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學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案（通用9篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇1
培訓主題：
家庭教育與孩子學(xué)習動(dòng)力
一、指導思想：
本次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)主題是“家庭教育與孩子學(xué)習動(dòng)力”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，離不開(kāi)家庭教育,而家長(cháng)學(xué)校正是家長(cháng)與學(xué)校心心相交的愛(ài)的場(chǎng)所，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校能夠讓家長(cháng)了解學(xué)校、老師，讓家長(cháng)看到孩子在校學(xué)習生活和能力表現，能夠讓家長(cháng)了解孩子一些在家所不能知曉的成長(cháng)困惑。而且通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)、老師能面對面、心貼心的交流活動(dòng)，請家長(cháng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；能共同建設安全和諧的校園教育。
二、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作。
2．加強家校交流，豐富家長(cháng)的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3．充分調動(dòng)起家長(cháng)教育孩子的積極性，努力配合學(xué)校教育教學(xué)工作。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：賈詠梅
副組長(cháng)：廉荷王琪
組員：劉玉鋒孫慶霞謝海民劉冬梅
張俠劉會(huì )麗韓猛朱繼國
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月30日（星期二）下午2：00——4:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南院大門(mén)內場(chǎng)地
六、會(huì )場(chǎng)組織：
劉玉鋒劉會(huì )麗朱繼國
七、會(huì )場(chǎng)監護：
五年級：韓猛；三、四年級：孫慶霞朱繼國；二年級:年級：劉會(huì )麗張俠
八、會(huì )場(chǎng)拍照、做美篇：
朱紀國
開(kāi)會(huì )準備和人員安排
1、學(xué)校方面：
�、賵�(chǎng)地：劉玉鋒謝海民韓猛朱紀國（以班為單位把學(xué)生板凳按東西縱隊排列，每班兩排。順序和開(kāi)學(xué)典禮是一樣）主席臺：設四人座
�、诟靼喟嘀魅伪仨毜綀�(chǎng)，帶領(lǐng)一致兩名學(xué)生帶著(zhù)班牌在各班所在地指導家長(cháng)簽字、入座）
�、叟浒嗬蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生在本班內席地而坐，內容自行安排。常識老師巡視（四樓：徐效金、黃桂花老師；三樓：唐一鳴、王慧卿老師；二樓：白霜、張淑文老師；一樓：劉素梅老師）
�、芗议L(cháng)引領(lǐng)和車(chē)輛放置：張子錦、馬海萱、董佳慧、引領(lǐng)家長(cháng)入校，朱冰嬋、李藝評、單碩協(xié)助家委會(huì )成員指導家長(cháng)車(chē)輛放置，兩輪車(chē)放置在圍墻外和南邊花園內，放兩排。四輪車(chē)盡量放置在大門(mén)兩側，若放不下，可放置路東。
2、各班要求：
�、俑靼嘀魅伪局芪迩耙欢ㄒ晕⑿诺姆绞礁嬖V家長(cháng)，通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)，要讓家長(cháng)知道他們的孩子所在的.班級的班別和老師姓名，讓家長(cháng)到會(huì )后先找班主任簽字，然后在老師的指導下入座，要提醒家長(cháng)安排好他們到會(huì )期間的工作、家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，盡量騎兩輪車(chē)。我們聘請一次專(zhuān)家不容易，要求家長(cháng)盡可能抽出時(shí)間參加。對有事不能來(lái)參加的人應提前做到心中有數。（注：到會(huì )人員不要帶小孩）
�、诟靼喟嘀魅我崆敖M織學(xué)生把板凳放好，排齊，會(huì )議結束后再帶領(lǐng)學(xué)生依次有序地把凳子帶回班內，在行走過(guò)程中一定要注意學(xué)生上下樓的安全。
�、鄹靼嗫窗嗟睦蠋熞欢ㄒM織好學(xué)生，不準隨便出教室，不準趴在窗戶(hù)上向外看，不準大聲喧嘩。會(huì )議沒(méi)結束前不準到會(huì )場(chǎng)找家長(cháng)。要求學(xué)生一節行動(dòng)聽(tīng)指揮。
九、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)流程:
1、賈校長(cháng)至開(kāi)幕詞
2、王校長(cháng)
3、家委會(huì )代表講話(huà)
4、專(zhuān)家講話(huà)
5、廉校長(cháng)總結。
十、上交材料：
家長(cháng)簽到表、領(lǐng)導發(fā)言稿、專(zhuān)家講話(huà)稿（朱紀國老師負責）。
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇2
一、指導思想
堅持以鄧小平建設有中國特色社會(huì )主義理論為指導，認真貫徹黨的十四屆六中全會(huì )精神，努力健全完善學(xué)校家庭教育工作體系，盡快提高我校學(xué)生家長(cháng)的思想理論素質(zhì)和家庭教育水平，使家庭教育和學(xué)校教育協(xié)調一致，共同教育好學(xué)生。
二、目的、任務(wù)
家庭是最基本的社會(huì )單位，是青少年學(xué)生接觸最早，受其影響最深的環(huán)境。根據市教委要求，結合我校實(shí)際，為加強學(xué)校家庭教育工作，決定在原家長(cháng)委員會(huì )的基礎上，成立“家長(cháng)學(xué)�！��！凹议L(cháng)學(xué)�！笔潜ＷC時(shí)間，確定內容，完善制度，通過(guò)分階段，分層次，有計劃，有組織地對家長(cháng)進(jìn)行培訓，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教子觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法，使家庭教育規范化，使學(xué)生在家庭中受到良好的教育，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
三、實(shí)施步驟
1、家庭教育工作組織機構
家庭教育組織機構：
領(lǐng)導組組長(cháng)：毛秀蓉
副組長(cháng)：（家長(cháng)委員會(huì )委員）
成員：年級組長(cháng)和各班班主任
2、本學(xué)期分層次、針對性地開(kāi)辦家長(cháng)培訓會(huì )。
