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家庭教育觀(guān)后感350字（通用16篇）
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，你有什么總結呢？何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢？那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的家庭教育觀(guān)后感350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育觀(guān)后感350字 1
家庭教育是一門(mén)集多種學(xué)科為一體的綜合學(xué)科。做好家庭教育可以使孩子健康成長(cháng)、陽(yáng)光成長(cháng)，是每個(gè)家長(cháng)的義務(wù)。每個(gè)家長(cháng)都要積極的、認真的學(xué)習，學(xué)好學(xué)會(huì )家庭教育這門(mén)學(xué)問(wèn)，培養出積極向上、樂(lè )觀(guān)生活、關(guān)愛(ài)生命的孩子。
什么是生命的意義？世界的每一生命都是一個(gè)奇跡，生命的整個(gè)旅程是不容易的。然而生命有自己的智慧，在不同的環(huán)境中生命又是積極向上的、向善的，生命本身有希望、有潛能向好處發(fā)展、進(jìn)化。
生命教育是家庭教育的'一部分。
首先是安全教育。對孩子進(jìn)行自身保護安全教育。從小要對孩子進(jìn)行形象的具體的安全教育，遠離明火，防觸電，外出遵守交通規則等等。
其次是能力教育。對孩子進(jìn)行社會(huì )應急能力教育。應對疫情是一次對孩子很好的考驗和教育，應對在家上網(wǎng)課，戴口罩，與他人相處等等生活能力。
三是道德教育。對孩子進(jìn)行關(guān)愛(ài)生命教育。無(wú)論是人，還是動(dòng)植物，都有生命，生命至上，生命來(lái)之不易，生活不易，我們都有責任去保護生命，使其走完生命的整個(gè)歷程。
家庭教育觀(guān)后感350字 2
因為突如其來(lái)的疫情打亂了我們正常的生活秩序，原本應該在學(xué)校上課的孩子們因長(cháng)時(shí)間的居家網(wǎng)課，情緒多少有點(diǎn)躁動(dòng)，作為家長(cháng)的我察覺(jué)到孩子的異常也十分著(zhù)急怕孩子心理出現問(wèn)題，因為之前學(xué)校也開(kāi)展過(guò)類(lèi)似疫情期間居家心理健康方面的講座，也在日常生活消化當中，在孩子閑暇之余并嘗試給她安排一些力所能及的家務(wù)做，找些孩子喜歡的書(shū)籍陪她一起閱讀，一起看電視節目并討論，保持多交流，努力制造溫馨忙碌充實(shí)的氣氛。
但我覺(jué)得還是不足夠，迫切希望有更多更好的方法來(lái)幫孩子疏導心理。在聽(tīng)了李老師精彩的“親子惠溝通成長(cháng)心能量”講座之后，心里頓時(shí)輕松多了，在一個(gè)多小時(shí)的講座中老師對進(jìn)入青春期的學(xué)生們有著(zhù)精湛的一套心理健康套餐，分析的切合實(shí)際，很符合剛需家庭，針對不同家庭不同性格愛(ài)好多樣性格的.孩子都有對應的心理指點(diǎn)迷津。
我再次表達對深情講解的老師深表謝意，也感謝教育局和我們的校領(lǐng)導老師們一直以來(lái)給予我們的孩子和我們家長(cháng)的關(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
家庭教育觀(guān)后感350字 3
今天看過(guò)科學(xué)家王元卓的講座，很感慨，現在社會(huì )很多家庭都認為把孩子送到學(xué)校就可以搞好教育，殊不知家庭教育才是第一位。
父母在孩子的教育成長(cháng)中承擔了對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責任，需要用正確的思想、方法和行為教育孩子養成好思想、好品行、好習慣。講座中王元卓對國家針對教育推動(dòng)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》做了解讀，可見(jiàn)國家對于家庭監護人教育孩子的重視。王元卓并結合自身家庭教育的事例，介紹了他秉承“立德樹(shù)人”的家庭教育理念，通過(guò)“言傳身教”，幫助孩子養成優(yōu)良品德，培養孩子們熱愛(ài)傳統文化和耕種勞動(dòng)，通過(guò)科普手繪的`方式為孩子們提升科學(xué)素養，以及通過(guò)親子閱讀為孩子打開(kāi)了解世界的窗口，增加孩子們“腹有詩(shī)書(shū)”的自信。
