家庭教育主題活動(dòng)總結（集合16篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的家庭教育主題活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育主題活動(dòng)總結 1
現在的家庭中，大多數的父母都是以—后為主，自己經(jīng)歷了最為艱苦的奮斗才有了今天取得的成就，于是看到孩子就希望給予孩子最大的呵護，因此孩子也就成了溫濕的花朵，根本無(wú)法去適應外面的生活。
眾所周知，現代社會(huì )對人才的要求是非常嚴格的，但是在這種溺愛(ài)的環(huán)境下成長(cháng)的孩子是否能承擔住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？我相信所有的人心中都有一個(gè)明確的答案，雖然也現代有許許多多的人不斷的鼓勵讓孩子脫離父母的懷抱，但是父母卻是非常的舍不得，寧愿自己受苦受累也要讓孩子過(guò)上最為舒適的生活。
這樣的孩子獨立性，自主性都是非常的差的，尤其對社會(huì )的適應性上更是顯得非常的弱，孩子是祖國的未來(lái)，祖國的未來(lái)也在孩子的.身上，可是這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子，祖國的未來(lái)這樣偉大的任務(wù)真的可以承擔下來(lái)嗎？
讓孩子走出去，勇敢的接受外面的世界，這樣對孩子的成長(cháng)史非常有利的。
家庭教育主題活動(dòng)總結 2
父親在我看來(lái)是一個(gè)偉岸，威嚴的代名詞。爸爸是一個(gè)嚴父從小就只會(huì )對我說(shuō)“這樣怎么怎么樣”“那樣不可以”“要爸爸媽媽的聽(tīng)話(huà)，不然就…”，那時(shí)候我的爸爸不幽默也不有趣，印象中的爸爸總是嚴厲的目光和大聲的斥責，導致我在生活和工作中不管遇到什么事情都會(huì )和媽媽述說(shuō)，爸爸也會(huì )因此抱怨我和他不太親近。
包括現在很多的家庭中，爸爸們都不知道怎樣才是一個(gè)有趣的父親、幽默的父親!如果給我一個(gè)月光寶盒，讓我回到23年前，我希望我的爸爸是這樣的：
1.幽默詼諧又風(fēng)趣
一個(gè)有趣的父親，在言談舉止中總能流露出搞笑幽默，從而帶動(dòng)氣氛,例如;在我考試失敗我正沉浸在傷心難過(guò)時(shí)，不要大聲斥責我，而是講一個(gè)冷笑話(huà)讓我快速走出悲傷，破涕為笑，并告訴我加油，下次一定會(huì )更好。一個(gè)有趣的父親總能給身邊的家人帶去快樂(lè )，讓家里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)!
2.保留那份童真
多于孩子互動(dòng)，積極參加孩子學(xué)校組織的活動(dòng)，讓寶寶知道你很關(guān)心她。平時(shí)周末沒(méi)事可以帶寶寶一起去淘氣堡玩，或者其他孩子喜歡的地方也可以，記住哦和他一起玩，比他一個(gè)人玩他會(huì )更開(kāi)心，這也是促進(jìn)親子關(guān)系，拉近彼此距離的方法。
3.樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗豁達
給孩子傳播積極樂(lè )觀(guān)的正能量，不要為了生活中一點(diǎn)點(diǎn)雞毛小事而去責問(wèn)，有不好的情緒時(shí)自己能消化，不要把情緒影響他人。給孩子做一個(gè)積極正面的.榜樣，豁達開(kāi)朗。
4.不會(huì )讓孩子難堪
每個(gè)人都有自尊心，而且都很脆弱，有趣的父親要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的心理變化，有問(wèn)題時(shí)需要及時(shí)和孩子交談，了解孩子內心想法，尊重孩子的意見(jiàn)，不能一味的反駁，讓孩子難堪。
5.敢表達會(huì )表達
我相信一個(gè)有趣的父親一定會(huì )和孩子成為好朋友，同時(shí)也是一對好父子，讓孩子能對他無(wú)所不談，有什么想法都能對他表達。父親可以提出一些建設性意見(jiàn)僅供孩子參考，但不要直接給孩子做決定，要培養孩子的獨立性。
家庭教育主題活動(dòng)總結 3
通過(guò)這次家庭教育培訓學(xué)習，體會(huì )頗深。下面我談幾點(diǎn)自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )：
一、思想上，注重培養品德
1、待人誠實(shí)，處事踏實(shí)。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著(zhù)不可估量的影響。在家里我經(jīng)常告訴他，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué)，幫老師做一些力所能及的事，對人有禮貌、團結同學(xué)、做一名好學(xué)生。
2、要善良，富于同情心。教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長(cháng)相、他的家庭、他的學(xué)習成績(jì)等有多么的不好，當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來(lái)幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護，感受到大家庭的溫暖。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì )到其中的真諦，當遇到現實(shí)情況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì )去這樣做。
3、學(xué)會(huì )尊重別人。尊敬師長(cháng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應該是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，更應該傳承下去，并發(fā)揚光大。
4、誠實(shí)豁達。為人誠實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開(kāi)朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向學(xué)校甚至走向社會(huì )會(huì )很不適應，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì )刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì )有所收斂。
5、規范孩子的行為。讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長(cháng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì )到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長(cháng)應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(cháng)的心理，有時(shí)候會(huì )揣測著(zhù)你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺(jué)得家長(cháng)默認，可能就覺(jué)得我這樣做是對的，以后可能還會(huì )繼續這樣做。針對這種情況家長(cháng)要把握好度，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長(cháng)大后要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
二、學(xué)習上，培養興趣，善于引導
1、制定學(xué)習計劃。幫助孩子制定詳細的、切實(shí)可行的學(xué)習計劃，制定計劃過(guò)程中充分尊重孩子的意見(jiàn)，并給予積極的引導、幫助，一邊實(shí)施一邊完善。
2、培養學(xué)習興趣。在給他提要求的同時(shí)，也不想給他思想上施加過(guò)大的壓力，我告訴他“不求第一、只求盡力”。在家里要和孩子做好朋友，聽(tīng)聽(tīng)他的'心里話(huà)，因為只有真正了解了孩子的思想，你才能知道他在想什么。
3、樹(shù)立自信心。在學(xué)習生活當中，肯定會(huì )遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會(huì )遇到更多的挫折，樹(shù)立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服，我們才會(huì )生活地快樂(lè )幸福。
4、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(cháng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì )覺(jué)得不公平，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩？家長(cháng)約束孩子也不會(huì )理直氣壯。當孩子學(xué)習的時(shí)候，家長(cháng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習那最好不過(guò)了。
5、與孩子共同成長(cháng)。家長(cháng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先你也要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。書(shū)中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(cháng)見(jiàn)識，明事理�？萍荚诎l(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)讀，孩子也會(huì )效仿，習慣也就成了自然。
三、生活上，培養自理能力和安全意識
1、養成良好的生活習慣、作息規律。教育孩子按時(shí)作息，做到生活有規律。定時(shí)起床、飲食、休息、學(xué)習、運動(dòng)，合理營(yíng)養，不亂吃零食，保證身體健康等。
2、自己事情自己完成。培養生活自理能力，自己收拾書(shū)包、整理書(shū)桌，自己穿衣、吃飯、洗漱等，并帶他做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
3、安全意識。切實(shí)加強對孩子的安全教育，如上學(xué)放學(xué)路上的交通安全，在學(xué)校內不追逐、打鬧，發(fā)現壞人壞事及時(shí)以適當方式報告老師、家長(cháng)或其他可信任的成人。
四、樹(shù)立老師的威信
孩子大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過(guò)學(xué)校、老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
家庭教育主題活動(dòng)總結 4
說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。孩子們一天天在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì )了孩子還是孩子教會(huì )了我們？
孩子一出生就意味著(zhù)教育的開(kāi)始，教育可分為家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。家長(cháng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習成績(jì)的好壞。我認為，家長(cháng)應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì )道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(cháng)懂得這些知識，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(cháng)只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲，就讀于實(shí)小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習；有一定的責任心和愛(ài)心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心、愛(ài)玩電腦游戲、做事情慢等。