培訓時(shí)間培訓對象培訓內容主講人第一周家長(cháng)委員會(huì )成員討論家長(cháng)義工的問(wèn)題家校通的使用選一家長(cháng)為家長(cháng)會(huì )作報告，題為《孩子成人在家庭》毛秀蓉家委會(huì )第二周全校家長(cháng)家長(cháng)參與學(xué)校管理，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的.育人環(huán)境。成立義工隊。家長(cháng)作報告毛秀蓉家委會(huì )第三周家長(cháng)義工從本周開(kāi)始，家長(cháng)義工開(kāi)始活動(dòng)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )議家委會(huì )級長(cháng)和班任第四周各班家長(cháng)引導家長(cháng)和孩子同做一件有意義的事，并要把過(guò)程寫(xiě)下，最好有照片，進(jìn)行比賽。引導家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)親子游戲班主任第八周后進(jìn)生家長(cháng)分析后進(jìn)的原因，正確對待孩子的成績(jì)。毛秀蓉五月份全校家長(cháng)家長(cháng)開(kāi)放日。劉少懷六月份家長(cháng)委員會(huì )總結家校工作，評選優(yōu)秀家長(cháng)家長(cháng)委員會(huì )七月份全校家長(cháng)安全教育，頒獎大會(huì )，布置暑假家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)毛秀蓉
四、培訓制度：
1）凡授課者要認真備課，認真講課，課后將講義稿交回學(xué)校
2）受訓家長(cháng)應遵守時(shí)間，按時(shí)到校，認真聽(tīng)課，做好筆記。
3）受訓家長(cháng)要寫(xiě)課后心得體會(huì )，交回學(xué)校。
五、建立學(xué)�！凹彝ソ逃稍�(xún)服務(wù)站”，有專(zhuān)人負責。
每周四下午接待家長(cháng)，與家長(cháng)共同討論和解決家庭教育中遇到的一些難題，幫助個(gè)別家長(cháng)提高家教水平。發(fā)揮“家校通”的作用。
六、積極開(kāi)展家庭教育理論研究。
學(xué)校家庭教育領(lǐng)導組有關(guān)成員和學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )共同組成家庭教育理論研究隊伍。通過(guò)家訪(fǎng)、問(wèn)卷等多種形式，了解和掌握現代家庭教育中不斷出現的新情況，新問(wèn)題，針對性地進(jìn)行研究和探索，爭取通過(guò)努力，在較短時(shí)間內能在家庭教育理論研究中有所成就，并指導實(shí)踐，使學(xué)校家庭教育取得明顯效果。
七、制定優(yōu)秀家長(cháng)評選條件，年內評選優(yōu)秀家長(cháng)12名進(jìn)行表彰，并請其介紹經(jīng)驗。
通過(guò)成功家長(cháng)談家教，以身示教，從而促進(jìn)我校學(xué)生家長(cháng)整體素質(zhì)的提高。
八、建立家庭教育工作專(zhuān)項檔案。
做到歸檔及時(shí)，材料齊全，科學(xué)有序。由此促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的開(kāi)展，為今后奠定良好的基礎。
九、家長(cháng)義工小組
1、書(shū)法小組：張冬勝、吳伙明。
2、客家山歌小組：張碧梅、劉小燕。
3、乒乓球小組：
4、幫教小組：
5、舞蹈小組：
6、講故事小組：
備注：統一在星期四下午最后一節課輔導學(xué)生。
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇3
為認真落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的意見(jiàn)》《關(guān)于加強與改進(jìn)中小學(xué)幼兒園家庭教育指導工作的意見(jiàn)》等文件精神，經(jīng)調研，在我校開(kāi)展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)，方案如下。
一、活動(dòng)主題
大手拉小手，文明一起走
二、活動(dòng)目的
通過(guò)家庭文明禮儀教育主題活動(dòng)開(kāi)展，提升廣大家長(cháng)文明素養，優(yōu)化家庭育人環(huán)境，凝聚家校社文明禮儀共育合力，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄魑拿鞫Y儀知識，營(yíng)造文明禮儀教育氛圍
依托國際家庭日，組織開(kāi)展以“大手拉小手，文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動(dòng)，宣傳現代禮儀知識和禮儀文化，突出以未成年人為教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養成教育內涵。堅持將宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)相結合，廣泛宣傳具有時(shí)代精神的禮儀知識和禮儀文化，營(yíng)造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)上課程為依托，對家長(cháng)進(jìn)行“家長(cháng)文明素養”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設”等課程培訓，豐富家長(cháng)文明禮儀知識，增強家長(cháng)家庭教育能力，提高家庭文明禮儀教育水平。
�。ǘ┲笇拿骷彝ソㄔO，助力文明習慣養成
活動(dòng)期間學(xué)校將向全體學(xué)生家長(cháng)推送“大手拉小手，文明一起走”倡議書(shū)，開(kāi)展“與家長(cháng)共話(huà)文明”活動(dòng)。指導家庭成員共同制定傳家訓、立家規、揚家風(fēng)計劃，開(kāi)展家庭文明禮儀承諾活動(dòng)，不斷增強家庭成員的文明意識和文明習慣養成自覺(jué)性。
指導家長(cháng)與孩子共同制定《好習慣養成計劃》，規范居家學(xué)習、生活、健身等活動(dòng)行為。父母與孩子相互監督，相互促進(jìn)，從生活小事做起，人人爭做文明習慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手，營(yíng)造良好的家庭文明禮儀教育氛圍，促進(jìn)文明家庭建設；以“行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點(diǎn)，號召家庭成員在公共場(chǎng)所禮貌謙讓?zhuān)袷亟煌ǚㄒ幒蜕鐣?huì )公德，自覺(jué)使用文明用語(yǔ)，不斷踐行文明習慣內涵。指導家長(cháng)帶領(lǐng)孩子利用節假日和休息時(shí)間走進(jìn)村鎮和社區參加志愿者活動(dòng)，用日記、手抄報、活動(dòng)照片、活動(dòng)音視頻等形式分享活動(dòng)成果。
�。ㄈ╅_(kāi)展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果
