家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感范文（通用23篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，能夠給我們不少啟示，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感范文，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 1
看完公開(kāi)課的講座，我受益匪淺。我們作為家長(cháng)，不是為孩子提供溫飽就可以，更應該主動(dòng)參與到我們的家庭教育中，承擔起這份責任，與孩子攜手同行。在學(xué)校，老師能夠帶領(lǐng)孩子們學(xué)習，在家里，我們就應該以身作則，做孩子最好的人生老師。
家庭教育應該是怎樣的？我們常常說(shuō)家校共育，有時(shí)候卻會(huì )忽略家庭教育，只注重學(xué)校教育。但是，在孩子的人生中，家庭教育同樣很重要。家庭教育更偏向生活，就像講座里說(shuō)的，家庭教育更應該生活化，場(chǎng)景化，尊重家庭本身的規律。也就是說(shuō)，要讓孩子能在家庭教育中能感受到幸福。而不是讓孩子承擔更大的壓力，讓他們做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，上沒(méi)完沒(méi)了的補習班，這樣很多時(shí)候會(huì )讓孩子喘不過(guò)氣。就像公開(kāi)課里的二位專(zhuān)家所說(shuō)的，“幸福比成功更重要,成人比成才更重要�！币尯⒆有腋�，讓孩子快樂(lè )，而不是被壓力壓垮。相信各位家長(cháng)也不希望孩子難過(guò)，不希望孩子愁眉苦臉。畢竟作為家長(cháng)，我們更希望孩子有燦爛的笑臉。
那么我們作為家長(cháng)到底應該怎么做？例如講座里有提到的，家長(cháng)有時(shí)會(huì )不在意孩子的情緒，也不接納孩子的情緒。就像有些男孩子在哭，作為家長(cháng)的就要說(shuō)：“你一個(gè)男孩子，哭什么呀！”這樣子，總是會(huì )讓孩子封閉內心的情緒，無(wú)法敞開(kāi)胸懷的與我們交談。我們作為家長(cháng)，更應該學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )共情。孩子傷心難過(guò)，我們要想想，為什么孩子會(huì )難過(guò)？如果自己處在孩子的角度，我們會(huì )怎么想？主動(dòng)接納孩子消極的情緒，讓他們的情緒得以釋放，才能讓他們打開(kāi)心扉，讓他們愿意與我們去溝通，才能做到互相尊重，互相理解。在空閑的時(shí)間，讓孩子好好的放松放松。我們可以帶孩子出去看看世界，在家中和孩子做做游戲，不要讓孩子變成“書(shū)呆子”。我們要去關(guān)注的，不止是孩子的.成績(jì)，還有孩子的情緒，孩子的幸福。
作為家長(cháng)的一員，我當然希望孩子能夠出人頭地，能夠有出息。相信大家也是一樣。所以，家長(cháng)是需要在家庭教育中承擔主要的責任的，而這也是為了讓孩子有一個(gè)幸福的人生，成為更好的人。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 2
看了今天的家庭教育公開(kāi)課，學(xué)習到了家庭教育是個(gè)性化的教育，作為父母要真正的了解孩子，成為研究自己孩子的專(zhuān)家，要認識到揚長(cháng)比補短更重要，多發(fā)揮孩子的優(yōu)點(diǎn)這樣才能使孩子更自信、更好的發(fā)展。隨著(zhù)孩子年齡的增加，我們家長(cháng)也要不斷的'優(yōu)化改進(jìn)教育方法，多尊重孩子才能贏(yíng)得孩子的信任，當孩子有消極情緒，我們家長(cháng)要耐心接納，思考不良情緒背后的原因，幫助孩子緩解情緒，這樣就能成為孩子可以信賴(lài)愿意傾訴的人。
作為家長(cháng)要不斷的汲取知識，在孩子成長(cháng)不同時(shí)期不斷的調整教育方法，與孩子共成長(cháng)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 3
聽(tīng)了家庭公開(kāi)課，“大家文化”與家庭教育有著(zhù)緊密的聯(lián)系，它是一種精神追求，培養大人物的文化，有“大家”的'氣象，愛(ài)更多的人，成就更大的自己，做更多的貢獻，享受更大的人生意義及幸福。作為父母的我要言傳身教，讓孩子耳濡目染。我們要學(xué)會(huì )用心去與孩們交流，幫忙孩養成良好的“大家”的氣象，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓孩與父母相互信任，彼此關(guān)心。
在家庭教育過(guò)程中構建“大家文化”。因為家規”、“家訓”、“家風(fēng)”是其具體表現形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。所以我們作為家長(cháng)要樹(shù)立好家風(fēng)，家訓，家學(xué)的文化傳承。從就要誠信待，“言即出，必果”，“誠實(shí)守信，真誠待”。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 4