要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過(guò)程也的確是凝聚著(zhù)我們做父母的'一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、“嚴”當頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期。
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)上分別出來(lái)”�，F今社會(huì )獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，很多家長(cháng)往往忽略了孩子的。嚴格教育，對孩子“錯愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，如對人沒(méi)禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話(huà)，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學(xué)生、高中生中均出現過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱(chēng)之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直，反倒長(cháng)成歪樹(shù)。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著(zhù)想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì )，必須做到孝敬父母，尊敬師長(cháng)。努力學(xué)習，不可懈怠。爭取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生。
我家培養孩子的習慣采取“小時(shí)嚴、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話(huà)，好管教，容易養成好習慣，這時(shí)我對兒子以嚴為主。孩子只要小時(shí)侯養成好習慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規、培養良好學(xué)習習慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養各種良好習慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節就等于抓住了孩子的以后。
二、培養獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴(lài)思想。
孩子一天天長(cháng)大，但無(wú)論怎樣長(cháng)他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì )那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì )不會(huì )放手讓他們去做。大概我們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì )做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì )驚訝：他怎么學(xué)會(huì )的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì )給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì )有兩次、三次，總有一天會(huì )做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會(huì )交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長(cháng)，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(cháng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會(huì )使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(cháng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì )做人才會(huì )做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長(cháng)而變化。當然，家長(cháng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。家長(cháng)的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)行德育教育，家長(cháng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(cháng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒(méi)有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，使孩子從小樹(shù)立起遠大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，我們從不用過(guò)多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長(cháng)應當主動(dòng)到學(xué)校去拜訪(fǎng)老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度，聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。
家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長(cháng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習，將來(lái)能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要一切為公著(zhù)想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì )，要做到愛(ài)一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長(cháng)。努力學(xué)習，不可懈怠。爭取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生。將來(lái)踏進(jìn)社會(huì )，不為自己，為民造福。
教育孩子要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗；父母命，行勿懶�！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽(tīng)從老師的教誨�！鄙险n時(shí)要做到認真聽(tīng)課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團結同學(xué)，要做到取長(cháng)補短；在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
家庭教育主題活動(dòng)總結 5
首先，要培養孩子的學(xué)習興趣。
俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì )看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書(shū)，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書(shū)產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養了孩子的學(xué)習興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導孩子對學(xué)習有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科。
現在，他們就語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課，不能因為孩子愛(ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數學(xué)和英語(yǔ)，或是愛(ài)好數學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文。作為家長(cháng)，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習就會(huì )出現偏差，單科成績(jì)不好不說(shuō)，更重要的`是會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。像趙藝檣，剛開(kāi)始對學(xué)習英語(yǔ)很沒(méi)興趣，還說(shuō)中國人為什么要學(xué)外國話(huà)。針對她的這種情況，我從她想當科學(xué)家引導她：我們國家現在的科學(xué)家，你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢？你現在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國的科研資料，怎么或者和國外的科學(xué)家交流？英語(yǔ)可是當今世界好多國家通用的語(yǔ)言。通過(guò)這樣的對話(huà)，使她懂得了學(xué)習英語(yǔ)的重要性，慢慢地她對英語(yǔ)也不再排斥，成績(jì)也有所提高。
再有就是要善于正確引導孩子對待學(xué)習過(guò)程中的一些事情。
小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調換老師，有些孩子就不能馬上適應。記得是數學(xué)老師的調換，當時(shí)好像很多孩子都出了“狀況”。我當時(shí)對孩子說(shuō)：新來(lái)的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說(shuō)完，孩子就搶著(zhù)說(shuō)：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，和我們新來(lái)的數學(xué)老師名字一摸一樣。我接過(guò)孩子的話(huà)頭對她說(shuō)：那你們知道張衡老師有多大本事嗎？你們只有好好聽(tīng)課，和老師相處的時(shí)間長(cháng)了，才能知道呀，說(shuō)不定張老師厲害的本事還多著(zhù)呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒(méi)有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習了。
最后，作為一名家長(cháng)，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。
對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒(méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟于事，只有耐心地引導，說(shuō)服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表?yè)P，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點(diǎn)，是我粗淺的看法，望老師和家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)。因為我們有著(zhù)共同的目標：希望孩子健全人格，健康成長(cháng)，好好學(xué)習，天天向上。
謝謝大家！
家庭教育主題活動(dòng)總結 6
對于孩子的教育問(wèn)題，家長(cháng)們可真的是費盡了心思，就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀，成為一個(gè)懂事又大方的人，但是很多家長(cháng)可能都已經(jīng)發(fā)現了這樣一個(gè)問(wèn)題，就是自己的孩子總給人一種沒(méi)有自信的感覺(jué)，做事唯唯諾諾的，家長(cháng)們看著(zhù)著(zhù)急，但是又不知道應該怎么辦才好!其實(shí)這就是寶寶沒(méi)有自信導致的，而寶寶沒(méi)有自信的根源，其實(shí)就是來(lái)自于家長(cháng)!今天小編就給大家帶來(lái)了五種父母毀掉孩子自信，看看你是不是其中一種吧!
