幼兒園家庭教育活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的幼兒園家庭教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案1
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(cháng)環(huán)境，幼兒園家教工作計劃。
二、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的.親密度和融洽度。
2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，切實(shí)提高家長(cháng)工作的。實(shí)效性。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳龊萌粘Ｐ缘募议L(cháng)工作
1、教師利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，向家長(cháng)介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運用家�；�(dòng)平臺，定期與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息，加強與家長(cháng)的日常聯(lián)系。
3、通過(guò)家長(cháng)園地的形式，向家長(cháng)介紹幼兒園的活動(dòng)安排以及教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法以及需要家長(cháng)配合的事情。
4、教師根據需要有計劃地邀請家長(cháng)參與某些教育活動(dòng)。通過(guò)電話(huà)、信件或家訪(fǎng)等形式，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
�。ǘ┻M(jìn)行階段性家長(cháng)工作
1、教師應有計劃地對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒家庭教育環(huán)境與家庭教育狀況，密切教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
2、以全園或班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹園或班級工作情況，提出教育的要求，回答家長(cháng)普遍關(guān)心的問(wèn)題。
3、舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)看教育活動(dòng)，了解幼兒園的半日活動(dòng)和幼兒園的教育方法和內容。
�。ㄈ┮龑Ъ议L(cháng)參與活動(dòng)
1、讓家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)材料的收集，共同為幼兒準備豐富的游戲和活動(dòng)的材料。
2、請家長(cháng)參與到教玩具的制作活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮家長(cháng)的合作意識，更好地促進(jìn)幼兒園工作的開(kāi)展。
3、引導家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒園的管理，采納家長(cháng)的合理建議。
4、利用幼兒家庭中的教育資源開(kāi)展互動(dòng)講座、知識競賽、為幼兒上活動(dòng)等，在相互交流、經(jīng)驗分享中增進(jìn)相互的了解、形成資源互補。
5、引導家長(cháng)為優(yōu)化幼兒的自主學(xué)習環(huán)境出謀劃策，并嘗試在家庭中創(chuàng )設自主學(xué)習的環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。根據家庭學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設情況，開(kāi)展學(xué)習型家庭的評選活動(dòng)。
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案2
活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當今社會(huì )是學(xué)習型、信息型社會(huì )，人們需要終身學(xué)習，大量接觸信息，學(xué)習和信息處理能力都依賴(lài)于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養的關(guān)鍵期。結合我園很多家長(cháng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
培養幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書(shū)的快樂(lè )，更重要的是指導家長(cháng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花！
三、活動(dòng)口號：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)”
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——20xx年5月
五、活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備
確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目；起草“親子閱讀倡議書(shū)”；“流動(dòng)小書(shū)包”：小書(shū)包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
七、活動(dòng)內容及安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月上旬
程序：
1、制訂“打開(kāi)閱讀之門(mén)”讀書(shū)月活動(dòng)方案。
3、各年級初步確定推薦書(shū)目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
�。�1）創(chuàng )設“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄
�。�2）利用班級博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內容
�。�3）發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案。向家長(cháng)推薦適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(cháng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。
