家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿范文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，各位家長(cháng)們：
你們好!
非常感謝林老師給我提供了這個(gè)機會(huì )，能和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。我是xx的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表各位家長(cháng)向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會(huì )有孩子們的健康成長(cháng)，我們家長(cháng)才能安心的工作。
我是一名普通的媽媽?zhuān)疑钌畹孛靼捉逃⒆邮且粋�(gè)十分辛苦，卻又彌漫著(zhù)幸福和甜蜜的過(guò)程。下面我就結合著(zhù)我的感受，來(lái)談?wù)労⒆拥募彝ソ逃龁?wèn)題。比較膚淺，但愿能不負咱們林老師所望，對大家有所幫助吧。
一、養成良好學(xué)習習慣。
低年級的時(shí)候，我要求在規定的時(shí)間里面完成一個(gè)具體的學(xué)習任務(wù)，這樣做可以減少和避免學(xué)習時(shí)走神或注意力分散。我會(huì )親自督促孩子做作業(yè)，擔心她做作業(yè)磨蹭，馬虎，拿條凳子坐在她旁邊，督促她早點(diǎn)認真完成作業(yè)。到今天她可以很好的完成自己作業(yè)。我都不用管她，只要照顧她的生活就可以啦。養成習慣的過(guò)程需要我們付出時(shí)間和精力，良好的習慣一旦養成，就可以終身受益了。
二、建立良好的親子感情。
說(shuō)孩子纏著(zhù)我們還不如說(shuō)我纏著(zhù)孩子，每天放學(xué)第一件事情我總纏著(zhù)孩子問(wèn)她今天在學(xué)校里面有什么逗樂(lè )你的事情發(fā)生，有什么新聞需要第一時(shí)間播報一下，她總會(huì )精神飽滿(mǎn)地告訴你xx英語(yǔ)真好，xx心真細膩，xx勤奮好學(xué)……在這里我特別提一下趙哲政，每一次我女兒一提到他，一臉的喜悅和無(wú)奈，她說(shuō)趙同學(xué)人很聰明，反應有很快，就是不好好讀書(shū)，真弄不清楚，哈哈哈，趙媽媽要訂一下哦，向一中沖刺，呵呵呵。在她的滔滔不絕表達中，我對班里的同學(xué)各方面特點(diǎn)了如指掌，也知道她的心情怎么樣，久而久之我們的感情就很好。
孩子的作業(yè)本，說(shuō)句心里話(huà)，孩子作業(yè)的對錯我真沒(méi)有仔細去檢查，但我就是很喜歡，每天一定翻翻她的作業(yè)本，看看她的字跡是端正的還是潦草的，看看她錯在哪里，老師修改的錯題訂正了沒(méi)有，從看孩子的作業(yè)中我們可以看到孩子的學(xué)習狀態(tài)怎么樣的。我們好第一時(shí)間去溝通。
三、運用智慧的教育技巧。
世間百業(yè)，父母這一職業(yè)是最需要訓練卻又最缺乏訓練的。獲得父母的資格是自然而然的事，但成為稱(chēng)職的父母卻需要努力學(xué)習。孩子的教育僅僅依賴(lài)于老師和學(xué)校，這是不行的，家長(cháng)不能像踢皮球一樣的把對孩子的教育全推到學(xué)校和老師那里去。為人父母者，我們才是孩子的第一任老師，也是終身的老師。老師是可以退休的，家長(cháng)說(shuō)我也準備退居二線(xiàn)，不當爸爸媽媽了，行嗎?那恐怕不行吧?所以作為家長(cháng)孩子不愿聽(tīng)你的，你首先得從自身找找原因呀�！爸已阅娑闭f(shuō)教的話(huà)往往都很空洞，孩子都不愛(ài)聽(tīng)。那咱們就想辦法把不好聽(tīng)的不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)變成好聽(tīng)的愛(ài)聽(tīng)的想聽(tīng)的不就行了?尤其是一些特殊的日子，比如節日或者孩子的生日。孩子的生日到了，做父母的總要慶賀一番。但許多父母給孩子過(guò)生日往往只限于送蛋糕、穿新衣、買(mǎi)玩具這些形式。只求漂漂亮亮、熱熱鬧鬧，不考慮如何利用過(guò)生日，培養孩子的道德情操、智力和能力，這是很可惜的。過(guò)生日是孩子心情愉快之時(shí)，如果用適當的方式教育孩子，�？墒盏绞掳牍Ρ吨�。例如：家長(cháng)在生日前向孩子提出克服一個(gè)缺點(diǎn)，做一件好事等要求，讓孩子以實(shí)際行動(dòng)向自己的生日獻禮。在生日那天，爸爸媽媽講講自己小時(shí)候的生日或者講一些針對性強的故事，使生日成為督促孩子進(jìn)步的動(dòng)力。抓住合適的時(shí)機，把枯燥乏味的說(shuō)教換一種方式表達，孩子樂(lè )于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀!
四、樹(shù)立家長(cháng)的權威。
家長(cháng)在孩子面前的權威不僅僅是靠名分就能樹(shù)立起來(lái)的，不要以為對孩子吼一句“我是你爸”“我是你媽”，這種權威就可以垂手可得了，更不要以為通過(guò)棍棒和巴掌就能把權威給打出來(lái)。如果家長(cháng)不愛(ài)讀書(shū)，每天一下班就看電視、打麻將，卻要求孩子“好好學(xué)習”的話(huà)，孩子是很難聽(tīng)從家長(cháng)的教導的。從孩子懂事起，我就把我的閑暇的時(shí)間留給了孩子，與孩子一起讀書(shū)，一起學(xué)習，共同探討，一起成長(cháng)。我要求孩子要養成讀書(shū)的習慣，我自己就做到了愛(ài)讀書(shū)，我給自己定購了一些書(shū)籍，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就在他身邊安靜地看書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。讓他在讀的過(guò)程中感受我們的愛(ài)與期待，以我為榜樣。榜樣的力量是無(wú)聲的力量，也是巨大的力量。當我們在學(xué)習，孩子們也會(huì )更加有滋有味地學(xué)習。這不就是我們的最終目的嗎?
五、保持緊密的家校溝通
家長(cháng)應該多和老師聯(lián)系，多向老師請教教育孩子的方法。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系，才能了解孩子在學(xué)校的表現，才能了解孩子可能出現的問(wèn)題，通過(guò)跟老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現。這樣學(xué)校、家庭雙方都能及時(shí)地、有針對性對孩子出現的不良習慣加以糾正。
今天借這次機會(huì )在這里我也感謝一下我們的林老師，真的了不起，家長(cháng)們也許不了解，剛開(kāi)學(xué)我們班的摸底成績(jì)是段里倒數第三，那時(shí)候我擔心極了，怕頭一炮開(kāi)不好，影響孩子的求知欲望，也擔心林老師思想有顧慮，那時(shí)候我還發(fā)了一個(gè)短信給林老師表達我的揪心，林老師告訴我這成績(jì)代表過(guò)去，沒(méi)事的，放心吧!家長(cháng)們也看到，經(jīng)過(guò)努力我們班現在在段的前茅，真的可喜可賀，這中間的辛苦林老師功不可沒(méi)，家里雙胞胎孩子這么小，一心撲在班級里，用我女兒的話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)也報，羽毛球也陪我們打，那個(gè)學(xué)生情緒有波動(dòng)馬上找他理解情況……真的是“全能班主任+知心姐姐”，在這里我們把最熱烈的掌聲送給我們可愛(ài)的林老師，您辛苦啦!
最后我想說(shuō)：以上是我在家庭教育中一些粗淺的感受，總之孩子的教育工作是非�，嵥榈�，家庭教育貴在有心無(wú)痕，身教勝于言傳。只要我們每位家長(cháng)都能在實(shí)踐中不斷摸索、總結，尋找最適合自己孩子的方法。相信每個(gè)家庭都有一個(gè)好孩子，每個(gè)孩子都有一對好父母。
作為家長(cháng)，我們會(huì )繼續支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。忠心地祝愿全體老師和各位家長(cháng)工作順利!身體健康!合家歡樂(lè )!同時(shí)也希望我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是冉xx的媽媽。
今天，我們能歡聚一堂，可以說(shuō)是一種緣份，我感到十分榮幸和高興。首先，請容許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是他們，用無(wú)私的心將知識一點(diǎn)點(diǎn)地傳播給我們的孩子；是他們，像培育小樹(shù)苗一樣悉心培育著(zhù)我們的孩子。他們，辛苦而偉大著(zhù)！讓我們再一次為他們送上最熱烈的掌聲！
下面，就孩子的家庭教育方面談一下我粗淺的看法，希望和大家共同交流。
首先，培養孩子早期閱讀很重要，在這方面，媽媽?xiě)摳冻龅母嘁稽c(diǎn)。早在孩子幾個(gè)月時(shí)，我就給她唱兒歌，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者給她聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。就在她一周歲左右時(shí)，我就教她認識卡片上的一些物體呀，圖形呀，數字呀，再大一些，我就開(kāi)始教她讀兒歌，講故事，隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習習慣——讀書(shū)。似乎讀書(shū)是她的一種樂(lè )趣，一有時(shí)間她就纏著(zhù)我給她教書(shū)，或者自己去讀一些課外書(shū)籍，這一點(diǎn)，讓我感到很欣慰！
其次，要努力培養孩子良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習習慣越早形成，孩子越早受益，及早養成學(xué)習習慣，可以收到事半功倍的功效。從學(xué)前班開(kāi)始，我們就有意識地幫助她養成首先完成作業(yè)的習慣，自己整理書(shū)包的習慣，專(zhuān)心學(xué)習的習慣，這樣一直到現在，我家?jiàn)檴櫛３值眠�挺好，如果有時(shí)有反彈現象，作為家長(cháng)的我們一定要時(shí)刻提醒他們。
再次，努力培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性和他們的獨立閱讀能力。放學(xué)后，孩子的第一件事就是完成作業(yè)，必須堅決要求他們做到！時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )形成一種習慣，提高了他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在他們學(xué)習的時(shí)候，盡量不要打擾他們，為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這樣，就可以讓他們逐漸形成專(zhuān)心的好習慣。作業(yè)完成后，就可以讓他們自由安排，但時(shí)間應該有所限制。業(yè)余時(shí)間，盡可能讓他們讀一些兒童讀物，從小鍛煉孩子的獨立閱讀能力，擴大他們的知識面，增強想象力，語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作能力等等。
最后一點(diǎn)，我們家長(cháng)應該適時(shí)表?yè)P、鼓勵孩子，不能打罵孩子，多給他們關(guān)愛(ài)。但需注意的是，物質(zhì)和金錢(qián)的獎勵不等同于心靈的鼓舞和贊揚。一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，一個(gè)贊賞的目光，一句表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，都可以點(diǎn)燃孩子的激情，激勵他們不斷學(xué)習，每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們家長(cháng)去發(fā)現，將之轉換為學(xué)習的動(dòng)力。
以上，就是我認為教育培養孩子比較重要的幾點(diǎn)，希望與大家共勉。相信各位家長(cháng)都有各自的心得和經(jīng)驗，不妨講出來(lái)讓大家借鑒。最后，希望我們的孩子在學(xué)校這片沃土上，在園丁的辛勤培育下，健康茁壯成長(cháng)，祝愿各位老師、各位家長(cháng)身體健康，工作順利！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：
下午好！
很榮幸今天有這個(gè)機會(huì )，可以和各位家長(cháng)一起交流教育孩子的心得體會(huì )。借此機會(huì )，我感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得也談不上什么成功之處，但是，孩子從嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為略懂人事的孩子，這過(guò)程中，也的確凝聚著(zhù)我們?yōu)槿烁改傅囊环难�。下面，我從自己和孩子的相處過(guò)程，來(lái)談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>