否認教育的家長(cháng)：一些家長(cháng)覺(jué)得經(jīng)�？洫労⒆訒�(huì )讓寶寶變得驕傲，所以就采取否認教育的方法，不管是孩子做了什么事情，不管是孩子的行為，就算孩子已經(jīng)是很努力了，也不會(huì )給予孩子肯定，而是先否認孩子，想要用這種方法來(lái)刺激孩子，讓孩子做的`更好，但其實(shí)這樣恰恰是起到相反的效果，會(huì )讓孩子極度的沒(méi)有自我，從而喪失自信。
要求太高的家長(cháng)：一些家長(cháng)因為自身的原因，所以對孩子的要求很高，這樣會(huì )讓孩子感受到非常的有壓力，而且當孩子沒(méi)有很好的完成家長(cháng)的要求，家長(cháng)們會(huì )指責孩子，在無(wú)形中也會(huì )大大打擊孩子的自信，讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。
代勞一切的家長(cháng)：一些家長(cháng)就害怕自己的孩子受了是什么委屈，所以對于孩子的一切都會(huì )代勞，這樣反而會(huì )讓孩子沒(méi)有辦法擁有獨立性，在孩子面對一些問(wèn)題的時(shí)候，沒(méi)有辦法很好的自己解決，并且會(huì )因為自己的一無(wú)所知產(chǎn)生一定的自卑感，從而讓孩子喪失自信。
過(guò)度贊美孩子的家長(cháng)：適當的贊美孩子的確可以讓孩子變得自信，但是一些家長(cháng)不管是孩子做的是對的還是錯的，不管是孩子做的結果是怎樣的，都會(huì )給予孩子肯定，于是就造成了孩子沒(méi)有辦法主觀(guān)的判斷自己自身的實(shí)力，等到遇見(jiàn)什么挫折的時(shí)候，就會(huì )大受打擊，從而喪失自信!
經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長(cháng)：可能很多人都有這樣的經(jīng)驗吧，小時(shí)候家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)別人家的孩子怎樣，別人家的孩子怎樣，拿自己孩子的缺點(diǎn)去面對別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣就會(huì )讓孩子大受打擊，長(cháng)此以往，會(huì )讓孩子喪失自信，變得自卑，所以家長(cháng)們千萬(wàn)別拿自己孩子與別人還自己做比較了。
家庭教育主題活動(dòng)總結 7
家庭教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有很重要的意義，對于我們本人的成長(cháng)如此，對于我們的孩子們亦然，因此，學(xué)會(huì )，做好家庭教育是我們年輕一代必須具備的能力。
首先是要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，父母是孩子的第一任老師，所以，父母是什么樣，孩子很大程度上也會(huì )是什么樣，對于我的成長(cháng)而言，父親就是一個(gè)很好的榜樣。
他是一名退伍的軍人，堅韌、守信是他給我的最好的榜樣作用，他在40歲時(shí)就戒掉了煙酒，這對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)其實(shí)是很難的事情，但是他為了給孩子一個(gè)好的生活環(huán)境，以強大的毅力戒除了不良的習慣，從他身上我就覺(jué)得我對于各種困難也一定有戰勝的毅力和勇氣。這是我的`家庭教育心得體會(huì )之一。
其次是要給孩子一個(gè)和諧溫暖的生活環(huán)境，一般孩子都是敏感和脆弱的，在大人們覺(jué)得很微不足道的一件事，比如吵架，比如訓斥孩子，都可能對孩子的心理產(chǎn)生巨大的負面作用，我小時(shí)候，我爸媽有時(shí)候會(huì )當著(zhù)我的面大吵大鬧，讓我覺(jué)得十分沒(méi)有安全感，后來(lái)，他們也注意到了這些，矛盾有時(shí)會(huì )在一種忍讓或者更好的方式方法下化解了，這對于孩子而言是很重要的。這是我的家庭教育心得體會(huì )之二。
最后，要掌握正確的方法，上面兩點(diǎn)是基礎，而正確的方法是技術(shù)，兩者缺一不可，所以作為父母要善于學(xué)習，善于總結，掌握諸如怎樣給孩子建立自信，怎樣正確鼓勵孩子，批評教育孩子等等，多管齊下，形成合力，就可以做好家庭教育。
家庭教育主題活動(dòng)總結 8
教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家長(cháng)對孩子的影響是孩子成長(cháng)中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(cháng)地久的。我個(gè)人認為，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，主要應做好以下幾個(gè)方面：
一、給孩子一個(gè)和諧的家庭
孩子的健康成長(cháng)，最最離不開(kāi)和諧健康的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習空間，而且還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛(ài)心。再次，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習和游戲。文化知識雖然重要，但游戲對孩子來(lái)說(shuō)必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習和游戲中充分找到樂(lè )趣。讓孩子在家庭中幸福愉快地成長(cháng)。
二、培養良好的學(xué)習習慣
好習慣可以改變人生。葉圣陶先生說(shuō)：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好習慣。這說(shuō)明習慣在人一生中的重要性。當學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，他所學(xué)習的一些具體知識可能忘記了，但他已經(jīng)形成的良好習慣會(huì )令他受益終生。什么是習慣？習慣是經(jīng)過(guò)反復教育和訓練所形成的、相對穩定又在逐漸發(fā)展變化的行為方式。習慣一旦形成，就具備了三個(gè)特性：一是穩定性，二是養成型，三是長(cháng)效型。小學(xué)生需要養成的良好習慣很多，歸納起來(lái)主要是學(xué)會(huì )做人的道德習慣，學(xué)會(huì )學(xué)習的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )生活的吃飯、睡覺(jué)、衛生、鍛煉、勞動(dòng)習慣。人的年齡越小，習慣養成越重要。培養孩子的學(xué)習習慣，首先要讓孩子對學(xué)習有興趣，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長(cháng)應正確關(guān)心孩子的聽(tīng)課、復習、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn)，指導孩子看一些有益的課外讀物、輔導材料、學(xué)習經(jīng)驗等，指導孩子科學(xué)用腦，培養觀(guān)察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習方法，培養孩子認真的作風(fēng)，都是很重要的。
三、培養孩子良好的自信心
在孩子的成長(cháng)中，家長(cháng)要引導孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì )到成功的.喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時(shí)，家長(cháng)也不要過(guò)于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會(huì )造成什么后果，以后應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績(jì)，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹(shù)立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂(lè )于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個(gè)漸進(jìn)的培養過(guò)程，因此，需要我們無(wú)論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛(ài)，作為父母不是全盤(pán)代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養孩子獨立自主的健全人格。
四、正確對待孩子的學(xué)習成績(jì)
