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家庭教育的語(yǔ)錄50條

時(shí)間:2022-07-24 12:38:05 家庭教育 我要投稿

精選家庭教育的語(yǔ)錄匯總50條

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精選家庭教育的語(yǔ)錄匯總50條

1、凈極光通達,寂照含虛空,卻來(lái)觀(guān)世間,猶如夢(mèng)中事。

2、若現世欲及后世欲,若現世色及后世色,彼一切是魔境界,則是魔餌,因此令心生無(wú)量惡!吨邪⒑(jīng)》卷十八,《凈不動(dòng)道經(jīng)》

3、識性識相,皆不離心;心所心王,以識為主;歸心泯相,總言唯識。"唯"遮境有,執有者喪其真;識簡(jiǎn)心空,滯空者乖其實(shí)。所以晦斯空有,長(cháng)溺二邊;悟彼有空,高履中道。(唐)窺基《成唯識論述記》卷一

4、凡所見(jiàn)色,即是見(jiàn)心。心不自心,因色故有。(唐)道一禪師《古尊宿語(yǔ)錄》卷一

5、如果我們足夠善良,足夠完美,還有人對我們冷嘲熱諷,還有人緊抓著(zhù)我們卑微的過(guò)去取笑我們,我們可以不必在意,只須丟掉那些壞臉.色,壞的評價(jià),淡然地面對一切是非功過(guò),我們會(huì )過(guò)得很快樂(lè )。

6、寧舍身命,終不為惡。不為養身,邪命自活。寧舍身命,不惱于他!都磺懈5氯两(jīng)》卷上

7、修忍辱行就是種相好,因為能忍辱,所以他的村1貌就莊嚴;如果一個(gè)人脾氣大,相貌就丑陋!先

8、蘋(píng)果、花生之類(lèi)的很好吃,很有營(yíng)養,那是對人來(lái)說(shuō)的。佛菩薩并用不著(zhù)。此世的善事、功德也一樣,只對人有益,凈土佛菩薩用不上,還是留在人間好好享用吧。

9、能接受法,成長(cháng)慧命;獲得回響,就是"回因向果"。

10、謹守自己的本分,認真活在當下。

11、禪是禪非佛言慧語(yǔ)大其心,容天下之物;虛其心,受天下之善;平其心,論天下之事;潛其心,觀(guān)天下之理;定其心,應天下之變。心小了,小事就會(huì )變大;心大了,大事就會(huì )變;看淡世事滄桑,內心自在安詳。大事難事敢擔當,逆境順境都樂(lè )受,舍名舍利舍虛妄,人生到老皆坦蕩。

12、蓋心雖無(wú)法,而法從心生。故十法界之性,不離乎惟一真心。

13、美國心理學(xué)家的一項研究顯示:午睡可幫助學(xué)齡前兒童記住早上所學(xué)知識。孩子飯后不午睡的話(huà),會(huì )擾亂其大腦儲存記憶的方式,從而影響其學(xué)習能力。不午睡的學(xué)齡前兒童比午睡的孩子記憶減退快,甚至晚上睡個(gè)好覺(jué),他們也不能提高分數。因此,養成午睡習慣的孩子受益很大。

14、據美國著(zhù)名的心理學(xué)家對干余名兒童的.多年研究,得出的結論是:人的智力獲得,50%在4歲以前,30%在4—8歲之間獲得,另20%在8歲以后完成。4歲以前完成的50%就包括胎教在內。

15、幫助別人,成就自己]很多父母總怕孩子幫別人自己會(huì )吃虧,美國兒童心理學(xué)家瓦爾納研究發(fā)現:那些在成年后個(gè)性堅韌不拔的人往往在幼年時(shí)就樂(lè )意照顧別人,為他人提供幫助。幫助別人的同時(shí)會(huì )發(fā)現自身的能力,提高自信心與獨立意識。如果一個(gè)人可以幫別人改變生活,那一定有能力改變自己的生活。

16、不幸福的女人是掛相的。我們常常說(shuō),某女人一臉苦相。其實(shí),你到小姑娘那里看看,并沒(méi)有多少女孩子就是這種相貌的。女人年輕的時(shí)候,基本上都是天真爛漫的。但是你去看中年婦女,就能看出幸福與不幸福兩大陣營(yíng)。生活確實(shí)是可以雕塑一個(gè)人的相貌的。

17、一項調查顯示,每天玩兩小時(shí)以上電子產(chǎn)品的孩子,約有67%會(huì )出現注意力難以集中的問(wèn)題。心理學(xué)家指出,這可能是因為電子游戲與電視節目對孩子的感官刺激比較大,使得他們無(wú)法長(cháng)時(shí)間將注意力集中在現實(shí)世界。