相比較之下我在陪伴孩子的成長(cháng)當中缺少了耐心和有效的正確引導，有時(shí)孩子就是面鏡子，能折射出家長(cháng)的影子，家長(cháng)的言行舉止，情緒都會(huì )影響到孩子，所以作為家長(cháng)我們要以身作則，先給孩子做出好的榜樣，在陪伴孩子中共同成長(cháng)。父母家庭是人生的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一任老師，培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本、潛移默化、寓教于樂(lè )的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會(huì )各界的指導支持是保障。
有家庭學(xué)校社會(huì )的共同努力、協(xié)同育人，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人！
家庭教育觀(guān)后感350字 4
今天學(xué)習了履行家長(cháng)的主體責任，助理孩子的全面發(fā)展，我受益量多。家庭是孩子的人生的第一課堂，在孩子的成長(cháng)過(guò)過(guò)程中，我深刻地認識到父母是孩子的第一責任人，父母承擔孩子家庭教育的主體責任。家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們深刻認識到，培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本。潛移默化，寓教于樂(lè )是家庭教育的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習我認識到，用正確的思想方法和行為教育未成年人，才能讓孩子成為有擔當的`時(shí)代新人。通過(guò)學(xué)習，我還學(xué)習到了一些具體的教育方法，比如制訂一些小目標，讓家長(cháng)不再忽略孩子的成長(cháng)。我們陪伴孩子成長(cháng)，孩子陪伴我們年輕。
學(xué)會(huì )讓孩子去嘗試，一些沒(méi)有目標的創(chuàng )造過(guò)程反而讓孩子提高了創(chuàng )造能力。讓孩子養成創(chuàng )造的能力，讓有創(chuàng )造力的人養成創(chuàng )造的習慣，才是最重要的。作為80后父母，往往我們的工作非常繁忙，往往忽視家庭生活的儀式感。其實(shí)家庭儀式感會(huì )讓孩子更加熱愛(ài)家庭，通過(guò)家庭融入的過(guò)程，讓孩子心中充滿(mǎn)愛(ài)，提高了孩子的自信心。在家庭活動(dòng)中，讓堅持一些小活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )堅持，對持之以恒的習慣也有潛移默化的作用。記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以后會(huì )感謝自己當時(shí)的付出。堅持記錄孩子的成長(cháng)，讓孩子感受生活和遠方。
父母是家庭教育的主體，家長(cháng)傾情陪伴，讓孩子在愛(ài)中成長(cháng)。不要只關(guān)注分數，讓孩子全面發(fā)展，履行家長(cháng)主體責任。
家庭教育觀(guān)后感350字 5
今天，我和媽媽一起觀(guān)看了《好家風(fēng)是良好的家庭教育》直播課，起初我對于什么是“家風(fēng)”并不了解，觀(guān)看直播后，我似懂非懂，媽媽耐心的給我舉了“曾子殺豬”的例子。
一天，曾子的妻子要上街。他的小兒子哭鬧著(zhù)要跟著(zhù)去，曾妻被鬧得沒(méi)辦法，就對孩子說(shuō)：“好孩子，你留在家里，我回來(lái)給你殺豬吃�！焙⒆咏K于留在了家里。過(guò)了一會(huì )，妻子回來(lái)了，曾子去準備殺豬。他的妻子連忙上去制止他說(shuō)：“我剛才是和孩子鬧著(zhù)玩的，你怎么真的要殺呢？”曾子認真地對她說(shuō)：“孩子是不能欺騙的.，今天你說(shuō)話(huà)不算數，騙了孩子，明天孩子學(xué)會(huì )了說(shuō)謊話(huà)，糊弄你。再說(shuō)了，母親欺騙了孩子，孩子就會(huì )在心里覺(jué)得母親的話(huà)不可靠，你以后再對他進(jìn)行教育，他也許就不會(huì )聽(tīng)了。這樣做，對我們的孩子是沒(méi)有什么好處的�！弊詈�，曾子還是堅持把豬殺了。父母要孩子做個(gè)誠實(shí)守信的人，那么他們首先也要當個(gè)誠實(shí)守信的父母，一諾千金。