首先，我覺(jué)得，我們需要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。這就需要我們從自己做起，以身作則，平時(shí)的言行舉止多加注意，以給孩子起到正面的示范作用。要知道，長(cháng)期的一起生活，家長(cháng)的一點(diǎn)一滴都會(huì )給孩子潛移默化的影響。當然，寬松的學(xué)習環(huán)境絕不是說(shuō)是對孩子的百依百順，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口之舉，而是慈愛(ài)而不溺愛(ài)，多引導少管制，多鼓勵少批評，多寬松少苛責的和諧。
其次，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，與孩子平等交流，做孩子的知心朋友，盡可能尊重孩子的意見(jiàn)。做父母的和孩子之間總會(huì )有代溝，隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，開(kāi)始有獨立思考的能力，也從各方面開(kāi)始接受很多信息，有了自己的主見(jiàn)，常常會(huì )過(guò)分的自以為是了。每當遇到這樣的問(wèn)題，我們得放下居高臨下的姿態(tài)，和孩子心平氣和的面對面的聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。望龍望鳳可以說(shuō)是每個(gè)家長(cháng)的心態(tài)，但每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體先天后天的養成都不相同，我們再不能像上一代要求我們一樣給孩子制定特定的目標了。比如，孩子考試有時(shí)候不理想的時(shí)候，我們需要細心地幫助孩子找原因，定方法，多引導。這樣，孩子自然就會(huì )把我們當做朋友而不是高高在上的長(cháng)輩，有什么思想的波動(dòng)也會(huì )和我們敞開(kāi)心扉講，這樣也有利于掌握孩子的變化，以便更好的對癥下藥。批評甚至呵責只會(huì )適得其反，導致孩子的逆反。
再次，努力培養孩子自己事情自己做的習慣，從小樹(shù)立吃苦精神。孩子自己能解決的事兒，盡可能讓他們自己去解決。比如，二年級的時(shí)候，我就給趙夏買(mǎi)了一本《現代漢語(yǔ)詞典》和一本《新華字典》，每當她偷懶問(wèn)哪個(gè)字哪個(gè)字怎么寫(xiě)的實(shí)話(huà)，我就會(huì )說(shuō)，自己找你的詞典老師。通過(guò)查詞典，不僅可以解決孩子的疑問(wèn)，還可以培養他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和思維能力，更增強了孩子的獨立解決問(wèn)題的能力。從三年級開(kāi)始，孩子作業(yè)時(shí)我只做監督工作，也不再檢查孩子的作業(yè)，而是讓她自己檢查。通過(guò)自行檢查還是錯的作業(yè)，就讓老師打“×”，以對孩子起到警示作用。當然，后續的，我給孩子準備一個(gè)糾錯本，大概一個(gè)月時(shí)間，集中再次訂正一遍。我覺(jué)得，這樣，既能給孩子以挫折感，又可以讓孩子養成自我解決問(wèn)題的習慣。
第四，通過(guò)規律性的學(xué)習，養成孩子良好的學(xué)習習慣。從二年級開(kāi)始，我開(kāi)始有意識的給孩子選購一些圖書(shū)，從最早的繪本故事，到拼音版的童話(huà)，到現在的“小故事大道理”，讓孩子堅持每天閱讀。檢查的辦法就是沒(méi)兩天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，即使是寥寥幾句，也要堅持寫(xiě)，有時(shí)候孩子偷懶，懶得思考，那么，文中的美言佳句也要摘錄幾句。這樣，在養成孩子閱讀習慣的同時(shí)，培養了孩子的寫(xiě)作能力，又有利于孩子的漢字書(shū)寫(xiě)習慣，可謂一舉三得。
孩子的教育是一個(gè)紛繁復雜的大工程，每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體，教育孩子的方法千萬(wàn)種，需要因人而異，因材施教，不同的孩子，具體的教育方式也不一樣。我所講的，只是一家之言，是我在趙夏成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴，和大家分享。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
感謝老師給我這個(gè)機會(huì )，與大家一起分享教育孩子的方法，說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不認為在孩子教育上我是一個(gè)成功的父親，相反我還時(shí)常的自責，下面與大家交流幾點(diǎn)體會(huì )。
一、以身作則
昨天傍晚四點(diǎn)五十分接到孩子電話(huà)告知今晚要上臺講演的任務(wù)時(shí)，我在縣醫院旁的診所里掛瓶，我的第一個(gè)反應就是跟王老師說(shuō)我沒(méi)辦法，回家后看到孩子期待的目光，我對孩子說(shuō)，不用跟王老師說(shuō)，我去�！昂捌粕ぷ�，不如做出樣子！”我想病痛中的我勇于面對困難，這本身對孩子就是一種教育，父母是孩子的一面鏡子，很多生活習慣、思維方法、為人處事都會(huì )給孩子深遠的影響。我們這個(gè)班有個(gè)叫蔣志淳的孩子，他來(lái)我家玩時(shí)，大方地與我打招呼，行為舉止規范有禮貌，電腦知識豐富，鋼琴過(guò)五級，這與他父母的言傳身教是分不開(kāi)的。有則電視公益廣告大家一定看過(guò)，一個(gè)小男孩，看見(jiàn)自己母親為外婆端水洗腳，轉身就去為母親端洗腳水。我一向認為健康的身體，堅強的性格，優(yōu)良的品德，從父母自身做起教育好孩子，比單純的分數更重要。
二、做事堅持
滴水石穿，鐵棒磨成針的道理大家都知道，孩子年紀小，害怕困難，教育他堅持很重要。陳展一年級的時(shí)候學(xué)輪滑，無(wú)數次摔倒了爬起來(lái)，讓他成為輪滑隊的隊長(cháng)。學(xué)吉他時(shí)手破了，他貼上創(chuàng )口貼說(shuō)還能堅持。他堅持每天早上六點(diǎn)起床，每天放學(xué)回來(lái)就做作業(yè)，每晚八點(diǎn)前基本上完成了功課。我總是堅持培養他養成看課外書(shū)的習慣，漸漸的在學(xué)習之余，他養成課外閱讀的好習慣。不放棄孩子，不放棄自己，堅持培養孩子良好的學(xué)習習慣，生活習慣，對孩子將來(lái)的成功很重要。
三、幫做家務(wù)
陳展二年級的時(shí)候開(kāi)始幫家里煮午飯和晚飯，雖然只是淘個(gè)米，摁下電飯煲的開(kāi)關(guān)，我覺(jué)得參與家務(wù)，培養孩子的家庭責任感很重要。有的父母說(shuō)孩子小，怕他做不清楚，其實(shí)你放手讓他獨立完成，他就能做好。剛開(kāi)始時(shí)陳展總是把干飯煮成稀飯，米飯做成夾生飯，我們并沒(méi)有責怪他。三年級時(shí)看著(zhù)他穿著(zhù)圍裙，卷著(zhù)袖子在陽(yáng)臺認真洗碗的樣子，我心里還是很感動(dòng)的。有段時(shí)間看他心情不好，問(wèn)他原因，他說(shuō)你們應酬多，洗一次碗的兩毛錢(qián)拿不到了！我曾叫陳展寫(xiě)了三篇作文：
一是我為父親做了什么；
二是我為母親做了什么；
三是我為這個(gè)家做了什么。
通過(guò)做家務(wù)增進(jìn)家庭感情，培養動(dòng)手能力，增強責任感，對于將來(lái)孩子走上社會(huì )很重要。
四、輔導功課
我表弟考上浙江大學(xué)，研究生畢業(yè)后現在是一名優(yōu)秀的筑師，我姨姨告訴我，表弟小學(xué)時(shí)，她從不檢查他的作業(yè)，但一定要求每天的要做完。我的妻子總放心不小。每天都認真地檢查作業(yè)，這會(huì )影響孩子的自覺(jué)性�，F在孩子的作業(yè)我們還能看得懂，上初中、上高中，我們可能想輔導都輔導不了。培養孩子主動(dòng)學(xué)習，善于學(xué)習的良好習慣，比單純輔導孩子的功課更重要。
五、珍惜相處
陳展今年12歲，來(lái)到我們身邊已經(jīng)4355天了，我掰著(zhù)手指邊算邊跟我妻子說(shuō)再過(guò)2484天，兒子就要上大學(xué)了，到時(shí)就不可能天天看到他了。你想上完大學(xué)，成家立業(yè)，孩子還有幾天在你身邊。妻子出差時(shí)，孩子早晨離家前，總在我床頭放上一盒牛奶、一塊面包，留了張字條：“爸爸，這是你的早餐�！备改付际翘蹛�(ài)孩子的，我們要珍惜孩子在身邊的每一天。有的孩子在家經(jīng)常受到父母的打罵，我不能說(shuō)有什么錯，有時(shí)父母都恨鐵不成鋼。對孩子有時(shí)我們不是愛(ài)太少，而是愛(ài)太多，恨不能把自己年輕不能做到的，都叫孩子來(lái)完成。珍惜與孩子相處的每一天，珍惜在你身邊的每一天，堅持“三句表?yè)P，一句批評”的原則。孩子的童年就能快樂(lè )，家庭就能更加和諧幸福。
陳展身上有很多缺點(diǎn)，有時(shí)把我和妻子氣得捶胸敦足，但我們能看到孩子每一個(gè)成長(cháng)的腳步，愿意肩負使命，把孩子培養成對社會(huì )對國家有用的人。
謝謝老師，謝謝各位家長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx的媽媽?zhuān)谶@里我想和大家談?wù)勎以谌粘Ｉ钪薪逃⒆拥姆绞椒椒�，以便與各位家長(cháng)分享和交流。以下是我的一些教子經(jīng)驗：
一、每天花時(shí)間和孩子交流
雖然每天工作很忙，可是不管多累，我都會(huì )在晚飯后和孩子做游戲、講故事，做手工等等。周末盡量帶她出去親近自然，親近社會(huì )。我覺(jué)得父母多和孩子溝通交流，多陪孩子，不僅可以增進(jìn)父母與孩子的感情，對于孩子的成長(cháng)發(fā)育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用語(yǔ)
即使在家，我也盡量多的和孩子使用文明用語(yǔ)，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。我覺(jué)得這樣做可以給孩子樹(shù)立起禮儀的榜樣，幫助孩子養成使用文明語(yǔ)言的習慣，這對她以后與他人相處是非常有益的。
三、嚴肅指出孩子的錯誤
慈愛(ài)和嚴厲都是各有利弊的，而且應該是共存的，如果過(guò)于追求某一方面，可能有些方向不對頭了。所以對待一個(gè)小孩子，還是既要慈愛(ài)又要嚴厲的。慈愛(ài)，是在孩子的生活方面，關(guān)懷備至，嚴厲是對孩子的錯誤一定要嚴厲的提出，讓他意識到自己確實(shí)做錯了，爸爸媽媽并不是和他說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了，要教育他以后改正這個(gè)問(wèn)題。
四、注意培養孩子的善心
xxx從小對人對物都很善良，對于她的這一性格特征我非常的鼓勵。我會(huì )告訴她愛(ài)護植物，愛(ài)護小動(dòng)物，善待他人。很幸運我的孩子總是表現出她善良的一面，我認為，一個(gè)人從小懂得關(guān)愛(ài)別人比長(cháng)大之后接受愛(ài)心教育重要得多。
五、承諾給孩子的事情一定要想辦法實(shí)現
我們從不對孩子亂許愿，承諾的事情想盡辦法也要兌現。只有我們一直努力做到答應孩子的事情一定能做到，才會(huì )使孩子也做一個(gè)懂道理重承諾的好孩子。記得有一次我去外地學(xué)習，答應小柏宜給她帶一個(gè)芭比娃娃�？墒俏胰サ牡胤蕉疾毁u(mài)這個(gè)玩具，我只好給她打電話(huà)說(shuō)明了原因，問(wèn)她可不可以用別的玩具代替，最后她想了想提出了可以用別的玩具代替，但回到東勝后要補給她一個(gè)芭比娃娃。我回來(lái)后第一件事情就是給她買(mǎi)芭比娃娃，我覺(jué)得對她信守承諾的同時(shí)也是我的幸福，讓我覺(jué)得非常有意義。
六、經(jīng)�？滟澓⒆�，學(xué)會(huì )賞識孩子
我們從不說(shuō)自己的孩子比別的孩子差，我們總是用夸贊來(lái)增加孩子的自信。我想幾乎沒(méi)有家長(cháng)不知道，對孩子要多用鼓勵和稱(chēng)贊是多么的重要。是的，賞識孩子可以給我們的孩子帶來(lái)自信，每一次稱(chēng)贊和鼓勵，都是對孩子自信心和自尊心的一次澆灌。還可以讓孩子有勇氣，當孩子遇到困難時(shí)，我們的鼓勵可以讓他們學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。尤其是我家xxx膽子比較小，我覺(jué)得這一點(diǎn)對她很重要。
七、和孩子成為朋友
尊重孩子，和孩子平等相處，把他當做小大人一樣對待。給她選衣服和玩具時(shí)，一定要她自己選，從而可以培養她的主見(jiàn)。陪她一起看動(dòng)畫(huà)片，并且像朋友交流一樣就里面的故事情節及對話(huà)和她進(jìn)行討論，讓她提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。我喜歡即使買(mǎi)東西時(shí)，也要問(wèn)問(wèn)她的意見(jiàn)，讓她感覺(jué)到我們很在乎她的意見(jiàn)。這樣孩子會(huì )信任你，你也能隨時(shí)和孩子心與心交流。每個(gè)父母都希望自己的孩子懂事、孝順，如果能成為朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子經(jīng)驗，當然我的教育方式也有很多不足之處，希望可以和各位家長(cháng)探討交流，不斷完善我們的教子方法，讓我們的孩子更加健康快樂(lè )的成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇6
各位老師，各位家長(cháng)：
下午好!