學(xué)習成績(jì)是檢查學(xué)生學(xué)習的手段，不是目的，家長(cháng)應對孩子的考試成績(jì)有一個(gè)正確的認識。所以當家長(cháng)接過(guò)孩子的考試成績(jì)單時(shí)，不要只看分數高低，而應本著(zhù)了解孩子在校學(xué)習、生活狀況的一個(gè)側面去考慮它。決定成績(jì)的因素很多，作為家長(cháng)應該幫助孩子分析成績(jì)不理想的原因，吸取失敗的教訓，總結經(jīng)驗，以利以后的考試；對于孩子的進(jìn)步則應及時(shí)鼓勵，并且幫助孩子明確進(jìn)步的原因，樹(shù)立孩子的信心。如果把孩子的考試成績(jì)單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵�？吹匠煽�(jì)不好就打罵、懲罰孩子，只會(huì )增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。
五、培養孩子的興趣
女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，她經(jīng)常把自己的QQ空間裝扮的很漂亮，而且很有新意，有時(shí)還畫(huà)些畫(huà)之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。女兒后來(lái)又喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，她的一位同學(xué)去學(xué)英語(yǔ)，讓她也去跟著(zhù)學(xué)，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有興趣，并且在這幾次考試中成績(jì)都比較理想，看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很高興。上初中后，我發(fā)現女兒的語(yǔ)文成績(jì)總是不理想，我有時(shí)替她著(zhù)急，真希望她能把語(yǔ)文提高一下。期中考試后其它功課成績(jì)都不錯，就語(yǔ)文考砸了，可她很有信心的對我說(shuō)：“爸爸，語(yǔ)文老師說(shuō)了，語(yǔ)文要多讀多記，你平時(shí)給我多檢查聽(tīng)寫(xiě)、背誦，我好好趕一下，下次一定能考到前面去”�？吹胶⒆雍茏孕�，我也很欣慰。
現代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的統一體，三者的培養目標是一致的。我們每個(gè)家庭都毫無(wú)選擇地面對著(zhù)教育子女這個(gè)課題，這是困難而艱辛的，但也是富有樂(lè )趣和慰藉的。為此，我們共同努力吧！
家庭教育主題活動(dòng)總結 9
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，家庭對孩子影響可謂巨大。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無(wú)奇，家庭教育起到關(guān)鍵作用。教育孩子是家長(cháng)一生的課題，下面我簡(jiǎn)單地講講我的家庭教育觀(guān)念。
一、創(chuàng )設良好學(xué)習環(huán)境，養成良好學(xué)習習慣
陪伴孩子學(xué)習，家庭氛圍很重要，家長(cháng)要做到不制造噪音，以靜傳達靜，以靜滋養靜，并且盡量柔和地和孩子對話(huà)，家里有爭吵時(shí)也要避著(zhù)孩子。只有在和諧友愛(ài)的氛圍里，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快樂(lè )地專(zhuān)注于學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)專(zhuān)注力轉化的過(guò)程，它需要孩子長(cháng)期堅持，需要家長(cháng)的時(shí)刻關(guān)注。
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，養成良好的學(xué)習習慣比學(xué)習成績(jì)更加重要。一年級的孩子會(huì )出現一些不好的學(xué)習習慣，這時(shí)家長(cháng)在家里督促孩子學(xué)習時(shí)就要予以重視，慢慢的讓他們養成正確的學(xué)習姿勢，認真的讀題審題，寫(xiě)完作業(yè)要檢查，包括字體要工整，書(shū)面要整潔。
二、從小培養孩子的閱讀習慣非常重要
雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力。為此每天早上，我會(huì )讓孩子在學(xué)習桌前讀讀課本，背背古詩(shī)，這樣不僅預習了要學(xué)的知識，還可以增加孩子對知識的初步理解。中午和晚上，我還讓孩子閱讀一會(huì )兒課外書(shū)，開(kāi)闊視野，而我也會(huì )陪著(zhù)孩子讀書(shū)，或者讀一本自己想讀的書(shū)。孩子在閱讀后，還會(huì )和我分享內容，并且在本子上積累一些。
在孩子閱讀這一塊兒，家長(cháng)也不必刻意地去強求，你可以適當給她創(chuàng )造一些安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓她自己想著(zhù)拿喜歡的書(shū)去閱讀，慢慢地就會(huì )養成好的閱讀習慣。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了，就值得高興，就應當鼓勵。只要保護好興趣，并堅持讀書(shū)，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。
三、在數學(xué)上，我覺(jué)得計算和思維是非常重要的
數學(xué)不是靠老師教會(huì )的，而是在老師的引導下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。每天堅持口算，也可以讓孩子講一講課后的解決問(wèn)題，把解決問(wèn)題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字解釋透徹，從多側面、多角度思考問(wèn)題，把思考的過(guò)程完整地描述出來(lái)，這樣可以幫助孩子理解題意，養成獨立思考問(wèn)題的習慣，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會(huì )鼓勵孩子當小老師，給自己講講題，或者鼓勵她在學(xué)校也可以多幫助同學(xué)。不知不覺(jué)孩子對數學(xué)的學(xué)習興趣更濃了，而且她也越來(lái)越自信了。
四、處罰要適當，引導多正面
好動(dòng)是孩子的天性，孩子犯錯也是不可避免的，家長(cháng)要積極引導孩子。打罵可以管他一時(shí)，但時(shí)間長(cháng)了，對他也就沒(méi)有作用了。孩子鬧脾氣的時(shí)候可以給他一個(gè)冷靜期，告訴他：等你不發(fā)脾氣時(shí)我們再好好說(shuō)話(huà)。
我們要學(xué)會(huì )接受不完美，每個(gè)孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方，發(fā)現亮點(diǎn)才是推動(dòng)一個(gè)孩子成長(cháng)進(jìn)步的`方向。好孩子都是夸出來(lái)的，永遠不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家長(cháng)就應該欣慰的夸贊孩子，時(shí)間久了，贊美多了，孩子自然會(huì )成長(cháng)為你期望的樣子。當家長(cháng)不斷的讓孩子身上的亮點(diǎn)變得越來(lái)越多時(shí)，陰暗的地方就會(huì )變得越來(lái)越少。孩子的成長(cháng)需要尊重，需要鼓勵，一切過(guò)度控制、溺愛(ài)驕縱、包辦代替的教育都是不科學(xué)的，必然會(huì )導致不好的結果。
總之，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)好的家庭教育。我們要做孩子最好的家庭老師，唯有不斷地學(xué)習、再學(xué)習。在今后的日子里，我也會(huì )邊學(xué)邊做，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)。
家庭教育主題活動(dòng)總結 10
為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項管理”督導作為今年教育督導“一號工程”的精神，進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，構建“家庭責任、國家支持、社會(huì )協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系，推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施，提升我校規范化辦學(xué)水平，引領(lǐng)家長(cháng)更新教育觀(guān)念，營(yíng)造全社會(huì )重視家庭教育的良好氛圍，構建家校社協(xié)同共育機制，培養學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，我校結合實(shí)際情況，于11月1日至12月30日積極組織開(kāi)展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