家庭教育公開(kāi)課第一講讓我感受最深的一句話(huà)是：“母親是女人最神圣的職責，父親是男人最重要的工作�！边@句話(huà)提醒著(zhù)我們每位家長(cháng)在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭的教育、父母的影響是至關(guān)重要的。我與許許多多的家長(cháng)一樣，很關(guān)心自己孩子的學(xué)習及生活情況，希望孩子優(yōu)秀并健康成長(cháng)，兩位老師的講解使我對家庭教育有了新的`認識，進(jìn)一步感受到家庭教育與學(xué)校教育同樣重要。
作為父母，首先要以身作則，讓孩子在生活和學(xué)習方面養成良好的習慣，并積極配合學(xué)校和老師的工作，及時(shí)解決孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，讓孩子健康成長(cháng)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 5
家庭教育是一門(mén)集多種學(xué)科為一體的綜合學(xué)科。做好家庭教育可以使孩子健康成長(cháng)、陽(yáng)光成長(cháng)，是每個(gè)家長(cháng)的義務(wù)。每個(gè)家長(cháng)都要積極的、認真的學(xué)習，學(xué)好學(xué)會(huì )家庭教育這門(mén)學(xué)問(wèn)，培養出積極向上、樂(lè )觀(guān)生活、關(guān)愛(ài)生命的孩子。
什么是生命的'意義？世界的每一生命都是一個(gè)奇跡，生命的整個(gè)旅程是不容易的。然而生命有自己的智慧，在不同的環(huán)境中生命又是積極向上的、向善的，生命本身有希望、有潛能向好處發(fā)展、進(jìn)化。
生命教育是家庭教育的一部分。
首先是安全教育。對孩子進(jìn)行自身保護安全教育。從小要對孩子進(jìn)行形象的具體的安全教育，遠離明火，防觸電，外出遵守交通規則等等。
其次是能力教育。對孩子進(jìn)行社會(huì )應急能力教育。應對疫情是一次對孩子很好的考驗和教育，應對在家上網(wǎng)課，戴口罩，與他人相處等等生活能力。
三是道德教育。對孩子進(jìn)行關(guān)愛(ài)生命教育。無(wú)論是人，還是動(dòng)植物，都有生命，生命至上，生命來(lái)之不易，生活不易，我們都有責任去保護生命，使其走完生命的整個(gè)歷程。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 6
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的頒布和施行，體現了國家對家庭教育的重視程度，從立法層面開(kāi)始把家庭教育放在了未成年人教育、成長(cháng)過(guò)程中非常重要的位置，對家庭教育提出了更高的要求和指導。徐老師的講座層次分明、思路清晰、深入淺出，作為家長(cháng)受益良多，現代社會(huì )家庭教育和學(xué)校教育需協(xié)同促進(jìn)，讓孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在未來(lái)的道路上走得更遠。
“少成若天性，習慣如自然”性格決定命運，積性成習，積習成性，在家庭教育上，家長(cháng)的陪伴很重要，一定要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導一個(gè)正確的方向，才有利于孩子今后的成長(cháng)。作為家長(cháng)，必須學(xué)好法、用好法，在日常學(xué)習生活中，嚴慈相濟，關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求并重；潛移默化，言傳與身教相結合；尊重差異，根據年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(cháng)。除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學(xué)校的.教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，在學(xué)校教育方面必須有家庭配合教師的努力才不會(huì )大打折扣。因此，學(xué)校和家庭是一對不可分離的教育者，只有父母相信老師，與老師互相配合才能讓孩子成才。
君子以厚德載物，先立德再立志。家庭教育任重而道遠，這就要求我們每一位家長(cháng)，不斷學(xué)習和進(jìn)步。家庭文化的培育、家庭關(guān)系的構建、家庭教育的開(kāi)展對我們每一位家長(cháng)都提出了更高的要求，樹(shù)立正確的觀(guān)念、開(kāi)展針對性的學(xué)習、掌握科學(xué)的方法積極配合學(xué)校履行家庭教育的職責和義務(wù)，尊重未成年人的個(gè)人意愿和權利，認可個(gè)體差異，因材施教，全面發(fā)展，共同促進(jìn)未成年人的健康成長(cháng)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 7