感謝宋老師給我提供這個(gè)難得的機會(huì )與各位交流孩子的教育心得，我深感榮幸。在座的各位也都是很優(yōu)秀的爸爸媽媽?zhuān)嘈拍銈儗⒆右灿泻芏嗒毜降慕逃椒�。我們今天坐在一起互相交流，對我本人�?lái)說(shuō)也是一種成長(cháng)和促進(jìn)。我要說(shuō)的真的談不上什么經(jīng)驗，我更愿意和各位一起來(lái)分享我教育孩子的一些心得體會(huì )，希望能與大家共勉!
不過(guò)坦白地說(shuō)，入學(xué)半學(xué)期來(lái)，我一直是忐忑不安，戰戰兢兢，生怕孩子不適應這個(gè)全新的環(huán)境�，F在二個(gè)多月過(guò)去了，我看到了無(wú)論是生活還是學(xué)習，孩子都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，這無(wú)疑和老師們的付出密不可分，下面請允許我代表7年級12班全體家長(cháng)，對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝!
培養教育孩子，我也是一直在學(xué)習、總結和摸索之中。有一句話(huà)說(shuō)得好，家庭、孩子以及學(xué)校三者之間的關(guān)系就好象一個(gè)三角形，毫無(wú)疑問(wèn)，孩子永遠是三角形的頂點(diǎn)。家庭和學(xué)校就是三角形的兩個(gè)支點(diǎn)，共同決定了頂點(diǎn)的成長(cháng)和發(fā)展。
作為家長(cháng)，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)家庭這個(gè)支點(diǎn)的作用吧。
首先，作為孩子的第一任老師，要作好表率和榜樣。
家長(cháng)一定要重視孩子的家庭教育。說(shuō)到重視，各位家長(cháng)都把孩子送進(jìn)916，力圖給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這證明大家都很重視對孩子的教育。不過(guò)，在教育的道路上，不僅僅是把孩子送進(jìn)學(xué)校就萬(wàn)事大吉，家長(cháng)要與學(xué)校齊頭并進(jìn)，家庭同樣也要創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。父母是孩子的第一任老師，這句話(huà)誰(shuí)都知道，但“老師”的確切含義，如何為人師表，卻遠非所有做父母的人都清楚。父母的言傳身教，不但可以塑造孩子的情趣品位、品德修養，而且對孩子學(xué)習態(tài)度的影響會(huì )更加直接。我認為，孩子的學(xué)習教育，家長(cháng)一定不能缺席，要配合并積極參與!在我兒子看書(shū)學(xué)習的時(shí)候，我從來(lái)不看電視，我可以毫不夸張地說(shuō)，在他睡覺(jué)之前，我從不會(huì )在電視機前逗留一分鐘。他做功課的時(shí)候，我們時(shí)常也在一旁看書(shū)，這些年相伴兒子，我解決了很多大部頭的書(shū)，也是無(wú)心插柳、無(wú)意之收獲吧。培養孩子有時(shí)是需要犧牲的，更是要做出榜樣的，我們相信，榜樣的力量是無(wú)窮的。比如每晚睡覺(jué)前，我總是習慣于躺在床上看一會(huì )書(shū)才睡，我這個(gè)習慣是來(lái)源于我的父親。而現在，我的孩子也繼承了這一點(diǎn)，無(wú)論多晚，他睡前必須要躺在床上看一會(huì )書(shū)。當然，這肯定有不好的一面，這種看書(shū)姿勢，對孩子的生長(cháng)和發(fā)育、尤其對用眼衛生很不好，這里我只是想說(shuō)，父母潛移默化的熏陶、大人的行為舉止對小孩的影響有多么大，榜樣的力量有多么大!
其次，家長(cháng)要和孩子一起成長(cháng)。
這些年來(lái)，我一直陪伴在孩子的身邊，我扮演的不僅僅是他的老師、朋友、同學(xué)，隨著(zhù)他的成長(cháng)，我還扮演著(zhù)他的學(xué)生甚至知己。從孩子那里，我知道了湖人、火箭、魔術(shù)、騎士，知道了科比、斯特拉、比魯普斯、詹姆斯，我和他一起沉醉于周杰倫含糊不清的歌喉，我也像他的朋友一樣為“杰娜”而瘋狂。我不懂的學(xué)科知識，可以向他請教，你們可能不知道，當孩子為父母成功地講解一道數學(xué)題，他又有著(zhù)多大的成就感!而我們有很多家長(cháng)，借口工作忙或者其它的理由遠離了孩子，忽略了孩子成長(cháng)的最關(guān)鍵時(shí)期，一旦發(fā)現孩子的成績(jì)下滑、性格變壞，就開(kāi)始怨天尤人。還有的家長(cháng)認為，孩子的學(xué)習是他自己的事，父母花錢(qián)給你上最好的中學(xué)，你就更要養成獨立學(xué)習、自主學(xué)習的習慣，父母不會(huì )包辦代替。實(shí)際上我所說(shuō)的和孩子一起成長(cháng)，并不是指對學(xué)習的大包大攬，因為孩子還小，還沒(méi)有達到真正自覺(jué)學(xué)習的年齡，我認為以孩子目前學(xué)習任務(wù)的繁重，以孩子認知力和自覺(jué)性的不完善，你不拉他一把，靠他一人的力量在學(xué)習的海洋里掙扎，找不到目標和方向不說(shuō)，很可能因為嗆水而一蹶不振。父母要做的，不是打著(zhù)讓其獨立的旗號而對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心，因為孩子真正能自覺(jué)學(xué)習要到初二以后，所以現在還是要”騎上馬，送一程“，不能放手讓他一個(gè)人揚鞭馳騁，不然，肯定會(huì )摔跤的。即使以后上了高中，作為家長(cháng)還是要幫孩子完成一些輔助性的事情，讓他學(xué)習起來(lái)更心無(wú)旁騖，學(xué)習之路更通暢!比如說(shuō)有很多教輔資料啊，學(xué)習秘笈啊，習題試卷啊，讓人眼花繚亂，如何挑出孩子需要的和真正有用的，是花時(shí)間的事。孩子沒(méi)時(shí)間做這類(lèi)工作，以他目前的知識面也無(wú)法選擇取舍，我們做家長(cháng)的自然要跟進(jìn)。
第三， 給孩子一個(gè)合理的定位和一個(gè)墊著(zhù)腳能達到的高度目標
做為家長(cháng)，我們經(jīng)常憂(yōu)慮孩子的成績(jì)，惱火孩子的排名，結果是煩惱重重。其實(shí)如果我們根據自己孩子的現狀和潛力分別給孩子一個(gè)合適的定位和一個(gè)可能達得到的目標(包括分數、排名和能力結構等)，那我們就會(huì )保持一種相對良好的心態(tài)，這樣不僅給孩子減少很多成長(cháng)期的煩惱，而且更有利于孩子的各方面潛力的挖掘。每次考試后要和孩子一起做試卷分析，做到“試后100分”，哪門(mén)學(xué)科還有上升的空間?哪門(mén)學(xué)科考得雖不錯，但其實(shí)只是試卷簡(jiǎn)單?哪門(mén)學(xué)科需要改變學(xué)習方法?像我孩子的七門(mén)功課，每次考試結束我都會(huì )仔細查看他的試卷，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。他每門(mén)功課現有的年級排名和應有的年級排名我們都心里有數。近期我們可以輕松做到的，不遠處我們可以通過(guò)努力達到的，父母一定要理智看待，這樣，孩子學(xué)習起來(lái)也會(huì )干勁十足。我相信每個(gè)孩子都有自己的長(cháng)處和短板，父母要幫助孩子發(fā)揮他的特長(cháng)，克服他的缺點(diǎn)。孩子最忌諱我們拿他的短處和別人的長(cháng)處比，這樣會(huì )打擊他的信心，降低我們在他心目中的信任度，同時(shí)也比壞了我們自己的心態(tài)。我始終堅信：我們的孩子都是優(yōu)秀的孩子，之所以在我們的眼里他們還不夠優(yōu)秀，是因為我們還沒(méi)有發(fā)現或挖掘他們的優(yōu)秀。
接下來(lái)再談?wù)労⒆舆@個(gè)三角形的頂點(diǎn)，他的成長(cháng)所必須要有的三個(gè)要素：
1、孩子的學(xué)習習慣;
有專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，小學(xué)是要培養習慣，初中要建立方法，高中要塑造品質(zhì)。因為每個(gè)孩子成長(cháng)的環(huán)境和秉性的不同，孩子習慣的養成和方法的建立早晚也不盡相同。美國心理學(xué)家研究認為：人的一種行為重復21天就會(huì )初步成為一個(gè)習慣。如果堅持90天就會(huì )成為一個(gè)穩定的、成熟的習慣。知道這句話(huà)的家長(cháng)應該為數不少。在小學(xué)階段，我的孩子應該說(shuō)在各方面都養成了比較良好的習慣，在大家的眼里，他是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不但成績(jì)優(yōu)異，各種課外特長(cháng)也很突出。我現在就拿他的音樂(lè )特長(cháng)養成的習慣來(lái)舉例吧。也許有人會(huì )問(wèn)，孩子每天花在樂(lè )器上的時(shí)間太多，會(huì )不會(huì )耽誤學(xué)習?實(shí)際上，作為家長(cháng)，我看到的是樂(lè )器對他成長(cháng)的幫助——咬牙堅持，培養習慣。從練習長(cháng)笛那天起，他每天堅持吹奏，假期出門(mén)游玩都會(huì )帶上長(cháng)笛，到現在一天都沒(méi)有間斷過(guò)，舉國歡慶的年三十夜晚他照樣勤練不輟。也有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，也有吹得頭昏眼花的時(shí)候，怎么辦?咬牙頂住。事后，他甚至會(huì )被自己的精神所感動(dòng)，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來(lái)越不忍心放棄，就這樣形成了好的習慣。除了長(cháng)笛，這種習慣也被帶進(jìn)其他方面的各項學(xué)習中：做數學(xué)題、背誦英語(yǔ)、練書(shū)法、下圍棋……，兒子的學(xué)習成績(jì)六年來(lái)多次年級第一、書(shū)法獲得全國金獎、圍棋業(yè)余四段、心算獲得過(guò)全省小學(xué)生第一名�，F在，他已經(jīng)能夠在學(xué)習的成功中享受巨大的快樂(lè )，那是任何游戲的快樂(lè )、看電視的快樂(lè )都不能相比的。我想，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，這并不是說(shuō)在學(xué)業(yè)上對孩子降低要求和標準，他就快樂(lè )了。推他一把，讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓他能在各方面都處于有競爭力的地位，同學(xué)佩服他、老師滿(mǎn)意他，父母喜歡他，在這樣的一個(gè)成長(cháng)環(huán)境中，相信他一定能感到更多的幸福和快樂(lè )的。
2、孩子的學(xué)習方法;
