【精品】家庭教育作文匯編4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的家庭教育作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家庭教育作文 篇1
從咱們呱呱墜地的那一刻起,咱們便是一個(gè)集體中的一員——家庭一員。從那一天起,家庭、父母便與咱們緊密相隨,咱們也在那一刻開(kāi)始了咱們一生的學(xué)習,也是最重要的教育——家庭教育。咱們的父母便成了咱們最好的老師,在咱們的人生中,家庭教育也顯得尤為重要。
中國古語(yǔ)有:子不教父之過(guò),說(shuō)的便是孩子如果品行不好,一定與父母有關(guān)。其實(shí),今天,當咱們觀(guān)看法制節目時(shí),那些少年犯們,絕大多數走上犯罪道路都與他們的家庭有關(guān)。
我還依舊記得,中央電視臺某次播放的“法制在線(xiàn)”,記者走訪(fǎng)了北京部分少管所采訪(fǎng)了那些少年犯,他們中絕大部分都是在說(shuō):父母忙,不管他們,所以想到外面玩,就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深,那位少年犯因喝酒斗毆而被拘留,他告訴記者,從前,他吸煙、喝酒,什么事都做。記者看著(zhù)這樣一位年僅15歲的男孩,覺(jué)得十分不解,為什么這樣一個(gè)男孩會(huì )做如此多的不良行為?男孩說(shuō):他的父親與母親離異后,把他帶在身邊,而父親喝酒、吸煙成性,久而久之,他便學(xué)會(huì )了。
聽(tīng)著(zhù)這一則消息,不免讓咱們震驚,在少管所中有如此之多的少年犯,他們就是因為父母的不良行為,使之走上犯罪的道路。也許有人說(shuō),他們中有絕大多數父母離異。其實(shí)父母離異并不會(huì )給孩子帶來(lái)多大陰影,哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,可是她成為了一個(gè)優(yōu)秀人才,并在20xx年被哈佛大學(xué)錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,從小,她的母親就從各方面培育劉亦婷,著(zhù)重培養其身心發(fā)展。
家庭教育對于咱們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,良好的家庭教育會(huì )讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。良好的家庭教育,正確的家庭教育會(huì )讓孩子在今后更好的容入社會(huì ),與人相處,成為一名優(yōu)秀的人。
當今家長(cháng),是否該考慮一下教育方式,開(kāi)展正確的家庭教育,做孩子的榜樣,從各方面教育孩子,使孩子成為一位優(yōu)秀的人?家庭教育對于咱們每個(gè)人來(lái)說(shuō)必不可少?梢哉f(shuō)成功,90%來(lái)源于家庭教育。
家庭教育作文 篇2
我的家里有三口人,是個(gè)普通又平凡的三口之家。爸爸在外打工,媽媽在家里照顧我。雖然他們倆都不是老師,但是,他們都很會(huì )教育自己的孩子。
爸爸一有時(shí)間,就會(huì )躺在床上看報紙,尤其是《教育報》,我覺(jué)得他從報紙上還真的學(xué)了不少東西呢!
爸爸是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑又不愛(ài)發(fā)脾氣的人。這個(gè)月是爸爸對我進(jìn)行的家庭教育月,以前都是媽媽在教育我,這個(gè)月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責,目的是讓我輕松一下,不再和媽媽針?shù)h相對、惱羞成怒。我當時(shí)心里特別高興,簡(jiǎn)直是心花怒放一樣,因為爸爸常常說(shuō):“孩子既要學(xué)習好,也要時(shí)常地玩耍好!”
有一天,放學(xué)回家,我特別地興奮,就對爸爸說(shuō):“爸爸,我回來(lái)了!”爸爸說(shuō):“看你今天高興的樣子,是不是又得第一名了?或者又受到老師的表?yè)P了?”我什么話(huà)都沒(méi)說(shuō),只顧著(zhù)一個(gè)勁地繼續往屋里飛奔跑去,爸爸抬頭笑著(zhù)對我說(shuō):“冰激淋在冰箱里,自己去拿,吃完了再去寫(xiě)作業(yè),不要老是慌慌張張的!蔽一卮鹫f(shuō):“知道了!
哎!我這哪里是要去拿冰激淋呀,這是我對付爸爸的'最好辦法:先試探一下他的心情如何,然后再對癥下藥。我正在房間里謀劃著(zhù)自己的“秘密計劃”,爸爸推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),“妮妮,今天你們做的是什么作業(yè)呀?”我急忙答道:“噢,是第一次月考試卷!卑职植[著(zhù)眼微微一笑,“是不是得了80分就是你班的前五名呀?”還沒(méi)等爸爸把話(huà)說(shuō)完,我就出了一身冷汗!叭缓竽憔筒桓嬖V爸爸了嗎?”
