[優(yōu)秀]家庭教育心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的家庭教育心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。
家庭教育心得體會(huì )1
在現在社會(huì )氣氛里,我們要如何活明白自己,帶好上帝的小孩。在家庭教育的道路上,孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)過(guò)程,我們要做好榜樣,我們的一舉一動(dòng)都被孩子吸收在心,榜樣是一種可見(jiàn)的情感,我們的喜怒哀樂(lè )都被孩子看在眼里,榜樣是一種隨機的頻道,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向孩子現場(chǎng)直播,榜樣是一種無(wú)形的力量,我們隨時(shí)都可向孩子輸入正向信息。榜樣不是做好爸爸好媽媽的最好標準,而是惟一標準。我們要如何活明白自己,帶好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻關(guān)系!它需要夫妻雙方合力共同完成!父親應該給孩子力量,像山一樣的堅固。母親應該給孩子愛(ài),像水一樣的平靜。讓孩子感到愛(ài)的精神的能量。在家庭教育的道路上,我們還有很長(cháng)很長(cháng)的路要走,只有父母內在的成長(cháng)得到提升,明白了父母的價(jià)值觀(guān),教育理念,生活態(tài)度,生活方式,有開(kāi)闊視野和心胸,懂得感恩懂得愛(ài)與分享,我相信我們的孩子在成長(cháng)的道路上一定是快樂(lè )的,一定會(huì )有收獲的。
在孩子沒(méi)有上一年級之前,沒(méi)有參加過(guò)興趣班,沒(méi)有培養過(guò)孩子的任何興趣,只是在幼兒園里讀了三年?偸怯X(jué)得自己很對不起孩子,為了工作一直沒(méi)有關(guān)心過(guò)孩子的成長(cháng),沒(méi)有教育好自己的孩子,在為了孩子的教育問(wèn)題上常常深深的感到自責。我們將引領(lǐng)我們的孩子走向何方!正如杜老師說(shuō):任何的成功都不能彌補家庭教育的失敗。但我現在又覺(jué)得自己是幸運的,沒(méi)有被那句“不要輸在起跑線(xiàn)上”的謊言欺騙!沒(méi)有給孩子有過(guò)很大的壓力,雖然孩子現在在學(xué)校表現時(shí)好時(shí)壞的,給我們很大的壓力。杜老師講到在小學(xué)讀書(shū)
孩子沒(méi)有打過(guò)架時(shí),我心里突然有了一種輕松的感覺(jué)。我現在最怕的就是孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了,F在,我真的要感恩我的孩子,因為孩子的讀書(shū),我認識了很多能給自己正能量的老師,我們的巧克力媽媽?zhuān)瑦偦盍_云,康爸,迪爸等,還有今天的杜偉軍老師,是你們讓我懂得父母好好學(xué)習,孩子天天向上。是你們讓我學(xué)會(huì )感恩。滴水之恩,涌泉相報,感恩之心當是人之常情!爸鲌D報”是中華民族傳承幾千年的傳統美德。懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。首先是知恩,不忘父母的養育呵護;不忘教師的傳道授業(yè);不忘夫妻的相濡以沫;不忘朋友的真情幫助;不忘社會(huì )提供的良好生存環(huán)境和發(fā)展機遇;不忘大自然的.陽(yáng)光雨露、春華秋實(shí)。知恩是激勵一個(gè)人奮發(fā)有為的動(dòng)力。知恩才能感恩,現在很多孩子之所以養成悖逆的個(gè)性,就是源于缺少感恩之心。要想成大事者,“博愛(ài)”之心少不得。用一顆感恩的心生活,生活會(huì )更加的美好。
杜老師的精彩分享現在我都還在回味著(zhù),家庭教育父母的第一使命,就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多,只要為孩子提供并維護一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。成為好父母,就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好,孩子好;家庭環(huán)境出了問(wèn)題,孩子就成為問(wèn)題兒童。有時(shí)候,孩子生病了,需要吃藥的并不是孩子,而是家長(cháng)。我們要學(xué)會(huì )欣賞孩子,看到孩子的獨特之處,給孩子充分的信任和鼓勵,盡可能地陪伴孩子成長(cháng)的每一步。孩子身上的許多毛病,都是家長(cháng)們辛辛苦苦培養出來(lái)的。把種子呵護在掌心,就是對種子最徹底的拋棄。對待孩子也一樣,懷著(zhù)崇敬接納孩子,懷著(zhù)愛(ài)教育他們,護送他們邁上自由之旅。
自己之所以取網(wǎng)名守望,就是希望能通過(guò)自己的努力學(xué)習成長(cháng),讀書(shū)讀心,活明白自己,帶好上帝的小孩,希望自己有一天真的能成為《麥田里的守望者》!尔溙锢锏氖赝摺窞槭澜缲暙I了一個(gè)詞語(yǔ):守望。教育不是管,也不是不管。在管與不管之間,有一個(gè)詞語(yǔ),叫守望!笆赝钡囊馑际钦f(shuō),我守著(zhù)你,我在不遠處望著(zhù)你。我欣賞你,但并不任、全國優(yōu)秀作文指導教師某某某老師的講座,受益匪淺。某老師用深入淺出的語(yǔ)言、故事、理論與實(shí)踐結合的方法以及自己的親身經(jīng)歷,向我們傳授了在教育孩子的過(guò)程中應該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母,終身為老師,認識到了家長(cháng)所承載的責任有多么大。
某老師首先講了家長(cháng)要幫助孩子養成一個(gè)良好的習慣。一個(gè)好的學(xué)習、生活習慣的養成是非常必要的,應該體現在生活的細節上,從小事做起,仔細觀(guān)察,及時(shí)發(fā)現孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導,對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學(xué)習、生活,在幸福中前行。
某老師還講到要培養孩子的自信心,對孩子要多鼓勵、多賞識,不要一味的批評,但也不能不切實(shí)際的表?yè)P。不要因為孩子一次考試成績(jì)不理想就苛責孩子,要幫助孩子分析原因,并加以指導,同時(shí)要積極和老師溝通,和老師一起鼓勵孩子,徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石,這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長(cháng)環(huán)境,不要盲目跟風(fēng),把孩子送出去住校,這是不負責任的表現,良好的學(xué)習環(huán)境有利于培養孩子獨立學(xué)習,獨立思考的能力,增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通,解除相互的誤解,讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養責任意識和感恩意識。
聽(tīng)了某老師的講座使我深刻地認識到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的,我要不斷地反思自己在教育中存在的問(wèn)題,力爭做到某老師所期望我們的:要賞識孩子、包容孩子,引導孩子學(xué)會(huì )小步快走,不忘初心,助力孩子在健康快樂(lè )中幸福成長(cháng)!