我懂得好家風(fēng)就是以身作則�！凹绎L(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì )了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次，我和好朋友約好了一起去學(xué)校打球，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦？媽媽說(shuō)：“你還是去吧！假如你不去，她去了怎么辦？那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅藢W(xué)校，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因為我是一個(gè)守信的孩子。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染， 左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
家庭教育觀(guān)后感350字 6
通過(guò)觀(guān)看王殿軍專(zhuān)家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著(zhù)孩子，我們不斷學(xué)習和提高自己，更要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通，如何引導好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長(cháng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境
當孩子犯錯誤的時(shí)候，作為家長(cháng)，應該怎么做呢？我們有一個(gè)通病就是責罵，比如經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)說(shuō)：“你怎么每次都這樣粗心？”這樣的話(huà)語(yǔ)是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話(huà)，就會(huì )失去自信心，總覺(jué)得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時(shí)候，首先要記住我們是期望他更好，教育專(zhuān)家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很難過(guò)，對嗎？為什么會(huì )這樣子呢？ 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認識到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的，凡是心態(tài)好的父母，無(wú)論孩子考出多么糟糕成績(jì)，我們應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自己的.。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(cháng)大，總有一天孩子會(huì )學(xué)會(huì )感恩。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習慣和培養良好的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生 。
家庭教育觀(guān)后感350字 7
《快樂(lè )家庭》是一部由系列動(dòng)畫(huà)片《寶貝女兒好媽媽》改編的大電影。
故事講述的是普通市民陳小迪一家，他們生活平靜無(wú)憂(yōu)。爸爸陳衛霖剛毅勇敢，因為難抵豐厚現金大獎的誘惑，帶著(zhù)一家老少參加“全家總動(dòng)員”比賽。敏捷靈活的.大迪、馬虎粗心的小迪，肥胖臃腫的媽媽都加入到“陳氏家庭猛士戰隊”。在賽跑比賽中，爸爸遙遙領(lǐng)先，百米沖刺時(shí)本來(lái)勝券在握，可是勇猛的爸爸卻被一只小刺猬玩偶嚇出了魂魄。居然往回跑，結果大獎沒(méi)得到，卻得來(lái)“史上最膽小爸爸”的大名。傷心的小迪提議去找尋傳說(shuō)中的“霍格特”王國，那里有可以吃掉“不開(kāi)心記憶”的大怪獸。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，通過(guò)重重困難，終于找到吃記憶的大怪獸。
真羨慕小迪一家可以有那么豐富多彩的生活經(jīng)歷，我們每天的生活真是太無(wú)聊了，我們只能在電影里尋求這種精彩刺激的感覺(jué)。
喜歡《寶貝女兒》動(dòng)畫(huà)片的小朋友們快到電影院看《快樂(lè )家庭》的電影吧，它一定給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)，一定會(huì )讓你開(kāi)懷大笑，帶給你快樂(lè )的一天。
家庭教育觀(guān)后感350字 8