聽(tīng)爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地把話(huà)說(shuō)完,我既大吃一驚心里又忐忑不安,哎呀,不好了,他是怎么知道的呢?難道……
“妮妮,不用奇怪了,我是怎么知道的并不重要,今天你沒(méi)有告訴爸爸你的考試成績(jì),這對你來(lái)說(shuō),難道就一點(diǎn)也不心虛嗎?”爸爸若無(wú)其事地又問(wèn)了我幾個(gè)關(guān)于考試的問(wèn)題,可是我卻不這么看。爸爸的聲音極其低,極其沉重,但是卻很有力,對我的教育和觸動(dòng)也很大。雖然他并沒(méi)有因為我的考試成績(jì)不理想而責罵我、訓斥我,但是我卻自責極了。
這兩周,因為上次考試那件事,媽媽又迫不及待地接任了爸爸的職責。哎,我又要倒大霉。
了解我家的人都知道,在家里,媽媽是司令,爸爸是小兵,而我則是一顆定時(shí)炸彈。我這個(gè)炸彈也不是任何時(shí)候都可以爆炸的,在爸爸那我可以爆炸,但在媽媽這絕不可以。
媽媽對我很?chē)绤,從不允許她的孩子犯一點(diǎn)錯誤。
上周,校長(cháng)宣布,清明節放一天假,我特興奮。放學(xué)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)花園,我看到柳條發(fā)芽了,春天來(lái)了,心想也讓春天滋潤一下我的心田吧!于是,我便順手折了一根枝條。哎!你們說(shuō)這種事怎么就那么湊巧呢?這個(gè)鏡頭剛好被值周的老師看見(jiàn)了!
回到家,我不敢大聲說(shuō)話(huà),支支吾吾地回答媽媽的問(wèn)話(huà),媽媽便起了疑心,之后的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我折樹(shù)枝的事。媽媽“噢”地站了起來(lái),當時(shí),我被媽媽的樣子嚇壞了!澳愣啻罅,還折學(xué)校的樹(shù)枝,從小我不是就告訴過(guò)你,不要隨地吐痰,不要隨便踩踏花草,長(cháng)大了,你反而會(huì )折樹(shù)枝了?我說(shuō)的話(huà)你都放到腦后了嗎?”媽媽越說(shuō)越生氣,她一邊說(shuō)一邊還向我走過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法,我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里,我清楚地看到了她的良苦用心!澳阋膊幌胂,如果人人都像你這樣,你們學(xué)校的樹(shù)木不就都成了光桿司令了嗎?”“我不是故意的!”“別再解釋了,錯了就是錯了,難道你還可以說(shuō)成對的嗎?”說(shuō)著(zhù),她又朝我走進(jìn)了幾步。從媽媽的眼神和表情中,我又一次明白了媽媽的威嚴是為了更好地教育我!懊髫矊(xiě)份檢查給我!”我哭著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看,這就是我的嚴厲的媽媽。
我時(shí)常想:“爸爸媽媽的職責是教育我,而我的職責是什么呢?我能有今天的一切,都得感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x這個(gè)給我教育的家庭!
我是這個(gè)家里的一份子,這個(gè)家庭里有三個(gè)成員,然而我與這個(gè)家庭之間有著(zhù)永遠解不開(kāi)的淵源。慢慢地我意識到了,我的家庭是一個(gè)像班集體一樣的以教育為主題的家,我為我生活在這樣一個(gè)家庭而驕傲、自豪、高興。
家庭教育作文 篇3
在日常生活中,有一些家長(cháng)讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,可有些家長(cháng)一點(diǎn)活也不讓孩子干,說(shuō)是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習就行了,讀書(shū)才是最重要的。這一觀(guān)點(diǎn)我很不贊同。
孩子讀書(shū)到底為的是啥?還不是為了將來(lái)投身于社會(huì )能夠立足罷了。那你沒(méi)有能力咋混呢?我們也應該掌握一些基本的社會(huì )能力需求。首先,應從社會(huì )實(shí)踐與勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗。但也得讀好書(shū),才能更好的掌握。讀書(shū)不能讀“傻”書(shū),要將從書(shū)本中的知識靈活的運用到社會(huì )實(shí)踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的,相輔相成。從勞動(dòng)中,體會(huì )快樂(lè )與樂(lè )趣,F在的中國家長(cháng)就是太過(guò)于重視學(xué)習與溺愛(ài)自己的孩子,而輕視于培養孩子的勞動(dòng)能力。溺愛(ài)不等于愛(ài)。
在現代社會(huì )里,大多數家庭都只有一個(gè)小孩。這樣父母的愛(ài)就都獻給了這個(gè)孩子。對這個(gè)孩子過(guò)分地疼愛(ài)。
一次在大街上走,我看到一個(gè)小孩在路上摔了一跤,他只是被一塊小石頭拌拉一下,這件事本是一件再也普通不過(guò)的事啦,就是小事一樁,小孩子摔一跤有什么大不了的?删褪沁@么一件小事,卻讓我想到了如今的中國家長(cháng)。當這個(gè)小孩子摔跤了以后,他的父母必會(huì )百般呵護地說(shuō):“我的小寶貝兒,沒(méi)事吧,疼吧?”有些家長(cháng)甚至會(huì )帶孩子全面調查一下。這是不是離譜了些,本是一件極普通的事在中國家長(cháng)的眼里是都么重要的一件事呀!這不是愛(ài),是溺愛(ài)!這反而會(huì )使孩子失去自主能力與缺乏自立心理,最終全面的依賴(lài)父母!按煺墼杏(zhù)成功”要想孩子成為一顆小苗,那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會(huì )圈子中,茁壯成長(cháng)。
我覺(jué)得還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活,但也要抓住學(xué)習。這樣孩子在將來(lái)的生活中再會(huì )很輕松。這樣不僅可以讓孩子養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,還可以讓孩子體會(huì )到父母的辛勞。只有從小培養孩子的勞動(dòng)能力,長(cháng)大了才能讓父母少操點(diǎn)心,成為一個(gè)有用的人。如果家長(cháng)不讓孩子勞動(dòng),把所有事情都包下來(lái),那對孩子的成長(cháng)帶來(lái)一些缺陷。像這樣慣養他們,長(cháng)大了只會(huì )做“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的廢物。
我同樣生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭,可我的父母從來(lái)就嚴格地要求我,多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己為自己做飯,時(shí)間長(cháng)了我也便學(xué)會(huì )了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動(dòng)并不難,不知你愿否?