再次感謝學(xué)校、某老師給了我這一次成長(cháng)的機會(huì ),我將把某老師的家庭教育理念貫穿到我的實(shí)際生活中,并滲透貫徹到今后對孩子的教育當中。
家庭教育心得體會(huì )2
每個(gè)孩子都會(huì )有他的長(cháng)處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀,各方面都取得了較大的進(jìn)步,在此感謝老師的辛勤培育,感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中,我們認為,給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養孩子持之以恒的良好的學(xué)習習慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵,引導孩子的學(xué)習興趣
學(xué)習是一件艱苦的事,同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有時(shí)會(huì )聽(tīng)他說(shuō):這么難、我學(xué)不會(huì )、我不參加、我做不好、別人會(huì )笑話(huà)我等消極的語(yǔ)言。我們給他講了很多名人成長(cháng)的故事,問(wèn)他長(cháng)大想做什么,他說(shuō):當考古學(xué)家、探險家,想去看埃及金字塔,到美國的迪斯尼樂(lè )園,我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的,語(yǔ)文、數學(xué)都是基礎,去國外語(yǔ)言不通,怎么辦呢?于是他覺(jué)得必須學(xué)習才能實(shí)現愿望。同時(shí)在學(xué)習過(guò)程中,我們盡量把學(xué)習的內容應用到生活和游戲中,讓他感到了很多的樂(lè )趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,我們都會(huì )表?yè)P他:表現不錯!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想象力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等,讓他很高興,覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的,我會(huì )鼓勵他說(shuō):相信下次會(huì )做得更好。
尊重和引導孩子的興趣,不斷鼓勵孩子,孩子有了興趣,有了信心,學(xué)什么都會(huì )變得容易起來(lái)。
2、積極配合學(xué)校,培養孩子良好的學(xué)習習慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求,配合學(xué)校的安排,同步抓好孩子德、智、體等方面的.教育。學(xué)校要求家長(cháng)每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺,家長(cháng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習內容、學(xué)習進(jìn)度,孩子在學(xué)校的表現,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,都會(huì )嚴格監督和協(xié)助孩子完成作業(yè),并仔細檢查孩子的完成情況,幫助他查缺補漏,對不懂的給他講解,對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P,告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現不好的地方,告訴他為什么那樣做不好,以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導,讓孩子養成嚴格遵守學(xué)校的規章制度,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后復習,認真完成作業(yè),獨立思考,勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習習慣,牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅持課余學(xué)習,不斷擴大知識面
除學(xué)校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習、鍛煉的計劃,如背詩(shī)詞、描紅、閱讀、奧數、英語(yǔ)、舉亞鈴、游泳、跑步等內容,按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強,背詩(shī)詞很有優(yōu)勢,在背的過(guò)程中給他講解意思,背了會(huì )忘,需要不斷復習,現在我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了,平時(shí)他偶爾也會(huì )引用一下,并且很得當,我們也感到很欣慰。奧數不僅僅是鍛煉孩子的運算能力,更多的是思維邏輯能力,有些題型他花好長(cháng)時(shí)間才搞明白,覺(jué)得難度有些大。在背詩(shī)詞和做奧數方面是他父親給他施加了壓力的,有時(shí)難免會(huì )吃鞭子,當然我并不主張打孩子。
孩子喜歡聽(tīng)故事,我們要求他自己去看書(shū),我在圖書(shū)館給他借了一些讀物,有的他一天就看完,說(shuō)很有趣,還給我們講故事情節,我們表現得很感興趣,告訴他看了其它的再講給我們聽(tīng),有的書(shū)他一頁(yè)也沒(méi)看完,我也不強迫他,從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書(shū)館,我發(fā)現他很喜歡,拿這本書(shū)看看那本書(shū)翻翻,多帶孩子去圖書(shū)館是很有益處的,能增長(cháng)不少知識。
知識是需要不斷積累的,古人云:不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。
4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
我們工作過(guò)程也需要不斷學(xué)習,我們在家都喜歡學(xué)習并能長(cháng)期堅持,不管書(shū)本知識還是網(wǎng)絡(luò )知識,我們有意識地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習氛圍,這樣孩子在潛移默化中也愛(ài)上了學(xué)習。教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(cháng)自我提高的過(guò)程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己。大人的一言一行,無(wú)意中會(huì )引導孩子對其注意,進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(cháng)要率先垂范,從自身做起,平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
5、感到棘手的問(wèn)題
教育孩子不僅僅是學(xué)習和考試,如何使孩子身心健康地走向未來(lái),這才是很關(guān)鍵的,現在獨生子女問(wèn)題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問(wèn)題,孩子的任性、自私、性教育等問(wèn)題,都有待老師、家長(cháng)共同去尋找好的解決途徑。
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō),“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的老師!闭峭ㄟ^(guò)家庭教育,家長(cháng)把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規教育,好的小學(xué)教育可以促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué),中學(xué),甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要,它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,決定一個(gè)人今后的品行如何。當女兒上一年級時(shí),我總就得這段時(shí)間應該是培養她良好學(xué)習習慣的最好時(shí)機。上學(xué)后,我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,并做好復習和預習。我總覺(jué)得如果養成這種習慣以后,她學(xué)習不會(huì )有什么困難了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)始,我女兒動(dòng)作非常慢,寫(xiě)字慢,做題目慢,一個(gè)字寫(xiě)了擦,擦了寫(xiě)。一篇課文沒(méi)幾個(gè),生字,可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是,甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測驗考了65分,后來(lái)老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì )做,而是動(dòng)作慢,來(lái)不及做,叫家長(cháng)在家里多鍛煉她。于是,每天放學(xué)回家做作業(yè),我在她寫(xiě)字臺上放了個(gè)鬧鐘,讓她有時(shí)間觀(guān)念,讓她在規定的時(shí)間內完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,女兒寫(xiě)字的速度明顯加快,回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,女兒也有了自信心。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè),讓她利用雙休日在家多練習,做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,并寫(xiě)上分數,錯的幫她講解,直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級,一直保持這種習慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎,不外乎就是多做題。題目類(lèi)型看得多,做的多,考試肯定能考好。所以她的成績(jì)一直名列前茅。
下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導三門(mén)主課的。
首先,我先說(shuō)語(yǔ)文。低年級的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,再慢慢擴展成詞語(yǔ),詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì )造句;A一定要打好,每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫(xiě)出來(lái)。這樣日積月累,她認識的字多了閱讀能力也會(huì )提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書(shū),剛開(kāi)始可以看一些注音課外書(shū),有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細觀(guān)察周?chē)囊磺,這樣等到高年級寫(xiě)作文時(shí),就可以把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去。有了這樣的基礎,再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀,閱讀分析的書(shū),讓孩子在家多練習,這樣可以提高孩子的閱讀分析,也可以讓她讀到好的文章,這真是一舉兩得。