今晚終于將《中國家庭》這部情感生活片看完了，很喜歡米媽媽?zhuān)粌H是位好媽媽也是位好婆婆，是位明事理辨是非的老人家，兒子犯了錯誤決不姑息該打時(shí)打該罵時(shí)罵絕不手軟。其實(shí)家家都有本難念的經(jīng)，年輕人的婚姻其實(shí)長(cháng)輩們也在當中存在著(zhù)很大的影響，像嚴川的媽媽米佳的婆婆就是位超級厲害的婆婆，仗著(zhù)自家有錢(qián)有勢瞧不起米佳娘家人一心想拆散嚴川與米佳的婚姻，到最后嚴米兩家吃大團圓飯的時(shí)候才最終明白了家和萬(wàn)事興的道理。
劇中還有一個(gè)片段我是特別感動(dòng)的，就是當毛毛知道米高婚前因一場(chǎng)網(wǎng)戀而與尚曉蕓存在一私生子的事情而堅持要離婚，米高知道挽救婚姻無(wú)效時(shí)卻以毛毛的名字買(mǎi)了一套三居室的房產(chǎn)給毛毛作為分手禮物，毛毛感動(dòng)得不得了最后還是答應不再離婚了，這說(shuō)明什么？說(shuō)明女人其實(shí)需要的就是一種安全感，只有愛(ài)自己的男人才會(huì )愿意這么樣去付出，也只有給女人安全感的'男人也是最值得女人去托付終身的男人。這部片子自己是流著(zhù)眼淚將最后幾集看完的，因為貼近現實(shí)生活，似乎在里面都可以找到一些自身的影子，夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，母女關(guān)系，母子關(guān)系都在里面被演譯得活生生的�？蠢锩娴膭∏�，思考自己的人生，或許我們可以從中領(lǐng)悟到更多更深刻的東西。
家庭教育觀(guān)后感350字 9
因為突如其來(lái)的疫情打亂了我們正常的生活秩序，原本應該在學(xué)校上課的孩子們因長(cháng)時(shí)間的居家網(wǎng)課，情緒多少有點(diǎn)躁動(dòng)，作為家長(cháng)的我察覺(jué)到孩子的異常也十分著(zhù)急怕孩子心理出現問(wèn)題，因為之前學(xué)校也開(kāi)展過(guò)類(lèi)似疫情期間居家心理健康方面的講座，也在日常生活消化當中，在孩子閑暇之余并嘗試給她安排一些力所能及的`家務(wù)做，找些孩子喜歡的書(shū)籍陪她一起閱讀，一起看電視節目并討論，保持多交流，努力制造溫馨忙碌充實(shí)的氣氛。但我覺(jué)得還是不足夠，迫切希望有更多更好的方法來(lái)幫孩子疏導心理。在聽(tīng)了李老師精彩的“親子惠溝通成長(cháng)心能量”講座之后，心里頓時(shí)輕松多了，在一個(gè)多小時(shí)的講座中老師對進(jìn)入青春期的學(xué)生們有著(zhù)精湛的一套心理健康套餐，分析的切合實(shí)際，很符合剛需家庭，針對不同家庭不同性格愛(ài)好多樣性格的孩子都有對應的心理指點(diǎn)迷津，我再次表達對深情講解的老師深表謝意，也感謝教育局和我們的校領(lǐng)導老師們一直以來(lái)給予我們的孩子和我們家長(cháng)的關(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛(ài)。
家庭教育觀(guān)后感350字 10
學(xué)了視頻，收獲頗多�，F在的孩子壓力越來(lái)越大，隨之而來(lái)的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，有來(lái)自于學(xué)校同學(xué)排擠的，學(xué)業(yè)成績(jì)的，家長(cháng)要求的，所以心理健康尤為重要。偶爾的一個(gè)小問(wèn)題可能釀造大錯誤。
首先，作為新時(shí)代的家長(cháng)應該與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習心理健康相關(guān)的知識，化解孩子們學(xué)校里抑或家里遇到的疑惑與不快。觀(guān)察孩子的心理情況，小小的關(guān)心給的是滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感和信任感。要維持一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子放學(xué)后全身心的放松，退去一天的疲憊，畢竟家是溫暖的港灣。
其次，成績(jì)只是衡量孩子一個(gè)階段的掌握情況，有好壞非常正常，我們不應該把成績(jì)看的太重要，培養積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，提高為人處事的技巧和樹(shù)立正確的三觀(guān)都會(huì )為之后的.成長(cháng)起著(zhù)鋪墊作用。我們要教導孩子不惹事也不怕事。學(xué)校是一個(gè)大集體，任何人都有，對于小人退一步海闊天空，品格好的人要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)。任何學(xué)校帶回家的好事壞事都可以跟家長(cháng)分享，讓我們及時(shí)了解學(xué)校的情況。最后家長(cháng)要讓孩子足夠的安全感時(shí)刻保持滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，做一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的好學(xué)生。