為更好地利用宣傳周組織家長(cháng)開(kāi)展各項活動(dòng)，不斷增強自身的素質(zhì)，我校德育處詳細商討制定了活動(dòng)周計劃，利用微信公眾號平臺向學(xué)生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動(dòng)內容等，并在學(xué)生家長(cháng)間轉發(fā)傳閱，告知家長(cháng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內容，倡導家長(cháng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，共同助力學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、組織落實(shí)，成效顯著(zhù)
為了讓活動(dòng)落到實(shí)處，我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)。
“我的睡眠故事”創(chuàng )作親子活動(dòng)
學(xué)生在家長(cháng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的.睡眠小故事漫畫(huà)或手抄報。經(jīng)此活動(dòng)，不少學(xué)生及其家長(cháng)表示對學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認知，并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調整。
“共建養機場(chǎng)，靜心共成長(cháng)”活動(dòng)
學(xué)生和家長(cháng)共建存放手機的固定場(chǎng)所“養機場(chǎng)”，每天固定養機，代以豐富有趣的親子活動(dòng)。學(xué)生家長(cháng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來(lái)了，全家人一起聊天，一起玩游戲，一起鍛煉，一起看書(shū)等，感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂(lè )，活動(dòng)效果顯著(zhù)。
“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)
學(xué)生家長(cháng)踐行“21天親子共讀計劃”，收到了廣大學(xué)生和家長(cháng)的良性反饋，家長(cháng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感，還促進(jìn)了學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思考、幻想空間，全面地幫助孩子重構了豐富多彩精神世界，孩子讀書(shū)熱情高漲。
“家庭教育宣傳手冊”傳讀活動(dòng)
為提高家校共育實(shí)效，我校結合家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)理念，依據家庭教育立法、雙減政策、五項管理等教育部出臺內容，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊供家長(cháng)傳讀，不少家長(cháng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路，家庭教育之路也更從容了。
各項活動(dòng)在我校人員的組織開(kāi)展及家長(cháng)學(xué)生們的積極配合下，已取得熱烈反響!其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中，“共建養機場(chǎng)，靜心共成長(cháng)”活動(dòng)也將作為一項長(cháng)期活動(dòng)來(lái)開(kāi)展!
家庭教育主題活動(dòng)總結 11
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節，是與學(xué)校教育、社會(huì )教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)的重要途徑，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。我校在教育局的指導下，在學(xué)�！俺鐚W(xué)養行”文化理念的引領(lǐng)下，以實(shí)現家庭教育可持續發(fā)展為目標，以學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)展工作，提升我校家庭教育的.整體水平。
一、專(zhuān)題學(xué)習,提高意識
本學(xué)期我校在三月開(kāi)學(xué)工作就緒后，開(kāi)展了“家庭教育活動(dòng)月”，組織高段年級家長(cháng)代表進(jìn)行了專(zhuān)題講座，取得了很好的效果，家長(cháng)一致反映，習得了很多與孩子溝通的好方法，消除了家庭教育的焦慮情緒，對今后的家庭教育起到科學(xué)指導作用。
二、父母課堂，提升家教水平
我校分別在3月25、26日下午二節課后，以班級為單位，組織本班家長(cháng)開(kāi)展了父母課堂教學(xué)。各年級根據本班特點(diǎn)和需求，選擇授課內容，在教研組集體教研過(guò)課的基礎上進(jìn)行教學(xué)，真正讓每個(gè)家長(cháng)學(xué)有所獲。
三、讀書(shū)活動(dòng)，提升自我
為了營(yíng)造濃濃的書(shū)香家庭氛圍，把讀書(shū)活動(dòng)引入到家庭使書(shū)香墨韻在家庭得到升華，本次家庭教育月中我們繼續建議家長(cháng)與孩子一起一次書(shū)店，購買(mǎi)一些適合孩子閱讀的書(shū)籍，與孩子共讀一本書(shū)，并進(jìn)行讀書(shū)交流。與孩子同寫(xiě)下讀后感，共同享受讀的快樂(lè )，不僅提升了家長(cháng)素養，也為每個(gè)孩子的健康成長(cháng)奠定了基礎。
總之，為了是每一個(gè)孩子都能享受到教育的幸福，我校堅持“把每一件小事都做出教育的味道”的辦學(xué)宗旨，積極向家長(cháng)傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長(cháng)轉變觀(guān)念，改進(jìn)教育的方法，形成教育合力，做了大量的工作。今后，我校將繼續努力，不斷開(kāi)拓思路，改進(jìn)方法，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成可持續發(fā)展的育人環(huán)境，真正為聰慧而高尚的人生奠基！
家庭教育主題活動(dòng)總結 12
本年度，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內，對學(xué)生和家長(cháng)的教育困惑和教育問(wèn)題進(jìn)行指導和幫助。在班級管理中，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行家庭教育指導。
一、召開(kāi)主題班會(huì )，構建家校合力
本年度，我先后面對學(xué)生和家長(cháng)召開(kāi)了多次關(guān)于家庭教育主題的班會(huì )。在“母親節”、“父親節”期間，召開(kāi)了以“感恩父母”為主題的班級中隊會(huì )。利用學(xué)�！耙蝗臻_(kāi)放”的機會(huì )，與家長(cháng)舉行了交流會(huì )。在交流會(huì )上，明確了家校之間的共識，建立了家校聯(lián)系的渠道，邀請家長(cháng)做家庭教育的報告。
家庭教育，是在家庭中由家長(cháng)給子女實(shí)施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性�！钡诂F實(shí)中，家長(cháng)往往出現以下誤區：越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情；好為人師、自以為是；總喜歡指導、教導、干預、打斷、制止、批評、訓斥孩子；不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒；完全以孩子為中心。而且，青春期的孩子，隨著(zhù)生理發(fā)育和心理成長(cháng)，越來(lái)越表現出對成人權威的挑戰。所以，通過(guò)集中的主題班會(huì )，一方面教育孩子，另一方面對家長(cháng)指導幫助，將家庭教育與學(xué)校教育相結合，將自我教育與外部教育相結合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長(cháng)。