有了好的學(xué)習習慣，初中更重要的是學(xué)習方法。學(xué)習方法毫無(wú)疑問(wèn)決定了孩子成績(jì)的好壞和能力的提升。每個(gè)孩子都有方法，只是好方法不盡相同。有的孩子聽(tīng)課效率特別高，有的孩子課堂筆記記得特別好，有的孩子非常善于歸納總結、舉一反三。我的孩子他的方法就是抓牢課本，搞通課本，聽(tīng)老師話(huà)。他的日常作業(yè)非常認真，不管主科副科，他都是不折不扣地去完成老師布置的每一項作業(yè)，而且是整潔漂亮地完成。另外，從小學(xué)一年級到現在，兒子從來(lái)沒(méi)有上過(guò)任何學(xué)科內輔導班，我一向認為，課本扎實(shí)是主流，對那些語(yǔ)文不行我們就去上作文班，數學(xué)不行我們上奧數班，英語(yǔ)不行我們上劍橋班的做法我一直持相反意見(jiàn)。課堂知識都沒(méi)有鞏固，何談?wù)n外去提高?相對于輔導班老師的一口一口地喂，我更傾向于讓孩子自己把飯吃得干干凈凈。特別是上了中學(xué)，我認為自學(xué)能力是一種相當重要也必須要擁有的能力。這些年來(lái)，兒子已逐漸養成良好的自學(xué)能力，特別是網(wǎng)絡(luò )的普及，更為孩子創(chuàng )造了良好的自學(xué)條件。今年小升初的暑假，孩子自學(xué)完了初一的數學(xué)，因此，七上的數學(xué)，他應該不會(huì )感到吃力。在小學(xué)階段，對照電腦視頻教學(xué)，他自學(xué)完了新概念一和新概念二，而且能做到上過(guò)的所有課文能不假思索的熟練背誦，這無(wú)疑大大促進(jìn)了他的英語(yǔ)學(xué)習，接下來(lái)，讀英語(yǔ)書(shū)、英文報、看原聲電影就不是什么難事了。對于一個(gè)沒(méi)上過(guò)英語(yǔ)輔導班的孩子，憑自覺(jué)和毅力，憑良好的自學(xué)能力，他能做到這一點(diǎn)，我深感欣慰。
持續的學(xué)習能力是今后事業(yè)成功的保證。所以在孩子攫取知識的過(guò)程中，我們更應該關(guān)注孩子能力的培養。
3、孩子的學(xué)習態(tài)度
我們的孩子是否嚴謹、負責、正直、寬容、富有愛(ài)心、善于合作，懂得感恩，都是我們在培養孩子成長(cháng)過(guò)程中應該關(guān)注的方面。在兒子很小的時(shí)候我就一直灌輸他，做任何事情都一定要竭盡全力，這不意味著(zhù)樣樣事情都要去爭第一，但必須事事用心。卓越是孩子必須追求的目標，而用心是孩子一生必備的態(tài)度。我覺(jué)得孩子成績(jì)暫時(shí)差一點(diǎn)不要緊，能力稍微欠缺一點(diǎn)也不要著(zhù)急，但優(yōu)秀品格的培養一定是頭等大事。過(guò)程努力了最重要，雖說(shuō)不看重結果，但你盡力了你付出了，你會(huì )發(fā)現，那結果也一定是值得驕傲值得贊許的。
學(xué)習態(tài)度應該說(shuō)決定了學(xué)習成績(jì)，但分數不是唯一可靠的。這次期中考試，就給了學(xué)生們當頭一棒，我相信也可能很多家長(cháng)們都傻眼了。因為分數明顯地比其它中學(xué)同年級要低不少。七年級最高分才有758，相比總分幾乎要低100分，七門(mén)學(xué)科中，也只有地理出現滿(mǎn)分。而其它的初中七年級，800多分的比比皆是，甚至每門(mén)功課都有很多滿(mǎn)分，最高分820、830的都有。
但說(shuō)實(shí)話(huà)，皆大歡喜、盛世太平的分數根本反映不了孩子的真實(shí)水準。清一色的簡(jiǎn)單題，除了讓孩子和一些不明智的家長(cháng)盲目自信外，沒(méi)有任何好處。三年都是穿了皇帝的新裝，即使中考僥幸過(guò)關(guān)，也是禁不起高中的考驗的。因為上了高中，就不是那么地好玩了，我有位朋友的孩子以全市前八十名的成績(jì)考進(jìn)了安慶一中，應該說(shuō)是很不錯的吧，但居然第一次期中考試就有好幾門(mén)掛紅燈，年級語(yǔ)文平均分只有50多分，讓家長(cháng)們始料不及。全省一流的高中不會(huì )像普高普初那樣繼續著(zhù)美麗的童話(huà)，上了高中就會(huì )大踏步地拉開(kāi)距離。
xx的每次考試都讓我們看到了自己的缺失，比如語(yǔ)文閱讀理解的薄弱，比如數學(xué)每個(gè)步驟都必須寫(xiě)完整的嚴謹，比如政史地生不能靠突擊和死記硬背，比如英語(yǔ)的作文從來(lái)都會(huì )扣分，因為我們確實(shí)到不了滿(mǎn)分。有水平的出題、嚴格的閱卷給我們帶來(lái)的絕對不僅僅是可憐的分數。通過(guò)幾次考試，我看到了xx和一中的相似，畢竟他和一中是一脈相承，作為一中辦的民校，它傳承了一中的精華和優(yōu)秀。
我想，在這三年里，有了xx這個(gè)良好的平臺，我們的孩子更要老老實(shí)實(shí)地端正學(xué)習態(tài)度，來(lái)不得半點(diǎn)投機取巧，妄自菲薄和夜郞自大都是要不得的。只有這樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，上高中后才不會(huì )迷茫和困惑。
最后，我還是說(shuō)，我們既然把孩子送進(jìn)了“xx”，就希望孩子能以“xx”而自豪，在他們以后的人生中，“xx”是他們最美好的記憶。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇7
感謝劉老師給我們家長(cháng)提供這樣一個(gè)一起交流的機會(huì )，也感謝給我這樣一個(gè)機會(huì )說(shuō)說(shuō)自己的教育體會(huì )。我們的每一個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的，他們的成長(cháng)緊緊牽著(zhù)父母和老師的心，我一直認為，怎么能讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，是對孩子最重要的事情，而完成好這些不但需要學(xué)校和老師的教導，更重要的應該來(lái)自于父母的表現。我從來(lái)不認為孩子上學(xué)后對她的一切教育就是老師和學(xué)校的事情了，相反，父母的言行和陪伴將更多影響孩子的一生。
早期教育這個(gè)話(huà)題相信大家都不陌生，也就是說(shuō)孩子在很小甚至胎兒時(shí)期，就應該對他進(jìn)行教育，范圍很廣，小到練習說(shuō)話(huà)、識字，大到對孩子心智、習慣及各種能力的培養。我的體會(huì )是，越早開(kāi)始正確的早期教育，豐厚香甜的教育果實(shí)就會(huì )更早地品嘗到。下面說(shuō)說(shuō)我在教育孩子的過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì )吧！
一、讓孩子愛(ài)上讀書(shū)
孩子們是幸運的，遇到了把他們領(lǐng)進(jìn)書(shū)的海洋的劉潔老師，在這些晨誦、午讀、暮醒的日子里，已經(jīng)數不清有多少美麗的文字和啟迪孩子們心靈的故事陪伴著(zhù)他們成長(cháng)，在這里特別感謝劉老師，謝謝您！那么讓孩子成為喜歡讀書(shū)的人，作為家長(cháng)的我們要做什么呢？
言傳身教的力量。孩子喜歡模仿父母，而父母也應以身作則，所以時(shí)常在孩子面前讀書(shū)，會(huì )令他們感覺(jué)閱讀是我們日常生活中的一部分，就像吃飯、睡覺(jué)一樣的自然。為此在我身上還發(fā)生過(guò)很糗的事情，因為我看書(shū)隨時(shí)隨地，不分場(chǎng)合，孩子也就沒(méi)有了分辨能力。記得小凡兩歲多時(shí)，有一天我在衛生間，她抱著(zhù)一本書(shū)進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：媽媽?zhuān)裉炷阃浤脮?shū)了。
我們要培養孩子良好的.讀書(shū)習慣，給孩子建立一個(gè)屬于他自己的圖書(shū)角。在小凡很小的時(shí)候，我買(mǎi)了一個(gè)橘色的四層鞋架送給她做為她的小書(shū)架。從那以后，小小圖書(shū)角成為了她最?lèi)?ài)的去處。
我把書(shū)作為送給孩子最好的禮物。因為小凡喜歡看書(shū)，所以每次需要獎勵的時(shí)候我都把她帶到書(shū)店，她也總能選到一本或幾本自己喜愛(ài)的書(shū)。潛移默化中，她已經(jīng)認為書(shū)籍是媽媽給予她的最棒的獎品，她也更加重視和愛(ài)讀書(shū)了。
我喜歡跟孩子一起閱讀。我常常跟小凡分角色朗讀，還要一起討論故事中的人物和情節。這樣不僅增加了孩子讀書(shū)的興趣和善于思考的能力，這種親情共讀也會(huì )對孩子的情緒影響有很大幫助。我們還要注意觀(guān)察孩子讀書(shū)興趣的傾向，以便于及時(shí)有益的引導。
我們應該鼓勵孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記，培養孩子從閱讀中獲取知識的習慣。我常常會(huì )在小凡讀完一本書(shū)后詢(xún)問(wèn)她又知道了什么有趣的事情，可不可以寫(xiě)下來(lái)，或者說(shuō)下來(lái)，不要求數量，只要求質(zhì)量，哪怕就一句話(huà)，我告訴她媽媽想看到她所寫(xiě)下的句子都能像老師在她的日記中劃了橫線(xiàn)的那些句子一樣精彩。
二、關(guān)于孩子不喜歡做作業(yè)的問(wèn)題。
當孩子出現這樣情況的時(shí)候，我認為我們首先應該抱怨的不是孩子，而是自己。我們應該靜下心來(lái)想一想，孩子為什么不喜歡做作業(yè)。愛(ài)玩是孩子的天性，學(xué)習以外的很多事物都在吸引著(zhù)他們的眼睛和心靈，要想把他們的目光吸引到學(xué)習上來(lái)，確實(shí)需要做家長(cháng)的耐心付出。下面是我的幾點(diǎn)建議：
1、幫助孩子提高學(xué)習自信。在跟孩子的交流過(guò)程中，我們就會(huì )了解到孩子的真實(shí)想法，如果是因為學(xué)習困難造成孩子自信心下降而不喜歡做作業(yè)，就需要家長(cháng)經(jīng)常給予孩子指導和幫助，幫他們樹(shù)立信心。
2、培養孩子獨自學(xué)習的能力。在我們跟孩子交流的過(guò)程中要讓孩子明白，做作業(yè)是他自己的事情。家長(cháng)應該盡量避免陪伴孩子一起寫(xiě)作業(yè)，否則只會(huì )造成孩子對父母的依賴(lài)。對于已經(jīng)出現依賴(lài)性的孩子，父母除了給予必要的輔導(比如教導、檢查、提醒)外，可以以做飯、工作等合適的理由適當離開(kāi)，逐漸讓孩子在心里明確一點(diǎn)，做作業(yè)是他自己的學(xué)習歷程必經(jīng)的事情。
3、做耐心智慧的父母。因為孩子太頑皮或者自律性差，往往惹得家長(cháng)發(fā)火甚至大打出手，結果可能會(huì )出現開(kāi)始還管用，以后不管用的現象。也許您會(huì )覺(jué)得這是最頭疼的問(wèn)題，也許您會(huì )跟別人抱怨孩子怎么這么頑劣沒(méi)出息，可是您有沒(méi)有抱怨過(guò)自己呢？有沒(méi)有檢討過(guò)自己的管理方式呢？有沒(méi)有試著(zhù)去跟孩子溝通這些問(wèn)題呢？
其實(shí)，我們應該蹲下身子，與孩子促膝交流。選擇孩子可以接受的談話(huà)方式，最好是朋友式的互相交流�？梢愿⒆又v好今天我們要討論一下關(guān)于做作業(yè)的問(wèn)題�？梢院⒆訂�(wèn)問(wèn)題讓父母答，然后父母問(wèn)問(wèn)題讓孩子答，主題就是圍繞解決做作業(yè)的困擾。
要由父母來(lái)引導孩子考慮一下幾個(gè)方面的問(wèn)題，比如：
為什么不喜歡做作業(yè)？
喜歡什么時(shí)候才開(kāi)始做呢？這樣的習慣好不好？
自己有什么比爸爸媽媽更好的辦法來(lái)解決呢？
知道為什么要做作業(yè)嗎？
做作業(yè)對自己有什么作用呢？
......