關(guān)于數學(xué)的學(xué)習我沒(méi)有特別的絕招。孩子小的時(shí)候,大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考。就是說(shuō)小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說(shuō),孩子遇到不會(huì )做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō),可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想,去理解。為了使教育符合孩子的生長(cháng)發(fā)展規律,可以重點(diǎn)的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法,用撲可牌一張一張出出來(lái),來(lái)訓練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識,又能和孩子增加感情。有一次,學(xué)校舉行親子活動(dòng),我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,對數學(xué)的學(xué)習會(huì )更加迅速和輕松。
現在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了,我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,白天在學(xué)校里學(xué)的知識,晚上在復讀機里多聽(tīng)幾遍,讓她會(huì )讀,讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái),并且默出來(lái)。當天的知識當天消化。讀,背,默這三樣是基礎,基礎扎實(shí)了,對今后的辨音,語(yǔ)法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),鞏固一下,這樣的英語(yǔ)成績(jì)肯定OK。
總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì )用心去與孩子交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好她們嗎?中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,我們的孩子將親歷并創(chuàng )造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠,勤奮努力,擔負起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望。
家庭教育心得體會(huì )3
光陰似箭,轉眼間孩子們已進(jìn)入梅中一個(gè)多學(xué)期了,我首先感謝初一(3)班各位老師,班主任曹紀偉老師細心負責,語(yǔ)文夏俊老師認真敬業(yè),數學(xué)夏玉豹老師幽默風(fēng)趣,英語(yǔ)花永琴老師和藹耐心,正是你們的精心培育,才使得陶科言迅速成長(cháng)為一個(gè)勤奮、上進(jìn)、有理想的梅中好少年。學(xué)校教育不可或缺,而家庭教育也至關(guān)重要,在此我把教育心得與大家分享,以便共同探討學(xué)習。
一、明確目標定起點(diǎn),培養良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習習慣是通向未來(lái)的起點(diǎn),也是決定未來(lái)發(fā)展的重要基礎,一個(gè)好的學(xué)習習慣能使人受益終身。我們要從生活的點(diǎn)滴著(zhù)手,時(shí)刻督促孩子養成良好的習慣。一是注重課堂效率,提高課堂專(zhuān)注度,跟著(zhù)老師的節拍走。課堂是根本,梅中的老師都是經(jīng)驗豐富的,能夠跟著(zhù)老師的節奏學(xué)就已經(jīng)足夠了。有的家長(cháng)滿(mǎn)足于把孩子送到各種機構了事,殊不知這是本末倒置,試想課堂都不好好聽(tīng),興趣班能聽(tīng)進(jìn)去多少。二是改進(jìn)學(xué)習方法,培養孩子的自主學(xué)習能力。有的家長(cháng)每天還在親自監督孩子做作業(yè),對此我十分佩服但我不贊成。授之以魚(yú)不如授之以漁,我們的孩子已經(jīng)是富有活力的初中生了,應該有獨立學(xué)習、思考的能力。我的孩子在她很小的時(shí)候,我們就經(jīng)常引導她樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān),讓她明白學(xué)習是通往成人成才的必經(jīng)之路。她的家庭作業(yè)甚至說(shuō)整個(gè)學(xué)習,我們幾乎沒(méi)有太多操心。但在孩子需要幫助時(shí)我會(huì )竭盡所能幫助她,我會(huì )自己先去學(xué)習了解,然后再幫助她拓展,而不是簡(jiǎn)單度娘作業(yè)幫了事。三是選擇合適的伙伴,借助榜樣的力量,讓孩子比學(xué)趕超有對象。孩子的學(xué)習生活環(huán)境很重要,家長(cháng)可以給孩子盡量選一些積極陽(yáng)光的朋友作為玩伴,我平時(shí)會(huì )在身邊選擇幾個(gè)這樣的孩子作為榜樣讓孩子多接觸,孩子在日常交往中會(huì )汲取到人家好的學(xué)習方法,同時(shí)形成比學(xué)趕超的良好學(xué)習氛圍。家長(cháng)也可以經(jīng)常向好孩子的家長(cháng)學(xué)習取經(jīng),看看優(yōu)秀的孩子是怎么培養出來(lái)的,找找自己和優(yōu)秀家長(cháng)的差距從而不斷校正自己。四是合理制定計劃,明確學(xué)習目標。這個(gè)計劃可以是短期的,每天該完成的項目制定出一張表格,適當和孩子需要的利益掛鉤。比如語(yǔ)文的閱讀時(shí)長(cháng),英語(yǔ)的閱讀和聽(tīng)力訓練,數學(xué)的難題拓展等等。也可以是長(cháng)期的,比如月考、期中期末考,達到一個(gè)什么樣的目標給予什么樣的獎勵,這樣孩子才學(xué)有動(dòng)力。
二、增強信心改弱點(diǎn),培養孩子獨立自信的性格。
我的孩子樂(lè )于參加各類(lèi)活動(dòng),這讓我很欣慰,俗話(huà)說(shuō)技多不壓身,這不僅能使她學(xué)習到更多的知識,掌握更多的技能,更能在各類(lèi)活動(dòng)中增強她的自信。我比較推崇贊賞教育,我們要幫助孩子揚長(cháng)避短,有時(shí)候一句反問(wèn)句或一句恰到好處的'贊美遠比一聲命令或一頓批評效果來(lái)得更好。所以,我們要經(jīng)常通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P、鼓勵,增強孩子的自信心,不斷強化我能行,我能做好,我能做得比別人好的意識。一發(fā)現孩子有什么不對,就對孩子進(jìn)行批評、訓斥,經(jīng)常把她和別的孩子進(jìn)行對比,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
三、平等溝通當支點(diǎn),塑造孩子的健康人格。
阿基米德曾說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起整個(gè)地球!泵總(gè)孩子都有自己的天賦,我們如何幫助孩子喚醒沉睡心底的智慧和優(yōu)雅,撬起整個(gè)地球也許并不難,難得是我們能否有足夠的耐心,能持續不斷的充當孩子的支點(diǎn),讓他們接受自我磨練。父母是孩子在世界上最信任的人,來(lái)自父母心底最誠摯的信任和鼓勵是孩子成長(cháng)最好的營(yíng)養劑。一直以來(lái),我們最欣慰的是孩子很樂(lè )意跟我們交流,每天放學(xué)回家都說(shuō)個(gè)不停,學(xué)校里發(fā)生什么新鮮事了,班上誰(shuí)和誰(shuí)發(fā)生矛盾了,課堂上被老師表?yè)P了,或者因為什么事被老師批評了……我們都認真傾聽(tīng),從中可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習生活,更能捕捉到孩子心理的變化,及時(shí)糾正她的一些不足?傊,我很享受這樣的時(shí)刻,孩子把父母當成朋友,快樂(lè )一起分享,受了委屈給她安慰,有了難題幫她出謀劃策。這樣孩子會(huì )更加信任我們,更加愿意讓我們分享她的喜怒哀樂(lè )。
四、寓教于樂(lè )找樂(lè )點(diǎn),提高孩子的學(xué)習興趣。
現在的孩子競爭日益激烈,我們要給孩子樹(shù)立快樂(lè )學(xué)習、終身學(xué)習的理念,應注意有張有弛、勞逸結合,該學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)習,該放松時(shí)要讓孩子盡情釋放天性。一直以來(lái),我對孩子的考試成績(jì)并不是很看重,我看重的是老師所講授的知識,她是否接受并消化。此外,我的孩子熱愛(ài)小提琴、唱歌和書(shū)法,在緊張的學(xué)習之余可以放松自己。樂(lè )于運動(dòng),喜歡跑步,街舞,每周末的運動(dòng)可以放松身心,更好地投入到下一周緊張的學(xué)習之中。而假期旅游既舒緩了學(xué)習的壓力,增長(cháng)了見(jiàn)識,同時(shí)也加深了家庭成員間的感情。
教育的過(guò)程也是家長(cháng)自我提高的過(guò)程,我們家長(cháng)要率先垂范,平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。我相信,在梅中老師們潤物細無(wú)聲的教學(xué)智慧下,和家長(cháng)們寬嚴相濟的家庭育人觀(guān),相互碰撞、相互融合,定將為孩子的青春之帆把握航向,以夢(mèng)為馬,不負韶華!
家庭教育心得體會(huì )4
每一位有責任心的父母都盼望給自己的孩子最好的禮物,什么禮物最好?假如從孩子成長(cháng)的角度上來(lái)說(shuō),那么良好的家庭教育就是父母給孩子的最好禮物。
家庭教育簡(jiǎn)單通俗的來(lái)說(shuō),就是父母以及家人通過(guò)自己的言傳身教,對孩子進(jìn)行教育和影響。家庭教育是每一個(gè)人來(lái)到這這世界上,所接受的第一份教育,它是人類(lèi)接受所有各種種類(lèi)的教育之首,更是根底。蘇聯(lián)聞名的.教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就贊同這樣的觀(guān)點(diǎn)?梢(jiàn)家庭教育對一個(gè)人成長(cháng)的重要性。
假如一個(gè)人從小的時(shí)候,就接受到良好的家庭教育,那么首先它就會(huì )為這個(gè)孩子一生良好的開(kāi)展打下一個(gè)堅實(shí)的好根底。這個(gè)好根底為他以后的入學(xué)、踏上工作崗位一直到自己獨擋一面,成家立業(yè)的時(shí)候,都會(huì )帶來(lái)無(wú)限的好處,可以說(shuō)是終生受益!而反過(guò)來(lái),假如這個(gè)孩子沒(méi)有接受過(guò)良好的家庭教育,那么他的人生當中就會(huì )總一種陰影,一種缺憾!