家庭教育觀(guān)后感350字 11
周教授說(shuō)：不能享受音樂(lè )的人生，是遺憾的人生。為什么周教授這樣說(shuō)呢？因為音樂(lè )能讓人瞬間改變情緒狀態(tài)的藝術(shù)行為。音樂(lè )對人的影響永遠是潛移默化的。
但我們又有多少家長(cháng)把音樂(lè )當作一種興趣去培養呢？應該大多數家長(cháng)認為音樂(lè )課只是一門(mén)副科，沒(méi)有去注重它吧，我也是其中的家長(cháng)之一。今天聽(tīng)周教授和張教授的分享——《讓音樂(lè )陪伴孩子成長(cháng)》才知道音樂(lè )是可以這樣培養的。張教授說(shuō)不但要學(xué)音樂(lè )，還要更好的學(xué)音樂(lè )，她分享了自己在培養孩子在音樂(lè )上的一些經(jīng)驗。音樂(lè )能夠啟發(fā)兒童心智，提高非智力因素，提高品質(zhì)藝術(shù)修養，提高孩子的'注意力，記憶力以及豐富的想象力，培養孩子的創(chuàng )造能力，審美能力。音樂(lè )還能帶給孩子豐富的情感體驗，并教會(huì )他們控制自己的情緒和情感，提升個(gè)人氣質(zhì)和生活品質(zhì)。音樂(lè )能夠讓孩子放松身心陶醉情操，同時(shí)還可以促進(jìn)孩子性格健全發(fā)展。
作為家長(cháng)還要做到正面引導、陪伴、鼓勵和肯定孩子。讓音樂(lè )屬于每一個(gè)孩子，讓音樂(lè )陪伴孩子快樂(lè )成長(cháng)，讓孩子享受音樂(lè )吧！讓孩子的人生不留遺憾！
家庭教育觀(guān)后感350字 12
通過(guò)學(xué)習相楠老師分享的美國幼兒園、華裔家庭與孩子，最大的感觸就是我們的孩子是幸福的。
怎么幸福呢，因為我們有多才多藝的老師，而美國幼師卻只需要高中畢業(yè)就可以任教了，我們的孩子喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園老師創(chuàng )建的環(huán)境，兒歌與舞蹈。
在分享的過(guò)程中，老師有提到對于學(xué)校的活動(dòng)，那些精英家長(cháng)們參與度非常高，我們應該向他們學(xué)習，對于孩子的教育問(wèn)題，家長(cháng)應給予更多的配合，家長(cháng)應該參與到孩子的成長(cháng)過(guò)程中，多與孩子溝通，尊重孩子的想法，遇到問(wèn)題應及時(shí)向老師反應，與老師一起尋找解決的方法，一起見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。
社會(huì )學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì )密切合作、協(xié)調一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì )性品質(zhì)的形成�！奔议L(cháng)是孩子的第一位老師，家長(cháng)在教育中的地位是多么的.重要，對于孩子成長(cháng)過(guò)程中的影響有多大。但在這個(gè)面向金錢(qián)的時(shí)代里，想要培養孩子完善的品格，家長(cháng)就一定要走到孩子的內心世界，真正的用心去了解孩子，尊重孩子，才能得到孩子的信任更全面的認識自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。
家庭教育觀(guān)后感350字 13
前幾天，看了一部名為《中國家庭》的電視劇，帶給了我無(wú)限的啟迪和思考，電視劇講述了兩個(gè)孩子被錯送了兩個(gè)家庭的故事。
電視劇中最令我感動(dòng)的是晶晶（一個(gè)小孩子）的養父對她無(wú)私的愛(ài)。當晶晶的親生父母找到女兒后，晶晶的養父不得不將女兒還給她的親生父母。當聽(tīng)到晶晶那一聲聲呼喊以及看到晶晶的養父不舍的`神情卻對女兒強顏歡笑時(shí)，我的淚水噙滿(mǎn)了眼眶，我被這人世間最真摯的感情所折服。
看到了這些，我又想到了自己的父母。又何嘗不是以同樣的愛(ài)關(guān)懷著(zhù)我們，我們是捧在手心里長(cháng)大的一代，也曾因為年少輕狂而想獨立飛翔，直到羽翼承受不住身體的重量而跌落下來(lái)時(shí)，我們才知道家是唯一的港灣，父母才是我們永久不變的依靠。
