大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感（精選9篇）
認真看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編幫大家整理的大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感1
孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō)，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng)。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買(mǎi)了很多的書(shū)，買(mǎi)了很多的光盤(pán)，請教了許多同事……孩子一天天長(cháng)大，成績(jì)也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習慣，孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習打下了非常好的基礎。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養成讀書(shū)的習慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在我們家經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幅畫(huà)面：一家三口人各自捧著(zhù)自己的書(shū)在看。而且，只要有機會(huì )就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類(lèi)的有趣的或者有益的書(shū)籍。時(shí)間長(cháng)了，孩子喜歡上了讀書(shū)。也養成了良好的讀書(shū)習慣。對學(xué)習也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養他學(xué)習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預習一下后面的內容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習慣的養成，玩過(guò)的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習的，需要學(xué)習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺(jué)自己內心沒(méi)有建立一個(gè)穩定的可信賴(lài)的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續續對傳統啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長(cháng)的種種表現，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線(xiàn)索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習傳統文化的熏陶下成長(cháng)。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀(guān)察孩子的長(cháng)處和不足，再施加引導。我想我們都是做過(guò)孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(cháng)時(shí)間，眼睛也要看壞的�！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正，用自己的行為來(lái)影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì )兒網(wǎng)了，你也應該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì )欣然的接受你的建議。
為了開(kāi)闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報名參加了書(shū)法班。到現在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jì)。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿(mǎn)了自豪�？吹胶⒆痈矣趧�(dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè )，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來(lái)就愛(ài)跑愛(ài)跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂(lè )而不為呢?
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習的孩子，我們更希望他好好學(xué)習的同時(shí)還能有自己的樂(lè )趣，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感2
當今社會(huì )的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì )的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個(gè)獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì )生活中的獨立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì )。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認真回答她提出的`問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書(shū)，讓她自己學(xué)會(huì )看，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己也講一個(gè)給我聽(tīng)，使她對學(xué)習有著(zhù)深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，注重德育的培養。重視孩子的道德培養，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時(shí)也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當成一個(gè)獨立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì )換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應該怎樣做，是會(huì )像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀(guān)念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長(cháng)的去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì )涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(cháng)，我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感3
要想讓孩子長(cháng)大以后成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長(cháng)過(guò)程中缺少不了兩類(lèi)教育，一個(gè)是爸爸媽媽的教育，一個(gè)是學(xué)校里面老師的教育。接下來(lái)的時(shí)間里面，我們具體來(lái)講一下怎么樣加強和改進(jìn)兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實(shí)踐證明，作為爸爸媽媽只有根據兒童的年齡特點(diǎn)，注意德、智、體、美的全面發(fā)展，用科學(xué)的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過(guò)程中，爸爸媽媽采用的方法出現了錯誤，那么就會(huì )有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長(cháng)。
在教育中經(jīng)常會(huì )出現的一種情況，那就是爸爸媽媽過(guò)分溺愛(ài)孩子，這就在一定程度上造成他們任性、自私。假如你在教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常打罵孩子，但孩子自己調節不好的話(huà)，就會(huì )在一定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長(cháng)過(guò)程中只教育孩子識字數數，那么就有一定的可能性會(huì )造成孩子對學(xué)習感到壓力和厭倦，無(wú)法培養兒童的學(xué)習興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風(fēng)，影響著(zhù)孩子的素質(zhì)。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同時(shí)還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點(diǎn)，按照教育規律辦事，屏棄那些違反規律的教育方法。每個(gè)爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著(zhù)計劃生育的開(kāi)展，現在非常多的家庭都是獨身子女了，不但造成了家庭結構的變化，同時(shí)也給家庭教育帶來(lái)了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué)，家庭教育學(xué)的研究。
高爾基有這樣一段名言：“愛(ài)護孩子，這是母雞都會(huì )做的事。然而，會(huì )教育子女，這就是一件偉大的國家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的知識�！币虼�，孩子的成長(cháng)，其實(shí)不僅僅是依靠著(zhù)孩子，在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識灌輸的多的話(huà)，那么對于孩子以后的成長(cháng)是有非常大的幫助的。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生，童年時(shí)代只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，是他母親教給他文化科學(xué)知識，支持他的科學(xué)實(shí)驗，培養他持久的學(xué)習興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時(shí)愛(ài)迪生自己又有著(zhù)強大的意念，所以，他成為了一個(gè)大發(fā)明家。高爾基在童年時(shí)期，他的外祖母給高爾基講了那么多動(dòng)人的故事，這對高爾基后來(lái)成為作家奠定一個(gè)好的基礎。
所以在這里，寫(xiě)下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認識，切實(shí)負起責任，加強和改進(jìn)對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長(cháng)道路上指引正確的方向。當好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂(lè )園，知識的寶庫，為二十一世紀培養人才，打好堅實(shí)的基礎!要知道，家庭教育對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感4
不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時(shí)候，早上起床后都會(huì )鬧情緒不背書(shū)包上幼兒園，每次硬送他去的時(shí)候也總會(huì )哭鬧一會(huì )兒，但是現在寶寶進(jìn)步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著(zhù)書(shū)包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開(kāi)心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步，現在不需要大人喂，大都時(shí)候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長(cháng)、影響真是十分關(guān)鍵的，在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細心照顧和耐心教導，沒(méi)有她們的精心呵護和教育，寶寶不會(huì )有這么大的進(jìn)步，同時(shí)也要感謝所有幫助和關(guān)心過(guò)泓鑫寶寶的每一位老師們!