學(xué)校將組織“大手拉小手文明一起走”活動(dòng)成果展示活動(dòng)，宣傳推廣活動(dòng)開(kāi)展中的先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法，表彰一批先進(jìn)個(gè)人（家長(cháng)）、優(yōu)秀班級、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例（視頻），并推送部分優(yōu)秀案例參加區級優(yōu)秀案例評選。
四、活動(dòng)安排
“大手拉小手，文明一起走”主題活動(dòng)，從5月至11月，共分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段（5月）：以“文明禮儀，從家長(cháng)學(xué)起”為主題，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內涵為重點(diǎn)，開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，組織家長(cháng)學(xué)習文明禮儀內涵，引導家長(cháng)自覺(jué)踐行文明禮儀規范，提升家長(cháng)文明禮儀素養，營(yíng)造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。
第二階段（6月--10月）：以“文明實(shí)踐，從親子做起”為主題，以文明習慣養成教育為重點(diǎn)，在家庭進(jìn)一步滲透文明禮儀的'家庭教育理念，指導家庭實(shí)施文明習慣養成教育和文明家庭創(chuàng )建工程，促進(jìn)家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養提升。
第三階段（11月）：以“文明成果，讓家校共享”為主題，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主題活動(dòng)成果展示與分享平臺，放大主題活動(dòng)成果輻射范圍，促進(jìn)親子師自覺(jué)養成文明的生活、學(xué)習與工作習慣，構建校園內外人人知禮儀，個(gè)個(gè)講文明的良好文明禮儀養成教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步。
五、活動(dòng)要求
學(xué)校要將此項活動(dòng)列入學(xué)校工作計劃，與學(xué)校常規管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導工作緊密結合起來(lái)，認真制定活動(dòng)方案，責任明確到人，任務(wù)落實(shí)到人。
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇4
一、指導思想
為貫徹落實(shí)“十八大”提出的“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”的會(huì )議精神，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神，貫徹落實(shí)《寶
安區第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區三結合，形成教育合力，營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：
二、組織機構
組長(cháng)：雷衍兵副組長(cháng)：周迎霞林梅枝林小蘭（家委會(huì )主任）
成員：張良文蒙�？●R燦李顯義葉連章陳火民朱鳳星
三、活動(dòng)時(shí)間
12月3日——12月28日
四、活動(dòng)主題
塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康幸福成長(cháng)
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬凹倚Ａ憔嚯x”——百師家訪(fǎng)活動(dòng)
時(shí)間：12月3日——12月13日
負責部門(mén)：德育處、年級組
形式：各學(xué)科老師對自己所教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，老師與家長(cháng)共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪(fǎng)登記表上，并上交家訪(fǎng)圖片。
�。ǘ┑谖鍖脤W(xué)生運動(dòng)會(huì )“家長(cháng)啦啦隊助威活動(dòng)”
時(shí)間：12月9日——12月13日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
負責部門(mén)：德育處與體育組
�。ㄈ皾饽夭�，寫(xiě)意人生”——中小學(xué)生、家長(cháng)書(shū)畫(huà)展
時(shí)間：12月16日——28日
地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前
負責部門(mén)：美術(shù)組
形式：裝裱懸掛或專(zhuān)版展示
�。ㄋ模瓣�(yáng)光、健康、幸�！薄彝ビH子攝影展
時(shí)間：12月12日——12月28日
地點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前
負責部門(mén)：德育處與美術(shù)組
要求與形式：鼓勵家長(cháng)在記錄孩子成長(cháng)的過(guò)程中，感受平等、關(guān)愛(ài)的家庭親情，體驗成長(cháng)的快樂(lè )，促進(jìn)家庭、社會(huì )和諧。
�。ㄎ澹┮荒昙墶昂⒆恿己昧晳T的養成”家庭教育知識講座暨“文明禮儀小標兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì )
時(shí)間：12月26日
負責部門(mén)：一年級班主任及科任老師
音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處
形式：總結這一學(xué)期家庭養成教育的活動(dòng)情況，每班編排一個(gè)家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)的節目展示;根據評價(jià)標準，通過(guò)家長(cháng)評價(jià)、學(xué)生自評、班委評價(jià)選出各班的`“文明小標兵”人選，報學(xué)校審核，對被評為“文明禮儀小標兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。
�。X區名師大講堂暨教學(xué)開(kāi)放日
時(shí)間：12月26日
地點(diǎn)：校園、活動(dòng)大廳
負責部門(mén)：教學(xué)處；德育處拍照：楊增成
形式：1、XX區名師大講堂（9:00——10:00）負責部門(mén)：德育處
2、師生、家長(cháng)現場(chǎng)書(shū)畫(huà)展示（10:00——10:30）負責部門(mén)：美術(shù)組
3、教師現場(chǎng)粉筆字展示（10:30——11:00）負責部門(mén)：教學(xué)處
4、學(xué)生輪滑特長(cháng)展示（11:00——11:30）負責部門(mén)：體育組
�。ㄆ撸昂亲o孩子的陽(yáng)光心態(tài)”——心理健康教育講座
時(shí)間：12月19日
負責人：鄧國宏
音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處