父母每天都忙著(zhù)工作，還要照顧我們，而不懂事的我們叛逆、不服，用一個(gè)孩童的眼光去衡量周?chē)囊磺�，我們都不能理解父母，看了這部電視劇后，我才知道父母對子女的愛(ài)是最無(wú)私的，最真摯的。
同學(xué)們，在以后的日子里，我們要學(xué)會(huì )感恩父母，學(xué)會(huì )用愛(ài)去回報愛(ài)！
家庭教育觀(guān)后感350字 14
今天晚上三位專(zhuān)家講解了幼兒園階段與小學(xué)階段的不同以及家長(cháng)和孩子需要準備的相關(guān)工作，聽(tīng)了以后覺(jué)得非常接地氣，受益匪淺。以下是我幾點(diǎn)粗淺心得：
1、首先要給孩子一種期待感，讓孩子覺(jué)得我馬上就要變成一個(gè)小學(xué)生了，這是一件很光榮的事情，因為長(cháng)大本身就是一件超級驕傲的事情。
2、讓孩子學(xué)會(huì )自我管理：包括起居時(shí)間，游戲時(shí)間，閱讀時(shí)間，做家務(wù)時(shí)間，與家人共處時(shí)間，作業(yè)時(shí)間。和孩子一起制定作息時(shí)間表，父母也早睡早起，這樣就以身作則的幫助孩子養成規律的`作息習慣。
3、家庭環(huán)境：在家里爸爸媽媽要做好環(huán)境建設孩子有自己獨立的書(shū)桌，父母以身作則，平時(shí)也多看書(shū)學(xué)習，變陪讀為共讀；在家里家庭成員之間要經(jīng)常說(shuō)謝謝，你好等文明語(yǔ)，和睦相處，關(guān)愛(ài)彼此就是給孩子最大的安全感。
4、其他能力培養：如獨立自主的能力，獨立完成作業(yè)，面對挫折的能力，時(shí)間管理的能力，精神專(zhuān)注能力，能坐的住，鍛煉身體，有固定的體能訓練，負責任的意識，社會(huì )公德意識，辨別是非的能力等等。
認真聽(tīng)完覺(jué)得家長(cháng)的責任重大，育兒就是一場(chǎng)修行，期待我們和孩子都變得更好，再次感謝幼兒園組織觀(guān)看這次直播。
家庭教育觀(guān)后感350字 15
一直以來(lái)，對于孩子即將進(jìn)入小學(xué)階段的準備工作都是茫然焦慮的。孩子能否適應新的生活節奏，能否獨自面對困難，能否應付繁重的學(xué)習壓力等等問(wèn)題接踵而至。作為家長(cháng)，都想為孩子準備的細致入微、面面俱到。在聽(tīng)完幼兒專(zhuān)家的講座后，我對于幼小銜接教育有了全新的認識。
第一、樹(shù)立信心，注重培養孩子的專(zhuān)注力。良好的生活習慣能夠培養孩子的專(zhuān)注力。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更能磨練孩子的意志，讓孩子樹(shù)立信心，從而為學(xué)習能力的培養做好準備。
第二、有的放矢，放手讓孩子自主探索。對于孩子的教育，作為家長(cháng)總是小心翼翼，希望孩子一直在父母的羽翼下成長(cháng)，不愿意放手讓孩子自主探索。孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，有自己的思想與行為，只有放手讓她自己摸索，才能獨立成長(cháng)。
第三、協(xié)同合作，共同努力陪伴成長(cháng)。孩子的教育離不開(kāi)家長(cháng)的.配合，一味地依賴(lài)于學(xué)校的做法是不可取的。父母是孩子做好的老師。只有父母的言傳身教與學(xué)校的整體教育相配合，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
家庭教育觀(guān)后感350字 16
今天觀(guān)看了關(guān)于家庭對孩子價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)的公開(kāi)課，受益匪淺。我最大的感受是家庭對一個(gè)人未來(lái)成長(cháng)路上的價(jià)值追求和奮斗目標具有重要的奠基意義。父母的.價(jià)值觀(guān)底色特別重要，父母內化的價(jià)值觀(guān)體現在行為中，讓孩子去看到、聽(tīng)到，這種潛移默化對孩子有深遠影響，所以父母也要不斷提升自我，向上向善，通過(guò)深層次交流幫助孩子理解正確價(jià)值觀(guān)的行為特征和情感特征。
老師舉了很多身邊的例子，比如袁隆平去世后，人民對于他的景仰和不舍，展現了信仰、奉獻、奮斗這些價(jià)值觀(guān)在當下社會(huì )蔚然成風(fēng)。比如五歲孩子對于奧特曼的癡迷，我們也可以通過(guò)和孩子討論什么是好，什么是壞，誰(shuí)的行為得到大家的擁護來(lái)幫助孩子形成正確的價(jià)值觀(guān)等，只有家長(cháng)以身作則、正確引導，我們中華民族的優(yōu)秀傳統，紅色價(jià)值觀(guān)念才能一代一代的延續。
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