二、約談家長(cháng)和家訪(fǎng)，有針對性的解決孩子的教育問(wèn)題
小戴同學(xué)物品整理習慣很差，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后，我進(jìn)行了家訪(fǎng)，也立即找到了問(wèn)題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛生打掃，做好衛生保潔，父母與孩子互相監督，很快孩子的物品整理習慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時(shí)間沉迷“王者榮耀”，通過(guò)跟他媽媽的交流，得知他爸爸也是游戲迷。于是，我約談了小王爸爸，指出網(wǎng)絡(luò )游戲對未成年人的利與弊，請他能夠把握住度，既可以保持與孩子的共同語(yǔ)言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習與健康成長(cháng)。在這次約談以后，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制。
沒(méi)有兩片完全一樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的`孩子。主題班會(huì )和常規管理，可以解決共性問(wèn)題，但是涉及到具體孩子的教育問(wèn)題，需要有不同的方法。很多孩子身上表現出來(lái)的行為習慣與學(xué)習習慣問(wèn)題，都可以在家庭教育方面找到根源。這個(gè)時(shí)候，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問(wèn)題的辦法。
三、召開(kāi)三方交流會(huì )，為家長(cháng)合力搭建橋梁
三方交流會(huì )所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì)，但在學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習習慣方面存在不足。針對這一類(lèi)孩子，召開(kāi)三方交流會(huì )，使孩子能夠意識到來(lái)自老師、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵，使家長(cháng)能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現。會(huì )議通常持續半個(gè)小時(shí)，主要內容是學(xué)生向老師和家長(cháng)分享他們在學(xué)期開(kāi)始一段時(shí)間內所取得的進(jìn)步，并且在老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助下設定新學(xué)期的學(xué)習目標。
相比傳統的家長(cháng)會(huì )，三方會(huì )議讓學(xué)生直接參與到會(huì )議當中，目的是提升學(xué)習者的主體意識。學(xué)生的角色是學(xué)習者，但這一角色不是由外部強加的。學(xué)生、老師和家長(cháng)三方平等地坐在一起，圍繞學(xué)生的強項、弱項和要取得的目標進(jìn)行討論，使學(xué)生更為明確，他們是學(xué)習的主體，而不是被動(dòng)的接受者。學(xué)校是會(huì )議的召集者，起主要的引導作用。老師提前給家長(cháng)發(fā)送會(huì )議邀請函，感謝他們的支持，提醒家長(cháng)在網(wǎng)上預約會(huì )議時(shí)間，并且提供必要的相關(guān)信息。同時(shí)，老師會(huì )指導和幫助學(xué)生準備在會(huì )議上要呈現的作業(yè)、自己和他人評估材料，確保學(xué)生對其學(xué)習的進(jìn)展有較好的理解，并提前與學(xué)生討論會(huì )議的進(jìn)程。家長(cháng)通過(guò)孩子所展示的作業(yè)等材料，分享他們學(xué)習進(jìn)步的喜悅，同時(shí)了解他們的不足；更為關(guān)鍵的是，家長(cháng)參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中，為日后積極支持和配合孩子實(shí)現學(xué)習目標做了充分的心理準備。
四、班級群推送教育“雞湯”，共學(xué)家教小技巧
智能手機時(shí)代的到來(lái)，讓家校溝通更加便捷高效。而內容豐富多彩的教育公眾號，即為老師加能充電提供了便利，也為家庭教育出了很多妙招。在班級群里，我會(huì )經(jīng)常推送一些教育“雞湯”，里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧，久而久之，家長(cháng)們看到了一些文章，也會(huì )主動(dòng)發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個(gè)交流與學(xué)習的好場(chǎng)所。
家庭教育主題活動(dòng)總結 13
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合起來(lái)，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(cháng)教育水平，有效指導學(xué)生學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據我校家長(cháng)委員會(huì )工作計劃，舉行了本次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)�，F對本次活動(dòng)總結如下�。�
一、認真組織，落實(shí)到位。
本次活動(dòng)校領(lǐng)導非常重視，活動(dòng)前進(jìn)行了認真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導班子會(huì )議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導落實(shí)、教師落實(shí)、家長(cháng)落實(shí)、講座內容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由主管教育的副校長(cháng)和主管德育工作的副校長(cháng)具體負責，為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校提前向廣大家長(cháng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內容，邀請家長(cháng)按時(shí)參加�；顒�(dòng)當天，90%以上的家長(cháng)都能按時(shí)到校，有始有終的聽(tīng)完講座。
二、更新觀(guān)念，精選內容，切實(shí)符合家長(cháng)的需要。
本次活動(dòng)的目的就是對家長(cháng)實(shí)行再教育，教學(xué)的'重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識，注重家庭學(xué)校聯(lián)系，勤于溝通，加強對學(xué)生的監管力度，平時(shí)多了解孩子的學(xué)習生活習慣，關(guān)注孩子的生理心理健康，讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯的成長(cháng)，使家長(cháng)在了解教育規律的基礎上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內容切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內容，根據時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“中學(xué)家庭教育”的主題，從本次活動(dòng)的反饋信息來(lái)看，家長(cháng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們學(xué)校辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
三、活動(dòng)內容安排豐富多彩。
為豐富本次活動(dòng)內容，我們在安排了聽(tīng)取家庭教育講座的同時(shí)，還播放了有關(guān)學(xué)校環(huán)境建設及各種活動(dòng)的宣傳片，安排了領(lǐng)導與家長(cháng)的交流活動(dòng)，在專(zhuān)家講座的基礎上，還與家長(cháng)進(jìn)行了面對面的交流，及時(shí)解答家長(cháng)在家庭教育中的一些困惑，同時(shí)，學(xué)校也了解了家長(cháng)的需求，另外，還安排了家長(cháng)的經(jīng)驗交流活動(dòng)，家長(cháng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長(cháng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。