今天我參加了線(xiàn)上家長(cháng)學(xué)校，聆聽(tīng)了上海開(kāi)放大學(xué)副校長(cháng)、上海市終身教育研究會(huì )會(huì )長(cháng)王伯軍以“立德樹(shù)人--從數字談《家庭教育促進(jìn)法》的主要精神”為主題的講座，感到受益匪淺！
王校長(cháng)從整個(gè)國家的視角和長(cháng)遠發(fā)展，為我們講述了《家庭教育促進(jìn)法》，強調了《家庭教育促進(jìn)法》的重要性和必要性。家長(cháng)要以“以德樹(shù)人”為主線(xiàn)對孩子進(jìn)行品德教育，從而展開(kāi)其他方面的全面、科學(xué)教育。家庭教育既是“家事”，也是“國事”，違反《家庭教育促進(jìn)法》會(huì )受到相應的懲戒。我們要尊重孩子，履行應盡的責任，同時(shí)也要學(xué)習家庭教育的方法。
聯(lián)系這次講座,想到孩子升入初中后的表現，我覺(jué)得家庭教育非常重要，的確也是孩子在呼喚我們的改變，孩子促使我們成為更好的父母。孩子正處于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和誘惑，無(wú)法排解內心的壓力，這時(shí)父母也不理解、傾聽(tīng)孩子，改變教育方法，孩子就很容易情緒低落、沒(méi)有上進(jìn)心，做出一些不合理的行為。當孩子出現問(wèn)題，我們首先想到的.不應該是改變孩子，而是要先改變自己。如今，大多都是獨生子女，家長(cháng)也是第一次為人父母。老實(shí)說(shuō)，剛開(kāi)始面對孩子的青春期表現，作為家長(cháng)的我們也是焦慮、恐慌、無(wú)助的，如果連自己都看不到自己，是無(wú)法看到孩子的。所以，父母要首先改變自己的心態(tài)，多學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識，多讀一些關(guān)于家庭教育方面的書(shū)籍，聽(tīng)一些相關(guān)的講座，學(xué)會(huì )正確的親子溝通方式。
只要真正的熱愛(ài)孩子、信賴(lài)孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改變自己，讓自己先成為一個(gè)有正確價(jià)值觀(guān)、情緒穩定的人，我相信孩子也會(huì )在我們的言傳身教下健康、快樂(lè )成長(cháng)！家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育需要緊密結合、協(xié)調一致。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭教育，讓我們成為懂家庭教育的家長(cháng)，為孩子的成長(cháng)提供基本保障！
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 8
3月6日晚，有幸通過(guò)上海家長(cháng)學(xué)校在線(xiàn)課堂，讓我學(xué)習和領(lǐng)會(huì )了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》包括一條“主線(xiàn)”，兩重“屬性”，三個(gè)“注重”，四類(lèi)“懲戒”，五項“要求”，六大“內容”，七種“責任”，八類(lèi)“協(xié)同”，九種“方法”和十大“支持”在內的主要精神。作為既是教師又是家長(cháng)的我，讓我更加深刻地感受到我們國家對未來(lái)、對家庭、對未成年人的關(guān)心！
國家用法律的形式明確了未成年人的父母或者其他監護人為實(shí)施家庭教育的主體，國家和社會(huì )則為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)，國家工作人員應當帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，履行家庭教育的責任。從此，家庭教育已不再單純只是家庭的'責任，它關(guān)系到民族的發(fā)展和社會(huì )主義建設者和接班人的問(wèn)題。該法的制定已從“家事”上升為了“國事”，從而全面動(dòng)員和推動(dòng)全社會(huì )力量來(lái)共同加強家庭作用。
我們都知道，家長(cháng)和家庭在孩子的未來(lái)健康成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。孩子是父母的未來(lái)，父母更是孩子的未來(lái)。要知道，家庭是人生第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子第一任導師。如果我們說(shuō)父母是原件，家庭是復印機，孩子則是復印件。只有原件和復印機都完好，復印件才不會(huì )走偏，所以，解決小孩的問(wèn)題，首先要解決的是我們自已的問(wèn)題，要為孩子創(chuàng )造良好的家庭教育環(huán)境，這才是解決問(wèn)題的根本。沒(méi)有一個(gè)有問(wèn)題的家長(cháng)，就不存在一個(gè)有問(wèn)題的小孩。一個(gè)小孩只是家庭和社會(huì )之樹(shù)上的一枝花朵。如果一棵樹(shù)上長(cháng)的花朵有了毛病，我們通常就要深入樹(shù)根去治療，而不僅僅停留在花朵本身。