地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)大廳
�。ò耍拔覀冊陉�(yáng)光下成長(cháng)”--------親子表演
時(shí)間：12月24日
地點(diǎn)：多功能活動(dòng)大廳
音響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；攝影：宋成美；場(chǎng)地布置：后勤處
主持：江莉莉
負責部門(mén)：德育處與音樂(lè )組、班主任
�。ň牛拔覑�(ài)爸爸媽媽”---------繪畫(huà)比賽
時(shí)間：12月15日——12月27日
對象：二年級學(xué)生
地點(diǎn)：學(xué)校校園
負責部門(mén)：美術(shù)組
�。ㄊ巴�、同樂(lè )、同歡笑”親子游戲
時(shí)間：12月19日
對象：二年級學(xué)生及家長(cháng)
地點(diǎn)：各班教室
負責部門(mén)：各班主任
形式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長(cháng)參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等）
�。ㄊ唬皩毎矇�(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽
時(shí)間：12月25、26日
地點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋拍照：蔣愷攝影：宋成美場(chǎng)地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對象：三——八年級（分為兩場(chǎng)：第一場(chǎng)：三、四、五年級；第二場(chǎng)：六、七、八年級）
要求：朗誦的內容陽(yáng)光、健康、積極向上，朗誦時(shí)間控制在4分鐘以?xún)�，鼓勵配�?lè )。
負責部門(mén)：各年級組長(cháng)及語(yǔ)文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計算平均得分，現場(chǎng)公布得分并頒獎。
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇5
為促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(cháng)，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)我�！叭灰惑w”的'教育思想，按照上級部署，經(jīng)研究決定我校將于20xx年11月23日下午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )�，F特制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
開(kāi)門(mén)納諫為教育，家校合作促發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日下午兩節課后。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓禮堂、各班教室。
四、活動(dòng)形式：
集體匯報(校長(cháng))、分班交流(班主任主持)。
五、活動(dòng)安排：
(一)準備工作：
1.發(fā)邀請函，通知家長(cháng);
2.各班布置教室、打掃衛生;
3.各班語(yǔ)、數、英教師準備發(fā)言稿;
4.打掃一樓禮堂衛生，準備話(huà)筒、電腦等器材;
5.做電子屏宣傳語(yǔ);
6.統計留校學(xué)生數，安排教室和看護教師;
7.印發(fā)簽到表;
8.調整投影、音響、視頻轉播等。
(二)人員分工：
1.組織安排：齊營(yíng);
2.車(chē)輛停放：保安3人;
3.攝影：楊xx;
4.家長(cháng)進(jìn)校學(xué)校路口值勤：王xx;
5.家長(cháng)進(jìn)校學(xué)校門(mén)口值勤：李xx;
學(xué)生管理(放學(xué)后不能回家的學(xué)生由班主任送到指定教室等著(zhù)家長(cháng))：
實(shí)驗室：朱xx、關(guān)xx;
美術(shù)教室：類(lèi)xx、任xx;
閱覽室：孟x(chóng)、張x;
6.領(lǐng)導巡視：李xx(一、二樓);陳xx(三、四樓);齊x(禮堂)。
7.禮堂衛生：盧xx;c
8.各班衛生、布置(包括室內外墻上脫落的作品粘貼好)：各班正副班主任;
9.禮堂話(huà)筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹xx;
10.禮堂投影、視頻轉播、學(xué)校門(mén)口電子屏內容：閆xx;
11.禮堂座次引導：任玉x、張x。
(三)時(shí)間安排：
1.學(xué)生進(jìn)校：1：30;
2.第一節：1：40——2：15;
3.準備時(shí)間：2：15——2：40(布置作業(yè)、安排學(xué)生、布置教室);
4.放學(xué)：2：40;
5.家長(cháng)進(jìn)校：2：50;
6.集體講座：3：00——4：00(五六年級禮堂，其他年級各班教室);
7.各班交流：4：10——5：00。
(四)活動(dòng)過(guò)程：
1.集體講座(3：00——4：00)：學(xué)校聘請殷永盛教授為家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設立主會(huì )場(chǎng)，由五六年級家長(cháng)參加，其他各班為分會(huì )場(chǎng)，各班家長(cháng)參加。
2.校長(cháng)專(zhuān)題交流(4：10——4：15)：講座結束后，五年級家長(cháng)回各班教室，六年級家長(cháng)留在禮堂，由校長(cháng)就畢業(yè)班問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題交流，結束后家長(cháng)再回各班教室與老師交流。
3.各班交流(4：10——5：00)：各班語(yǔ)、數、英老師在教室內與家長(cháng)分別交流。先進(jìn)行集體交流，再留下個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行單獨交流。
六、活動(dòng)要求
1.各班語(yǔ)數英老師，特別是班主任要精心準備發(fā)言?xún)热�，充分利用多媒體展示歡迎標語(yǔ)、班級特色活動(dòng)、學(xué)�；顒�(dòng)或優(yōu)秀作業(yè)等內容。發(fā)言稿必須包括以下內容：
(1)總結學(xué)生學(xué)習和檢測情況(嚴禁出現分數和排名)，以表?yè)P為主，好的做法可舉例，以點(diǎn)帶面;
(2)特色班級建設情況;
(3)以學(xué)校規范化管理要求為依托，給家長(cháng)提出本班的管理建議或要求;
(4)有關(guān)學(xué)校配餐、延時(shí)服務(wù)的情況。
2.各班可留兩名學(xué)生在校協(xié)助老師相關(guān)工作，不得在走廊內大聲喧嘩，其他學(xué)生放學(xué)后盡量回家，如果家中無(wú)人，要等家長(cháng)開(kāi)完會(huì )一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負責教師照看。(周二各班報留校人數，學(xué)校安排教室)