總之，通過(guò)舉辦這次家庭教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長(cháng)充分認識到家庭教育的重要意義。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(cháng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(cháng)�？墒侵苣┑膬商�，孩子在家容易受到家長(cháng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規律的學(xué)習和生活，把在學(xué)校五天培養出來(lái)的好習慣給忘掉了。只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(cháng)，才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。但我們同時(shí)還認識到，一部分家長(cháng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育結合的暢通無(wú)阻還有賴(lài)教師的努力。學(xué)校以及教師還應積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，調查家長(cháng)的需求，打消家長(cháng)的顧慮，使廣大家長(cháng)樂(lè )于參加家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識應用到家教實(shí)踐中去，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
家庭教育主題活動(dòng)總結 14
根據海曙區教育局文件《家庭教育宣傳月活動(dòng)通知》精神和有關(guān)要求，為培養兒童的愛(ài)國情懷、幫助引導廣大家長(cháng)和兒童弘揚中華美德、傳承良好家風(fēng)，營(yíng)造文明和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家長(cháng)兒童共同成長(cháng)，結合學(xué)校實(shí)際情況，精心組織，開(kāi)展了20xx年家庭教育宣傳月實(shí)踐�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為貫徹落實(shí)開(kāi)展家庭教育宣傳月實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，我校因地制宜，認真制定方案，精心組織，突出成效。增強家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì )影響力，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深化開(kāi)展。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
正值祖國成立70周年，我校利用學(xué)校電子屏、班級微信群、QQ群、教育網(wǎng)絡(luò )等，開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校好家風(fēng)講座、唱愛(ài)國歌曲比賽、親子活動(dòng)誦讀為祖國點(diǎn)贊讀本征文等，宣傳開(kāi)展主題鮮明、豐富多彩的家庭教育活動(dòng)的意義，為培養兒童的愛(ài)國情懷、幫助引導廣大家長(cháng)和兒童弘揚中華美德、傳承良好家風(fēng)，營(yíng)造文明和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家長(cháng)兒童共同成長(cháng)提供了多元的平臺，向家長(cháng)宣傳了家庭教育的重要性，普及了科學(xué)的教庭教育知識。
三、圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)
1、各班開(kāi)展普及科學(xué)的家庭教育知識的家長(cháng)會(huì )，效果良好。各班主任精心準備課件、結合班級實(shí)際宣傳家庭教育的重要性，還在家長(cháng)會(huì )上邀請班級優(yōu)秀家長(cháng)談?wù)劶彝ソ逃龑?shí)例，讓來(lái)參加的家長(cháng)有種榜樣感，引起家長(cháng)們對科學(xué)家庭教育的重視，從而喚起家長(cháng)們的那份科學(xué)家庭教育的責任意識。
2、將家庭教育宣傳與學(xué)校的安全教育相結合開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，老師們將垃圾分類(lèi)、防溺水、登革熱防治、消防、交通等安全教育宣傳與家庭教育宣傳相關(guān)知識送到家，在與家長(cháng)促膝交談中，家校合力，促學(xué)生健康成長(cháng)。
3、開(kāi)展“好家風(fēng),成就好孩子”為主題的家庭教育講座。為提升家長(cháng)的教育理念,中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )家庭教育課題組研究員秦躍鳳老師在3月18日下午應邀來(lái)到學(xué)校,秦老師聲情并茂地從自信、習慣、獨立、言傳身教、有計劃、閱讀習慣等方面講述了新課題,強調好習慣越早養成越好，還增加了互動(dòng)環(huán)節，講座深受家長(cháng)們喜愛(ài)。學(xué)校注重家校合作,每學(xué)期開(kāi)展多種形式的家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )。 “好家風(fēng),成就好孩子”主題家庭教育講座為家長(cháng)們帶來(lái)的現代科學(xué)教育理念,對孩子們健康成長(cháng)起到推動(dòng)作用。
4、開(kāi)展“書(shū)香潤德、為祖國點(diǎn)贊”親子讀書(shū)征文交流活動(dòng)�！皶�(shū)香潤德為祖國點(diǎn)贊”閱讀活動(dòng)，用教育部關(guān)工委的新時(shí)代好少年讀本《為祖國點(diǎn)贊》，以校內閱讀與家庭親子閱讀相結合的形式，既培養了學(xué)生的閱讀習慣、愛(ài)國主義情操，又增強了親子關(guān)系，將閱讀傳播到家家戶(hù)戶(hù)，將愛(ài)國情灑遍每一個(gè)家庭。在班主任的認真組織下，班級的閱讀形式多樣：個(gè)人讀、集體讀、男女生讀、師生配合讀。將文明、美麗、奮進(jìn)、平安、開(kāi)放、創(chuàng )新、綠色、現代、小康、擔當、圓夢(mèng)中國這11個(gè)板塊的.內容一一映入學(xué)生的心田。感慨幾位認真的家長(cháng)，每日親子閱讀的記錄本上，留下了一行行親筆感受，文字、閱讀、交流……每個(gè)夜晚促膝共讀。書(shū)香潤德，親子閱讀讓愛(ài)國主義浸潤。
5、開(kāi)展“十歲成長(cháng)禮暨家長(cháng)會(huì )”活動(dòng)。5月23日，三年級組開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想為十歲喝彩“十歲成長(cháng)禮暨家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，在師生與家長(cháng)的互動(dòng)、體驗、分享中，一起回味成長(cháng)經(jīng)歷，體會(huì )父母辛勞，感恩父母養育之恩……全體學(xué)生與家長(cháng)一起過(guò)了一個(gè)有意義的十歲集體生日。一句話(huà)、一首歌、一聲感謝、一封信、一片淚光、一次擁抱、一份感動(dòng)……三年級組的十歲成長(cháng)禮活動(dòng)將師生與家長(cháng)的心緊緊相連，讓孩子們在感動(dòng)中成長(cháng)，在感動(dòng)中放飛夢(mèng)想。
6、“做新時(shí)代好少年”入隊儀式。5月29日，學(xué)校開(kāi)展了一年級學(xué)生“知行合一?做新時(shí)代好少年”入隊儀式，一年級全體家長(cháng)一起見(jiàn)證孩子們加入中國少年先鋒隊的光榮時(shí)刻。這一天，師生與家長(cháng)感到無(wú)比激動(dòng)與自豪，歡樂(lè )的氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落。當爸爸媽媽親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾后，他們露出自豪而又幸福的笑容時(shí)；當家長(cháng)與孩子們擁抱說(shuō)一句鼓勵的話(huà)淚盈盈時(shí)……此時(shí)，深深感受到：有種儀式叫時(shí)刻準備著(zhù)，有種光榮叫掛上了紅領(lǐng)巾，有份感動(dòng)叫見(jiàn)證成長(cháng)。