作為父母，第一責任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養孩子的良好習慣。拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！绷晳T左右成敗，習慣改變人生。作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習慣方面的養成教育，從生活中的一點(diǎn)一滴去教育，比如教寶寶講衛生，進(jìn)門(mén)就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑;教寶寶做事情要專(zhuān)心;教寶寶要誠實(shí)不說(shuō)謊;教寶寶孝敬長(cháng)輩等等。成功從培養習慣開(kāi)始，為了自己的孩子成功，建議家長(cháng)們多留意孩子的良好習慣的培養吧!現在寶寶升上小班了，原來(lái)的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續帶著(zhù)，因為我發(fā)現她們兩位老師也很重視寶寶們良好習慣方面的養成教育，在這方面的教育甚至做得比家長(cháng)還要好，還要細。有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說(shuō)：“不能用扔的，”我就問(wèn)他：“誰(shuí)告訴你的，”他說(shuō)：“老師說(shuō)的�！边�有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)约旱氖虑樽约鹤�，”我當時(shí)驚訝極了，這句話(huà)是從兒子的嘴里說(shuō)出來(lái)的�？�，老師教的多好啊!寶寶真幸福!
我相信，泓鑫寶寶在父母和康橋雙語(yǔ)幼兒園老師的細心呵護和耐心教導下，一定會(huì )健康、自信、快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感5
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師�！闭峭ㄟ^(guò)家庭教育，家長(cháng)把自己崇高的品德、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
(一)首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長(cháng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自己。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì )讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私�？吹竭^(guò)許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問(wèn)題，都是因為家庭缺少愛(ài)，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì )去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活。
(二)及早讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做培養孩子的勞動(dòng)習慣
漠漠剛會(huì )坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì )吃了，而且是很早就學(xué)會(huì )拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長(cháng)認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會(huì )覺(jué)得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習慣的培養會(huì )讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說(shuō)自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
(三)多鼓勵夸獎孩子
孩子的自尊心也是很強的，有時(shí)候一句責備的話(huà)能讓他難受很長(cháng)時(shí)間。相反多鼓勵鼓勵他會(huì )讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(cháng)擦桌子了，家長(cháng)就要使勁的夸一夸孩子，說(shuō)：你真棒!真勤快!誰(shuí)也沒(méi)有懂事。這樣孩子會(huì )非常高興，還有可能去接著(zhù)幫忙拖地了。
(四)找些表現好的小朋友作為孩子的榜樣
孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著(zhù)找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴(lài)床，家長(cháng)可以說(shuō)：小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了，人家可厲害了，沒(méi)人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會(huì )精神起來(lái)，要和小明比比誰(shuí)起床早。
(五)營(yíng)造孩子的學(xué)習環(huán)境培養孩子的學(xué)習習慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn)，漠漠也跟著(zhù)看電視看多了，后來(lái)覺(jué)得不能再這樣，所以現在家里人都學(xué)會(huì )看書(shū)，即使不看書(shū)也會(huì )看報紙，這樣漠漠也跟著(zhù)學(xué)會(huì )了閱讀，雖然時(shí)間堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì )好的。俗話(huà)說(shuō)，行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)，所以只要有時(shí)間還是會(huì )帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習知識更能讓孩子接受。雖然教育專(zhuān)家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類(lèi)的，但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類(lèi)的詩(shī)詞能培養孩子的美感和節奏感。至于兒歌音樂(lè )之類(lèi)的，多讀多聽(tīng)肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺(jué)得培養興趣是最重要的。
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感6
通過(guò)學(xué)習相楠老師分享的美國幼兒園、華裔家庭與孩子，最大的感觸就是我們的孩子是幸福的。
怎么幸福呢，因為我們有多才多藝的老師，而美國幼師卻只需要高中畢業(yè)就可以任教了，我們的孩子喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園老師創(chuàng )建的環(huán)境，兒歌與舞蹈。
在分享的過(guò)程中，老師有提到對于學(xué)校的活動(dòng)，那些精英家長(cháng)們參與度非常高，我們應該向他們學(xué)習，對于孩子的教育問(wèn)題，家長(cháng)應給予更多的配合，家長(cháng)應該參與到孩子的成長(cháng)過(guò)程中，多與孩子溝通，尊重孩子的想法，遇到問(wèn)題應及時(shí)向老師反應，與老師一起尋找解決的方法，一起見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。
社會(huì )學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì )密切合作、協(xié)調一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì )性品質(zhì)的形成�！奔议L(cháng)是孩子的第一位老師，家長(cháng)在教育中的地位是多么的重要，對于孩子成長(cháng)過(guò)程中的影響有多大。但在這個(gè)面向金錢(qián)的時(shí)代里，想要培養孩子完善的品格，家長(cháng)就一定要走到孩子的內心世界，真正的用心去了解孩子，尊重孩子，才能得到孩子的信任更全面的認識自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感7
俗話(huà)說(shuō):"沒(méi)有教育不了的孩子，只有教育不當的父母"，我很贊同這一觀(guān)點(diǎn)。身為家長(cháng)應該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，一邊從小就能養成一個(gè)良好的習慣!
