2022年家庭教育第一課觀(guān)后感范文（通用7篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的2022年家庭教育第一課觀(guān)后感范文（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭教育第一課觀(guān)后感1
家庭教育是一門(mén)集多種學(xué)科為一體的綜合學(xué)科。做好家庭教育可以使孩子健康成長(cháng)、陽(yáng)光成長(cháng)，是每個(gè)家長(cháng)的義務(wù)。每個(gè)家長(cháng)都要積極的、認真的學(xué)習，學(xué)好學(xué)會(huì )家庭教育這門(mén)學(xué)問(wèn)，培養出積極向上、樂(lè )觀(guān)生活、關(guān)愛(ài)生命的孩子。
什么是生命的意義？世界的每一生命都是一個(gè)奇跡，生命的整個(gè)旅程是不容易的。然而生命有自己的智慧，在不同的環(huán)境中生命又是積極向上的、向善的，生命本身有希望、有潛能向好處發(fā)展、進(jìn)化。
生命教育是家庭教育的一部分。
首先是安全教育。對孩子進(jìn)行自身保護安全教育。從小要對孩子進(jìn)行形象的具體的安全教育，遠離明火，防觸電，外出遵守交通規則等等。
其次是能力教育。對孩子進(jìn)行社會(huì )應急能力教育。應對疫情是一次對孩子很好的考驗和教育，應對在家上網(wǎng)課，戴口罩，與他人相處等等生活能力。
三是道德教育。對孩子進(jìn)行關(guān)愛(ài)生命教育。無(wú)論是人，還是動(dòng)植物，都有生命，生命至上，生命來(lái)之不易，生活不易，我們都有責任去保護生命，使其走完生命的整個(gè)歷程。
家庭教育第一課觀(guān)后感2
因為突如其來(lái)的疫情打亂了我們正常的.生活秩序，原本應該在學(xué)校上課的孩子們因長(cháng)時(shí)間的居家網(wǎng)課，情緒多少有點(diǎn)躁動(dòng)，作為家長(cháng)的我察覺(jué)到孩子的異常也十分著(zhù)急怕孩子心理出現問(wèn)題，因為之前學(xué)校也開(kāi)展過(guò)類(lèi)似疫情期間居家心理健康方面的講座，也在日常生活消化當中，在孩子閑暇之余并嘗試給她安排一些力所能及的家務(wù)做，找些孩子喜歡的書(shū)籍陪她一起閱讀，一起看電視節目并討論，保持多交流，努力制造溫馨忙碌充實(shí)的氣氛。但我覺(jué)得還是不足夠，迫切希望有更多更好的方法來(lái)幫孩子疏導心理。在聽(tīng)了李老師精彩的“親子惠溝通成長(cháng)心能量”講座之后，心里頓時(shí)輕松多了，在一個(gè)多小時(shí)的講座中老師對進(jìn)入青春期的學(xué)生們有著(zhù)精湛的一套心理健康套餐，分析的切合實(shí)際，很符合剛需家庭，針對不同家庭不同性格愛(ài)好多樣性格的孩子都有對應的心理指點(diǎn)迷津，我再次表達對深情講解的老師深表謝意，也感謝教育局和我們的校領(lǐng)導老師們一直以來(lái)給予我們的孩子和我們家長(cháng)的關(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
家庭教育第一課觀(guān)后感3
今天看過(guò)科學(xué)家王元卓的講座，很感慨，現在社會(huì )很多家庭都認為把孩子送到學(xué)校就可以搞好教育，殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成長(cháng)中承擔了對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責任，需要用正確的思想、方法和行為教育孩子養成好思想、好品行、好習慣。講座中王元卓對國家針對教育推動(dòng)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》做了解讀，可見(jiàn)國家對于家庭監護人教育孩子的重視。王元卓并結合自身家庭教育的事例，介紹了他秉承“立德樹(shù)人”的家庭教育理念，通過(guò)“言傳身教”，幫助孩子養成優(yōu)良品德，培養孩子們熱愛(ài)傳統文化和耕種勞動(dòng)，通過(guò)科普手繪的方式為孩子們提升科學(xué)素養，以及通過(guò)親子閱讀為孩子打開(kāi)了解世界的窗口，增加孩子們“腹有詩(shī)書(shū)”的自信。相比較之下我在陪伴孩子的成長(cháng)當中缺少了耐心和有效的正確引導，有時(shí)孩子就是面鏡子，能折射出家長(cháng)的影子，家長(cháng)的言行舉止，情緒都會(huì )影響到孩子，所以作為家長(cháng)我們要以身作則，先給孩子做出好的榜樣，在陪伴孩子中共同成長(cháng)。父母家庭是人生的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一任老師，培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本、潛移默化、寓教于樂(lè )的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會(huì )各界的指導支持是保障。有家庭學(xué)校社會(huì )的共同努力、協(xié)同育人，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人！