正因為家庭和社會(huì )是根源，所以我們家長(cháng)更要認真學(xué)習和貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，努力正身，立德，為孩子樹(shù)立良好榜樣，為他們創(chuàng )造營(yíng)養健康的成長(cháng)土壤，科學(xué)引導孩子，配合學(xué)校教育和社會(huì )教育，和孩子一起相互促進(jìn)，共同健康成長(cháng)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 9
近期，國家頒布家庭教育促進(jìn)法。此消息一經(jīng)頒布，大家更重視家庭教育的問(wèn)題以促進(jìn)教育的發(fā)展。
改革開(kāi)放以來(lái)，國家更重視教育問(wèn)題，學(xué)校建設日新月異，硬件設施迅速改善，實(shí)現花園式校園。師資力量雄厚，智慧課堂、遠程教育都已經(jīng)實(shí)現。但是，教育質(zhì)量卻差強人意，很多孩子反而更加不愿意主動(dòng)學(xué)習，喪失好奇心、沉迷電子游戲，和孩子的溝通成了最大的問(wèn)題。
孩子是家庭的一面鏡子，家庭教育的缺失和不足，已經(jīng)成為孩子教育成長(cháng)的短板。很多父母并沒(méi)有做好要做父母的準備，孩子就來(lái)到身邊，沒(méi)有做父母的經(jīng)驗，打著(zhù)愛(ài)的旗號，為了滿(mǎn)足自己的心理需求而忽視孩子心靈成長(cháng)的需要，又或者說(shuō)過(guò)度保護孩子，讓孩子喪失了自我認識、自我探索的權利和機會(huì )。只有學(xué)校教育和家庭教育相輔相成才能發(fā)揮最好的作用，實(shí)現孩子健康成長(cháng)的目的。
那么應該怎么做呢？
首先，希望全民重視家庭教育。千人千面，找對教育孩子的.方法；
其次，參加家庭教育智慧父母知識學(xué)習。家長(cháng)讓孩子們參加補習班，又有多少人愿意參加家長(cháng)補習班？最好的進(jìn)步，是家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步；
三，懂得和孩子一起成長(cháng)。做父母對任何人來(lái)說(shuō)都是考驗。大家每天面臨的問(wèn)題也是新的，新的問(wèn)題就需要新思維去解決；
四，社會(huì )做好家庭教育促進(jìn)法的宣傳推廣工作，讓更多人學(xué)法懂法用法。拿起法律的武器，維護孩子成長(cháng)的合法利益和訴求。
五，杜絕家暴違法行為，別再以愛(ài)的名義傷害孩子。
全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)家庭教育促進(jìn)法，就是孩子教育興起的時(shí)代，我們時(shí)逢盛世，趕上一個(gè)好時(shí)代，只要全民努力，教育發(fā)展指日可待。教育興，民族興，國家興，中華民族的偉大復興一定會(huì )到來(lái)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 10
通過(guò)學(xué)習這次公開(kāi)課，我了解到要多與孩子溝通，避免與孩子產(chǎn)生矛盾。孩子們正處于一個(gè)新的時(shí)代，他們會(huì )產(chǎn)生新的社會(huì )焦慮，甚至產(chǎn)生抗拒的心理，所以父母要多陪伴孩子。有的孩子哭，是因為他的需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，以哭的形式表達出來(lái)，只是想讓父母多關(guān)注一下自己。
當一個(gè)孩子得到滿(mǎn)足時(shí)，他是開(kāi)心的，內心也是高興的。對于自尊心很強的'孩子，家長(cháng)要去給孩子具有價(jià)值的關(guān)心，當孩子提出請求時(shí)，不要立即否定，要用合適的語(yǔ)氣和孩子講道理，而且要給孩子一些積極引導，讓孩子充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 11
感謝家庭教育專(zhuān)家徐勇和xx的講解傳統家庭教育內容和方法，好的家訓家風(fēng)怎樣傳承與運用。
認真聆聽(tīng)之后，受益匪淺！xx老師給出的三點(diǎn)寶貴建議，很適合現代家庭當中建設家訓：守正氣培元氣化怨氣！她運用自身經(jīng)歷講述家教的重要性，在家庭教育中，家長(cháng)就是孩子的模范，家長(cháng)的一言一行會(huì )在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，家長(cháng)在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想象自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，晴晴犯了錯，我狠狠的訓斥了她，還說(shuō)了一些重話(huà)，說(shuō)你再這樣我就打你了。