不知道怎么回事，前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候，宏寶都會(huì )哭鬧一會(huì )兒。非得等家長(cháng)走后，再在老師的精心呵護下，方能停止哭鬧，然后恢復平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見(jiàn)到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢?其實(shí)，我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候，沒(méi)那么任性，也不那么愛(ài)哭鬧，在我們心中是一個(gè)勇敢堅強的乖寶寶……
當孩子出現特殊表現時(shí)，一定會(huì )有特定的原因，要想解決這一問(wèn)題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會(huì )取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴(lài)性太大。
寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開(kāi)，把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長(cháng)要鼓勵寶寶做一個(gè)堅強的孩子，因為孩子本來(lái)很堅強，爸爸媽媽離開(kāi)后一會(huì )兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長(cháng)太煽情了。家長(cháng)不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動(dòng)，這是最不必要的，家長(cháng)要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會(huì )以非常大的愛(ài)心和耐心，來(lái)接待你的孩子。
之后的一天早上起來(lái)，寶寶還是問(wèn)了要不要是幼兒園?我們跟他說(shuō)肯定要上的!就象大人上班一樣，每天都要去，寶寶也不例外。吃過(guò)早飯，一路跟他說(shuō)話(huà)和天玩笑，讓他放松上學(xué)的緊張情緒，不一會(huì )兒就到了學(xué)校門(mén)口我說(shuō)寶寶帶我上你們班級，他說(shuō)在二樓，然后就高興帶我上了二樓，也沒(méi)有跟我說(shuō)再見(jiàn)，他自己已經(jīng)一個(gè)人坐到老師旁邊的座位上去了
如說(shuō)哭鬧和情緒不穩定的時(shí)候，有些家長(cháng)就以幼兒園的名義，來(lái)嚇�？謬樳@些孩子：你不聽(tīng)話(huà)了明天我就給你送幼兒園。類(lèi)似這樣的語(yǔ)言就不要跟孩子過(guò)多地去講。家長(cháng)應該客觀(guān)地評價(jià)幼兒園。幼兒園是一個(gè)給孩子提供快樂(lè )，提供交流提供一個(gè)很好的生活環(huán)境的地方
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感8
今天聽(tīng)了有關(guān)《美國幼兒園的華裔孩子和家庭》，讓我受益頗深初步了解了以下幾個(gè)方面：
1、美國硅谷的幾類(lèi)幼兒家庭，和我們國內一些幼兒園的差別，都有公立、私立、大學(xué)企業(yè)附屬等，只不過(guò)國內承辦幼兒園的資質(zhì)還是相對較低，有點(diǎn)亂象叢生，特別是前些年，現在真的好多了。
2、可以加老師微信嗎？有家長(cháng)群?jiǎn)�？國外不可以私下�?lián)系，有專(zhuān)一的聯(lián)絡(luò )人，但我們國內可以相加微信，以及微信群，在孩子的教育方面以及生活等，還是相當的方便，真的體現了我們國人“注重效率”，相比較國外的注重參與的過(guò)程，真的是各有千秋。我們家長(cháng)和學(xué)�？梢越梃b，互為補充。
3、無(wú)論國內國外，都有送禮現象，只不過(guò)我們國內成為了一種風(fēng)氣和一種潛意識，而在國外相對比較清潔，還是比較科學(xué)的優(yōu)越的環(huán)境，對孩子的健康成長(cháng)影響還是比較大的。
