家庭教育的語(yǔ)錄摘錄36條
父母必須讓孩子知道，在成長(cháng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來(lái)的。――羅斯下面是小編收集整理的家庭教育的語(yǔ)錄36條,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、住戒有慧人，修習心與慧，有勤智比丘，彼當解此結�！峨s阿含經(jīng)》卷二十二，第599經(jīng)
2、耳目不防護，貪欲從是生，是名為苦種，生臭汁潛流，諸覺(jué)觀(guān)氣味，依于惡貪嗜。聚落及空處，若于晝若夜，遠離修梵行，究竟于苦邊�！峨s阿含經(jīng)》卷三十九，第1081經(jīng)
3、又阿摩羅識有二種：一所緣，即是真如；二本覺(jué)，即真如智。能緣即不空如來(lái)藏，所緣即空如來(lái)藏�！蹲阽R錄》卷三十三
4、佛日："大悲無(wú)淚，大悟無(wú)言，大笑無(wú)聲。"每個(gè)人都渴 望過(guò)得快樂(lè )，然而卻總因為一些瑣事郁郁寡歡�？鞓�(lè )是一種 能力，一個(gè)人在任何時(shí)候都能保持一種快樂(lè )的心情需要智 慧。多一些付出，少一些計較和要求，放下憎恨，避免憂(yōu) 慮，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活，快樂(lè )自然會(huì )與你形影不離。
5、我們今天看到越來(lái)越多的國家出現地震、泥石流、洪澇災害，它們都是地球的表情，它在震怒時(shí)也會(huì )像人一樣戰栗、哭泣、流淚，內心也會(huì )千瘡百孔。當我們的河流阻斷，湖泊干涸時(shí)，也正是地球的血脈遭受?chē)乐仄茐闹畷r(shí)。
6、開(kāi)悟之事，絕無(wú)僧俗之別，但能真參實(shí)修，時(shí)節因緣自會(huì )現前。張秀才 隨順世緣無(wú)呈礙，就是在家人悟后顯用的樣子。悟者之心如水面之澄明， 絕不會(huì )因云影浮動(dòng)而自起波瀾，即使外力推波助瀾，而水之本性何曾有 異？此境界不可思不可議，只可當下體證。
7、如何才能過(guò)好每一天的生活呢？每日說(shuō)好話(huà)，每日行善事，每日常反省，每日多歡喜，只有在今天時(shí)把今天過(guò)好，在明天時(shí)把明天過(guò)好，才能一月一月、一年一年地過(guò)好，才會(huì )一生過(guò)好。
8、官場(chǎng)一如戲臺，你方唱罷我登場(chǎng)，大家都是演員。官場(chǎng)只是你人 生的一部分，有時(shí)間去扮演那些不同的面孔，不如守護好自己的一顆平常心，等你離開(kāi)官場(chǎng)，走下戲臺之后，也好有一處安置靈魂的地方。
9、在佛教中，"不知自己"以及"不明道理"，亦即所謂的"無(wú)知無(wú)明"，被認為是一種罪�！吩B愚禪師
10、心為法本，心尊心使，心之念?lèi)�，即行即施，于彼受苦，輪轢于轍。心為法本，心尊心使，中心念善，即行即為，受其善報，如影隨形�！对鲆话⒑�(jīng)》卷五十，大愛(ài)道般涅槃品
11、遺憾的是，人生沒(méi)有彩排，更不能倒帶，手里握著(zhù)的單程船票，很醒目地標注著(zhù)有去無(wú)回。若時(shí)光可以隨意倒流，如人生可以重新選擇，我愿在紅塵深深處，靜倚在緣份的渡口，揣著(zhù)一顆云水禪心，將寂寞坐斷，將孤獨守成一幀最美的水山畫(huà)卷，一直一直等待那位觸動(dòng)靈魂的歸人翩翩而來(lái)，與我共守山河歲月，攜手演繹一世情長(cháng)。
12、若斷身見(jiàn)，余使自滅�！秳偬焱醢闳艚�(jīng)》卷四
13、五欲圃中，耘除愛(ài)草�！度A嚴經(jīng)》卷十四，凈行品
14、于外相求，無(wú)有是處。于外相求，雖經(jīng)劫數，終不能成；于內覺(jué)觀(guān)，如一念傾，即證菩提。