本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題，但是之后她居然學(xué)會(huì )了這句話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說(shuō)話(huà)，悲傷的是孩子對媽媽說(shuō)這樣的話(huà)，所以趁孩子還能糾正的`時(shí)候，我們做家長(cháng)的必須謹言慎行，對自己的一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì )對我的孩子產(chǎn)生什么的影響。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 12
《家庭教育促進(jìn)法》體現的是大教育的思想，是用立法來(lái)解決家庭教育問(wèn)題，從構建服務(wù)全民終身學(xué)習教育體系的高度，厘清教育為主體，明確了國家和社會(huì )為家庭教育提供指導支持和服務(wù)，不同主體在促進(jìn)家庭教育方面的責任和義務(wù)，對家庭教育服務(wù)機構的設立和管理等作出規定。通過(guò)觀(guān)看節目，經(jīng)專(zhuān)家解讀，感觸很大。家庭教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)！
通過(guò)《家庭教育促進(jìn)法》的`執行，讓我們家長(cháng)意識到：家庭教育更多的應該是對未成年人道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等各方面的培育、引導。每一位家長(cháng)都應該是孩子成長(cháng)路上的良師益友。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 13
我們80后家長(cháng)，尤其是在教育孩子這方面是欠缺的，一直沒(méi)找到合適的方法。今天聽(tīng)了這堂課，我仿佛找到了一個(gè)點(diǎn)，知道怎樣和孩子溝通了。因為我們兩代人的經(jīng)歷不同，所以就不要把家長(cháng)們自己認為最好的`強壓在孩子們身上。要學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)孩子們的真實(shí)想法，一起學(xué)會(huì )溝通和尊重。
我們要不斷地去探索和發(fā)現孩子們身上自有的發(fā)光點(diǎn)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 14
今天有幸聽(tīng)了王老師關(guān)于家庭教育的分享，讓自己對家庭教育有了重新的認識。家庭教育不再是過(guò)去的“子不教，父之過(guò)”這一傳統的道德理念，現在已經(jīng)被國家上升到法律層面，足已見(jiàn)得家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)相當大的作用，對孩子的教育內容也比較全面，包括孩子的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等，讓家長(cháng)在以后的教育中能夠更好的引導孩子全方面的發(fā)展，如果發(fā)現孩子有不良行為要及時(shí)糾正，如果有實(shí)施犯罪行為的要加以訓誡。
家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，家長(cháng)可以說(shuō)是孩子的第一任老師，希望通過(guò)言傳身教來(lái)幫助孩子養成優(yōu)良的`品德，讓孩子能夠積極向上，健康快樂(lè )的成長(cháng)。希望以后陪伴孩子的不僅有閱讀繪畫(huà)，還有與大自然的親近，不僅有增強身體素質(zhì)的體育活動(dòng)，也有激發(fā)孩子興趣與好奇心的手工制作，不僅有思想品德的教育，還有良好行為習慣和生活技能的培養。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 15
通過(guò)教育公開(kāi)課第二期的學(xué)習，使我對孩子的教育有了新的認識。
一是要學(xué)會(huì )安慰孩子，教導孩子，理解孩子的`內心，良好的親子方式需要父母理解孩子的表達，重視孩子的內心感受，做孩子的知心朋友，在孩子的事情上，多聽(tīng)孩子的想法，而不是一味地責備，或者一味地批評否定。
二是家長(cháng)對孩子的所作所為要有清晰的底線(xiàn)，孩子什么時(shí)間該做什么，不該做什么，家長(cháng)都要清楚。
三是家長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)和教育方法，會(huì )直接對孩子的人生觀(guān)產(chǎn)生影響，所以家長(cháng)要注意自己的言行，給孩子做榜樣，用正確三觀(guān)去引導孩子健康成長(cháng)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 16