說(shuō)的這些言論,講的這些道理并非無(wú)稽之談,而是現實(shí)的社會(huì )有著(zhù)太多的這樣的事情。因而假如面對剛出生的孩子,您想在他的成長(cháng)之路上給他一份最好的禮物,那么就從此刻他呱呱墜地開(kāi)始,給他一個(gè)良好的家庭教育,這就是最好的成長(cháng)禮物了。當孩子長(cháng)大成人之后,他會(huì )明白這份禮物的好,這份禮物的寶貴,從而也像血脈的延續一樣,把它傳承下去。
家庭教育心得體會(huì )5
作為一位家長(cháng),我時(shí)常思考如何更好地教育孩子。近日,我參加了一場(chǎng)以“劉肖家庭教育講座”為主題的活動(dòng),講座內容涵蓋了許多重要的家庭教育觀(guān)念和方法。通過(guò)與劉肖分享教育經(jīng)驗并深入學(xué)習他的理念,我深感收獲良多。
劉肖先生首先強調了家庭教育的重要性。在劉先生看來(lái),家庭是孩子最早的學(xué)校,也是孩子成長(cháng)的搖籃。父母在孩子成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)無(wú)可替代的角色,他們的言傳身教在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)舉足輕重的作用。因此,要想讓孩子健康成長(cháng),我們首先要重視家庭教育。
其次,劉先生與我們分享了他的家庭教育觀(guān)念。他認為,家庭教育的目標不僅僅是培養孩子的學(xué)術(shù)成績(jì),更要注重其品德修養和心理素質(zhì)的培養。他強調了培養孩子的自信心、獨立性和責任心的重要性,并提出了一些相應的'培養方法。比如,鼓勵孩子參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),培養他們的合作精神和領(lǐng)導能力;在學(xué)習中適度引導,讓孩子形成自主學(xué)習的習慣;給予孩子適當的成長(cháng)空間,讓他們體驗和面對生活的各種挑戰。這些觀(guān)念深深地觸動(dòng)了我,我決定將它們融入到我對孩子的教育中。
除了理念,劉先生還與我們分享了一些實(shí)踐經(jīng)驗。他提到了如何建立良好的家庭氛圍,如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,以及如何正確引導孩子處理人際關(guān)系等。這些實(shí)用的方法讓我受益匪淺。例如,他建議我們通過(guò)多與孩子交流,了解他們的需求和想法,并尊重他們的選擇和決策。同時(shí),他提醒我們在家庭教育中要用愛(ài)心和耐心對待孩子,不要給他們施加過(guò)度的壓力,讓他們能夠以積極的心態(tài)面對人生的各種挑戰。
在講座的最后,劉先生鼓勵我們要堅持不懈地進(jìn)行家庭教育。他認為家庭教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,要持之以恒。作為家長(cháng),我們不能僅僅滿(mǎn)足于孩子的成績(jì),而是要從全面發(fā)展的角度出發(fā),注重培養孩子的實(shí)際能力和品德修養。同時(shí),他也提醒我們要和孩子建立起良好的親子關(guān)系,做孩子心靈的依靠。只有這樣,才能更好地教育孩子,讓他們成長(cháng)為真正有價(jià)值的人才。
通過(guò)這次劉肖家庭教育講座,我對家庭教育有了更深刻的認識和理解。我意識到在孩子成長(cháng)過(guò)程中,家庭教育起著(zhù)不可替代的作用。家長(cháng)不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì),更要培養他們的品德和心理素質(zhì)。同時(shí),通過(guò)與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流,建立良好的家庭氛圍,以及堅持不懈地進(jìn)行教育,我們才能更好地幫助孩子成長(cháng)。我會(huì )將這些理念和方法貫徹到自己的實(shí)際教育中,希望能夠給孩子帶來(lái)積極的影響,讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家庭教育心得體會(huì )6
各位老師、各位家長(cháng),大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于的心得體會(huì )。我的女兒吳xx今年7歲,學(xué)習上她自覺(jué)主動(dòng),有良好的學(xué)習習慣;生活中,她艱苦樸素,熱愛(ài)勞動(dòng),充滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始,她就比較懂事,時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后,在老師的悉心教育和培養先,我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯,對學(xué)校生活適應較快。借此機會(huì ),我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國的未來(lái),也是家庭的希望,今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù),因此每對父母都會(huì )在孩子成長(cháng)歷程中用愛(ài)心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以?xún)。家庭教育?shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要我們在實(shí)踐中不斷經(jīng)驗,提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的,感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專(zhuān)家,你們關(guān)于教育的理論以及教育的'實(shí)踐都比我豐富得多,生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面,我也就是小學(xué)生水平,但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,希望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng )造溫馨環(huán)境
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,但是我們對教育都很重視。我們購買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍,在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后,我們能坐下來(lái)坦誠交談,直到達成共識,這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,對她的不足有近似的解決辦法,不至于今天告訴她這樣做,明天告訴她那樣做,讓她無(wú)所適從。
(二)營(yíng)造學(xué)習氛圍。知識改變命運,這是一條真理;畹轿覍W(xué)到老,也是我的。在我家,可以經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)景:爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習。女兒很小的時(shí)候,看到我們在學(xué)習,她也就很習慣地捧一本書(shū),小的時(shí)候她就纏著(zhù)我讀給她聽(tīng),后來(lái)我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地,她的讀書(shū)習慣就養成了,認識的字越來(lái)越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文,她有時(shí)還會(huì )寫(xiě)出一些小詩(shī)歌,充滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì )細心地幫她收集起來(lái),有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章,彼此都感覺(jué)是一種享受,F在每天午飯后,她都會(huì )靜靜地坐在那兒,讀自己感興趣的書(shū)。
二、培養良好習慣
有一條說(shuō):行為培養習慣,習慣形成性格,性格決定命運。但培養孩子的習慣,不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評或在訓斥就能實(shí)現,必須要從孩子的行為入手,引導孩把決心、落實(shí)到行動(dòng)上。
(一)鼓勵少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說(shuō)空話(huà)的用在實(shí)事上,告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng),一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號,一千次決心。
(二)注重循序漸進(jìn)。比如:培養孩子背單詞的習慣,一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè),以后習慣養成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴,前2年都是我陪著(zhù)學(xué),但我工作越來(lái)越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習。我想,必須培養她獨立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始,可想而知,回課的質(zhì)量非常差,不是節奏不對,就是樂(lè )譜看錯,但我沒(méi)有慌張,她愿意自己練琴,已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她進(jìn)步非?,而且在煩惱的時(shí)候她會(huì )用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì )站在她旁邊聽(tīng)她練琴,但已經(jīng)是帶著(zhù)欣賞的心情去聽(tīng)琴,再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內疚萬(wàn)分了,F在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記,也不是每天都要求她寫(xiě),而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái),長(cháng)短不限,她堅持得也不錯。
三、勤于溝通,多加鼓勵
(一)平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子,也不會(huì )有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí),我就告訴她:“你和媽媽是平等的,我不會(huì )罵你,更不會(huì )打你,但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽?zhuān)@樣就等于媽媽陪著(zhù)你又長(cháng)大一次,我會(huì )很開(kāi)心的!”的確,我非常樂(lè )意與她談天,我會(huì )把我對事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她,與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密,她也就非常愿意聽(tīng)我的,很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀(guān)點(diǎn)。
(二)真誠鼓勵。我深信:多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現她與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵她、耐心引導她,并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她,孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時(shí),不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),而是耐心開(kāi)導,積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上,我和她爸爸還沒(méi)有回家,她給爸爸打電話(huà),言語(yǔ)中透露出情緒不高,似乎有心事。我們趕回家后,耐心詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事,原來(lái)她今天數學(xué)考試沒(méi)考好,只考了92.5分,她看著(zhù)我眼淚都要掉下來(lái)了,說(shuō)朱老師發(fā)下后,自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jì)。我一方面暗自為女兒有強烈上進(jìn)心感到欣慰,另一方面,我認真看過(guò)試卷,與她一起總結分數低的原因,不僅有粗心的因素,也有她本身沒(méi)有理解題意的因素,她同意了我的看法,接著(zhù)針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解,最后,我告訴她:分數不能代表全部,最重要的是深刻理解題意和解題方法,考試是一次檢驗,問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好,發(fā)現問(wèn)題,改正問(wèn)題,人才能不斷進(jìn)步,我帶著(zhù)輕松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復了快樂(lè )與活潑,事后,她認真對我說(shuō):失敗是成功之母。我認為,如果我當時(shí)皺緊眉頭,嚴厲批評她,可能會(huì )讓她更難過(guò),而且會(huì )暫時(shí)懷疑自己。
家庭教育心得體會(huì )7
說(shuō)起孩子,每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題,孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài),當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。孩子們一天天在成長(cháng),從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步,到如今的小學(xué)生,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程,我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì )了孩子還是孩子教會(huì )了我們?前幾天女兒回來(lái)鄭重其事對我說(shuō)要寫(xiě)家教心得,讓我多少有些忐忑不安,從為人師到為人父,通過(guò)角色的轉變,讓我深切體會(huì )到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,結合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,算是與廣闊家長(cháng)共勉吧!