15、會(huì )彈琴的孩子都不是壞孩子]1能吃苦：別人玩的時(shí)候自己在練琴2有毅力：不能半途而廢，每天堅持練琴3有耐心：有足夠耐心去識密密麻麻的琴譜4很細心：彈錯的時(shí)候細心檢查5很聰明：管弦或鍵盤(pán)類(lèi)都需要手的配合6心理素質(zhì)好：參加各類(lèi)比賽，習以為常7記憶力強：背譜子8獨立：背琴上課不勞煩父母。
16、一位父親在公司受到了老板的批評，回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓逃到街上正好一輛卡車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機趕緊避讓?zhuān)瑓s把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著(zhù)名的"踢貓效應"。爸爸媽媽們，別輕易把你的壞情緒傳染給身邊的人，尤其是孩子。
17、這個(gè)世界本身就沒(méi)有所謂的清白而言，你能坦言，你從來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)慌，這是自欺欺人。
18、老師，您是雨露，灌溉著(zhù)幼苗的夢(mèng)想；您是太陽(yáng)，照亮了學(xué)子的前程；您是馬達，推引著(zhù)我們進(jìn)步。今天是教師節，沒(méi)有豐厚的禮物，只有簡(jiǎn)單的祝福，愿您每天笑容滿(mǎn)面，幸�？鞓�(lè )。10愛(ài)國教育，至誠諄諄；尊師重道，你的囑愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無(wú)悔無(wú)怨；你的形象，高大燦爛；教師節到，學(xué)生祝愿；愿你健康，一生平安！
19、我將給他一個(gè)他無(wú)法拒絕的條件。
20、女人和孩子可以粗心大意，但男人一定要小心。
21、本色做人，角色做事。
22、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的'前行中，有您就有方向。
23、須知對待之見(jiàn)未忘，尚未能出世間。
24、大道不在言也，非言無(wú)以顯道，佛法不在學(xué)也，非學(xué)無(wú)以明法。
25、心不厭細，功不厭繁，事不厭周，法不厭備。
26、當以觀(guān)觀(guān)昏，即昏而朗以止止散，即散而寂。
27、變強的過(guò)程中，得到的越多，也有能力付出更多，更好，方式更恰當。
28、家庭教育立足身教。父母通過(guò)對自身行為的規范，用榜樣和環(huán)境的力量來(lái)影響和熏陶孩子，而不是父母放縱自己的欲望和情緒，通過(guò)粗暴的訓斥，打罵等方式來(lái)管教和塑造孩子。
29、隨著(zhù)社會(huì )越來(lái)越龐雜，安身立命越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化。父母對子女的擔心也日益升級。擔心其實(shí)是負面的暗示，暗示說(shuō)：我擔心你不行。父母對子女的不自信，會(huì )使子女也不自信，變得舉步維艱、難以決策。想要讓我們的孩子生活的幸福，關(guān)鍵在于我們要把意識集中在我們渴望的。
30、鼓勵孩子是讓孩子為自己感到驕傲，不是家長(cháng)驕傲，家長(cháng)驕傲不重要，孩子驕傲才重要。
31、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì )產(chǎn)生上進(jìn)心。
32、不受教育的人，因為不識字，上人的當；受教育的人，因為識了字，上印刷品的當。
33、梁曉聲有一句名言：我們每個(gè)人都是處在好人山腳下，壞人坑邊上。
34、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
35、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺(jué)中會(huì )傷害孩子。――唐·艾里姆
36、路標上的指示錯誤，迷路就是必然的……
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