對培養孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì )寬容和。
四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育
1、要強化自立教育。
讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自已做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì )生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養孩子應對挫折的能力�？梢詮囊恍┬∈伦銎�，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長(cháng)。要培養孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養孩子的興趣，特別是讀書(shū)的興趣，要選取一些有思想深度的書(shū)，培養孩子“深讀”的習慣。
孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著(zhù)爛俗的電視劇，玩著(zhù)網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、教孩子好的
比如預習功課，上課認真聽(tīng)講，和老師同步思考、加強互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習成績(jì)，卻不懂得幫助孩子好的學(xué)習方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書(shū)本，讓孩子抽時(shí)間預習功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習是有益的。
3、學(xué)會(huì )賞識教育
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長(cháng)要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績(jì)的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(cháng)，才是合格的家長(cháng)。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活。
4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍
家長(cháng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(cháng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長(cháng)當成朋友，和你分享成長(cháng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長(cháng)
活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(cháng)、進(jìn)步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長(cháng)吧，體驗這其中的樂(lè )趣！
隆重的家長(cháng)會(huì )最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著(zhù)濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰！是啊，長(cháng)達一個(gè)月的精心準備，凝聚了我和孩子們無(wú)數的心血！
家庭教育心得最新范文6
在當今社會(huì )里，我們要怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應該根據小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長(cháng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，主要應做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長(cháng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長(cháng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(cháng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話(huà)，所以孩子們都認為老師的話(huà)永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習的榜樣，所以在孩子們面前，家長(cháng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣，家長(cháng)在平時(shí)的一言一行直接影響著(zhù)孩子人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成，對孩子今后人生道路的成長(cháng)影響深遠。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專(zhuān)家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì )真正認真去學(xué)，認真去做，自覺(jué)地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
另外，作為一名家長(cháng)，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì )兒笑哈哈，一會(huì )兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話(huà)的，一下子就調皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(cháng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時(shí)做為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說(shuō)服。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流溝通，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?當今社會(huì )的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì )的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的.