在激勵斗爭的社會(huì )中,有許多有能力的人,但你是否有本事與勇氣與他們競爭。能力在于培養。在一次次失敗與成功之間積累經(jīng)驗,這樣你才會(huì )越走越遠。臺上一分鐘,臺下十年功。只要你愿意不斷磨練自己,就一定會(huì )取得最后的勝利!
家庭教育作文 篇4
孟學(xué)者,年方十六,就讀于市一中,現為高一學(xué)生。其家位于高校十多里遠的市郊,從那到一中又沒(méi)有公交車(chē)。因此,孟學(xué)者每天清晨起來(lái),再趕十多里路才到學(xué)校,長(cháng)此以往,孟學(xué)上課時(shí)條打起了瞌睡。為此,孟母毅然決定,為了孟學(xué)的學(xué)業(yè),將家搬到一中附近。孟學(xué)欣然同意,不再以去學(xué)校為煩惱了,上課不再打瞌睡,學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)上升。孟母為自己的決定深感高興。而后不久,孟母卻發(fā)現兒子放學(xué)時(shí)間比以往遲多了,心中甚是疑惑,于是,到學(xué)校一問(wèn),卻發(fā)現時(shí)間并沒(méi)有改,而學(xué)校與家的距離這么近,走路最慢只要用十分鐘。孟母大為疑惑,遂明查暗訪(fǎng)。終于,在自己家門(mén)口的一家網(wǎng)吧里找到了兒子。那時(shí),發(fā)現兒子正與一幫同學(xué)在大叫著(zhù)玩電腦游戲。對于報紙上那些觸目驚心的因玩電腦游戲而墮落的事件,孟母很擔心,怕類(lèi)似的事發(fā)生在自己兒子身上。于是,孟母將孟學(xué)逮回,徹頭徹尾地將他罵了一通,然后非常堅決地做出了又一個(gè)搬家決定——搬回市郊。并且,規定了孟學(xué)的回家時(shí)間,還要孟學(xué)作下保證不準踏進(jìn)網(wǎng)吧一步。
這樣,孟學(xué)老老實(shí)實(shí)地過(guò)完了高一、高二,到了高三,學(xué)校卻作出了一個(gè)破天荒的決定:在校內開(kāi)網(wǎng)吧。這個(gè)消息如同一枚炸彈轟地市內開(kāi)。孟母也對此大為驚訝,于是,她在第一時(shí)間趕到學(xué)校了解緣由,從學(xué)校出來(lái)的孟母春光滿(mǎn)面,迫不及待地將兒子拉到跟前,宣布以前的禁令取消了,并語(yǔ)重心長(cháng)地告訴孟學(xué),網(wǎng)絡(luò )是當今迅速發(fā)展的一門(mén)技術(shù),未來(lái)的人才都應對其有所了解,所以現在允許孟學(xué)在閑余時(shí)間去上網(wǎng)。但是,在上網(wǎng)時(shí),玩游戲是要適度的,不可沉迷。網(wǎng)絡(luò )上的信息量是非常大的,平時(shí)學(xué)習中有些想要查閱的資料,上網(wǎng)查是非常方便的,還有…… 一番話(huà)語(yǔ)后,孟母長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣,又一次宣布:將家搬入市中心。鄰家的問(wèn):“你兒子都高三了,還讓他去上網(wǎng),這次又搬那樣嘈雜的市中心,這樣行嗎?”孟母瀟灑的答道:“家庭教育不是禁,而應是引導教育,讓孩子自己試著(zhù)適應社會(huì )!所以,這次搬家是對的!”
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