我想這個(gè)就需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋想想辦法了，既要引導孩子想清楚這些，又要最終和孩子達成共識，而且以后要遵守和維持這樣的共識，不能半途而廢。
例如可以和孩子一起制定一個(gè)小小協(xié)議書(shū)或計劃，但最好不要采取物質(zhì)獎勵的辦法來(lái)督促孩子完成作業(yè)，這樣不利于以后對孩子各種學(xué)習能力的培養，畢竟我們不能一直陪孩子做作業(yè)呀！
我想，經(jīng)過(guò)同孩子的共同討論和思索，一定會(huì )找到一個(gè)好辦法來(lái)解決這個(gè)小難題的！
三、走進(jìn)孩子的心靈世界
相信我們的每一個(gè)孩子都是最優(yōu)秀的，他們也都是愛(ài)學(xué)習的，當中間出現問(wèn)題時(shí)，我們要善于走進(jìn)孩子的內心，傾聽(tīng)他們的心聲，也許我們就找到了解決問(wèn)題的答案。
1、保護孩子的自尊心，先從我們自己做起。雖然工作、生活中我們都會(huì )遇到很多不如意，但對孩子不滿(mǎn)意或自己心煩的時(shí)候，要避免對孩子講話(huà)隨便和隨意挖苦、喝斥，想想我們小的時(shí)候，希望父母怎么愛(ài)我們，以后就怎么去愛(ài)我們的孩子吧！
2、保護孩子的自信心。面對我們的孩子，不要吝嗇舉起我們的大拇指，不要吝嗇我們欣喜地夸贊，更不要吝嗇我們鼓勵的擁抱！需要注意一點(diǎn)的是，我們的夸獎應該避免空洞無(wú)物，一句“孩子你真棒”和“媽媽因為你看到熱心幫助同學(xué)，所以感到特別自豪和高興！”其效果是不一樣的。
3、利用孩子心中的明星效應。孩子們心中都有喜歡的偶像或英雄，我們可以主動(dòng)了解孩子們喜歡的人的成長(cháng)史，然后找到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵孩子不但是喜歡他們如今的成績(jì)或外表，更要從他們身上找到激勵自己的動(dòng)力。
4、教會(huì )孩子控制自己的情緒。小凡是個(gè)很有個(gè)性的孩子，記得學(xué)前班時(shí)，在她發(fā)脾氣或心情不好時(shí)我常常給她講道理，教育她要學(xué)會(huì )控制自己情緒等等，她表示接受，但效果并不明顯，自從制定了一個(gè)關(guān)于“星星計劃”的獎勵制度，她很注意規范自己的言行，我看到她每天為了不發(fā)脾氣能得到增加一顆星星的獎勵在努力；我看到她為了一天能得到七顆星星好實(shí)現讓媽媽陪她做游戲而額外主動(dòng)幫忙做家務(wù)等等，如今的她雖然還是會(huì )因為急躁的個(gè)性而犯錯，但是規范的行為已經(jīng)深入她的內心，她知道什么是該做的，什么是對的和錯的。在這個(gè)期間我們要注意不能泯滅了孩子頑皮好奇的天性，時(shí)間一久，我相信他們就會(huì )養成學(xué)會(huì )控制自己情緒和駕馭自己心態(tài)的具有一定心理素質(zhì)的優(yōu)秀孩子。
5、幫助孩子釋壓。有些孩子在一些自己認為比較重視的場(chǎng)合下會(huì )顯得特別緊張，比如考試前。這個(gè)時(shí)候就需要家長(cháng)幫助孩子來(lái)釋放壓力�？梢灾v道理，也可以選擇潤物細無(wú)聲的方式。比如今年2月份我陪小凡去北京參加全國青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽全國總決賽。初賽時(shí)因為緊張，小凡在才藝表演后的評委老師提問(wèn)環(huán)節中沒(méi)有聽(tīng)清外籍老師的發(fā)音，回答錯了；復賽時(shí)除了幫她做好賽前練習，我還和她玩起了“打手背”的游戲，進(jìn)考場(chǎng)前她對我綻放了開(kāi)心的笑容：“媽媽?zhuān)蚁肓税胩�，有什么好緊張的呀，可是，可是，我還是有點(diǎn)緊張！”我被她的幽默也逗笑了！那天，她拿到了全國總決賽小學(xué)A組的銅獎。
四、鼓勵孩子進(jìn)步成長(cháng)的幾點(diǎn)體會(huì )：
1、要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍。
2、要教會(huì )孩子合理地利用時(shí)間。
3、要培養一個(gè)有愛(ài)心的孩子，教孩子學(xué)會(huì )與周?chē)娜撕湍老嗵�，凡事多為別人著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲。
5、讓孩子多享受成功的喜悅。給孩子鼓勵和幫她創(chuàng )造更多成功的機會(huì )，哪怕是一次跳繩目標的實(shí)現呢。成功的體驗越多，孩子就會(huì )越快樂(lè )越自信。
6、幫助孩子培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
孩子是我們的希望，他們的成長(cháng)與我們息息相關(guān)，我們要告訴孩子什么，給他看什么、講什么，應該不是隨心所欲的，我們必須把握一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：我們灌輸給孩子的是他需要的，是對他有益的。這就要求我們做父母的必須先要保持清醒的頭腦，做個(gè)合格的家長(cháng)是需要耐心和智慧的。相信只要我們多用心，根據自己孩子的特點(diǎn)，一定能找到更多令孩子欣然接受和喜愛(ài)的成長(cháng)方式，也就是說(shuō)，最適合孩子的就是最好的。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇8
各位爸爸媽媽?zhuān)?br/>
晚上好！
這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著(zhù)寫(xiě)的，是我們共同的想法。
在我們家庭里，每個(gè)人的意見(jiàn)都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見(jiàn)，而是盡量?jì)A聽(tīng)他的想法，尊重他的意見(jiàn)，爸爸媽媽說(shuō)的并不一定對。我們培養孩子其實(shí)也沒(méi)什么特別的心得，今天因為接受老師布置的任務(wù)，我們整理了一些日�，嵤�，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線(xiàn)索來(lái)跟家長(cháng)們分享我家育兒故事之初一版。
先說(shuō)三不要。
一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中，我們商量好，孩子自己開(kāi)鬧鐘起床，爸爸媽媽不管。孩子會(huì )說(shuō)，我睡得很沉，根本鬧不醒的。我們就跟他說(shuō)鬧鐘叫一遍就起床，遲到責任自負。當然，我和他爸爸真不叫他。有幾次，眼看著(zhù)6點(diǎn)20了，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔心，就要去叫他。被我拖住了，說(shuō)，寧愿讓他現在遲到，被老師批評，對他成長(cháng)有好處。他將來(lái)還要外出求學(xué)，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著(zhù)去叫他？務(wù)必給他犯錯從而成長(cháng)的機會(huì )。說(shuō)來(lái)也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽(tīng)著(zhù)鬧鐘起床。至少目前還沒(méi)很晚過(guò)，當然不能保證他將來(lái)一定不會(huì )。如有遲到，請老師務(wù)必批評，這是孩子成長(cháng)的必修課。
二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習這件事。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是現在家庭的頭等大事了，我們當然也很重視。按說(shuō)我們夫婦都是高中老師，有些科目現在還是可以幫孩子看一看，講一講的。但我們有話(huà)在先，不懂問(wèn)老師，爸爸媽媽不管。我是英語(yǔ)老師，但既不教他認單詞，也不教他語(yǔ)法。因為我們認定，這些知識，學(xué)校都會(huì )教，而且老師絕對認真教、反復教，如果我教給他了，那他上課干什么，恐怕未必會(huì )認真聽(tīng)課了，甚至可能養成上課走神的毛病，那就真壞了。
三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時(shí)孩子有些想法提出來(lái)，我們雖然一開(kāi)始覺(jué)得不妥，但也盡量同意。比如他愛(ài)好體育運動(dòng)。周一晚上他會(huì )叫他爸爸帶他去體育館打球一個(gè)多小時(shí)。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿。逐漸地，他會(huì )自覺(jué)自愿在周一抓緊在校里時(shí)間，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛(ài)好。最近恒大足球參賽，他一場(chǎng)也沒(méi)拉下，甚至有一次是凌晨三點(diǎn)的直播。他很想看，又擔心我們不同意，便在當天主動(dòng)跟我們說(shuō)他的計劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會(huì )兒課外書(shū)，7點(diǎn)半前保證睡覺(jué)，自己開(kāi)鬧鐘凌晨三點(diǎn)起床。我們痛快地答應了。因為我們覺(jué)得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機會(huì )，他就能逐漸學(xué)著(zhù)自主安排，這對孩子可持續發(fā)展很寶貴。
再說(shuō)三要。
一要：一家人要盡量在教育孩子的問(wèn)題上達成一致意見(jiàn)。比如玩游戲這件事。據說(shuō)聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔心，萬(wàn)一把握不好度，好事變壞事。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩，而且不能超過(guò)晚上十點(diǎn)。他很高興，也一直信守承諾。但上了初中，他開(kāi)始飛快地長(cháng)個(gè)，聲音也開(kāi)始變粗，我都有點(diǎn)不適應，也有點(diǎn)不安。因為孩子外在的成長(cháng)我們看見(jiàn)，但他內心的成長(cháng)變化更大更快，卻又沒(méi)那么外顯可見(jiàn)。比如有一次，他在爺爺奶奶家過(guò)夜，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點(diǎn)還在奮戰。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時(shí)間作為懲戒。
二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導孩子進(jìn)一步信任、尊重并愛(ài)戴老師。當然老師并不是完人，說(shuō)和做也并不一定完全正確。但正規學(xué)校老師，師范院校畢業(yè)，都是大學(xué)生，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓進(jìn)修。親其師，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長(cháng)會(huì )，認真記筆記�；氐郊�，除了轉述家長(cháng)會(huì )內容，還跟孩子說(shuō)，你們班主任老師認真負責的精神是很少見(jiàn)的，而且很有教育智慧，還給家長(cháng)們推薦了閱讀書(shū)目，真是一位敬業(yè)的好老師啊。媽媽要把這些書(shū)買(mǎi)來(lái)，也要好好學(xué)習一下。數學(xué)老師正如你說(shuō)，講話(huà)有激情又幽默，你上課一定開(kāi)開(kāi)心心就學(xué)到知識了。英語(yǔ)老師是個(gè)男生，這可是稀缺資源��！再者，媽媽聽(tīng)他講英語(yǔ)學(xué)習方法，真是說(shuō)到點(diǎn)子上了。老師還推薦了牛津書(shū)蟲(chóng)等課外有聲讀物，其實(shí)你已經(jīng)在開(kāi)始聽(tīng)讀了，很有幫助�？茖W(xué)老師要求嚴格，思品老師親切可愛(ài)。你們老師都這么優(yōu)秀、負責，你真是很幸運啊。
三要。盡量要做好孩子的表率，這可能說(shuō)說(shuō)容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力。首先，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對長(cháng)輩孝順。比如我上周出差一周，最后一晚特地去當地第一百貨給兩邊爸媽各選了一款冬裝�；貋�(lái)他們一試穿，大小正合適。長(cháng)輩們嘴上連說(shuō)不要，還怪我亂花錢(qián)，其實(shí)心里很甜蜜欣慰。平時(shí)長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，我們也有聽(tīng)不進(jìn)的時(shí)候，但我們總是想，長(cháng)輩對小輩總是真心的，我們“有則改之，無(wú)則加勉”即可。所以無(wú)論長(cháng)輩說(shuō)什么，我們一般總會(huì )說(shuō)好的、是的。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次，我們希望孩子學(xué)習鉆研，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習。再者，因為希望孩子將來(lái)能收獲家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對方，少吵架，珍惜擁有。他爸爸每天五點(diǎn)半起來(lái)給我們做早飯，從不抱怨。而且我不會(huì )開(kāi)車(chē)，電瓶車(chē)也不會(huì )，因此家里各種接送都由他爸爸承擔。家里有事、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸，常常說(shuō)要象爸爸一樣，做個(gè)真正的男子漢。
各位爸爸媽媽?zhuān)囵B孩子的過(guò)程也是我們自己成長(cháng)成熟的過(guò)程，學(xué)習不僅僅在書(shū)本上，更在每一天生活中。很多家長(cháng)做得都比我們家更好。比如我們家長(cháng)群里經(jīng)常有交流，有的家長(cháng)常常帶孩子旅游、長(cháng)見(jiàn)識，有的家長(cháng)手把手教孩子做題，有的家長(cháng)一直在看書(shū)學(xué)習、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學(xué)習。
最后我列出幾本我反復翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類(lèi)書(shū)目，以及我家孩子的部分閱讀書(shū)目供大家參考。因為實(shí)際上，我們做家長(cháng)的總有局限性的，有時(shí)自以為正確，實(shí)則不然。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個(gè)，最多就是高中老師的知識和眼光，但古今中外一本本好書(shū)卻是孩子們一輩子的人生導師。