4、關(guān)于孩子的安全教育以及處理方式，國家之間因為文化差異和地域環(huán)境不同，還是有處理方式上的差別，不過(guò)，目的還是一樣的，都注重孩子安全第一！隨著(zhù)我們法律體制的健全，國民家長(cháng)素質(zhì)的提高，相信我們處理相關(guān)事項還是會(huì )非常理智和溫和的。至于，學(xué)習的內容，孩子投資等等方面，都有差別，我們作為家長(cháng)了解一下，很有必要，拓寬了眼界，但絕不應該崇洋媚外，一味地認為國外的就是最好的。還是應該取長(cháng)補短，結合實(shí)際情況實(shí)事求是，健康發(fā)展。
大班家長(cháng)觀(guān)看家庭教育觀(guān)后感9
周五晚八點(diǎn)，我們一家如期相約《幼教365》“專(zhuān)家直播”課堂，聽(tīng)專(zhuān)家講述題為《美國幼兒園的華裔孩子和家庭》的講座。
一看題目就吸引了我的好奇心，幾十年來(lái)，國人移民美國的熱潮持續不降，而問(wèn)起移民的原因大多說(shuō)是為了下一代的教育，究竟美國的教育如何突出令我們這樣趨之若鶩?聽(tīng)完講座，我認為美國的教育的確有可圈可點(diǎn)、值得我們借鑒的地方，當然也有很多不如我國、有待改善之處。
專(zhuān)家講到美國的學(xué)前教育并不如我們想象的那樣好，對教師的專(zhuān)業(yè)不做要求、不需要教師資格證，更不需要多才多藝，而中國幼兒園必備的保育員、保健醫生、門(mén)衛他們都是沒(méi)有要求的，從以上幾方面來(lái)看，國內明顯優(yōu)于美國，不難看出祖國近幾年在民生方面尤其是學(xué)前教育方面做出的努力，使我們家長(cháng)有更多的認同感和獲得感。
而美國優(yōu)于我們的地方也的確值得我們家園客觀(guān)對待和反思：一是重視孩子的自由創(chuàng )作，賦予廣闊的精神空間，尊重孩子的天馬行空。近幾年，隨著(zhù)科學(xué)教育理念的深入人心，我們大多數家長(cháng)都是理解和認同的，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，作為家長(cháng)，我日常在和孩子創(chuàng )作、游戲時(shí)，比如畫(huà)一幅畫(huà)，我會(huì )在旁忍不住的指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴他“小鳥(niǎo)應該有翅膀、天空應該是藍色”等等，可明明就是充滿(mǎn)想象的自由創(chuàng )作為什么不可任由他海闊天空?可曾聽(tīng)過(guò)他的解說(shuō)?孰不知不協(xié)調的構圖比例、不當的色彩運用、隨性的涂鴉，這些卻是孩子難能可貴的創(chuàng )作，在成人的眼里，孩子的創(chuàng )作都是屬于“抽象派”的，而我們如果換作兒童的語(yǔ)言，那都是一個(gè)個(gè)天真爛漫的童話(huà)故事。因此，我們要適度引導，不要抹殺了孩子的想象力，注重方法，當然還要有足夠的耐心。
二是我國的孩子普遍缺乏獨立能力，我們對孩子總是不忍放手，怕他出錯、怕他受傷。其實(shí)孩子總要在歷練中成長(cháng)，他經(jīng)歷的越多收獲也會(huì )越大，家長(cháng)的包辦才會(huì )讓他們永遠是個(gè)長(cháng)不大的孩子。記得一個(gè)經(jīng)常講給兒子聽(tīng)的繪本故事《小豬鬧鬧》，那是一個(gè)不安分的、調皮的小豬，當兄弟姐妹們都在泥潭里嬉戲和午睡的時(shí)候，他卻總是跑到外面去冒險。不過(guò)媽媽從不為他擔心，因為她知道，鬧鬧會(huì )在冒險的過(guò)程中收獲智慧，慢慢長(cháng)大……對啊，只要保證安全，就放心大膽的讓他去嘗試人生中無(wú)數個(gè)“第一次”，而我們呢，就做那個(gè)遠遠的看著(zhù)他們的“有點(diǎn)小懶惰”的爸爸媽媽就好。
今天的家長(cháng)課堂，讓我受益良多，我國的學(xué)前教育水平在大跨步的發(fā)展，我們的幼兒園也在一直努力著(zhù)，作為家長(cháng)的我們也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上步伐，我們一起攜手，讓孩子在美麗的觀(guān)海路筑夢(mèng)揚帆，向陽(yáng)起航。
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