（二）實(shí)施操作階段：4月中下旬
班級閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：
1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。
�。�1）豐富班級圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)，鼓勵孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。
�。�2）引導幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。
2、班級統一閱讀時(shí)間：
�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》等
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng )設“分享閱讀”專(zhuān)欄：指導家長(cháng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等
4、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。
�。�1）準備好“流動(dòng)小書(shū)包”。每個(gè)班級準備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導讀手冊（幫助家長(cháng)如何指導幼兒閱讀該圖書(shū)），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(cháng)推薦書(shū)目”。
�。�2）5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家，家長(cháng)在導讀手冊的指導下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄，還可以在“家長(cháng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū)�？赐旰髿w還，小書(shū)包在本組繼續流動(dòng)。
�。�3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。
5、以年級為單位組織各項活動(dòng)
小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂(lè )；
中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的'帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書(shū)籍；
大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書(shū)籍；教會(huì )幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或將舊圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”。
家庭親子共讀活動(dòng)：
向家長(cháng)發(fā)出倡議，號召全體家長(cháng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長(cháng)帶幼兒參觀(guān)書(shū)店，到圖書(shū)館看書(shū)，到網(wǎng)上購書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導家長(cháng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
2、建議家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(cháng)，撰寫(xiě)家長(cháng)陪讀感悟。
3、建議利用家園互動(dòng)平臺及班級網(wǎng)站、電子成長(cháng)檔案等平臺開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
《親子共讀一本書(shū)》系列活動(dòng)：
小班：家長(cháng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)
中班：家長(cháng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，親子共同制作書(shū)簽活動(dòng)
大班：家長(cháng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，童話(huà)故事書(shū)，親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng)。
�。ㄒ陨嫌H子制作在園內展示）
（三）總結匯報階段（一月上旬可結合學(xué)期迎新年匯報活動(dòng)）
形式：
1、家長(cháng)親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享；
2、小班開(kāi)展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì )”
3、中班可“家庭故事表演賽”
4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽
5、評選班級閱讀之星、書(shū)香家庭、書(shū)香班級
以上讀書(shū)活動(dòng)方案在設施過(guò)程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調整！
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案3
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》（后稱(chēng)《家庭教育促進(jìn)法》）規定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周�！睘橥苿�(dòng)《家庭教育促進(jìn)法》的貫徹落實(shí)，在全國家庭教育宣傳周期間，市直二幼開(kāi)展“以愛(ài)潤家向美而行”系列主題活動(dòng)，推動(dòng)形成家庭教育新風(fēng)尚！
一、活動(dòng)主題
以愛(ài)潤家向美而行
二、活動(dòng)內容
以愛(ài)為媒——親子誦讀活動(dòng)
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，從小養成閱讀的習慣，將為孩子的一生積累最寶貴的財富。請家長(cháng)與孩子采用跟讀、對讀等形式，誦讀有關(guān)愛(ài)的文字（繪本、童謠、詩(shī)歌等），表達愛(ài)、傳遞愛(ài)，在親子閱讀的過(guò)程中，提升陪伴質(zhì)量，達成高質(zhì)量家庭教育�。ù蟀嘟M）