今天，我觀(guān)看了家庭教育公開(kāi)課，有所領(lǐng)悟。它讓我們明白父母是孩子的第一任老師，也是孩子的榜樣。良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義。我們應如何培養孩子呢？以下是我學(xué)習總結的如何培養孩子的方法：
1、父母要多傾聽(tīng)孩子的心聲，理解孩子，關(guān)心、愛(ài)護孩子，知道孩子關(guān)注什么，需要什么，做孩子的知心朋友。
2、應維護孩子自尊心。不要經(jīng)常抬高別人家的孩子，貶低自己家的孩子。
3、孩子在父母心中始終是最棒的`。父母要始終秉承這種思想，這樣會(huì )使父母和孩子都能得到快樂(lè )和滿(mǎn)足。
4、父母要教會(huì )孩子做人，做事。要做一個(gè)好人，孝順父母，尊敬師長(cháng)，不要有不良習慣。我們父母要積極配合學(xué)校教育好孩子，讓孩子做一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。
孩子是家庭的希望，國家的未來(lái)。讓我們從現在做起，共同來(lái)培育積極向上的孩子吧！
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 17
通過(guò)教育公開(kāi)課第二期的學(xué)習，使我受益匪淺，特別是劉慧教授講的要想讀懂孩子，就要讀懂孩子的三方面的表達，包括情感表達、語(yǔ)言表達和行為表達。
情緒情感的表達是孩子最初的本能，也是最能表達孩子內心需求的一種上方式，家長(cháng)要有耐心，多注意觀(guān)察，對出現的問(wèn)題及時(shí)與孩子溝通交流，不要忽略孩子的.感受。多給孩子正向表達的機會(huì )，回應孩子的正向表達。
只有讀懂了兒童的表達，才能給孩子正向影響，走進(jìn)孩子的生命世界，讓孩子健康成長(cháng)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 18
良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會(huì )讀懂孩子的表達，了解孩子用語(yǔ)言、情緒、行為等方式向父母傳遞的'信息，重視孩子的內心感受，做孩子的知心朋友。我們父母要尊重孩子，理解孩子行為背后的心理和需求。
尤其進(jìn)入青春期的初中孩子更渴望被別人真誠地對待和肯定，那么我們家長(cháng)應該在發(fā)現孩子在學(xué)習和生活中的一些進(jìn)步時(shí)，給與及時(shí)且真誠的表?yè)P。同時(shí)，青春期的孩子也渴望傾述，也需要父母用心的陪伴。所以，作為父母應抽出時(shí)間多與孩子談?wù)勑�，以一個(gè)朋友而不是家長(cháng)的身份和態(tài)度與孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的內心想法，把青春期的孩子當做大人一樣看待，會(huì )讓孩子變得更加自律、自覺(jué)。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 19
時(shí)間過(guò)得真的很快，在幼兒園學(xué)習已經(jīng)兩年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長(cháng)我們都希望寶寶健康快樂(lè )的成長(cháng)，能養成好的生活習慣！對孩子的事情要親力親為！
平時(shí)我們要：注意聆聽(tīng)孩子關(guān)于他自己的事、以鼓勵為主、批評為輔，孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動(dòng)力。我們還要要擁有一顆童心，和孩子在一起，像孩子一樣的.和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做些游戲等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 20
聽(tīng)了xx老師主講的《第60講家庭教育方式方法》：
第一、有自由無(wú)秩序（驕縱、無(wú)視型）
第二、無(wú)自由有秩序（專(zhuān)制型）
第三、有自由有秩序（和善而堅定型）
視頻中提到的和善而堅定型最適合用在對孩子教育的方式上。忽視與驕縱往往會(huì )讓孩子成為一個(gè)桀驁不馴、沒(méi)有紀律及行為與思想偏差而出現過(guò)激表現的.人。
和善而堅定是我向往的教育方式，對孩子積極、肯定、關(guān)心與愛(ài)護，尊重孩子的意愿，同時(shí)告訴孩子什么是紀律，什么是原則，他們該做什么，不該做什么。
都說(shuō)父母是孩子最好的老師，雖然做的還是不夠好，但在積極、向上引導方面我們應該要不斷的自我提升，盡量做到和善而堅定，讓我們的孩子身心健康，快樂(lè )成長(cháng)！
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 21