3.引導學(xué)生回家轉告家長(cháng)參加會(huì )議時(shí)不得將車(chē)輛開(kāi)進(jìn)校園，盡量綠色出行，電瓶車(chē)、自行車(chē)一律放在學(xué)校外南側家長(cháng)等候區，按順序擺放好;家長(cháng)不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機，必須由父、母中的一人參會(huì )，不要讓老人來(lái)開(kāi)會(huì )，也不要帶小孩參會(huì )，如果因各種情況無(wú)法參加，可單獨再約時(shí)間與老師交流。
4.家長(cháng)會(huì )結束后，班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門(mén)窗方可離校。
5.周三下午兩節課后檢查各班和禮堂衛生。
6.認真做好家長(cháng)會(huì )簽到工作，并于次日上交政教處。
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇6
為培養學(xué)生良好的閱讀與學(xué)習習慣，使每個(gè)學(xué)生都成為愛(ài)書(shū)人，讀書(shū)人，學(xué)校在濃厚校園讀書(shū)氛圍的同時(shí)，積極開(kāi)展小手拉大手，創(chuàng )建“書(shū)香家庭”活動(dòng)，以此來(lái)營(yíng)造家庭良好的讀書(shū)環(huán)境，為孩子的綜合素質(zhì)提升奠定基礎，為此學(xué)校特制定xxx區學(xué)�！皶�(shū)香家庭”實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書(shū)為友，用書(shū)籍潤澤學(xué)生的心靈，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
2、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，指導家長(cháng)幫助孩子共同開(kāi)設“家庭圖書(shū)架”，并與孩子共同閱讀經(jīng)典書(shū)目，共享讀書(shū)成果。
3、通過(guò)“書(shū)香家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，讓家長(cháng)、學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)組織領(lǐng)導
活動(dòng)領(lǐng)導小組：組長(cháng)：孫xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
三、活動(dòng)要求：
1、各班班主任向學(xué)生及家長(cháng)發(fā)放創(chuàng )建書(shū)香家庭倡議書(shū)。
2、家庭成員要充分準備好親子共讀的書(shū)目。家長(cháng)以身作則，每天盡可能抽出半小時(shí)與孩子一起讀書(shū)。
3、在讀書(shū)過(guò)程中，學(xué)生和家長(cháng)要積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，每周將讀書(shū)體會(huì )上傳至班主任郵箱，由班主任擇優(yōu)上報至政教處郵箱，作為評選書(shū)香家庭和班級考核的重要依據。
4、低年級由于閱讀水平低，家長(cháng)要與孩子開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。孩子與爸爸媽媽一起看好書(shū)，講述書(shū)中的故事，融洽讀書(shū)氛圍�？梢砸匀沼�、照片或繪畫(huà)的形式記錄下共讀的那一精彩瞬間。
四、成果展示
1、在xxx區學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng )建“倡導親子閱讀，共享讀書(shū)快樂(lè )”書(shū)香家庭活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，以此作為柴里礦區學(xué)校讀書(shū)交流平臺。
2、各班級以黑板報或宣傳欄的形式對讀書(shū)成果進(jìn)行宣傳展示。
3、學(xué)校將在學(xué)期末舉行“親子閱讀、共享快樂(lè )”讀書(shū)分享會(huì )，以此來(lái)展示活動(dòng)創(chuàng )建成果。
五、柴里礦區學(xué)�！皶�(shū)香家庭”評選條件
1、有良好的讀書(shū)環(huán)境（有書(shū)房或者專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜等，能提供照片）
2、有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物（非教科書(shū)），1到3年級學(xué)生擁有自己的'讀物至少20冊，4到6年級學(xué)生擁有自己的讀物至少40冊。7到9年級80冊。
3、良好的家庭閱讀學(xué)習氛圍，家長(cháng)能和孩子共同擬訂讀書(shū)計劃，按計劃共同讀書(shū)，并與孩子交流心得體會(huì )，以自己的讀書(shū)熱情去激發(fā)、培養孩子的讀書(shū)興趣，讓孩子建立閱讀習慣，愛(ài)上閱讀。
4、“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，家長(cháng)和孩子可以共看一本書(shū)，共讀一份報紙；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，可以每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ)，讀一篇作文，背一首古詩(shī)等等。（提供親子共讀照片，孩子讀書(shū)照片）
5、在親子共讀過(guò)程中，家長(cháng)能督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記，每月至少兩篇；家長(cháng)能撰寫(xiě)“家庭讀書(shū)活動(dòng)感悟”（體現在申請表上）。
6、家長(cháng)每月至少能帶孩子去一次書(shū)店或者圖書(shū)館。
7、孩子在學(xué)校呈現出良好的讀書(shū)修養。如：在學(xué)習方面所表現出來(lái)的良好的口語(yǔ)表達能力，在課堂發(fā)言過(guò)程中能夠引經(jīng)據典，表達流利，作文水平較高。
8、孩子品行表現良好，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，有作品發(fā)表或在作文競賽中有獲獎的優(yōu)先考慮。
六、“書(shū)香家庭”推薦方式
1、采用自愿報名、班級推薦、公開(kāi)評選相結合的方式進(jìn)行。
2、學(xué)校將根據評選條件進(jìn)行審定，評選出學(xué)�！皶�(shū)香家庭”
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇7
政府社會(huì )學(xué)校家庭防溺水工作實(shí)施方案為加強學(xué)校、社會(huì )、家庭多方聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實(shí)增強小學(xué)生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，確保我辦事處學(xué)生的生命安全，現制定預防學(xué)生溺水工作方案：