我愛(ài)我家——親子美工活動(dòng)
從兒童的視角出發(fā)，發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力，通過(guò)繪畫(huà)、手工等多種形式，請家長(cháng)陪伴孩子一起繪出幸福家庭的模樣，讓孩子體驗自由表達和親子創(chuàng )作的快樂(lè )。（中班組）
愛(ài)的游戲——親子游戲活動(dòng)
幼兒在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì )遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。游戲不僅僅是游戲，還承載著(zhù)家庭深深的`愛(ài)，請家長(cháng)抽出時(shí)間與孩子一起游戲，讓孩子體驗成長(cháng)、體驗愛(ài)�。ㄐ“嘟M）
愛(ài)的解讀
《家庭教育促進(jìn)法》解讀講座
XXX園長(cháng)進(jìn)行《家庭教育促進(jìn)法》解讀講座，與家長(cháng)、教師進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習、研討、分享，讓家庭教育有法可依、有法可行。
愛(ài)的分享
二幼家長(cháng)家庭教育心得分享
從我園家庭教育相對較全面的家長(cháng)中選取熱心家長(cháng)，將自己的家庭教育方法做視頻分享，讓其他家長(cháng)能從身邊家長(cháng)經(jīng)驗學(xué)起，互相交流、互相探討，共創(chuàng )家庭教育新格局！
愛(ài)的培訓
幼小銜接我們該怎么做？
“幼小銜接”是廣大幼兒家長(cháng)迫切關(guān)注的話(huà)題，我園中原名師（培育對象）杜茜園長(cháng)將在5月為全園家長(cháng)做一次專(zhuān)題培訓，為家長(cháng)答疑解惑，同時(shí)為家長(cháng)明確“幼小銜接”家庭教育的方向。
愛(ài)的講座
線(xiàn)上名家談家庭教育
7位優(yōu)秀家長(cháng)代表以“履家庭責任，做合格家長(cháng)”為主題進(jìn)行系列講座。7位優(yōu)秀家長(cháng)代表，既有中國首位女航天員劉洋，又有中國科學(xué)院研究員、博士生導師、全國人大家庭教育促進(jìn)法實(shí)施座談會(huì )特邀家長(cháng)代表王元卓，還有教子有方的著(zhù)名校長(cháng)朱丹、著(zhù)名媒體人劉肖、“大國工匠”余軍偉、個(gè)人雖然平凡但培養出優(yōu)秀孩子的范廣卿、呂紅霞。他們的講座，通過(guò)切身體會(huì )，從不同角度，詮釋了家庭教育促進(jìn)法的豐富內涵。
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
家庭教育是幼兒園教育的重要組成部分，對幼兒的綜合發(fā)展具有深遠的影響。然而，在現代社會(huì )中，由于雙職工家庭的增加，家庭教育往往被忽視或者輕視。為了提高家長(cháng)們對幼兒教育的重視程度，加強幼兒園與家庭之間的合作與交流，本文設計了一系列針對幼兒園家庭教育的主題活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標
1. 提高家長(cháng)對幼兒教育的重視程度，增強家庭教育的實(shí)施力度；
2. 加強家園合作，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；
3. 培養家長(cháng)們的育兒能力和教育觀(guān)念。
三、活動(dòng)內容
1. 主題活動(dòng)一：親子互動(dòng)日（家長(cháng)參與）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：每周六上午
活動(dòng)形式：親子活動(dòng)、互動(dòng)游戲、親子閱讀、親子制作手工等
活動(dòng)細節：
�。�1）邀請家長(cháng)們到幼兒園參與各種親子活動(dòng)，增進(jìn)親子感情；
�。�2）設置各種親子游戲，讓家長(cháng)和孩子互動(dòng)、合作，培養他們的團隊合作精神；
�。�3）進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)與孩子一起讀一本繪本，促進(jìn)家庭閱讀氛圍的.形成；
�。�4）開(kāi)展親子制作手工活動(dòng)，家長(cháng)與孩子一起完成一項手工制作，培養他們的動(dòng)手能力。
2. 主題活動(dòng)二：幼兒園家長(cháng)教育講座（家長(cháng)參與）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
活動(dòng)時(shí)間：每月一次，周五晚上
活動(dòng)形式：專(zhuān)家講座、互動(dòng)交流、經(jīng)驗分享
活動(dòng)細節：
�。�1）請專(zhuān)家為家長(cháng)們講解有關(guān)家庭教育的重要性、技巧和經(jīng)驗；
�。�2）讓家長(cháng)們有機會(huì )跟專(zhuān)家進(jìn)行互動(dòng)交流，解答各種育兒?jiǎn)?wèn)題；
�。�3）邀請有經(jīng)驗的家長(cháng)分享育兒心得，啟發(fā)其他家長(cháng)。
3. 主題活動(dòng)三：家庭教育體驗營(yíng)（幼兒參與）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期一次，周末
活動(dòng)形式：家庭任務(wù)、角色扮演、游戲活動(dòng)
活動(dòng)細節：
�。�1）安排一系列家庭任務(wù)，讓幼兒與家長(cháng)進(jìn)行合作，感受家庭教育的重要性；
�。�2）組織角色扮演活動(dòng)，讓幼兒模擬成為父母，體驗育兒的苦與樂(lè )；
�。�3）開(kāi)展游戲活動(dòng)，培養幼兒的社交能力和團隊合作意識。
四、活動(dòng)實(shí)施步驟
1. 制定活動(dòng)計劃，明確活動(dòng)的目標、內容、時(shí)間和地點(diǎn)；
2. 邀請專(zhuān)家、準備教育材料和手工工具；
3. 公告通知給家長(cháng)，告知活動(dòng)的安排和預期效果；
4. 實(shí)施活動(dòng)，組織親子互動(dòng)、家長(cháng)講座和家庭教育體驗營(yíng)；
5. 收集家長(cháng)和幼兒的反饋意見(jiàn)，總結活動(dòng)的效果和不足之處；
6. 根據反饋意見(jiàn)，對活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，并繼續推行類(lèi)似的主題活動(dòng)。
五、活動(dòng)擴展
1. 進(jìn)一步加強與家長(cháng)的合作，委任家委會(huì )，共同參與幼兒園教育決策與活動(dòng)組織；
2. 建立家園通訊平臺，方便家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育動(dòng)態(tài)和活動(dòng)信息；
3. 定期開(kāi)展親子沙龍，提供親子閱讀和親子游戲的場(chǎng)所和資源；