共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個(gè)獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì )生活中的獨立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì )。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書(shū)，讓她自己學(xué)會(huì )看，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己也講一個(gè)給我聽(tīng)，使她對學(xué)習有著(zhù)深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，注重德育的培養。重視孩子的道德培養，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時(shí)也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當成一個(gè)獨立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì )換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應該怎樣做，是會(huì )像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀(guān)念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長(cháng)的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì )涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(cháng)，我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
家庭教育心得最新范文7
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(cháng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì )。
成人是目標。學(xué)會(huì )做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒(méi)有感情，對他人、社會(huì )漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì )和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會(huì )的合格公民而適應現代社會(huì )。
家長(cháng)是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng )造，但家長(cháng)只要不失時(shí)機地去發(fā)現、培養，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(cháng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(cháng)不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài)�！爱敻改覆蝗菀�，當好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當好家長(cháng)，我認為，首先，努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖�，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長(cháng)應堅持以德育人，奉公守法，依照社會(huì )主義道德原則、規范，自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要創(chuàng )造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(cháng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì )，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(cháng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表?yè)P和鼓勵中生活，他將學(xué)會(huì )自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì )自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì )公道;在爭吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì )詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。
孩子是老師。家長(cháng)應善于學(xué)習孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的.真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會(huì )的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(cháng)學(xué)習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長(cháng)應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體系統教育的主體，是人類(lèi)靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對于我來(lái)講體會(huì )很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛(ài)心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì )的尊敬，那么這樣的“園丁”培養出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì )更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會(huì )的有用人才，以上心得體會(huì )，只是我一管之見(jiàn)。
家庭教育心得最新范文8
歌舞升平誰(shuí)都喜歡，但是多久？