一、指導思想
認真落實(shí)教育主管部門(mén)對學(xué)校安全工作的部署，進(jìn)一步強化“珍愛(ài)生命、預防溺水”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學(xué)生溺水工作的重要性，扎實(shí)有效開(kāi)展預防學(xué)生溺水工作，促進(jìn)我鄉鎮（辦事處）教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。
二、工作目標
堅決杜絕學(xué)校責任學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生生命安全。
三、組織領(lǐng)導
每年5月至10月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期，冬季是學(xué)生滑冰溺水的高發(fā)期，溺水成為學(xué)生傷亡事故的高發(fā)類(lèi)型，引起社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。是學(xué)校汛期安全事故的主要禍首，給家庭帶來(lái)了重大損失，造成了不良的社會(huì )影響。
學(xué)校成立以校長(cháng)主組長(cháng)的領(lǐng)導小組，負責本單位學(xué)生防溺水工作。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxxxxxxxxxxxxxx
領(lǐng)導小組工作職責：
1、通過(guò)學(xué)習貫徹上級文件精神，提高認識，從保安全、保穩定、保發(fā)展的`大局出發(fā)，狠抓防溺水的教育管理工作。
2、發(fā)揮辦事處、居委會(huì )、學(xué)校聯(lián)動(dòng)功能，徹查各中小學(xué)學(xué)生上放學(xué)路途池塘、溝渠，在顯眼位置插好警示牌。
3、認真分析本單位防溺水教育管理的現狀以及中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，采取各種有效措施，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行防汛防溺水常識的教育和管理，切實(shí)增強中小學(xué)生安全意識和自己保護能力。
四、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀逃�，注重實(shí)效
1、各校春夏、秋冬召開(kāi)一次以預防學(xué)生溺水事故教育為內容的師生安全教育大會(huì )。
2、各班級春夏、秋冬各開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的班會(huì )宣誓簽名活動(dòng)，提高學(xué)生防溺水技能。
3、各班出一期以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的黑板報。
4、在學(xué)校校門(mén)、操場(chǎng)等顯著(zhù)位置張貼、懸掛一幅預防學(xué)生溺水的宣傳標語(yǔ)。
5、向每位學(xué)生家長(cháng)發(fā)放教育部基礎教育司一司印制的《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，做好回執收集整理歸檔。
通過(guò)多種形式的宣傳教育，廣泛開(kāi)展預防溺水教育活動(dòng)，讓預防溺水事故成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ǘ┘訌姽芾�，狠抓落實(shí)
1、發(fā)揮課堂教育作用。
各班堅持晨午檢制度。采取上下午第一節課前點(diǎn)名制，對缺課學(xué)生進(jìn)行跟蹤。采取上下午最后一節課放學(xué)前一分鐘提醒制，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生安全，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生防溺水。
2、把握好重點(diǎn)教育宣傳對象。
特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預防溺水安全教育,充分調動(dòng)班主任等力量，對這部分學(xué)生逐一開(kāi)展一對一的思想溝通教育活動(dòng)，認真做好談話(huà)記錄，堅持普遍教育和重點(diǎn)教育相結合。
�。ㄈ┘倚Ｂ�(lián)防，確保平安
學(xué)校加強與家長(cháng)的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增強家長(cháng)特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，督促家長(cháng)切實(shí)加強監管，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。
五、工作要求
1.收集資料，規范檔案加強預防溺水安全工作的資料收集與管理，整理此項工作開(kāi)展過(guò)程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。
2.注重過(guò)程，嚴格獎懲
積極作好防溺水工作，對工作中出現的漏洞和缺陷進(jìn)行及時(shí)補救。對管理不到位、工作不落實(shí)、不按規定開(kāi)展活動(dòng)或發(fā)生事故后未按規定和程序報告，造成學(xué)生人身傷害的，將嚴肅追究主要領(lǐng)導和有關(guān)責任人員的責任，并納入年終績(jì)效考核，學(xué)校對預防學(xué)生溺水活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)總結。
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇8
為進(jìn)一步鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，辦好人民滿(mǎn)意的教育，根據臨沂市教育局《關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作的意見(jiàn)》的要求，經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)為根本，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為基礎，以全員育人導師制為抓手，整合利用各種資源，統籌協(xié)調各方力量，實(shí)現全員育人、全面育人、全程育人，不斷提高立德育人水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高人民群眾對教育工作的滿(mǎn)意度。
二、總體目標
通過(guò)開(kāi)展“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作，在學(xué)校建立全員育人工作體系，不斷完善家庭、學(xué)校、社會(huì )協(xié)調一致、相互配合的工作機制，深化家校共建聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，培養具有社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義建設者和接班人。
三、組織機構