家庭教育第一課觀(guān)后感4
聽(tīng)了李老師的講座，讓我了解了很多關(guān)于教育孩子的方法。其中有一點(diǎn)讓我備受同感，作為家長(cháng)，我們可以開(kāi)發(fā)別的興趣來(lái)替代網(wǎng)絡(luò )游戲�，F在很多孩子跟家長(cháng)不愿意溝通，很大的一部分原因是因為雙方話(huà)題不感興趣。家長(cháng)可以選擇孩子喜歡的話(huà)題跟他們聊，陪他玩，要了解他的交往圈子。教育孩子不僅僅要談學(xué)習成績(jì)，還要去了解他的內心，了解他的喜好，這樣才能更好促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。
家庭教育第一課觀(guān)后感5
聽(tīng)了講座，讓我懂得了一定要和孩子多交流。不要看見(jiàn)孩子在刷視頻，就馬上生氣地和她吵架，要和她多溝通。教育孩子，不要一味地指責�，F在正是孩子的青春期，一定要多關(guān)心孩子，也要跟孩子多一點(diǎn)互動(dòng)，比如：平時(shí)可以和孩子一起參加體育鍛煉，拉近親子關(guān)系，幫助孩子樹(shù)立運動(dòng)意識。早上也要和孩子一起起床，要給孩子陪伴和榜樣。從講座中，我學(xué)到了“三明治的批評法”和“言之有物表?yè)P法”。感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了此次學(xué)習的機會(huì )。
家庭教育第一課觀(guān)后感6
聽(tīng)了李老師的講座，讓我明白平時(shí)在和孩子交流過(guò)程中，最好采取小孩喜愛(ài)的交流方式。一味地用說(shuō)教、號令、逼迫等方法讓小孩聽(tīng)你的話(huà)，小孩一定會(huì )形成抵觸。我們可以采用閑聊方式，父母親在閑聊的過(guò)程中把要教育的大道理融進(jìn)去。比如通過(guò)講故事，讓小孩從故事中領(lǐng)會(huì )大道理，這比簡(jiǎn)易說(shuō)教要好很多。也可以在小游戲過(guò)程中交流，因為小孩處在比較放松的狀況，比較容易接納父母親的教育。
家庭教育第一課觀(guān)后感7
感謝學(xué)校搭建平臺，給家長(cháng)們提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)完專(zhuān)家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要基石。作為家長(cháng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢，充滿(mǎn)包容和愛(ài)的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長(cháng)。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長(cháng)的陪伴是孩子成長(cháng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì )讓孩子減少焦慮，消除孤獨，喜歡與我們在一起。理解會(huì )促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。
2、多溝通，少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，多和孩子交流，讓孩子感受到家長(cháng)的尊重與關(guān)愛(ài)。
3、制定規則，管理好手機與讀物。孩子從小要有規則意識。特別是手機和不健康的讀物，會(huì )影響孩子的身心健康。制定規則，會(huì )促進(jìn)孩子良好行為習慣的養成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì )遇到許多壓力。作為家長(cháng)，不能忽視，不能責怪，要和孩子一起面對，并教會(huì )孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時(shí)，學(xué)會(huì )求助。只有家長(cháng)的接納與幫助，才能最大程度的保護孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過(guò)學(xué)習，成為更好的家長(cháng)。愿我們的學(xué)習，成就更好的孩子！
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