一、與孩子一起適應小學(xué)新變化
孩子上一年級以后,與幼兒園相比,生活習慣、學(xué)習環(huán)境、學(xué)習內容、學(xué)習方式等都發(fā)生了很大的變化,對孩子是一個(gè)全新的開(kāi)始。對于家長(cháng)而言,孩子讀一年級以后才發(fā)現,原有的生活秩序被完全打亂,每天得為接送孩子次數的增加而奔波,為孩子的一日三餐的安排而煩惱,為如何催促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋,與此同時(shí),家長(cháng)還得面對繁忙的工作和紛雜的應酬,可以說(shuō)苦不堪言。然而,作為孩子的第一任老師——家長(cháng),不能以此而無(wú)視了孩子的學(xué)習和成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō):“教育者必先受教育〞。我們既不能套用父母教育我們的老套路,更不能用一成不變的要求和方法。要針對孩子的個(gè)體差異,不斷學(xué)習和調整自己的眼光和要求,重視對自己教育方法的總結和改進(jìn),配合學(xué)校做好子女的教育。
二、給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家
孩子的健康成長(cháng),最離不開(kāi)祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氣氛給他以心理上的平安感與幸福感。要讓孩子全面開(kāi)展,和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭,才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習。在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習空間,而且還要盡可能地培養孩子的根本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛(ài)心。再次,要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習和游戲。文化知識固然重要,但游戲對孩子來(lái)說(shuō)必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習和游玩中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習和游戲中充分找到樂(lè )趣。讓孩子覺(jué)得生活在家庭中的幸福感,給孩子一個(gè)寬松和諧的成長(cháng)空間。
三、積極培養孩子的興趣
興趣是最好的老師,作為家長(cháng),要充分調動(dòng)孩子的積極性,但也要做好引導。女兒很喜歡畫(huà)畫(huà),我就把她送到美術(shù)興趣班,她喜歡玩電腦游戲,我就適度的讓她玩益智健康游戲,同時(shí)還教她裝扮自己的QQ空間、上傳照片、種種農場(chǎng)、寫(xiě)寫(xiě)日志等等,讓玩變得有新意;蛟S是受到了我的遺傳的緣故吧,女兒更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。為了積極培訓學(xué)習數學(xué)的興趣,我給她買(mǎi)了一套寓教于樂(lè )的數學(xué)學(xué)習軟件,讓她循序漸進(jìn)的跟著(zhù)電腦邊學(xué)邊玩。但在培養孩子的興趣方面,我從不盲目跟風(fēng),也不強加給孩子,我想,讓孩子快樂(lè )的成長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)習才是最重要的四、保持健康平和的心態(tài)記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,孩子回來(lái)神采飛揚,全家都為她感到快樂(lè )。到期末考試的時(shí)候,沒(méi)發(fā)揮好,孩子心里很難過(guò),不敢告訴我成績(jì),怕我責罵她。面對女兒那不安的表情,我知道,在這個(gè)時(shí)候,鼓勵和關(guān)愛(ài)是最重要的,我和愛(ài)人沒(méi)批評她,裝作假設無(wú)其事的樣子,帶她逛街、出去游玩,幾天后和她好好的分析了考試的得失,鼓勵她好好學(xué)習,爭取下次考好?吹胶⒆佑只謴土送盏纳癫,我由衷的感到欣慰:在人生前進(jìn)的路上,誰(shuí)都會(huì )有失意的時(shí)候,更何況是孩子呢,又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢?做父母的要克服心浮氣躁、急功近利的現象,努力保持一顆平常心,既要關(guān)注孩子的分數,又不能以偏蓋全,要關(guān)心孩子的內心,“蹲下身子〞,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家長(cháng)的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì )潛移默化地感染孩子。
五、努力做孩子永遠的朋友。
人們常說(shuō):“父母是孩子的第一任老師〞,其實(shí)更是孩子“終身的老師〞,我們要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理醫生。父母不能整天在孩子面前以長(cháng)輩面孔出現,要像朋友一樣與孩子多溝通。不管多忙,都要抽些時(shí)間來(lái)與孩子溝通,互相交流,做好孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾。在接孩子放學(xué)回家的路上,我最喜歡聽(tīng)孩子說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事,比方“x老師今天表?yè)P我了〞、“今天x同學(xué)遲到了〞等那些似乎毫不起眼的小事,通過(guò)不斷的交流,感覺(jué)她的.情緒變化。在聊天時(shí),拉拉孩子的小手,會(huì )心地笑一笑,或者點(diǎn)點(diǎn)頭等,用一些身體語(yǔ)言讓孩子感覺(jué)到我們的認真與重視他的程度。等孩子說(shuō)完了,先穩定自己的情緒,再用平和、積極的態(tài)度,合理地答復孩子話(huà)語(yǔ)中存在的一些問(wèn)題。在與孩子的交流中,無(wú)論如何都不過(guò)多地拿自己的孩子和別人比,孩子有了進(jìn)步,要及時(shí)給予肯定,并且用贊賞的眼光、用鼓勵的語(yǔ)氣表?yè)P她,讓他感覺(jué)到自己是有優(yōu)點(diǎn)的孩子做錯了事受了批評或者被老師、同學(xué)誤解,家長(cháng)切忌與孩子“同仇敵愾〞或妄加指責,要合理引導孩子,既要保護孩子的自尊心,又要帶孩子走出陰影,健康成長(cháng)。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器,父母真誠的夸獎是增添孩子自信的磚石,父母如朋友般的坦誠幫助則是孩子成長(cháng)道路上的指南針。 “神馬都是浮云〞,回頭看看自己的工作之旅,曾在不同的崗位上工作過(guò),但我明白,在我的職業(yè)生涯里,任何工作都可以變動(dòng),而父母這個(gè)“職業(yè)〞,卻是我不可以也不能變動(dòng)的,因為這是責任,這是義務(wù),也是我一生最值得驕傲、最不容無(wú)視的“職業(yè)〞。希望與更多的家長(cháng)一樣,把這個(gè)職業(yè)進(jìn)行到底,而且力爭做得更好,與孩子一起茁壯成長(cháng)!
家庭教育心得體會(huì )8
從女兒出生到呀呀學(xué)語(yǔ)、到蹣跚學(xué)步再到現在成為了幼兒園的小朋友,這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的,但是每當看到孩子那燦爛的笑臉,聽(tīng)到孩子那稚嫩的聲音時(shí),什么煩惱,什么辛苦統統都拋到九宵云外去了。不知不覺(jué)中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了,但就是這短短的兩個(gè)月卻讓我感覺(jué)到小家伙的變化非常之大,也順利地度過(guò)和開(kāi)始了人生的第一個(gè)學(xué)習階段。
我家女兒生性較活潑,好動(dòng),剛到幼兒園時(shí)老師說(shuō)有點(diǎn)坐不住,不聽(tīng)指揮,于是我就特意買(mǎi)了一些她感興趣的.積木和拼插玩具讓她玩,剛開(kāi)始只能玩一會(huì )兒就跑了,后來(lái)在我們不斷地鼓勵和表?yè)P下,漸漸地坐的時(shí)間久了,玩得也更投入了。
女兒的自理欲望特別強,一歲多就能自己喂飯,穿褲襪,可是因為我們總是嫌她動(dòng)作慢,吃飯臟就剝奪了她的這些權利,一切包辦起來(lái)了,沒(méi)想這是阻礙了她的正常發(fā)展,好在在老師的幫助下她又重拾好習慣。
值得欣慰的是,女兒從上幼兒園第一天起就沒(méi)哭過(guò),而且很享受這種集體生活,我覺(jué)得和孩子分別時(shí)要有意的告訴她媽媽要離開(kāi)她一會(huì )兒,什么時(shí)候回來(lái)是有關(guān)的,不騙她,讓她有安全感。當然最主要的還是老師細致、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!