為確保工作順利開(kāi)展，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組和工作小組。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉xx
副組長(cháng)：雋xx
成員：張xx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：孟x(chóng)x
副組長(cháng)：張xx
成員：孟x(chóng)x
三、主要任務(wù)
牢固樹(shù)立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的理念，以班主任為核心，在職教師全員參與，充分發(fā)揮教師在學(xué)校教育中的主導作用，在家庭教育中的引領(lǐng)作用，在家校共育中的主體作用，實(shí)現“教師人人是導師、學(xué)生人人有導師”的目標，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造主動(dòng)發(fā)展的空間，促進(jìn)每一位學(xué)生全面健康成長(cháng)。
�。ㄒ唬┤嬲莆諏W(xué)生情況，精準指導學(xué)生全面發(fā)展。教師要深入學(xué)生家庭，全面了解掌握學(xué)生家庭情況、道德行為和個(gè)性特點(diǎn)等，及時(shí)與學(xué)生溝通交流，增進(jìn)師生感情，從學(xué)生的學(xué)習實(shí)際、思想狀況和生活習慣等方面，進(jìn)行個(gè)案研究，實(shí)施因材施教，落實(shí)分類(lèi)指導，對學(xué)生進(jìn)行全方位的管理和教育；通過(guò)網(wǎng)格化研討和分析研判，集中解決學(xué)生學(xué)習生活中的突出問(wèn)題，有的'放矢，精準施教，指導學(xué)生全面健康發(fā)展。
�。ǘ┱J真傾聽(tīng)家長(cháng)期盼，共同解決學(xué)生成長(cháng)問(wèn)題。聯(lián)系教師與家長(cháng)面對面溝通，零距離接觸，征集學(xué)生家長(cháng)對教育工作的要求和期盼，了解學(xué)生家長(cháng)普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教育上的困惑，引導家長(cháng)提升教育觀(guān)念，豐富育人策略；及時(shí)交流學(xué)生學(xué)習情況和品質(zhì)表現，共同探討教學(xué)策略和育人措施，有效解決學(xué)生個(gè)體成長(cháng)中的困惑和問(wèn)題。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，著(zhù)力構建連心育人機制。教師要積極主動(dòng)地增強社會(huì )擔當，承擔社會(huì )責任，將教書(shū)育人的優(yōu)勢延伸到校外，將立德樹(shù)人的使命滲透到家庭，將共同育人的策略普及到社會(huì )；學(xué)校、教師充分發(fā)揮主導作用，改善教育服務(wù)，加強家庭教育引導；家長(cháng)要積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
四、活動(dòng)內容和方法
�。ㄒ唬┖侠泶_定聯(lián)系對象。各年級、各班級要根據學(xué)生數量、學(xué)生特長(cháng)、地域分布和任課教師數量等整體情況合理確定教師聯(lián)系學(xué)生和學(xué)生家庭數量，確保覆蓋全部學(xué)生家庭。
�。ǘ┙�(jīng)常開(kāi)展聯(lián)系走訪(fǎng)。建立家校聯(lián)系長(cháng)效機制，采取集中家訪(fǎng)和隨機聯(lián)系相結合的方式，加強家校聯(lián)系。集中家訪(fǎng)，要求原則上每年利用寒、暑假等時(shí)間集中家訪(fǎng)1次;經(jīng)常聯(lián)系，主要通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方式，每學(xué)期至少聯(lián)系2次；隨機聯(lián)系，根據學(xué)生教育的實(shí)際需要，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)對教育工作的支持。教師要定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，在學(xué)生學(xué)習、生活、品德和心理方面提供全方位、個(gè)性化的指導和幫助。
�。ㄈ┩怀龉ぷ髦攸c(diǎn)。聯(lián)系過(guò)程中，教師要做到“四知情”，即“知道學(xué)生家庭基本情況，家庭教育情況，學(xué)生學(xué)習和品德表現情況，家長(cháng)對孩子的希望和期盼等情況”；要做到“四關(guān)注”，即重點(diǎn)關(guān)注“生活困難的學(xué)生，學(xué)習困難的學(xué)生，留守兒童、殘疾兒童，思想、學(xué)業(yè)上有異常情況的學(xué)生”；要做到“四到位”，即“對學(xué)生家長(cháng)提出的需求訴求要幫扶處理到位，自己不能答復處理的要按照網(wǎng)格逐級上報到位，確實(shí)不能解決的要解釋反饋到位，對學(xué)生家長(cháng)提出的合理化意見(jiàn)建議要落實(shí)整改到位。
�。ㄋ模⿲�(shí)施網(wǎng)格化管理。以班級為一級網(wǎng)格，年級為二級網(wǎng)格，學(xué)校為三級網(wǎng)格，班主任、年級主任、校長(cháng)分別為相應層級網(wǎng)格長(cháng)。教師個(gè)人不能解決的問(wèn)題，提交上一級網(wǎng)格，各網(wǎng)格定期召開(kāi)分析研判會(huì )，可邀請有關(guān)的學(xué)生家長(cháng)參加。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行個(gè)案課題研究。教師對自己聯(lián)系的每一個(gè)學(xué)生都要當作一個(gè)課題，進(jìn)行針對性的個(gè)案研究，對聯(lián)系的過(guò)程和效果進(jìn)行記載、分析。要詳細記錄學(xué)生學(xué)習情況、品德表現、家庭情況、家長(cháng)訴求、學(xué)生困難等，分析學(xué)生存在的問(wèn)題，推出個(gè)性化培養措施，制定具體的計劃，進(jìn)行綜合施教育人。
�。┙⒐ぷ飨⑴_賬。教師聯(lián)系走訪(fǎng)完成后，及時(shí)收錄整理學(xué)生家庭基本信息，建立工作臺賬，通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日等多種形式，積極吸引學(xué)生家長(cháng)參與分析研判，引導家長(cháng)參與家校共育。
五、工作要求
一是注意方式方法。教師要充分做好聯(lián)系前期準備工作，精心準備個(gè)性化工作方案，切實(shí)增強工作的最后的針對性和實(shí)效性；要注意工作方式方法，對學(xué)生要以正面引導、積極鼓勵為主；要做好學(xué)生個(gè)人信息保密工作；要注意禮儀禮節，保護好自身安全。
二是嚴肅工作紀律。要嚴格遵守群眾工作紀律和黨風(fēng)廉政建設的有關(guān)規定，做到“五個(gè)嚴禁”：嚴禁要求家長(cháng)安排車(chē)接車(chē)送；嚴禁收受家長(cháng)的各種饋贈；嚴禁接受家長(cháng)家長(cháng)的宴請和娛樂(lè )消費活動(dòng)；嚴禁借走訪(fǎng)聯(lián)系名義向家長(cháng)提出任何私人要求；嚴禁利用知悉或者掌握的教育等信息向家長(cháng)謀取利益或以走訪(fǎng)聯(lián)系名義進(jìn)行有償家教等活動(dòng)。