4. 鼓勵家長(cháng)參加培訓課程，提升他們的育兒能力和教育觀(guān)念。
總結：
通過(guò)以上設計的一系列幼兒園家庭教育主題活動(dòng)方案，旨在促進(jìn)幼兒園與家庭之間的密切合作，提高家長(cháng)對幼兒教育的重視程度，培養家長(cháng)的育兒能力和教育觀(guān)念。這些活動(dòng)將為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎，也將為家庭教育的深入實(shí)施提供有力的支持。
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案5
新的學(xué)年開(kāi)始，在新的學(xué)期里，我們要按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計劃如下：
一、指導思想
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，家長(cháng)家庭教育水平的高低，決定著(zhù)孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長(cháng)掌握必需的教育知識，促進(jìn)未成年人思想道德建設，是我們的'責任和義務(wù)。為此，根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關(guān)于指導推進(jìn)家庭教育的五年規劃（XX—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業(yè)改革與發(fā)展規劃》根據本幼兒園的特點(diǎn)，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導機構的職能作用，以服務(wù)家長(cháng)為宗旨，以提升家長(cháng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì )氛圍。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┖粚�(shí)家庭教育基礎常規工作，完善各項制度建設。
1、指導站的站長(cháng)要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會(huì )。平時(shí)要掛在網(wǎng)上，以方便工作。
2、指導站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計劃和期末的總結到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報開(kāi)展各項工作統計表給家庭教育辦公室。
3、加強家長(cháng)學(xué)校建設工作。制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，要定人員、定時(shí)間、定內容。家長(cháng)培訓采用講座、讀書(shū)交流會(huì )、改革家長(cháng)會(huì )、優(yōu)秀傳統文化培訓等方式進(jìn)行。指導站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰。家長(cháng)學(xué)校工作要做到十有，即有組織、有經(jīng)費、有場(chǎng)地、有教材、有計劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評。
4、網(wǎng)頁(yè)建設工作。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料，要及時(shí)報道家庭教育工作開(kāi)展情況，同時(shí)將更新內容后的網(wǎng)址轉發(fā)指導師qq群。
�。ǘ┲匾暭彝ソ逃龑�(zhuān)項問(wèn)題研究，形成系列化講座。
1、為提高家庭教育理論，規范家庭教育指導內容和要求，確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設計及其綱目。
2、家庭教育基礎常規工作研討會(huì )。
3、安排首期講師研修班未參加人員培訓。
4、征集家庭教育名言及家庭教育指導菜單。
5、家庭教育參賽論文征集。
6、家庭教育公益視頻征集及遴選。
7、家庭教育講座錄像課評比。
�。ㄈ┘訌娂彝ソ逃犖槟芰μ嵘�，強化呱呱課堂管理。
為提升家庭教育指導師、講師授課能力，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時(shí)15分鐘，活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)；說(shuō)課前指導站站長(cháng)負責將說(shuō)課教師的說(shuō)課稿（電子版）發(fā)市家庭教育研究指導中心。
�。ㄋ模┩貙捈彝ソ逃麄鞣⻊�(wù)渠道，力促家庭教育落地。
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強家長(cháng)學(xué)校工作指導意見(jiàn)》要求，提高家長(cháng)的家庭教育素養，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導師深入到社區，為每一個(gè)家庭服務(wù)。
備注
9月
1、擬定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃，把計劃發(fā)到網(wǎng)上欄目。
2、區教育局家庭教育工作例會(huì )（XX年9月4日下午4：00整在區教育局二樓會(huì )議室召開(kāi)）
3、18冊家長(cháng)學(xué)校教材補訂工作。
4、講師研修班未參加校園人員補課。
5、學(xué)習《全國家庭教育指導大綱》。
6、家長(cháng)調查問(wèn)卷及匯總。
7、各年級組家長(cháng)講座。
8、各班改革家長(cháng)會(huì )。
9、家長(cháng)傳統文化培訓（讀《弟子規》、唱感恩歌曲、手語(yǔ)等）。
10、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
11、菜單（每位教師發(fā)一份）
12、家長(cháng)開(kāi)放日。
10月
1、家庭教育公益視頻征集
2、華人家庭教育高峰論壇等全國家庭教育參賽論文征集。
3、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
4、菜單（每位教師發(fā)一份）。
5、家長(cháng)開(kāi)放日。
11月
1、家長(cháng)名言及家庭教育指導菜單收集整理。
2、家庭教育講座錄像課征集。
3、家長(cháng)開(kāi)放日。
4、家長(cháng)學(xué)校讀書(shū)交流會(huì )（圍繞《不輸在家庭教上》）
5、《不輸在家庭教育上》作業(yè)。
6、菜單（每位教師發(fā)一份）。
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案6
一、家長(cháng)會(huì )目的