通過(guò)學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》，我進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用。家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要，我更加深切地體會(huì )到，當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。我需在以下方面作出改變和提高：
第一、教育觀(guān)念的改變。
通過(guò)學(xué)習，我了解到學(xué)校對學(xué)生的要求，知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。以前，我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，我甚至認為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。學(xué)習后，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的最好效果。教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
第二、掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。
家庭是教育孩子的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一位老師，影響到孩子能否健康成長(cháng)。我們在日常生活中要注意自己的.言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣；要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(cháng)知識；培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時(shí)，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì )到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)”也是有她的原因的，只要有耐心，一定能找出她犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三、提高自身的素質(zhì)。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)老師的講座，我掌握了一些親子溝通方面的知識，知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(cháng)必須以身作則，言傳身教！
第四、關(guān)于孩子成才的看法。
通過(guò)學(xué)習，我明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人オ，我們就要把孩子培養成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。同時(shí)我們還要教會(huì )孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，我們要重視家庭教育法，因為學(xué)生分辨是非的能力和良好行為習慣的養成，是受生活和環(huán)境的影響，所以我們對孩子要選用正確的教育方法�，F在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他進(jìn)行正確引導，讓孩子將來(lái)成為有用之人。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 22
教育家雅思貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
父母的言行會(huì )直接影響孩子。父母說(shuō)話(huà)和氣舉止文明，孩子慢慢也會(huì )變得懂禮貌；父母經(jīng)常吵架打架，孩子性情也會(huì )變得暴躁。
作為家長(cháng)，要當好孩子的.第一任老師，其實(shí)不在于學(xué)歷高低，知識深淺。家長(cháng)做好榜樣是最好的策略。有遠見(jiàn)的父母，一定是有自己的追求，有自己的人生規劃，會(huì )不斷學(xué)習，讓自己進(jìn)步，同時(shí)時(shí)刻督促孩子學(xué)習，不斷獲取新知識。
家長(cháng)家庭教育觀(guān)后感 23
每個(gè)孩子在生活或學(xué)習中都會(huì )遇到大大小小的挫折和壓力，作為家長(cháng)，我們需要重視培養孩子的韌性。培養孩子的處事能力，增強孩子的自信心。積累成功的.經(jīng)驗，在日常生活中給孩子創(chuàng )造或者提供一些成功的體驗，讓孩子在這種體驗中去思考，慢慢形成習慣解決問(wèn)題。
還要多和孩子溝通，在孩子失敗的時(shí)候給予支持和鼓勵，關(guān)注如何去解決問(wèn)題，幫助孩子在應對壓力時(shí)使用正確的排解方式。盡可能地給孩子提供良好的環(huán)境，讓他感到安全且可以暢所欲言地討論他心中和生活中的任何事情。
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