總之,育兒的過(guò)程是辛苦的也是快樂(lè )的,祝愿我的女兒和所有的小朋友都健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
家庭教育心得體會(huì )9
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂(lè )學(xué),現在社會(huì )上有種怪現象,那就是小小年紀,大多數孩子要學(xué)很多門(mén)知識,很多家長(cháng)不去考慮孩子學(xué)習效果如何,好象是學(xué)的內容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒(méi)有興趣,結果造成浪費金錢(qián),浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂(lè )時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導,然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓她們燃燒起來(lái),這樣才會(huì )獲取更加的效果。
一位知名教育家說(shuō)得好:“國家的命運與其說(shuō)掌握在執政者手里,不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養是一門(mén)很復雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(cháng)與老師、學(xué)校共同合作,培養出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成局部。我們常說(shuō),“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學(xué)校,父母是孩子第一任且永不卸任的老師!闭峭ㄟ^(guò)家庭教育,家長(cháng)把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早承受到的正規教育,好的小學(xué)教育可以促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué),中學(xué),甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要,它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,決定一個(gè)人今后的品行如何。
當女兒上一年級時(shí),我總就得這段時(shí)間應該是培養她良好學(xué)習習慣的最好時(shí)機。上學(xué)后,我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,并做好復習和預習。我總覺(jué)得如果養成這種習慣以后,她學(xué)習不會(huì )有什么困難了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。剛開(kāi)始,我女兒動(dòng)作非常慢,寫(xiě)字慢,做題目慢,一個(gè)字寫(xiě)了擦,擦了寫(xiě)。一篇課文沒(méi)幾個(gè),生字,可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是,甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語(yǔ)文測驗考了65分,后來(lái)老師打來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì )做,而是動(dòng)作慢,來(lái)不及做,叫家長(cháng)在家里多鍛煉她。于是,每天放學(xué)回家做作業(yè),我在她寫(xiě)字臺上放了個(gè)鬧鐘,讓她有時(shí)間觀(guān)念,讓她在規定的時(shí)間內完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,女兒寫(xiě)字的.速度明顯加快,回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,女兒也有了自信心。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè),讓她利用雙休日在家多練習,做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,并寫(xiě)上分數,錯的幫她講解,直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級,一直保持這種習慣。我想小學(xué)這些知識都是根底,不外乎就是多做題。題目類(lèi)型看得多,做的多,考試肯定能考好。所以她的成績(jì)一直名列前茅。
首先,我先說(shuō)語(yǔ)文。低年級的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,再慢慢擴展成詞語(yǔ),詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì )造句。根底一定要打好,每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫(xiě)出來(lái)。這樣日積月累,她認識的字多了閱讀能力也會(huì )提高。這對孩子今后的閱讀分析和大有幫助。還要多看課外書(shū),剛開(kāi)始可以看一些注音課外書(shū),有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細觀(guān)察周?chē)囊磺,這樣等到高年級寫(xiě)作文時(shí),就可以把看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去。有了這樣的根底,再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀,閱讀分析的書(shū),讓孩子在家多練習,這樣可以提高孩子的閱讀分析,也可以讓她讀到好的文章,這真是一舉兩得。
關(guān)于數學(xué)的學(xué)習我沒(méi)有特別的絕招。孩子小的時(shí)候,大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考。就是說(shuō)小孩子對邏輯思考比擬的緩慢。所以說(shuō),孩子遇到不會(huì )做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō),可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想,去理解。為了使教育符合孩子的生長(cháng)開(kāi)展規律,可以重點(diǎn)的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法,用撲可牌一張一張出出來(lái),來(lái)訓練她的計算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識,又能和孩子增加感情。有一次,學(xué)校舉行親子活動(dòng),我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,對數學(xué)的學(xué)習會(huì )更加迅速和輕松。
現在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了,我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,白天在學(xué)校里學(xué)的知識,晚上在復讀機里多聽(tīng)幾遍,讓她會(huì )讀,讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái),并且默出來(lái)。當天的知識當天消化。讀,背,默這三樣是根底,根底扎實(shí)了,對今后的辨音,語(yǔ)法等都能應付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),穩固一下,這樣的英語(yǔ)成績(jì)肯定OK。
總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì )用心去與孩子交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好她們嗎?中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,我們的孩子將親歷并創(chuàng )造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠,勤奮努力,擔負起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望。
家庭教育心得體會(huì )10
在孩子成長(cháng)過(guò)程中,家庭教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用。明智的家長(cháng)不僅需要提供孩子基本的生活和學(xué)習條件,還需要注重孩子的心理和情感教育,幫助孩子形成健康、積極的人生態(tài)度。對于家庭教育條心得體會(huì ),我認為端正態(tài)度至關(guān)重要,只有真正關(guān)心、理解孩子,才能做到最好的家庭教育。
第二段:認識期望
對孩子和自己期望的認識是整個(gè)家庭教育的重要組成部分。我們每一個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠健康成長(cháng),學(xué)業(yè)有成,未來(lái)有出息。但是,如何實(shí)現這些期望,需要我們與孩子共同努力。需要我們從自身家庭教育的角度進(jìn)行真正科學(xué)的思考,提出合理的期望,最終實(shí)現家庭教育的全面性。
第三段:接納及傾聽(tīng)
在安排孩子生活的時(shí)候,我們家長(cháng)需要理解孩子的心理和想法,并盡可能地接納他們。孩子的內心世界是復雜多變的,同時(shí)有很多無(wú)法解釋的想法和感受,我們需要采取恰當的方法,以了解孩子的想法和心理,并從中得到啟示。同時(shí),我們也需要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法,尊重孩子,從而建立依據相互尊重的家庭關(guān)系和環(huán)境。
第四段:實(shí)戰經(jīng)驗
在實(shí)際操作中,家長(cháng)會(huì )面臨很多困難和問(wèn)題。我們需要接受和認識這些挑戰,尋找合適的解決方案。在實(shí)踐中,我意識到,家長(cháng)需要采取積極有效的方法來(lái)解決情況?梢酝ㄟ^(guò)與其他家長(cháng)交流意見(jiàn)、閱讀家庭教育相關(guān)的書(shū)籍和文獻、尋求專(zhuān)業(yè)幫助等方式,獲得寶貴的經(jīng)驗和建議。同時(shí),我們也要在家庭教育中保持開(kāi)放的心態(tài),樂(lè )于接受各種挑戰和困難。
第五段:結論
家庭教育是每個(gè)家庭的`重要任務(wù)。準備好孩子的基本生活和學(xué)習條件是至關(guān)重要的,而更重要的是建立良好的家庭教育環(huán)境和氛圍,讓孩子在親情、愛(ài)情和安全的氛圍中成長(cháng)和發(fā)展,幫助孩子實(shí)現自我、理解自我并充分發(fā)揮自己的潛力和才能。家庭教育條心得體會(huì )需要從各方面反思和探索,不斷完善,不斷提升自我,更好地滿(mǎn)足孩子成長(cháng)的需求,為孩子的成長(cháng)帶來(lái)更多的幸福和快樂(lè )。
家庭教育心得體會(huì )11
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,家庭教育是一項非常重要的內容,家長(cháng)則是孩子終身的老師,家長(cháng)的教育觀(guān)念與教育行為對孩子的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。這是我們都明白的道理,所以作為家長(cháng)的我們,時(shí)時(shí)刻刻都在為教育孩子絞盡腦汁,樂(lè )此不彼。雖然方式各不相同,但目標是一致的。在此我談一些粗淺的認識,與大家交流一下。
愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴處,教在快快樂(lè )樂(lè )時(shí)。我們每個(gè)人都愛(ài)孩子,在孩子上學(xué)之前,我們對孩子要求不多,那種愛(ài)是一種純純的本能的愛(ài)。但是到了上學(xué)的時(shí)候,我們的愛(ài)就發(fā)生了巨大的變化,更多的變成了責任:怎樣才能讓孩子學(xué)習好,怎樣才能德智體美勞全面發(fā)展。于是孩子開(kāi)始不安了,有的孩子已經(jīng)有了小小的壓力,而有的孩子就開(kāi)始了反抗。所以讓孩子感覺(jué)到你對他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)永不會(huì )改變,這樣孩子做什么事心里就有底、有信心了,要相信愛(ài)能創(chuàng )造奇跡。有時(shí)我們老覺(jué)得自己輔導孩子的時(shí)間不多,但是只要孩子養成了良好的學(xué)習習慣,就不用費太多的時(shí)間來(lái)輔導了。其實(shí)平時(shí)生活中就充滿(mǎn)了各學(xué)科知識,我們就可以利用孩子開(kāi)心、感興趣的時(shí)候,一點(diǎn)一滴地積累,上課學(xué)習時(shí)再遇到這些內容就不覺(jué)得枯燥了。興趣的作用是不可低估的,教育學(xué)家烏申斯基說(shuō):“沒(méi)有興趣的強制性學(xué)習,將會(huì )扼殺學(xué)生探 求真理的欲望! 興趣是一個(gè)人走向事業(yè)成功的開(kāi)始,無(wú)論是誰(shuí),持久地從事一項無(wú)興趣的活動(dòng),不僅難以成功,而且有損身心健康。所以讓我們的孩子在快樂(lè )中學(xué)習與成長(cháng)吧!
鼓勵孩子,給孩子自由的空間。我的孩子是那種膽子小比較內向的孩子,所以遇事我就以鼓勵為主,多提醒肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子知道:“我能行”!就算遇到特別困難的事情,也要讓孩子試一下,成功了最好,不成也要告訴孩子并不是每件事情都能成功,只要自己努力了就行。當然,讓孩子做的事情不能太超出了孩子的承受能力,盡量讓孩子能“跳一跳,夠得著(zhù)”,這樣能更加激勵孩子的自信心。孩子膽小內向,有時(shí)不愿說(shuō)出自己的`想法及愿望,我就故意問(wèn)他遇到這個(gè)事情他會(huì )怎樣做、怎么說(shuō),以及做過(guò)說(shuō)過(guò)之后事情的結果。聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)要有耐心,要等孩子清楚完整的表達出了他的意愿,再考慮怎樣答復孩子,不要斷章取義,讓孩子感覺(jué)到你對他的重視,讓孩子明白事情只有多溝通、多交流才能互相了解、互相幫助,F在孩子遇事有自己的想法了,而不是象以前那樣:“你問(wèn)我媽媽吧”。我相信:給了自由,孩子就能飛翔!