�、僮尲议L(cháng)感知幼兒學(xué)習方式，理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習。
�、诜窒硖岣哂變荷钭岳砟芰Φ挠行Х椒�，呼吁家長(cháng)放開(kāi)愛(ài)的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。
�、蹅鞑ハ冗M(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛(ài)陪伴孩子成長(cháng)。
二、會(huì )前準備
1.發(fā)放調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)的需求
為了提高家長(cháng)會(huì )的針對性、實(shí)用性，在召開(kāi)之前，可以給家長(cháng)發(fā)放一份問(wèn)卷，讓家長(cháng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫(xiě)下來(lái)。
老師們會(huì )前將這些資料匯總分析，摸清家長(cháng)們想要了解的點(diǎn)，有針對性地安排家長(cháng)會(huì )內容，用開(kāi)放的形式和鮮明的主題，為家長(cháng)提供學(xué)習交流的平臺，為家長(cháng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
2.正式真誠的邀請
很多老師通知家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )就是通過(guò)讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。
正確的做法是：親自給每位家長(cháng)發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車(chē)路線(xiàn)及停車(chē)方式。將家長(cháng)會(huì )的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(cháng)感受到家長(cháng)會(huì )的重要性，體會(huì )到老師們的努力和真誠，并對此充滿(mǎn)期待。
還可以讓孩子親手制作家長(cháng)會(huì )邀請函，這樣孩子也會(huì )對爸爸媽媽參加家長(cháng)會(huì )充滿(mǎn)了期待。
三、家長(cháng)會(huì )流程
1.家長(cháng)簽到
做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(cháng)有良好的參會(huì )體驗。
2.觀(guān)看照片或視頻，了解幼兒的一日生活
教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻，讓家長(cháng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂(lè )生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。
3.班主任開(kāi)場(chǎng)致辭
非常感謝大家頂著(zhù)酷暑來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數的歌聲和歡笑聲，留下他們成長(cháng)的足跡。在此，我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極配合。
4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結
教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習慣培養、收獲的知識、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結和分享，讓家長(cháng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(cháng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。
5.家長(cháng)代表發(fā)言
幼兒在幼兒園生活學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(cháng)是最有發(fā)言權的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長(cháng)作為代表發(fā)言，相信他們的內心感言更能觸動(dòng)其他家長(cháng)的心。
6.表彰分享環(huán)節
以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎可得。
7.親子互動(dòng)游戲
游戲：比比看
游戲目的：通過(guò)穿衣服比賽讓家長(cháng)理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。
游戲方法：將全班家長(cháng)分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。
小結：比賽結果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(cháng)”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應過(guò)程。
請家長(cháng)體會(huì )一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時(shí)，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(cháng)從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長(cháng)少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長(cháng)一些能力。
討論分享環(huán)節：
幼兒生活自理金點(diǎn)子
(分四組分別討論)
A：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的.?
B：幼兒入睡，您是如何做的?
C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?
D：幼兒整理使用過(guò)的物品，您是如何做的?
活動(dòng)小結：
生活自理能力的養成，有助于培養幼兒的責任感、自信心以及獨立處理問(wèn)題的能力。
每個(gè)幼兒在成長(cháng)的過(guò)程中，都有學(xué)習做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時(shí)父母和長(cháng)輩能有意識地培養幼兒的生活自理能力，能在鼓勵、信任和引導聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂(lè )而不為?