在這個(gè)家庭教育宣傳月中，我們開(kāi)展的一系列活動(dòng)，不僅是孩子們增強了愛(ài)國情感，自主參與實(shí)現自我教育、自我提高、自我成長(cháng)，同時(shí)，提升家長(cháng)育人核心素養,促進(jìn)家長(cháng)成長(cháng),提高家庭教育水平,構建并形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力育人的良好氛圍。整個(gè)系列活動(dòng)取得了較好的效果。日后，我們將家庭教育貫穿學(xué)期始終，努力做到“家校合力樹(shù)新風(fēng)共育新時(shí)代好少年”。
家庭教育主題活動(dòng)總結 15
隨著(zhù)時(shí)間的推移，奇臺五小家長(cháng)會(huì )如期而至，雖然天氣炎熱，當絲毫沒(méi)有影響到家長(cháng)的熱情，因為這一切的一切，都是為了孩子�，F對本次家長(cháng)會(huì )總結如下：
一、提前規劃，準備充分
因為我知道這次家長(cháng)會(huì )的重要性，所以在期中考試前，我就開(kāi)始對家長(cháng)會(huì )進(jìn)行構思，在加上考試后，在劉組長(cháng)的指導下，我們二年級班主任統一了思想，提高了認識，這就為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)，打下了堅實(shí)的基礎。
二、家長(cháng)到會(huì )率高，滿(mǎn)意率高
本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )率達100%，并且有的家庭家長(cháng)還不止一位，這讓我們感到十分的欣慰。
三、家長(cháng)會(huì )內容概況
本次家長(cháng)會(huì )主要分兩個(gè)部分：首先，由亢書(shū)記對家長(cháng)進(jìn)行培訓，時(shí)長(cháng)達兩個(gè)半小時(shí)。第二部分，由班主任對班級工作進(jìn)行詳細總結。作為班主任，我主要從以下七個(gè)方面給家長(cháng)交流：
1、對本班期中考試情況進(jìn)行總結
2、給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎
3、給家長(cháng)提一些建議
4、學(xué)生給家長(cháng)說(shuō)說(shuō)的心里話(huà)
5、給家長(cháng)談一下以后考試的一些大概情況
6、讓家長(cháng)留下寶貴的意見(jiàn)
7、給家長(cháng)單獨交流。
通過(guò)交流我與家長(cháng)達成了如下共識：
1、對學(xué)校和班級的管理非常滿(mǎn)意。
2、對學(xué)生成績(jì)的變化表示理解。
3、正確看待學(xué)生的分數，給自己孩子一個(gè)科學(xué)實(shí)際的定位。
4、在關(guān)心孩子衣食住行外，更要關(guān)注孩子的精神和心理需求。
5、常與班主任進(jìn)行交流和溝通，仔細閱讀每次所發(fā)的校信通內容
6、不讓學(xué)生來(lái)校攜帶手機，MP3，MP4，學(xué)習機等不利于學(xué)習的東西，不讓孩子染發(fā)，不讓孩子理怪發(fā)，不給孩子買(mǎi)奇裝異服等。
7、關(guān)注孩子星期天在家的'舉動(dòng)，并同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通。
四、家長(cháng)意見(jiàn)和建議
1、教師在關(guān)心孩子學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，還應該在學(xué)生的行為習慣上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面幫助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懶覺(jué)等
2、學(xué)校應從各個(gè)方面對孩子進(jìn)行教育和文化熏陶。比如說(shuō)：廣播站應播放一些高雅的音樂(lè )，或者朗誦一些名人名家的文章等
3、加強孩子的紀律教育，對孩子的嚴格要求應在上一個(gè)臺階
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激勵學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，希望學(xué)生能夠多讀一些書(shū)，而不是一味的去做題。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校，家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，非常值得我們聽(tīng)取。事實(shí)說(shuō)明，本次家長(cháng)會(huì )是成功的。
五、本班的家長(cháng)會(huì )收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(cháng)的談話(huà)中，我了解到了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。特別是王愛(ài)玲的介紹，以自己的親身體驗去跟家長(cháng)進(jìn)行交流，并對家長(cháng)們的疑惑給予解答，一個(gè)個(gè)親身的體驗，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，給家長(cháng)們提供了很多實(shí)用而又有效的方法。
六、本次家長(cháng)會(huì )啟示。
1、家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們作為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(cháng)進(jìn)行反饋；有的家長(cháng)要求教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長(cháng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)好用”的觀(guān)點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少的原因吧，從與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
七、今后改進(jìn)的措施
作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)會(huì )使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。
家庭教育主題活動(dòng)總結 16
自本學(xué)期初以來(lái)，我校以“家校共育，和諧成長(cháng)”為主題開(kāi)展了一系列家庭教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提升家庭教育水平，共同為學(xué)生的全面健康發(fā)展護航。
首先，我們成功舉辦了“家長(cháng)學(xué)�！毕盗兄v座，邀請了教育專(zhuān)家和心理學(xué)家，就親子溝通、習慣養成、心理健康等話(huà)題進(jìn)行深入講解與交流。家長(cháng)們積極參與，反響熱烈，紛紛表示通過(guò)這些講座不僅提高了自身的教育素養，也對如何科學(xué)育兒有了更深的理解和實(shí)踐指導。
其次，我們組織了多次親子互動(dòng)活動(dòng)，如“親子閱讀日”、“家庭運動(dòng)節”等，讓家長(cháng)和孩子在共享歡樂(lè )時(shí)光中增進(jìn)感情，同時(shí)寓教于樂(lè )，幫助孩子們在實(shí)踐中培養良好的生活習慣和學(xué)習興趣。這一系列活動(dòng)中，家校合力，共同營(yíng)造出溫馨、和諧的家庭教育氛圍。
再者，我們推行了定期的“家訪(fǎng)制度”，教師走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家庭，深入了解學(xué)生的.生活環(huán)境及家庭教育情況，針對個(gè)別問(wèn)題提出專(zhuān)業(yè)建議，并將學(xué)校的教育理念與家長(cháng)共享，形成了有效的雙向反饋機制。
總結本次家庭教育主題活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效。不僅提升了家長(cháng)們的家庭教育能力，也為構建積極健康的家校關(guān)系奠定了堅實(shí)基礎。然而，家庭教育是一條漫長(cháng)且需持續探索的道路，我們將以此為契機，不斷優(yōu)化和完善家校合作模式，攜手家長(cháng)，共同為孩子們的美好未來(lái)打造更加堅實(shí)的基石。
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