(優(yōu)選)幼兒園家庭教育工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的幼兒園家庭教育工作總結范文,希望對大家有所幫助。
一、指導思想
家庭對孩子潤物細無(wú)聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。我園認真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境,開(kāi)展形式多樣的家庭教育工作,提高家庭教育水平,重視與家長(cháng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化,F將XXXX學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結
一、抓好理論學(xué)習,切實(shí)提高全體教師的家教理論水平。
為了提高教師家庭教育理論水平,幼兒園定期組織家庭教育培訓,讓老師們了解家教信息,掌握家教相關(guān)知識,形成新觀(guān)念,使家庭教育指導工作具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,教師根據孩子的表現及家長(cháng)育兒情況,家庭中存在問(wèn)題,撰寫(xiě)教養筆記、個(gè)案分析,并通過(guò)自我學(xué)習,大大提高指導家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,在每次的家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日和家長(cháng)學(xué)校等,必須提前確定內容,認真做好準備。力求實(shí)用性、針對性和有效性。
二、家庭教育工作形式多樣,內容豐富,從而提高意識
這學(xué)期我們開(kāi)展了專(zhuān)題講座內容,具有連續性、全面性的特點(diǎn),使家長(cháng)全方面地接收信息、指導實(shí)踐,主要形式及內容
1、定時(shí)間、定內容,對家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題講座
幼兒園因抗震加固沒(méi)有聚集家長(cháng)的場(chǎng)地,所以將家庭教育講座上傳幼兒園網(wǎng)站,供家長(cháng)自主學(xué)習,我們根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內容,并了解家長(cháng)的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。主要講座有:針對小班家長(cháng)的《開(kāi)創(chuàng )家庭教育新天地》的講座,通過(guò)收看講座視頻,家長(cháng)們普遍提高了認識、轉變了觀(guān)念,又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,得到了家長(cháng)的歡迎和贊同。中班家長(cháng)參加《快樂(lè )伴我成長(cháng)》中華傳統文化講座,家長(cháng)和老師認識到《弟子規》是文化傳承的載體,是民族智慧的結晶,蘊含著(zhù)豐厚的思想哲理和人文內涵,承載著(zhù)人類(lèi)最基本的價(jià)值觀(guān)念和文化取向,可以啟迪人生、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈。還有大班在元旦期間開(kāi)展的家長(cháng)交流會(huì ),與家長(cháng)面對面的交流,交流教育孩子的方法,共享彼此的經(jīng)驗,取得了良好的互學(xué)效果。
2、定期或不定期的組織班級家長(cháng)會(huì )
以班級為單位的家長(cháng)會(huì ),一學(xué)期要開(kāi)展數次,教師面對面地和家長(cháng)溝通教育幼兒的各項工作,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況,也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調整好教育計劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計。使教育更有針對性。家長(cháng)找到如何配合老師的方法。
3、互動(dòng)式家長(cháng)開(kāi)放日
每學(xué)期不同年齡段班級按計劃組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習、生活、游戲、運動(dòng)等活動(dòng)內容,與孩子一起參與游戲,在歡快、輕松的氣氛中,了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動(dòng),并進(jìn)行家長(cháng)意見(jiàn)反饋,家長(cháng)紛紛表示,“教師以如此飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)改革,我們也會(huì )用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。我們尤其感到對一些個(gè)別幼兒的教育工作,通過(guò)開(kāi)放日的這種家園面對面地直接交流、溝通活動(dòng),增進(jìn)了家園的了解,起到了良好的互助的作用。
三、借助其他方式,宣傳家庭教育重要性
1、班級開(kāi)設家園聯(lián)系欄,定期向家長(cháng)宣傳家庭教育知識。各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內容及成長(cháng)檔案,讓家長(cháng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
2、利用“家園小報”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗,使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射,并及時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁(yè)上。多鼓勵家長(cháng)登陸幼兒園網(wǎng)站,與班級教師進(jìn)行網(wǎng)上交流,整合現有資源,特別是幼兒園博客、班級博客,作為家庭教育宣傳、指導的陣地,專(zhuān)設家庭教育指導站板塊,推薦有價(jià)值的文章,及時(shí)反饋幼兒信息,作好與家長(cháng)的溝通交流,家長(cháng)的留言積極踴躍。
3、評選優(yōu)秀家長(cháng),以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,為了激勵家長(cháng)積極參與家庭教育活動(dòng),學(xué)期末每班推薦一名家長(cháng),經(jīng)過(guò)指導站成員審批,在全園進(jìn)行表彰和獎勵,整個(gè)評比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量的提高過(guò)程。
4、利用讀書(shū)漂流活動(dòng),根據家長(cháng)需求,我園提供育兒書(shū)籍《不輸在家庭教育上》供家長(cháng)傳閱,書(shū)寫(xiě)學(xué)習心得,各個(gè)年齡組還根據本組幼兒年齡特點(diǎn)針對家長(cháng)開(kāi)展了“每月一題”家長(cháng)自學(xué)答題活動(dòng),家長(cháng)都能認真對待,積極完成布置的作業(yè),各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理,對于優(yōu)秀的家長(cháng)答題及時(shí)張貼,定期提供家庭教育指導菜單,家長(cháng)可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。
5、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表了解家長(cháng)的想法,發(fā)放349份調查問(wèn)卷,收回289份,針對家長(cháng)如何教育孩子,對幼兒園教師、幼兒園管理及伙食,結合我園家庭教育的開(kāi)展,收集家長(cháng)建議、意見(jiàn),通過(guò)統計反饋,解決家長(cháng)的需求,這項工作家長(cháng)給予了肯定。
6、扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì )工作。
確定家委會(huì )的職責,更廣更深地做好家園聯(lián)系工作,吸收家長(cháng)提出的建議,并及時(shí)反饋給幼兒園,使幼兒園能與家長(cháng)保持聯(lián)系,從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強了家委會(huì ),發(fā)揮家委會(huì )作用,促進(jìn)幼兒園教育和保育工作。
四、運用呱呱說(shuō)課,增進(jìn)家長(cháng)、教師對家庭教育的認識
開(kāi)學(xué)初,幼兒園家庭教育指導站站長(cháng)對全體教師進(jìn)行呱呱說(shuō)課相關(guān)使用操作的學(xué)習培訓,老師們興趣很濃,并且熟練掌握了操作方法,經(jīng)常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座,從多渠道獲得家庭教育知識。在11月19日,我園承擔了呱呱說(shuō)課活動(dòng),由幼兒園園長(cháng)和兩位家庭教育指導師完成,園長(cháng)針對我園家庭教育工作開(kāi)展進(jìn)行詳細的介紹,伏克萍和王娟針對不同年齡段進(jìn)行講座,得到各學(xué)校老師及市教育局魏建敏老師的肯定,參與的家長(cháng)也非常認可。
五、家庭教育工作輻射嬰幼兒家長(cháng)
早期教育不同于幼兒教育,寶寶沒(méi)有從家庭走出來(lái),家庭教育更為重要,所以我們在上半年,利用幼兒園的已有經(jīng)驗,通過(guò)與家長(cháng)交流,開(kāi)展親子同樂(lè )活動(dòng),讓家長(cháng)了解早期教育的重要性同時(shí)以及家庭教育對孩子成長(cháng)重要性,找到適合自己孩子的教育方法。
《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力!蔽覉@的家庭教育工作還存在著(zhù)許多不足之處,隨著(zhù)幼教改革的不斷深入,我們將繼續努力,不斷創(chuàng )新,克服家庭教育工作中的薄弱之處,將家庭教育工作做得更好。
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