8.假期需要家長(cháng)配合的工作
假期即將開(kāi)始，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
注意事項
�、僮⒁馔ㄐ邪踩�
走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不獨自橫穿馬路。
�、谧⒁庥秒姲踩�
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內部插座。
�、圩⒁怙嬍承l生
過(guò)量的零食，在家飲食要規律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
�、芤幝娠嬍澈蜕�
請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅持早睡早起，養成良好的生活習慣。
�、菘刂瓶措娨晻r(shí)間
放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng)，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)�，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
�、拮尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤�
假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
�、哳A防疾病
放假期間，請注意做好孩子的傳染病預防工作，避免被傳染。
9、結束語(yǔ)
在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里，我會(huì )更加努力，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)及建議。
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案7
一、指導思想
根據克拉瑪依區“xx”教育事業(yè)發(fā)展規劃，以市家庭教育研究指導中心XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃總要求和重點(diǎn)工作為指導，以克拉瑪依區教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期計劃為主，認真落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、情況分析：
在上學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了較多形式的家庭教育工作，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動(dòng)了家長(cháng)助教團，充分利用家長(cháng)資源，鼓勵班級家長(cháng)和教師39人參與家庭教育志愿者的學(xué)習。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家庭教育工作，家長(cháng)對家庭教育的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們能主動(dòng)地完成家庭教育作業(yè)，主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的.生活學(xué)習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。
三、任務(wù)和措施：
1、加強各班教師對家庭教育理論的學(xué)習，做到主動(dòng)學(xué)習和定期培訓，閱讀《不輸在家庭教育上》家長(cháng)學(xué)校教材，主動(dòng)學(xué)習及時(shí)摘錄下來(lái)，對照自己行為進(jìn)行反思，并寫(xiě)入成長(cháng)檔案記錄階段總結。
2、提高家長(cháng)群體的家庭教育觀(guān)念，定期組織家長(cháng)學(xué)校，班級組織家長(cháng)會(huì )，嘗試進(jìn)行改革家長(cháng)會(huì )，班級教師鼓勵家長(cháng)利用個(gè)人特長(cháng)，組織形式多樣的家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放家庭教育指導菜單，督促家長(cháng)自主學(xué)習。
3、根據不同年齡段布置家長(cháng)作業(yè)，請家長(cháng)委員會(huì )成員收集并給予批改，并張貼家長(cháng)園地，讓家長(cháng)隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流，促使家長(cháng)之間相互學(xué)習。鼓勵家長(cháng)結合親身經(jīng)歷撰寫(xiě)“育兒心得”，并將優(yōu)秀心得進(jìn)行投稿。
4、通過(guò)調查問(wèn)卷、家長(cháng)委員會(huì )成員等聽(tīng)取家長(cháng)的建議，改進(jìn)工作。
5、運用幼兒園網(wǎng)站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學(xué)習平臺，各班老師、家長(cháng)共同管理班級網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮園長(cháng)信箱作用，通過(guò)網(wǎng)站讓家長(cháng)了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)，幼兒的活動(dòng)情況，網(wǎng)站還鏈接了“中華家庭教育網(wǎng)”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長(cháng)在瀏覽幼兒園網(wǎng)站的同時(shí)可以搜索更多家庭教育的內容。鼓勵家長(cháng)踴躍參與呱呱課堂。
6、采用多種形式的家園聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系、面談聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、書(shū)面聯(lián)系。鼓勵教師撰寫(xiě)家庭教育個(gè)案指導案例，并進(jìn)行投稿。
7、鼓勵家長(cháng)參與家長(cháng)助教團活動(dòng)，讓爸爸媽媽作為老師走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子中，體驗幼兒園的集體教學(xué)，共享家長(cháng)資源。
四、具體安排：
八月份
1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長(cháng)學(xué)校教材征訂工作
2、制定XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃
3、組織小班新生家長(cháng)會(huì )
九月份
1、配合區教育局家庭教育XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期教材費用
清理工作。
2、完善幼兒園的家庭教育網(wǎng)站建設工作
3、中班家長(cháng)學(xué)校
4、大班家長(cháng)開(kāi)放日（改革家長(cháng)會(huì )，學(xué)習一篇《不輸》文章）
5、慶“國慶”廣播體操比賽
6、教師培訓：幼兒個(gè)案的撰寫(xiě)要求及格式
十月份
1、大班家長(cháng)“幼小銜接”主題活動(dòng)
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案8
幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要。家長(cháng)對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象，父母對孩子的教養態(tài)度、家庭中人與人的溝通方式，時(shí)時(shí)刻刻都影響幼兒未來(lái)人格的發(fā)展。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈，具有創(chuàng )造力、有信心、有責任心、有責任感而且樂(lè )觀(guān)向上的孩子呢？我們架構起幼兒園與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)家長(cháng)的認同感和合作心，較好地實(shí)現幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調發(fā)展，特舉行家庭教育征文活動(dòng)。
一、征文范圍
圍繞家庭教育的`學(xué)習心得、育兒體會(huì )、讀書(shū)筆記等，（征文內容建議：指導孩子交往的案例、指導孩子學(xué)習的案例、孩子習慣培養的案例、親子溝通中的案例、讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)的體會(huì )等等）
二、參加對象：幼兒園全體家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5日至5月16日
四、征文方式：
20xx年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處，各班班主任于5月19日前上傳到教學(xué)處。上交征文時(shí)同時(shí)一并上交1、2張親子家庭照。
五、文本要求：
1、在案例文本中運用日常生活中教育細節的真實(shí)故事。
2、案例文本撰寫(xiě)的可以是成功家庭教育細節，也可以是缺失的家庭教育細節。無(wú)論哪一類(lèi)細 節，對細節的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細，不應空發(fā)議論。
3、案例文本內容格式
�。�1）標題：細節名稱(chēng)，字體：宋體三號加黑居中。
�。�2）正文：生活中的教育細節故事、教育細節的分析、教育細節的效果與反思，字體：宋體小四。
4、案例字數不限。
六、活動(dòng)要求：
1、各班老師動(dòng)員幼兒家長(cháng)踴躍參加家庭教育心得體會(huì )、讀書(shū)筆記等，盡量全員參與，每班上交不少于5篇。
2、幼兒園組織園骨干老師進(jìn)行征文評選，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名，三等獎：9 名，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進(jìn)行頒獎。征文以展覽的形式展出，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學(xué)習交流：
東莞市塘廈嘉華幼兒園
20xx—5—4
幼兒園家庭教育活動(dòng)方案9
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實(shí)施家園合作。重視與家長(cháng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1。堅持做好家長(cháng)的常規工作，密切家園聯(lián)系。
2。結合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內容與參與方式，找準切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源，提高家長(cháng)對幼兒活動(dòng)的.參與度。
3。注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長(cháng)，提高服務(wù)水平。
三、具體工作要求與措施：
1。發(fā)揮家委會(huì )、伙委會(huì )的作用，明確了權利和義務(wù)，使家委會(huì )參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2。利用多種途徑家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、qq群、班級網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流，倡導“共同成長(cháng)”的教育理念。請家委會(huì )、家長(cháng)助教、家長(cháng)評委參與活動(dòng)等形式，使活動(dòng)更加豐富多彩，公平、公正，提高家園之間的合力。
3。家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，提高家長(cháng)對家庭教育知識的興趣和學(xué)習的積極性。
4。通過(guò)《服務(wù)效果回執單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法。
5。繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書(shū)交流活動(dòng)及“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。開(kāi)展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
5。完善家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教、等家園合作形式，探索家委會(huì )等新的互動(dòng)平臺。
6。整合社區與幼兒園教育資源，構建互動(dòng)教育模式，發(fā)揮社區資源，為教育教學(xué)活
動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習空間。
四、具體工作安排
三月份：
1。開(kāi)展“慶祝三八節”小中大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)，加強家園之間的互動(dòng)。
2。 召開(kāi)新學(xué)期全園家長(cháng)會(huì )及各班召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校。
3。召開(kāi)新學(xué)期家委會(huì )、伙委會(huì )。
4。征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書(shū)；家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
四月份：
1。開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
2。 家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
3。組織舉辦家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )。
4。發(fā)放服務(wù)效果回執單，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
五月份：
1。開(kāi)展園本課程家長(cháng)助教活動(dòng)（家長(cháng)開(kāi)放日）。
2。召開(kāi)學(xué)期中家委會(huì )、伙委會(huì )。
3。家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
4。開(kāi)展迎“六一”籌備會(huì )等
六月份：
1。開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。
2。組織幼小銜接家長(cháng)座談會(huì )。
3。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執單，
4。做好家長(cháng)工作的總結。
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