多讓孩子交朋友。我的孩子性格內向,曾經(jīng)見(jiàn)了人就往背后藏,不敢和人交談,那時(shí)我非常著(zhù)急,就特意帶他和一些比較開(kāi)朗的孩子在一起玩,鼓勵他主動(dòng)和小朋友們約會(huì ),帶孩子到家里做客或到別人家做客等。但是小孩子總有鬧矛盾的時(shí)候,這時(shí)我會(huì )靜觀(guān)其變,盡量讓孩子自己解決矛盾,回家再和孩子分析事情的對錯并告訴孩子,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以當看到別人比你好的時(shí)候,就真心的贊美他們,并學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提高自己的自身素質(zhì),而不是用嫉妒的心去看待別人,那樣永遠不會(huì )有自己的進(jìn)步。慢慢的,孩子開(kāi)朗了,朋友也多了,并且各種性格的朋友都有,就連性格怪癖的小孩也成了他的鐵哥們,F在,李博昊已經(jīng)有許多好朋友了,我都有些羨慕他了。
我的孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步我都能看到,并給予肯定與鼓勵,我會(huì )時(shí)常對孩子說(shuō):“孩子,加油,你真棒”!
家庭教育心得體會(huì )12
參加鄉村家庭教育論壇讓我深刻認識到,家庭教育對于鄉村地區的發(fā)展意義重大。家庭教育不僅是孩子人生的第一課堂,更是塑造鄉村未來(lái)的關(guān)鍵環(huán)節。論壇中,我學(xué)到了家庭教育在鄉村地區的重要性以及如何通過(guò)家庭教育來(lái)重塑鄉村的未來(lái)。
在論壇上,我明白了家庭教育對鄉村地區教育的重要性。鄉村地區的學(xué)校資源相對有限,而家庭教育是每個(gè)孩子接受教育的'第一步。論壇中的專(zhuān)家們強調,家庭教育需要注重培養孩子良好的學(xué)習習慣和道德品質(zhì)。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合,才能為鄉村地區的孩子提供更全面的教育,幫助他們獲得成功。
論壇上介紹了通過(guò)家庭教育來(lái)重塑鄉村未來(lái)的方法。專(zhuān)家們提到,家庭教育需要關(guān)注鄉村地區的特點(diǎn)和需求,采用有效的教育方法。例如,家長(cháng)可以組織孩子參與農村生產(chǎn)和社區服務(wù),讓他們了解農村的發(fā)展,培養他們的責任感和創(chuàng )新精神。此外,家庭教育還應注重培養鄉村地區的傳統文化和鄉土意識,讓孩子們有自豪感和歸屬感,愿意回鄉建設。
論壇中的專(zhuān)家們還強調了家庭教育與社區發(fā)展的緊密聯(lián)系。在鄉村地區,社區是孩子們成長(cháng)的重要環(huán)境。家庭教育應該與社區發(fā)展相結合,家長(cháng)應該與社區其他家庭進(jìn)行交流和合作。這樣的合作可以為孩子提供更多的資源和機會(huì ),幫助他們更好地發(fā)展。同時(shí),社區的發(fā)展也需要得到家庭教育的支持和參與,共同塑造鄉村的未來(lái)。
綜上所述,鄉村家庭教育論壇讓我深入認識了家庭教育對于鄉村地區的重要性。通過(guò)關(guān)注鄉村地區教育的特點(diǎn)和需求,家庭教育有助于重塑鄉村的未來(lái)。家庭教育需要與學(xué)校教育、社區發(fā)展相互配合,為鄉村孩子提供更全面的成長(cháng)環(huán)境。
家庭教育心得體會(huì )13
我是一個(gè)80后媽媽?zhuān)鳛楠毶优囊淮,我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒后,更是像一個(gè)大孩子帶著(zhù)一個(gè)小孩子,但俗話(huà)說(shuō):"家庭教育無(wú)小事,生活無(wú)處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起,同時(shí)也要從自身出發(fā),做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長(cháng)的一面小鏡子,如果想要讓女兒更優(yōu)秀,首先我們自己也要提高自身修養。出口成臟的父母,怎么教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒(méi)有良好的習慣,怎么能要求孩子的`道德和素質(zhì);父母言而無(wú)信,孩子怎么會(huì )誠實(shí)守信。這三點(diǎn)在我教育女兒時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省著(zhù)自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事,不把女兒當做小孩子。我相信即便女兒再小都會(huì )有自己的思維和想法,年紀雖小卻也是一個(gè)獨立的個(gè)體。尊重女兒,給女兒說(shuō)出自己想法的機會(huì ),聽(tīng)取女兒的意見(jiàn),我相信被尊重的女兒會(huì )越來(lái)越懂事。
為了給女兒補充營(yíng)養,所以在選擇奶粉上,我們選擇了美贊臣荷蘭版A+,味道女兒一直都很喜歡,重要的是奶粉含有科學(xué)配比的DHA,DHA又被稱(chēng)作為腦黃金,也是系統神經(jīng)細胞生長(cháng)及維持的主要成分,足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發(fā)育,只有腦袋發(fā)育好了,才能讓各方面的教育達到最佳的效果。另外,奶粉含有獨特的(PDX+GOS)益生元配方,夏天也不擔心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服,但我相信在我的不斷努力學(xué)習下,一定可以一邊改變自己的壞習慣、一邊把女兒教育的更好。
家庭教育心得體會(huì )14
xx月xx日,我們在學(xué)校的統一安排下,參觀(guān)了家長(cháng)學(xué)校。我覺(jué)得家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習氣氛很濃,老師們認真的學(xué),很熱情,學(xué)習氣氛很濃,大家都很積極。這次聽(tīng)課,我受益匪淺,感覺(jué)自己受益匪淺,以下幾點(diǎn)就是我這次聽(tīng)課感受。
一、家長(cháng)學(xué)校授課氣氛活躍,內容豐富:
家長(cháng)學(xué)校第一天開(kāi)班的第一天,我們就聽(tīng)了校長(cháng)關(guān)于教育工作的講話(huà)。聽(tīng)完了講話(huà),各個(gè)任課老師都很認真地做筆記,并且詳細地介紹了本班的學(xué)生的情況,以及班里的紀律問(wèn)題等。我們也聽(tīng)了校長(cháng)的講座,我們都受益匪淺。
二、老師們精心準備。
在聽(tīng)完講座后,我也覺(jué)得自己的心情特別的不好,有的同學(xué)上課很少積極舉手發(fā)言,而且有的同學(xué)在課堂上也不敢發(fā)言,不敢舉手發(fā)言,這些事都是我們班級同學(xué)發(fā)出來(lái)的,老師們經(jīng)常說(shuō)到了要和家長(cháng)交流,我們也都沒(méi)有積極的準備好,所以我感覺(jué)到了上次聽(tīng)課的'不足。
三、家長(cháng)們熱情地歡迎。
家訪(fǎng)是我們與家長(cháng)進(jìn)行交流的一種方式,學(xué)校里有很多事情,家長(cháng)們也很少來(lái)接送,我們可以通過(guò)交流,讓家長(cháng)知道老師的辛苦,我們也可以通過(guò)交流,讓自己和家長(cháng)有一個(gè)交流的時(shí)間,讓同學(xué)們也互相了解,相互認識,有利于開(kāi)展班級工作。
總之,家訪(fǎng)讓我們和學(xué)生、家長(cháng)之間有了一種親情,也讓我們在這種輕松的氛圍中開(kāi)闊了眼界,使我們和學(xué)生、家長(cháng)之間有了互相溝通的機會(huì )。通過(guò)這次家訪(fǎng),讓我們和家長(cháng)之間有了一些思想上的交流,讓我們和家長(cháng)之間的關(guān)系更加的和諧、融洽。
家庭教育心得體會(huì )15
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規教育,搞好小學(xué)教育,對于孩子從小培養形成健康地品格和良好地學(xué)習情趣具有重要的作用。至關(guān)重要,它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,決定一個(gè)人今后的品行如何。小學(xué)生像春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛(ài),純真無(wú)瑕,而分辯是非能力差,同時(shí)具有極強的好奇心及模仿接受能力。應根據小學(xué)生的特征“對癥下藥”
如何教育和培養自己小學(xué)階段的子女是每個(gè)家長(cháng)共同期盼解決的問(wèn)題,在此我愿把教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)心得體會(huì )與大家交流和分享,拋磚引玉,以便共同探討教育孩子的方法。
一、注重孩子人文品格的培養與塑造
教育家陶行知先生說(shuō):千教萬(wàn)教教人求真“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,父母作為孩子的第一任老師”是孩子崇拜和模仿的對象。是影響孩子行為習慣最重要的信息來(lái)源,孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài),家長(cháng)在日常生活中的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀(guān)念等諸多方面都在潛移默化地影響著(zhù)孩子人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成。對孩子今后人生道路的成長(cháng)影響深遠。當父母不容易,當好父母更不容易。作為家長(cháng)應以身作則,自覺(jué)加強修養”言傳身教地將有關(guān)尊老愛(ài)幼。相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖,待人以誠等優(yōu)良傳統道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,其身正,使孩子真正做到。父母呼:應勿緩“父母命,要培養和塑造孩子良好個(gè)性品質(zhì)。家長(cháng)自己還必須言行一致“表里如一,為孩子樹(shù)立的學(xué)習榜樣;