18、[孩子對iPad成癮的7個(gè)征兆]心理學(xué)家發(fā)現對智能手機與平板電腦等移動(dòng)設備成癮的孩子會(huì )出現以下7個(gè)征兆。1.出現斷癮癥狀。2.產(chǎn)生耐受性。3.對其他事情喪失興趣。4.控制力下降。5.撒謊。6.回避負面情緒。7.成績(jì)下降,失去朋友。

19、有些父母,幼兒園老師,教寶寶數數時(shí),看見(jiàn)他們掰著(zhù)手指頭數,就會(huì )要求他們放下手,要求心里記。心理學(xué)家說(shuō),這種數數方法并不科學(xué)。正確做法:數數時(shí)不妨讓他們數數手指,衣扣,玩具等,從具體的東西一開(kāi)始。掰指頭數數是孩子數學(xué)概念發(fā)展必經(jīng)的階段。

20、人不是壞的,只是習氣罷了,每個(gè)人都有習氣,只是深淺不同罷了。只要他有向道的心,原諒的就原諒他,不要把他看做是壞人。

21、時(shí)代是時(shí)代的超越者,命運是命運的終結者……"

22、使用威脅乃是最愚蠢的自我暴露,事前不想一想就大發(fā)脾氣乃是最危險的任性表現。

23、女人和孩子可以粗心大意,但男人一定要小心。

24、讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,不如貴人相助;貴人相助,不如高人指路。

25、教育不是中國的獨唱,而是各國的大合唱。

26、作為教育者,要想讓孩子愛(ài)學(xué)習,必須自己先做讀書(shū)人。教師如此,家長(cháng)也是如此。

27、佛法處處不離觀(guān)照,必時(shí)時(shí)刻刻去思惟方可。

28、大道不在言也,非言無(wú)以顯道,佛法不在學(xué)也,非學(xué)無(wú)以明法。

29、清凈本然,了無(wú)一物,名曰悟。

30、以不著(zhù)相故,雖事來(lái)即應,而天君泰然不為所動(dòng);以相非斷滅故,雖心不著(zhù)相,而條理秩然毫無(wú)廢事。

31、積聚皆銷(xiāo)散,崇高必墮落,合會(huì )終別離,有命咸歸死。

32、大道無(wú)門(mén),千差有路,透得此關(guān),乾坤獨步。

33、凡做工夫,一向放下身心,屏絕見(jiàn)聞知覺(jué)。

34、您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是路標,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向;您是蠟燭,燃燒自己照亮了他人。

35、您的恩情讓我們永生難忘,恩師節日快樂(lè )!

36、用歲月,編撰人生;用熱情,澆灌花朵;用無(wú)私,鑄就精彩;用奉獻,燃燒生命。

37、不必等。這是說(shuō)不必單純的只是等——可以做些別的充實(shí)自己,不要根本沒(méi)有原因地等。

38、緣分有深有淺,每段緣都有它的意義,但也許過(guò)去的時(shí)間久了你才能更明白,不要成為負累就好。

39、聽(tīng)人勸,吃飽飯,沒(méi)錯。但是主意要你自己拿,別讓別人給你拿主意。

40、萬(wàn)事要依照自己的心,也要依靠大腦。依從心,是追求你真正最需要的東西;依從大腦,是明白怎樣用正確的方式得到它。感性理性不是那么簡(jiǎn)單的東西。

41、社會(huì )評價(jià)絕對不是不需要,而是沒(méi)辦法強求。別人的理解,也是一樣。

42、"不得不做就能做好"——如果是真的不得不做,而不是有人強迫你"必須做"。

43、有的朋友有過(guò)共同的目標,并肩一路同行,也許想過(guò)一直一起走,也許沒(méi)想之后,直到某個(gè)岔路口——這個(gè)路口在哪里,為什么在那里,也許是無(wú)人可以預料的——就分離了。

44、你天天告訴孩子"你這個(gè)笨蛋"、"你這個(gè)沒(méi)出息的"、"你這個(gè)沒(méi)用的東西"…孩子就會(huì )努力證明你說(shuō)的是對的!

45、我們初學(xué)自行車(chē)的時(shí)候,恨不得使出渾身的勁來(lái)握住車(chē)把,可還是會(huì )摔倒,后來(lái),我們有時(shí)還想不握車(chē)把試試。會(huì )者不難、熟能生巧!

46、家長(cháng)往往在不經(jīng)意間就給孩子做了不真誠、撒謊和欺騙的榜樣!

47、在對別人進(jìn)行教育的時(shí)候不能過(guò)于強硬,循循善誘,才能收到好的效果。

48、"來(lái)上課之前我已經(jīng)給那家兒童醫院聯(lián)系過(guò)了,如果這樣的錯誤犯5次你就可以進(jìn)兒童醫院了,還是免費的。"——西安交大黃慶懷

49、倘若單打獨斗,你是不能打敗我的。

50、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛(ài)學(xué)習的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長(cháng)必備的。――楊廣德

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