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇9
各位老師，家長(cháng)朋友們:
大家好!
我是韓x的媽媽?zhuān)芨吲d認識大家。首先感謝宏力學(xué)校，感謝各位老師為我們提供了這樣一個(gè)平臺，能讓我很榮幸站在這里和各位家長(cháng)朋友共同探討孩子的成長(cháng)教育。
教育孩子，從來(lái)都是人生的一件大事，牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)父母的心。望子成龍，望女成鳳是我們共同的目標�？稍撊绾谓逃覀兊暮⒆�，正是我們所困惑的。因為孩子的成長(cháng)不能重來(lái)，無(wú)法復制，更不是做實(shí)驗，所以只能成功，不能失敗。
說(shuō)實(shí)在的今天我站在這里挺汗顏的，孩子取得這樣的成績(jì)完全是老師辛勤的培育和孩子的努力得來(lái)的。對于教育孩子，我沒(méi)什么經(jīng)驗可談。只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短，共同提高吧。
首先我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好學(xué)校。小學(xué)升初中是一個(gè)很重要的轉折點(diǎn)。選擇一個(gè)好學(xué)�？梢愿淖兒⒆拥囊簧�。我發(fā)現我女兒自從來(lái)到宏力學(xué)校以后，變化和進(jìn)步很大。她變的快樂(lè )、自信、有上進(jìn)心了，這都是各位老師管理和教育的結果。
接著(zhù)我再說(shuō)一下我在家里是怎么做的。首先要給孩子一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的安靜的學(xué)習場(chǎng)所。第二：以平常心待孩子，不給孩子太大的壓力。尊重孩子的思想，讓孩子感到親情，有話(huà)愿意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。第三：多鼓勵，表?yè)P，少指責，批評。貪玩是孩子的天性，我們大人也一樣工作一天累下來(lái)也想休息休息。所以對孩子的貪玩不能一味的指責。正確引導，鼓勵她學(xué)習完了再去玩，指導她自信樂(lè )觀(guān)的學(xué)習，可以不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)她。第四就是身教重于言教，這一點(diǎn)我認為很重要，父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)的行為潛移默化著(zhù)孩子的習慣，所以我們家長(cháng)要注重自己的修養，樹(shù)立自己的威信。
以上就是我的一些粗淺的認識，不足之處還望各位多多指教�？粗�(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，看在眼里，喜在心里。我知道她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的淳淳教誨。在此，我再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的感謝!也祝在座的各位家長(cháng)朋友身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇10
各位老師、各位家長(cháng)，大家好：
我是鄭晶晶的家長(cháng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
鄭晶晶在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對鄭晶晶的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。小明在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時(shí)間相聚在這里。一轉眼，自己的子女已是小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個(gè)孩子的成長(cháng)，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人及成材�？傊�，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)成有意義的家長(cháng)會(huì )。
一、我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類(lèi)：
一類(lèi)同學(xué)學(xué)習習慣相當好，學(xué)習積極主動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問(wèn)題思路清晰。這類(lèi)學(xué)生很少，不超過(guò)10人。第二類(lèi)學(xué)生是自覺(jué)性相對差點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì )出現這樣或那樣的小毛病。這類(lèi)學(xué)生占絕大多數。第三類(lèi)學(xué)生是學(xué)習習慣很差，作業(yè)不能主動(dòng)完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，影響班風(fēng)建設和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類(lèi)學(xué)生的人數也不是很多，不超過(guò)十人。
二、認為家長(cháng)在子女的學(xué)習管理上也有很大差異，我大致也分為三類(lèi)：
一類(lèi)家長(cháng)是把時(shí)間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很?chē)栏�，孩子在學(xué)習上的每次浮動(dòng)都牽動(dòng)家長(cháng)的心，都能引起他們足夠的重視。這類(lèi)家長(cháng)也是少數。
第二類(lèi)家長(cháng)也是占大多數的家長(cháng)是每天也都問(wèn)孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學(xué)校表現的怎么樣？這類(lèi)家長(cháng)也只是停留在問(wèn)的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了�！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長(cháng)心里沒(méi)數。
第三類(lèi)家長(cháng)也是及少數的家長(cháng)說(shuō)，題目我自己都不會(huì )做，讓我怎么過(guò)問(wèn)，還是交給老師吧，我認為這是一種及不負責任的做法。
三、說(shuō)說(shuō)我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績(jì)，養成良好的行為習慣所采取的措施。
由于面對的是明年的升學(xué)，所以我們每個(gè)月都組織一次月考，而且每個(gè)單元學(xué)完后也進(jìn)行一次單元檢測。開(kāi)學(xué)這兩個(gè)多月，我們進(jìn)行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設立光榮榜，并讓學(xué)生根據各自的起點(diǎn)確立自己的奮斗目標，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫(xiě)的各自的目標。為了讓學(xué)生感到時(shí)間的珍貴和緊迫，每天早晨和中午要進(jìn)行宣誓，對學(xué)生進(jìn)行惜時(shí)教育。每天下午還進(jìn)行跑操，目的有兩個(gè)，一是鍛煉身體，二是增強集體榮譽(yù)感，培養雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
那么，作為家長(cháng)在這段時(shí)間里我們應該做一些什么呢？
1、家長(cháng)應感到時(shí)間的緊迫性，大家想想，年前還有2個(gè)月，過(guò)完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個(gè)月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線(xiàn)上。孩子壞習慣的形成給你難道沒(méi)有關(guān)系？
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時(shí)間，由于學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長(cháng)要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲。同時(shí)對他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P、鼓勵。使他們苦中有樂(lè )、苦中有希望，不要把學(xué)習看做是苦差使。
2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養。在睡覺(jué)、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。由于時(shí)間緊，節奏變快，課一旦落下，就很難有時(shí)間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時(shí)間，有的孩子玩起游戲沒(méi)完沒(méi)了，這是影響孩子學(xué)習的大忌。
3、加強對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會(huì )自我逃避，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。
4、加強安全意識。因為學(xué)習到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補課，在此我辛苦我們的家長(cháng)朋友來(lái)學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。
5、用實(shí)際行動(dòng)真心關(guān)心孩子的學(xué)習，這也是我想跟家長(cháng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)的方面。
第一，平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。（學(xué)生有報喜不報憂(yōu)舉例有考不好不給家長(cháng)看的，試卷請請人代簽，希望家長(cháng)多聯(lián)系老師）我也知道，我們班大部分家長(cháng)都非常的認真負責，我可以從我們同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出，有好幾個(gè)家長(cháng)幾乎是天天檢查孩子的作業(yè)。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學(xué)習習慣或者是學(xué)習基礎的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因為如果光靠學(xué)校教育和老師的努力，你的孩子會(huì )覺(jué)得學(xué)習非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯，在課堂上又聽(tīng)不大懂老師的講解或者說(shuō)講完就忘，那就要花很多的時(shí)間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學(xué)時(shí)又是晚歸，這種學(xué)習狀態(tài)對于孩子來(lái)說(shuō)是痛苦的，他們品嘗不到學(xué)習的快樂(lè )和成功的感覺(jué)，學(xué)習對于他們來(lái)說(shuō)幾乎是一場(chǎng)噩夢(mèng)。所以我要懇請在座的各位家長(cháng)，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應用題練習紙上只能作對一個(gè)兩個(gè)，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應該做的。
平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀(guān)察，幫助他找到根本原因。
第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。不是只簽一個(gè)字就了之。
6、加強對孩子良好學(xué)習品質(zhì)的培養。對待自己孩子的學(xué)習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求�，F在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì )做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(cháng)一旦發(fā)現作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機會(huì )，良好的品質(zhì)就容易養成。杜絕抄襲。
7、加強家長(cháng)與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(cháng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們任科老師談?wù)�。作為教師，我們也�?huì )在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當的調整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jì)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習階段。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(cháng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(cháng)，快樂(lè )地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光吧！謝謝大家。家長(cháng)會(huì )結束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績(jì)匯總。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿(mǎn)，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。
下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(cháng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。
我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎。