希望和現實(shí)總是落差很大，一直如此。
在教育里，我發(fā)現，孩子越小，家長(cháng)越用心，那么孩子將來(lái)，一是有了一個(gè)基礎，二是家長(cháng)會(huì )更省心。多小呢？出生之前。胎教開(kāi)始，然后是嬰幼兒，再啟蒙，逐漸放手。讓孩子認識到，成長(cháng)是他自己的事，而你只是督促鼓勵。
徐靜蕾的童年，是被父親強權把控，現在對她仍然有極大負面影響。如果不是強權，不會(huì )和王朔摻和到一起去。很多80、90后家長(cháng)也有同樣經(jīng)歷。所以，他們想到自己之疼，就寬以待人，很多事都跟孩子講民主�？捎行┦�，沒(méi)有民主的資本。比如，吃飯，成長(cháng)，健康，和學(xué)習。任何一個(gè)做不到位，都是家長(cháng)問(wèn)題。
以我自己而言，寫(xiě)字奇丑。父親曾要我練字，三天放任自流，再沒(méi)管。他當時(shí)工作勞累是事實(shí)，但家里個(gè)個(gè)寫(xiě)字難看，他除外，父親難辭其咎。這個(gè)痛一直在，要假以時(shí)日去彌補，但最佳學(xué)習窗口已然錯過(guò)。
教育有兩個(gè)要點(diǎn)，一是陪伴。陪伴，其實(shí)是一種正向心理癮節。有陪伴，才有影響力，才有親密度。而不僅僅是，我給了錢(qián)做這個(gè)，我給了錢(qián)做那個(gè)。錢(qián)需不需要，需要，有沒(méi)有用？有，但微乎及微。而且，陪伴不足，還會(huì )反作用。二是以身作則。你在學(xué)習，他看在眼里，跟著(zhù)你，你處理問(wèn)題平和大氣，他看在心里，不知不覺(jué)和你靠齊。你想簡(jiǎn)單，給錢(qián)這個(gè)，出錢(qián)那個(gè)，然后說(shuō)，我努力了。真努力了嗎？
初七上班，早上八點(diǎn)到第二天凌晨一點(diǎn)半。除去中午一個(gè)半小時(shí)休息，上班有16個(gè)小時(shí)，第二天，疲憊不堪，第三天才恢復，后來(lái)我想，這16個(gè)小時(shí)，有多少是必須的，有多少是可避免？后來(lái)就很后悔，休息也沒(méi)，工作也慢，還累得不行，這就是效率觀(guān)的問(wèn)題。
教育和時(shí)間一樣，是不可逆的。你不知道外面世界有多大，教育孩子，我們要向先進(jìn)看起，不去比那些不如自己的。宜昌不過(guò)是個(gè)四線(xiàn)城市，當然，還有五線(xiàn)縣級市、六線(xiàn)鄉鎮，還有村。不說(shuō)那些發(fā)展極好的村，堪比二線(xiàn)城市。只說(shuō)本地，只說(shuō)宜昌，又有多大？國家發(fā)改委去年規定，不到三百萬(wàn)人口不給上地鐵和輕軌。你要有視野，孩子就會(huì )有遠見(jiàn)，你只看到眼前，孩子就走不出身邊。
這是給錢(qián)也沒(méi)辦法的。有很多家庭，給孩子幾十萬(wàn)去出國轉一圈，讀幾年書(shū)，回來(lái)找的'月薪3000元工作，就不如在家待著(zhù)，找一個(gè)項目，拿這錢(qián)踏踏實(shí)實(shí)去做一點(diǎn)事。我有個(gè)朋友，有條件可以送女兒出國，結果，他親戚送了一趟出去，花了一大筆回來(lái)，脾氣漸漲不說(shuō)，工作也頗不如意。而朋友女兒，既不想出去，他就打掉了花幾十上百萬(wàn)做不討好的事了。
教育是一種引領(lǐng)。但絕不是吃吃飯，旅旅游，完成一些基本要求。而是要在精神層面上，對自己，對家庭，對孩子有那么一點(diǎn)要求。要知道那些是自己的長(cháng)處，那些是自己的短板，取長(cháng)補短固然是一個(gè)方法，也要認識到借助外力，比如老師，去對孩子有所幫助。
學(xué)校是教知識的地方，但家卻是教育的溫房。最重要的是，教育，可以給孩子一個(gè)自由。精神的自由，有機會(huì )生活的更安全，而不是一輩子受制于各種喑啞的事態(tài)。
家庭教育心得最新范文9
進(jìn)入初中了，孩子也是進(jìn)入青春期了，這個(gè)時(shí)候就有點(diǎn)叛逆，因此家庭教育就很重要了。我也來(lái)談?wù)勎覍彝ソ逃男牡谩?/p>
一、思想引導法
堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀(guān)點(diǎn)，叫響“學(xué)生不學(xué)習不算盡責任，學(xué)習學(xué)不好，不算好學(xué)生”的口號。引導教育不可一味關(guān)在家中講道理。要善于搞好“結合”、“滲透”，把家庭引導結合滲透到學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)中去，針對孩子的學(xué)習任務(wù)、現實(shí)思想、生理健康等特點(diǎn)，見(jiàn)縫插針地進(jìn)行引導，有的放矢做工作。
二、目標鼓勵法
學(xué)習中目標鼓勵，就是根據“水漲船高”的道理，幫助孩子設計學(xué)習目標，來(lái)激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實(shí)證明，印實(shí)可行的學(xué)習計劃目標可以催人向上。為使孩子目標裝在胸中.家長(cháng)可制作成績(jì)―覽表，利用《學(xué)校和家長(cháng)聯(lián)系本》，將孩子每次考試、測驗成績(jì)，直觀(guān)地用曲線(xiàn)反映在坐標上，使孩子、家長(cháng)一目了然。對完不成指標的科目，家長(cháng)要及時(shí)進(jìn)行補課，或找人幫助。
三、形象感召法
對完不成指標的科目，家長(cháng)要及時(shí)進(jìn)行補課，或找人幫助。教育實(shí)踐”。很多孩子品學(xué)兼優(yōu)、誠實(shí)勤勞、文明禮貌，固然是學(xué)校、社會(huì )教育的.結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長(cháng)的表率作用，對孩子健康成長(cháng)有著(zhù)強烈的感召力。因此.只要家長(cháng)強化“為國教子”的意識.努力工作學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為孩子做出樣子，就一定能夠帶出你所理想的孩子來(lái)。
四、談心疏導法
熟話(huà)說(shuō)“知子莫如父”。家長(cháng)要針對孩子在不同時(shí)機、不同原因中暴露出的心理、思想問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行談心疏導。在日常生活中家長(cháng)要做到“三勤”，即勤了解孩子在學(xué)習中的思想反映;勤觀(guān)察孩子在學(xué)習中的精神狀態(tài);勤談心及時(shí)疏導孩子的思想疙瘩。對因階段性身體素質(zhì)差，學(xué)習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其“趕隊”;對因對學(xué)習科目不感興趣產(chǎn)生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助增強興趣;對因考試成績(jì)不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找準癥結，鼓勵士氣;對因在校和同學(xué)老師發(fā)生口角，影響學(xué)習勁頭的，要耐心開(kāi)導，熱情幫助化解。