三是強化督導考核。學(xué)校將通過(guò)日常隨機抽查、定期集中檢查、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查等方式，加大對教師、班級、年級“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作的考核力度。
學(xué)校家庭教育活動(dòng)方案篇9
為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內容，結合社會(huì )實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，走開(kāi)放辦學(xué)之路，德育工作的創(chuàng )新，要求學(xué)校必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng )新。家庭、社會(huì )、學(xué)校三結合的教育模式是德育工作的重要途徑。
一、工作目標
(1)營(yíng)造家庭、社會(huì )、學(xué)校一體化育人氛圍；
(2)建設校外育人基地，即辦好學(xué)校觀(guān)察社會(huì )的窗口；
(3)組建一支校外德育隊伍，建立自己的校外輔導員網(wǎng)絡(luò )；
(4)培養一批優(yōu)秀家長(cháng)，并以此建立優(yōu)秀育人家
二、方法步驟
�、乓詫W(xué)校德育處為主陣地，協(xié)調學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò )，家庭育人網(wǎng)絡(luò )，社會(huì )育人網(wǎng)絡(luò )三網(wǎng)合理運行。
�、平ㄔO階段性和開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò )，在實(shí)施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)吸納鮮活的校內外德育源泉。
�、墙W(xué)校網(wǎng)絡(luò )。
�、冉⒏靼鄡�(yōu)秀家長(cháng)輔導站，培養優(yōu)秀家長(cháng)，建設優(yōu)秀育人家庭網(wǎng)，宣傳優(yōu)秀家長(cháng)的教育方法及典型事跡，請優(yōu)秀家長(cháng)到班開(kāi)主題班會(huì )。
�、山⑿Ｍ庥嘶�，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習、鍛煉，感受來(lái)自社會(huì )的積極教育因素，使他們從小樹(shù)立遠大理想，培養他們博大的胸懷和社會(huì )責任感使命感。把校外輔導員請進(jìn)校園，讓他們給校園注入新的血液，帶來(lái)清新誘人的時(shí)代氣息，感受時(shí)代發(fā)展的鏗鏘腳步。
�、蕜�(chuàng )造性地開(kāi)展三結合教育工作，不斷總結得失，把三結合教育這個(gè)開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò )不斷引向深入。
三、工作重點(diǎn)
�、�、以愛(ài)國主義、集體主義及我國優(yōu)良傳統為專(zhuān)題。學(xué)校通過(guò)教學(xué)途徑進(jìn)行；家庭依靠家長(cháng)及親友的言傳身教；社會(huì )借助德育基地和廣播宣傳等媒體來(lái)影響。
�、�、以學(xué)生日常行為規范為突破口,以“三個(gè)一起抓”為工作方針，即“學(xué)生日常行為規范”、“教師職業(yè)道德規范”、“家長(cháng)教育行為規范”。
�、�、以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，宣傳全面發(fā)展的教育方針,要求教師正確認識和處理“減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長(cháng)配合，幫助學(xué)習困難的學(xué)生，找出其閃光點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，突出發(fā)展某一方面的技能。
�、�、把班級作為三結合教育的基本點(diǎn)和生長(cháng)點(diǎn)，深化班級的管理改革，開(kāi)展形式多樣的“三結合”教育活動(dòng)。
�、�、注重德育基地和社區活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)用結合，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。
�、�、開(kāi)發(fā)家教資源，密切家校聯(lián)系。
7、注意學(xué)生心理健康的研究。
四、工作內容：
1、積極開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)軍愛(ài)家鄉教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育和革命傳統教育。
2、加大法制、安全教育力度。加強中小學(xué)生法制教育，培養青少年的法制觀(guān)念，是工作中的一項重要內容。通過(guò)知識競賽、故事會(huì )、法制展覽等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，幫助中小學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識，增強法制觀(guān)念。將法制教育放在重要位置，開(kāi)展“國防教育知識競賽”活動(dòng)、講座等形式多樣的活動(dòng)，教育學(xué)生如何提高自己保護能力，樹(shù)立良好的`行為習慣，遠離違法和犯罪；開(kāi)展“預防未成年人犯罪法”、“社會(huì )治安管理處罰法”的學(xué)習和討論、開(kāi)展學(xué)生法律知識測試、“與法同行”中學(xué)生演講比賽和小學(xué)生講故事比賽等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,全面提高中小學(xué)生的法律素質(zhì),增強同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識,提高了他們分辨是非的能力。
3、發(fā)揮“素質(zhì)教育樂(lè )園”作用。建立素質(zhì)教育樂(lè )園和假日小隊,設立了德育園、科技園、讀書(shū)園、文學(xué)園、體育園、網(wǎng)絡(luò )園、手工園等,使之真正成為中小學(xué)生學(xué)習知識、培養技能、增長(cháng)才干、展示自己的天空。體現益德、助智、健體、促美等特點(diǎn),豐富了廣大中小學(xué)生的假期生活,取得了良好的社會(huì )效益。
4、積極參加創(chuàng )建文明活動(dòng)。一是動(dòng)員中小學(xué)生尋找糾正社會(huì )不規范用字，為創(chuàng )建規范語(yǔ)言文字做貢獻；二是繼續深化中小學(xué)生行為規范養成教育，引導中小學(xué)生在社會(huì )做一個(gè)好公民，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生。
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