孩子帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì )更快地適應，也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè )，心情好了，學(xué)習的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(cháng)的配合。
下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少溺愛(ài)
我希望家長(cháng)們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習情況，比如說(shuō)，家長(cháng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長(cháng)重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。
2、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說(shuō)，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)30，放學(xué)不遲于4點(diǎn)40出校門(mén)，這些規定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì )出現安全隱患。在這里我要請各位家長(cháng)對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
3、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們到六年級了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習不踏實(shí)，做事不認真，原來(lái)一直都是規規矩矩的學(xué)生，現在都會(huì )隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的。我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì )有變化，現在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(cháng)買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習方法。
4、加強對孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
請家長(cháng)們一定要做好督促工作。
1、每天的作業(yè)都記在七彩橋上，請家長(cháng)在七彩橋上簽字。簽字的目的，不是為了簽字而簽字，讀，讀了么，是不是跟錄音讀的，背，背的熟不熟。
2、默單詞、詞組不是默完就算，一定要讓孩子對著(zhù)書(shū)檢查一遍，把錯的改正再背會(huì )，才真正起到默的效果，這樣，在學(xué)校默的時(shí)候，學(xué)生就有底氣，正確率高，這也是一次成功的體驗，可以增強孩子學(xué)習英語(yǔ)的信心。
3、經(jīng)常檢查孩子的書(shū)，一是可以看出孩子上課是否認真聽(tīng)了、記了，二是督促孩子及時(shí)復習老師上課是講的重點(diǎn)。（介紹書(shū)單詞表、課文句型中記的重點(diǎn)）
4、看孩子的試卷，不是光看看分數就完了，要了解孩子為什么錯，是單詞沒(méi)記住，是上課沒(méi)注意聽(tīng)，還有就是把老師評講的要點(diǎn)讓孩子認真復習。幫助孩子把試卷保存好，每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍，專(zhuān)看老師記的重點(diǎn)和自己的錯題是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇12
各位老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
我是xx的父親，非常高興能夠在這里講話(huà)，現在我也一直在做好這方面的工作，作為家長(cháng)我也非常在乎孩子們的心態(tài)，有些時(shí)候還是應該做好準備，對于孩子們教育我是非常在乎的，我也知道一定要做好這方面的準備，我也知道現在需要用什么樣的方式去教育孩子，在這里我也知道一定要做好的準備，作為一名家長(cháng)我也意識到了我現在這樣的教育方式對孩子還是非常好的，相信大家都希望孩子們能夠聽(tīng)話(huà)，能夠優(yōu)秀，教育工作是我們跟老師們一起努力的。
在這一方面有些事情還是應該做好這些事情，我對孩子的教育方式一定要落實(shí)好，對于孩子們的教育一定要做好相關(guān)的準備，我們是需要絕對上心的，做好相關(guān)的準備，對孩子們的教育一定不能夠忽視，作為一名家長(cháng)代表我現在也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我對孩子的教育不是非常的嚴格，做好相關(guān)的后勤的工作才是我的關(guān)鍵，現在我也知道了我要朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展，在孩子們的學(xué)習上面還是老師為主要，往往我們讓孩子們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，其實(shí)對孩子們并不是很好，我從來(lái)都沒(méi)有給孩子太多的壓力，在這一點(diǎn)上面是不能夠忽視的。
這次來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我確實(shí)還是做好的很多準備，看到孩子現在的表現我也是非常感慨，在這一方面我也感到非常的開(kāi)心，現在能夠有機會(huì )去做好這件事情讓我也是非常的努力，我清楚的意識到了這些，我沒(méi)有太多干預孩子的學(xué)習，從來(lái)都不會(huì )把這些當作自己的主要任務(wù)，我認為自己還是要把主要工作放在關(guān)心孩子們的身心健康上面，保證孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，這才是我的主要工作，術(shù)有專(zhuān)攻，教育上面還是需要聽(tīng)從老師意見(jiàn)，我一直做的就是配合，這讓我感到非常的有必要，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的做好這方面的工作，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)的我都是這么過(guò)來(lái)的。
真的讓我感覺(jué)到很充實(shí)，現在也很開(kāi)心，我知道在這方面一定要做好準備，保證孩子們能夠保持好的精神狀態(tài)，這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是非常有必要的，作為孩子的家長(cháng)，我也一定會(huì )陸續的去做好這件事情，一切還是要為孩子們著(zhù)想，我相信在這方面大家都應該做好這些，這次家長(cháng)會(huì )我也了解了孩子的情況，我也一定會(huì )積極配合老師的工作。
此致
敬禮！
發(fā)言人：
20xx年xx月xx日
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的各位老師：
大家好！
我是xx的媽媽。
很高興在這個(gè)荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝的初冬時(shí)節和大家在一起暢談孩子教育話(huà)題，共商孩子成長(cháng)大計。
昨日相見(jiàn)同陌路，今日相聚談笑歡。我們從昨日的素不相識，到今天的相知相識，只因為我們有一個(gè)共同的名字——城北校區八五班，只因我們有同樣的責任，只因我們有著(zhù)一同相同的守望。
我的女兒是這學(xué)期剛剛轉入這所學(xué)校的，來(lái)這里之后我發(fā)現孩子的最大變化就是話(huà)題的轉變，現在一回家和我談?wù)摰木褪浅衫蠋熓侨绾握J真負責，睿智有效管理班級的；許老師的課堂是如何幽默有趣，談笑風(fēng)生的；張老師的課堂是多么妙趣橫生，充滿(mǎn)探究樂(lè )趣；物理老師又是多么博學(xué)多識，思維縝密……孩子的言談舉止間流露著(zhù)對老師的好感和崇敬，我想，正因為女兒這么喜歡她的老師，因此她才對每門(mén)學(xué)科興趣盎然，學(xué)習成績(jì)也才有了大幅度的提高。
尊敬的各位家長(cháng)，愛(ài)孩子們的老師吧，因為老師和我們家長(cháng)的心思是一樣的，是最希望我們的孩子能成龍成鳳的，是最無(wú)私最真心對待孩子么們的。何況我們85班的每位老師又是那么認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)能力突出，他們是一個(gè)優(yōu)秀的集體，是值得我們敬仰的一個(gè)集體。各位家長(cháng)，請告訴您的孩子，愛(ài)他們的老師吧，因為只有愛(ài)老師，才能愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
因此，家長(cháng)朋友們，我們一定要注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立尊師重教的榜樣。教師有著(zhù)很多的不得已，萬(wàn)一我們對學(xué)校的工作不太理解的時(shí)候，千萬(wàn)不要埋怨教師，和老師多溝通多交流，將老師當成自己的朋友，他們是我們教育孩子最可靠的伙伴，他們是在孩子成長(cháng)道路上為孩子遮風(fēng)擋雨的人。在這里，請允許我代表85班的所有家長(cháng)對老師深深鞠躬，表達我們真誠的感謝之情。謝謝您們，敬愛(ài)的老師！
各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽?zhuān)屛覀儚慕裉炱�，攜起手來(lái)，聽(tīng)老師的話(huà)，跟老師走，因為老師會(huì )帶我們走上光明大道。
在這里，我想和各位家長(cháng)探討一個(gè)話(huà)題，希望得到各位家長(cháng)的幫助。沒(méi)有了晚自習，我們的孩子該怎么度過(guò)的？
我和先生都是普通的上班一族，我們除了有時(shí)間，無(wú)其他，所以晚上一般都在家里陪孩子。偶爾有事外出，我們夫婦一定會(huì )提前協(xié)商，一定堅持一個(gè)人在家陪孩子。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“中國大部分孩子是有父母的孤兒，盡管有父母陪伴在身邊，但是卻沒(méi)有傳遞內在心理支持的正能量�！边@句話(huà)給我提了醒，因此，不管我心情如何，每天都會(huì )陪孩子說(shuō)話(huà)，有時(shí)她什么都不想說(shuō)，我會(huì )故意找話(huà)題和她說(shuō)話(huà)。各位家長(cháng)，別看我們的孩子已經(jīng)上八年級了，但是他們還是孩子。您知道對他們而言，什么是大事嗎？那就是他們的喜怒哀樂(lè )，有的時(shí)候是在學(xué)校受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈，那是大事；有的時(shí)候是在學(xué)校里得到了老師或者是同學(xué)的肯定，那是大事；有的時(shí)候是衣服不合意，很鬧心，那也是大事。所以，我覺(jué)得既然是陪伴孩子，一定要了解孩子的大事。理解孩子，體諒孩子，站在他們的角度思考問(wèn)題，重視孩子的大事，這樣才會(huì )讓孩子感受到愛(ài)和重視。
在孩子作業(yè)輔導方面，我們夫婦是心有余力不足。偶爾心血來(lái)潮，拿過(guò)題目瞧個(gè)究竟，結果是絞盡腦汁，依然一無(wú)所獲。這樣長(cháng)此以往，孩子也就不問(wèn)我們題目該怎么做了，只能逼著(zhù)他們自力更生，在課堂上加倍努力。
我覺(jué)得孩子在家里做作業(yè)的時(shí)候，不務(wù)正業(yè)的事情最好不做，不然孩子哪里有心思認真學(xué)習呢？什么是不務(wù)正業(yè)？我想無(wú)非是看電視玩手機，更有甚者，邀約朋友在家聚會(huì )聊天打麻將吧。為了孩子，請一定要約束自己，這些事最好不做，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
感謝親愛(ài)的女兒，讓我站在這個(gè)讓我驕傲又誠惶誠恐的講臺；感謝85班所有的孩子們傾力相助，讓李金玲有了這么大的進(jìn)步；感謝85班所有教師嘔心瀝血的付出，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)；感謝所有的家長(cháng)朋友，和我一起探討孩子成長(cháng)的諸多問(wèn)題。說(shuō)的不對不當之處，敬請大家批評指正。最后祝在座的各位老師和家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師、家長(cháng)：晚上好！
我是XXX的家長(cháng)。首先感謝老師給予我這么好的一次機會(huì )，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認識，不妥之處還請大家諒解。
第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人
我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢(qián)多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長(cháng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō)，自己工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個(gè)人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿(mǎn)嗎？
而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì )白費，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會(huì )通過(guò)自己的表現來(lái)回報你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì )太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話(huà)，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì )全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(cháng)大后怎么也補不回來(lái)的。
第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子
孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時(shí)侯，孩子也會(huì )遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過(guò)大，會(huì )給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時(shí)調節，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。