家庭教育心得最新范文10
近年來(lái)，幸福家庭教育理念備受關(guān)注，成為家庭教育的熱門(mén)話(huà)題。在傳統的教育觀(guān)念中，許多家長(cháng)強調成績(jì)的重要性，忽略了孩子的自主發(fā)展和幸福感。然而，幸福家庭教育理念卻提倡關(guān)注孩子的整體成長(cháng)和幸福感，促進(jìn)家庭和諧。在實(shí)踐中，我深感幸福家庭教育理念為孩子的成長(cháng)帶來(lái)的正能量與益處。
首先，幸福家庭教育理念注重培養孩子的情緒智力和社會(huì )能力。在傳統的教育模式中，家長(cháng)普遍注重孩子的學(xué)業(yè)和成績(jì)，往往忽略了孩子的情感發(fā)展。然而，情緒智力對孩子的成長(cháng)和幸福感有著(zhù)重要影響。通過(guò)培養孩子的情緒智力，他們可以更好地理解自己的情感，學(xué)會(huì )與人溝通和解決問(wèn)題。我曾親身接觸到一家實(shí)踐幸福家庭教育理念的家庭，他們重視孩子的情感交流，父母與孩子之間的溝通密切而溫暖，孩子因此展現出良好的情緒管理能力和自信心。由此可見(jiàn)，幸福家庭教育理念在培養孩子的情緒智力和社會(huì )能力方面發(fā)揮了重要作用。
其次，幸福家庭教育理念注重家庭和諧與親子關(guān)系的建立。在競爭激烈的現代社會(huì )，許多家庭都面臨著(zhù)工作壓力和金錢(qián)壓力。為了在競爭中立于不敗之地，很多家長(cháng)忽略了家庭的和諧與親子關(guān)系的建立。然而，幸福家庭教育理念卻強調家庭的溫暖和親子關(guān)系的牢固。一個(gè)幸福的家庭應該是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，孩子可以在其中找到安全感和歸屬感。只有家庭和諧穩定，孩子才能獲得更好的成長(cháng)環(huán)境，培養出積極向上的價(jià)值觀(guān)和品質(zhì)。因此，我堅信幸福家庭教育理念對于家庭和諧與親子關(guān)系的建立具有重要意義。
再次，幸福家庭教育理念注重培養孩子的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。在傳統的教育觀(guān)念中，家長(cháng)往往過(guò)于寵愛(ài)孩子，無(wú)論是在學(xué)習還是生活上，都缺少自我探索和獨立解決問(wèn)題的機會(huì )。然而，幸福家庭教育理念強調培養孩子的自主性和獨立思考。這樣的教育方法可以激發(fā)孩子的創(chuàng )造力和解決問(wèn)題的能力，培養他們成為有思考能力和創(chuàng )造力的人。我所了解的一個(gè)家庭，他們給予孩子足夠的自主權和責任感，鼓勵孩子表達自己的想法并積極解決問(wèn)題。這樣的教育方法使孩子能夠充分發(fā)揮自己的潛能，不受限于傳統思維。因此，幸福家庭教育理念注重培養孩子的.獨立思考和解決問(wèn)題的能力具有重要意義。
最后，幸福家庭教育理念鼓勵家長(cháng)與孩子共同成長(cháng)。在過(guò)去的教育模式中，家長(cháng)往往扮演著(zhù)“教師”的角色，僅僅傳授知識和技能給孩子。然而，幸福家庭教育理念認為，教育是一個(gè)相互影響和共同成長(cháng)的過(guò)程。家長(cháng)需要與孩子共同學(xué)習和成長(cháng)，了解和關(guān)注孩子的需求和興趣，為他們提供適合的學(xué)習環(huán)境和資源。只有家長(cháng)積極參與到孩子的學(xué)習中，才能真正促進(jìn)孩子的成長(cháng)和幸福感。一個(gè)積極參與的家長(cháng)示范著(zhù)健康的成長(cháng)和學(xué)習方式，并與孩子一起探究學(xué)習的樂(lè )趣。因此，幸福家庭教育理念鼓勵家長(cháng)與孩子共同成長(cháng)的方式對于孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。
總而言之，幸福家庭教育理念在促進(jìn)孩子的成長(cháng)和幸福感方面具有重要意義。它注重培養孩子的情緒智力和社會(huì )能力，建立家庭和諧與親子關(guān)系，培養孩子的獨立思考和解決問(wèn)題的能力，以及鼓勵家長(cháng)與孩子共同成長(cháng)。作為家長(cháng)，我們應該積極采納并踐行這樣的理念，為孩子提供一個(gè)幸福、和諧和有益的成長(cháng)環(huán)境。只有這樣，我們才能培養出有愛(ài)心、自信、獨立思考以及積極進(jìn)取的下一代。
家庭教育心得最新范文11
孩子的成長(cháng)應該是立體的、多方位的、多能力的成長(cháng)，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過(guò)程，它不僅要求家長(cháng)有個(gè)方面的知識和見(jiàn)識，而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)�！巴映升�，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的.會(huì )不愛(ài)自己的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導，一件件小小的禮物，這會(huì )使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長(cháng)都應該用愛(ài)心去培養孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì )平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙、再累，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自己的表現滿(mǎn)意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當她說(shuō)出自己對事情的看法時(shí)，我也會(huì )尊重她的意見(jiàn)，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰
當今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學(xué)習上我常鼓勵女兒說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽(tīng)就很高興，而且還調動(dòng)了她的學(xué)習積極性，當她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達到了品德教育的目的。
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