二、采用“嚴、寬”相濟,因勢利導的教育方式
大學(xué)教育家胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人在小的時(shí)候,最為重要。無(wú)論是成就偉大的圣人、智者、英雄、豪杰,還是成為一個(gè)卑劣的惡徒、小偷,都取決于家庭教育這四個(gè)字!比缃裆鐣(huì )上獨生子女的數量增加了,家庭條件也好了,然而在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,很多家長(cháng)常常忽視對孩子的嚴格教育。這從無(wú)形中培養了孩子們的“嬌生慣養”、“自私”以及“以我為中心”的性格特征。在小學(xué)階段,孩子們還比較聽(tīng)話(huà),容易管教,也容易養成良好的行為習慣。這個(gè)階段是教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此我主要采用嚴格的方法來(lái)教育孩子。我教育孩子明智正直,在品德和行為方面做出正確的選擇,誠實(shí)守信,不沾染壞習慣。我從小事情開(kāi)始要求孩子,比如不說(shuō)謊、不亂丟垃圾等等。在家里,我盡量讓孩子做力所能及的事情,比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。當孩子出現問(wèn)題時(shí),我會(huì )及時(shí)引導他們,嚴格糾正他們的錯誤,讓孩子在明白道理的同時(shí)也深刻記住這些教訓。通過(guò)挫折和磨練,孩子能夠逐漸體會(huì )到人生不會(huì )一帆風(fēng)順,更加明確自己的目標,并正確樹(shù)立態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。同時(shí),我注重與孩子進(jìn)行交流,采取愛(ài)而不溺愛(ài)、嚴格而又寬容民主的態(tài)度。這樣培養出來(lái)的孩子往往表現出熱情、直率、活潑、獨立、大膽和自信的性格,他們不輕易屈服,也懂得尊重他人。這個(gè)階段是培養孩子各種良好習慣最有效的時(shí)期,抓住這個(gè)機會(huì )就相當于抓住了孩子的未來(lái)。
三、培養孩子良好的學(xué)習習慣和獨立意識
作為剛踏進(jìn)校園的孩子,要教育孩子立大志。志向是一個(gè)人的奮斗目標。只有樹(shù)立正確的學(xué)習目標,明確方向,才有不斷的進(jìn)取精神。因此,培養孩子形成良好的學(xué)習習慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性,需要家長(cháng)督促和引導,讓孩子養成嚴格遵守學(xué)校的規章制度,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后及時(shí)復習,認真完成作業(yè),獨立思考,勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習品質(zhì),牢固掌握所學(xué)知識。同時(shí),配合學(xué)校的要求,根據孩子的特性,制訂計劃,同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長(cháng)每天簽字是很有道理的,這是督促和了解孩子的有效方式,是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺。家長(cháng)可以及時(shí)了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習內容、學(xué)習進(jìn)度,孩子在校的`表現等,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表?yè)P,告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現不好的地方,告訴孩子為什么那樣做不好,以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時(shí)隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì),培養獨立意識,善于觀(guān)察自然,觀(guān)察生活,鼓勵孩子克服困難,努力實(shí)現目標,不斷增強孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實(shí)地認識自己,形成良好的持之以恒的學(xué)習、生活習慣。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)內在潛能
興趣是孩子成才的動(dòng)力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成,因而學(xué)習的動(dòng)力,多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時(shí)期的學(xué)習,要有伴隨愉悅的體驗。要告訴孩子“學(xué)習真快樂(lè )”其實(shí)人生的樂(lè )趣就是求知。心理學(xué)家研究發(fā)現,知識的獲得對未知世界的了解構成了人類(lèi)的精神享受,在福建的一所奧林匹克學(xué)校。學(xué)校的校訓不是我們常見(jiàn)的,好好學(xué)習“天天向上,數學(xué)好玩,這就抓住了孩子好玩的心理“讓孩子覺(jué)得學(xué)習數學(xué)不是一件難事”而是一件好玩又令人開(kāi)心的事情。在平常的家庭教育中,要善于引導。盡量把學(xué)習的內容應用到生活和游戲中去,讓孩子感到學(xué)習的樂(lè )趣,如孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步,我們都會(huì )表?yè)P她,表現不錯。這個(gè)主意太好了:想象力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!讓孩子感到高興!覺(jué)得很有成就感!我們會(huì )殷切鼓勵她說(shuō),相信下次會(huì )做得更好。孩子的學(xué)習情趣在無(wú)形中得到充分激發(fā),積極的學(xué)習興趣能豐富人的知識:開(kāi)發(fā)智力和內在潛能。
五、堅持課余學(xué)習相結合,注重藝術(shù)教育的熏陶
知識是需要不斷積累的,無(wú)以成江海。除在學(xué)校汲取知識外,我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習、鍛煉計劃,讓孩子參加興趣班培訓。如練習口算、背詩(shī)詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫(huà)、聲樂(lè )、武術(shù)等內容,按學(xué)期、周末交替進(jìn)行,不斷擴大學(xué)習視野,增長(cháng)了不少知識。特別是引導孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域,接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專(zhuān)家曾指出:沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。音樂(lè )的魅力在于它能使生活更有情趣,思維更有創(chuàng )意,學(xué)習更有效率,人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,是既要具有專(zhuān)業(yè)知識,又要具有審美和包括音樂(lè )在內的文化藝術(shù)修養。注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開(kāi)發(fā),通過(guò)調節左右腦功能,促進(jìn)發(fā)育,提高孩子的思維能力和想象能力。
六、營(yíng)造良好的家庭氛圍,培育孩子的健康心理
我們家庭和睦、幸福,為孩子健康成長(cháng)提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過(guò)程中,我們也需要不斷學(xué)習,獲取新知識。作為父母,應起到表率作用。我們在家都喜歡學(xué)習并能長(cháng)期堅持,不管書(shū)本知識還是網(wǎng)絡(luò )知識,我們有意識地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習氛圍,如多讀書(shū)多看報,這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習小天地,使孩子感受到讀書(shū)是種享受。同時(shí),我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時(shí),及時(shí)與孩子溝通,予以正確引導,調整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應對挫折和挑戰,培養孩子的樂(lè )觀(guān)精神,使孩子將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志,能從頑強不屈的斗志中對抗挫折,百折不撓。俗話(huà)說(shuō):寶劍鋒利,從磨礪出;梅花清香,自苦寒來(lái)。一切創(chuàng )造與發(fā)明以及事業(yè)的成功,絕不是一帆風(fēng)順的,要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,克服重重困難,才能實(shí)現。讓孩子用良好的心態(tài)面對現實(shí),真正去創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。
家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力,汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,與老師、家長(cháng)們共同探討學(xué)習,使孩子們能夠全面協(xié)調發(fā)展,緊跟時(shí)代脈搏,成為一個(gè)“有智慧、有德行、有覺(jué)悟”的高素質(zhì)人才。
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