讓他正確地認識自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長(cháng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒(méi)了你，很快就會(huì )有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長(cháng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，
二、把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
三、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要從小培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛(ài)國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
四、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我的認為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志，這樣也會(huì )方便與孩子交流溝通。當孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤。
以上不當之處，敬請批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們事事如意，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇15
各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是宗琬馨的媽媽?zhuān)兄x老師給我這個(gè)機會(huì )，讓我今天能夠榮幸的站在這里和大家一起分享關(guān)于孩子閱讀方面的心得體會(huì )，交流我在這方面的一些微不足道的經(jīng)驗，講的不妥的地方請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)！
那我先說(shuō)一下宗琬馨的閱讀時(shí)間安排，早上起床10 分鐘左右，中午大概1 個(gè)小時(shí)，睡前閱讀大概1 個(gè)小時(shí)，而且晚上每次都是強迫關(guān)燈睡覺(jué)，我記得曾經(jīng)有一次，我周末加班，兩天的時(shí)間，她閱讀了五本書(shū)，還不包括玩和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間！
孩子為什么那么喜歡看書(shū)，怎么樣才能讓孩子真正的愛(ài)上閱讀呢？大家都知道閱讀的好處，孫老師這個(gè)學(xué)期舉行成語(yǔ)比賽、猜謎比賽，大量的給孩子們輸入課外知識，就是因為老師知道，僅僅是課本上的東西根本滿(mǎn)足不了孩子的求知欲，反而是課外知識，看似無(wú)形卻有力的推動(dòng)孩子們的成長(cháng)，閱讀能力提高了，理解能力強了，數學(xué)學(xué)起來(lái)相對就會(huì )變的輕松些，期中考試我們班取得了全年級第一名的優(yōu)異成績(jì)，祝賀老師、祝賀我們親愛(ài)的孩子們，謝謝老師！
一、真正愛(ài)上閱讀要從爸爸媽媽大聲為孩子朗讀開(kāi)始
毫不夸張的說(shuō)，從琬馨幾個(gè)月開(kāi)始，我們家的親子閱讀就已經(jīng)開(kāi)始了，從每天10 分鐘到半個(gè)小時(shí)再到1 個(gè)小時(shí)，大家知道，養成一個(gè)好的習慣只需21 天，習慣成自然，水到渠成！盡管我們已經(jīng)是一年級的孩子，但我覺(jué)得仍然不晚，大家不妨試一下，選一本孩子感興趣的書(shū)，如果覺(jué)得太長(cháng)，我建議從繪本開(kāi)始，一個(gè)小故事，每天20 分鐘，堅持2 個(gè)月，你就會(huì )有意想不到的驚喜，因為你會(huì )發(fā)現孩子在不知不覺(jué)中會(huì )去翻翻書(shū)了，親子閱讀非常的重要，如果您說(shuō)您忙，每天連20 分鐘的時(shí)間都保證不了，那請你不要再 埋怨孩子不愛(ài)看書(shū)、學(xué)習不好了，因為你都堅持不了，孩子沒(méi)有自覺(jué)性，更堅持不了，由親子閱讀走上自主閱讀之路要一步一步的來(lái)，家長(cháng)朋友們一定要靜等花開(kāi)，慢慢的陪孩子一起成長(cháng)！
二、 盡量為孩子營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境
家長(cháng)要檢視自己給孩子營(yíng)造的 環(huán)境里是否時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)卷味，是否家里規定閱讀時(shí)間段，在這段時(shí)間里，電視、電腦全部關(guān)掉，進(jìn)入全家閱讀時(shí)間？是否規定一個(gè)月中的一天，全家都進(jìn)新華書(shū)店里讓孩子感受一下書(shū)店的讀書(shū)氣氛？ 孩子喜歡模仿，父母常常閱讀，孩子也會(huì )樂(lè )于閱讀、喜愛(ài)閱讀！
相信家長(cháng)朋友們一定會(huì )找到適合自己孩子的方法，循序漸進(jìn)的讓閱讀陪伴孩子的一生！
三、建議大家為孩子做一個(gè)閱讀存折
閱讀存折是用來(lái)儲存知識，儲存夢(mèng)想的。琬馨的閱讀存折上現在已經(jīng)存入200 多本書(shū)，一本書(shū)在100 頁(yè)以上的就2 元錢(qián)，家長(cháng)朋友們也可以按時(shí)間來(lái)計算，比如每天看10 分鐘5 角錢(qián)，這些錢(qián)可以由孩子來(lái)自由支配， 這樣她看書(shū)的積極性就被調動(dòng)起來(lái)了！
我覺(jué)得每個(gè)家庭應該為孩子創(chuàng )造一本精神世界的“閱讀存折”，這個(gè)存折存進(jìn)去的是孩子讀過(guò)的童書(shū)，將來(lái)連本帶息取出來(lái)的是孩子的智慧和未來(lái)！
最后，我想和大家分享《朗讀手冊》里我最喜歡的一段話(huà)：您或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶、一柜柜的黃金，但您永遠不會(huì )比我富有————— 因為我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?zhuān)?/p>
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教導，在此我作為家長(cháng)代表 向孫老師、李老師表示感謝，你們辛苦了！你們對孩子的愛(ài)，孩子感受到了，你們的付出，孩子必會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報你們，我只想說(shuō)，在孩子剛邁入小學(xué)時(shí)期的第一年，遇到你們，是孩子們的幸福！
再次祝愿老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、心想事成！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)：
大家好，首先，請允許我代表所有家長(cháng)向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導和老師表示深深的感謝。
我很高興參加這個(gè)九年級的家長(cháng)會(huì )。因為這件事本身就讓我感受到了學(xué)校和老師對培養孩子的認真之心。作為家長(cháng)，我沒(méi)有太多獨特的培養教育孩子的經(jīng)驗，但有一些經(jīng)驗，想和家長(cháng)交流討論。
和所有父母一樣，孩子的進(jìn)步影響著(zhù)我們的晴雨表。當我們看到孩子們的進(jìn)步時(shí)，我們充滿(mǎn)了喜悅和精神煥發(fā)。當她的成績(jì)下降時(shí)，我的心像一塊大石頭，沮喪得無(wú)法形容。說(shuō)來(lái)慚愧，我的孩子生來(lái)就不優(yōu)秀。作為父母，我們有一些錯誤。有一段時(shí)間，我們忽視了對孩子的管理，彼此之間缺乏溝通，偶爾會(huì )問(wèn)起她的學(xué)習情況，太急躁。我們沒(méi)有放下父母的架子，沒(méi)有傾聽(tīng)孩子的聲音，沒(méi)有盲目批判孩子身上出現的一些問(wèn)題，沒(méi)有正確對待青春期孩子的行為。其實(shí)在青春期，他們只是在努力追求自己獨立的人格，渴望自由的空間，表達自己，獲得別人尤其是父母的認可。后來(lái)，我們有意識地尋找一些突破口，冷靜地和她溝通，告訴她，在我們眼里，只要她努力，奮斗，盡力，不管結果如何，她永遠是父母心中最好的，父母永遠在她身邊，用支持的眼神溫暖他。這樣，她心里沒(méi)有負擔，可以輕松學(xué)習，從而改變了她違反陰陽(yáng)規律外出工作的局面。同時(shí)，她愿意敞開(kāi)心扉，告訴我們一些事情，讓我們更好地理解她的想法，及時(shí)糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有家長(cháng)交流的是，每個(gè)孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們的孩子是最好的。只要能找到打開(kāi)孩子心靈的鑰匙和渠道，就能成為孩子最好的朋友。
這三年來(lái)，通過(guò)與老師和學(xué)校的接觸，以及孩子的不斷進(jìn)步，我們覺(jué)得我們選擇了這個(gè)學(xué)校是正確的，因為我們更感謝收獲�，F在我自己的三個(gè)孩子，我的朋友，還有老家的孩子都轉學(xué)了。很多事實(shí)也證明我們的選擇是明智的。每天晚上六點(diǎn)半之前，教室里一片寂靜，學(xué)生們都在有意識地學(xué)習，班主任已經(jīng)提前進(jìn)了班，班主任李主任不時(shí)地進(jìn)行檢查。楊主任總是跟蹤孩子的想法，發(fā)現問(wèn)題，立即處理；在繁忙的日程安排中，劉校長(cháng)在課間休息時(shí)抽出時(shí)間與學(xué)生們交談，以鼓勵他們。這對孩子來(lái)說(shuō)是極大的鼓勵和鞭策。老師以勤奮努力、無(wú)私奉獻和積極向上的精神影響和感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。教師一絲不茍、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的生活是有益的，是學(xué)校帶給孩子的永恒財富。
距離中考還有——很多天。作為父母應該怎么做？我覺(jué)得，首先要更好的配合學(xué)校和老師，督促孩子做好考前學(xué)習。最重要的是做好后勤保障，合理膳食，合理安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體來(lái)迎接繁重的學(xué)習。其次，多給孩子鼓勵，多欣賞，少?lài)Z叨，少指責，多咨詢(xún)，讓孩子有一定的空間管理自己，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子輕裝上陣。
最后是多交流，和老師交流孩子的學(xué)習情況，有目的的引導孩子學(xué)習，做到有的放矢；多與孩子交流，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松心情，讓孩子既有健康的身體，又有健康的心靈。
總之，學(xué)校教育對一個(gè)人的成長(cháng)當然是最重要的，但也離不開(kāi)社會(huì )，尤其是家庭教育。最后，我謹代表所有的家長(cháng)和朋友，對孩子們說(shuō)一句話(huà)：孩子們，我們期待你們做好充分的準備，在中考中充分發(fā)揮自己最好的水平，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樽约旱娜松湍感Ｔ龉馓聿省?/p>
我演講完了，謝謝！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇17
親愛(ài)的老師們，所有的老師們，家長(cháng)們，朋友們，晚上好！
我是任澤桐同學(xué)的媽媽?zhuān)裉旆浅８兄x——老師給了我這樣一個(gè)機會(huì )在這里和家長(cháng)見(jiàn)面交流，討論孩子的成長(cháng)和教育問(wèn)題。
在此，請允許我代表全班所有的家長(cháng)，感謝班主任和全班所有的老師。正是因為你們的苦心和刻苦的教育，我們的孩子才出類(lèi)拔萃。謝謝！
說(shuō)實(shí)話(huà)，站在這里，我覺(jué)得有點(diǎn)害怕。因為我知道和在座的家長(cháng)相比，我在教育孩子上還是有很多差距的。今天跟大家說(shuō)的不是太多的經(jīng)歷，而是我自己的經(jīng)歷和感受。能在某些方面引起家長(cháng)的共鳴，對我來(lái)說(shuō)是莫大的榮幸。下面我從四個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
第一，父母是孩子最好的老師。注意：這個(gè)內容不好
父母不僅是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。父母的言行直接影響孩子。孩子的好習慣和父母有關(guān)，孩子的壞習慣也可能受到父母的影響。我們父母的言行很重要。孩子要勤儉節約，孩子要知難而進(jìn)，不要怨天尤人；想要孩子好好學(xué)習，就需要父母在生活瑣事上以身作則，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣。
第二，壓力小，理解多
讓孩子快樂(lè )是每一個(gè)父母的共同愿望，但在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，隨著(zhù)我們功利心的不斷膨脹，我們把未完成的愿望寄托在孩子身上，讓孩子為你完成；因為你的工作不如意，你以后一定要讓孩子超越你；看到鄰居家的孩子鋼琴彈得好，就忙著(zhù)給對音樂(lè )沒(méi)興趣的孩子找音樂(lè )老師；看到親戚家的孩子考上重點(diǎn)高中，怕孩子考砸了沒(méi)面子，你就逼著(zhù)他們摸黑做題。讓孩子失去童年，失去幸福，失去自由，失去健康，采取極端措施，那么一切都來(lái)不及后悔！
在成龍和鳳凰的女人中尋找自己的孩子是所有父母的愿望，但真正“鳳凰成龍”的又有多少呢？作為父母，我們要知道，孩子不僅僅是你生命的延續，更是獨立思考的獨立個(gè)體。所以要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè )，給他們自由成長(cháng)的空間。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，但作為八年級的孩子，要想玩就必須學(xué)會(huì )踏實(shí)，要有樂(lè )趣。
作為孩子，學(xué)習是他們的首要任務(wù)，但我們不能把學(xué)習成績(jì)作為衡量孩子優(yōu)劣的唯一標準�，F在的孩子有內在的壓力，比如學(xué)習壓力，就業(yè)壓力，甚至家庭壓力。我們不需要給他們太大的壓力。相反，我們應該理解他們，及時(shí)鼓勵他們，讓他們有一個(gè)積極健康的態(tài)度。每次孩子考試，父母百感交集，孩子也是，但要讓孩子分析自己，引導孩子正視自己的成績(jì)。在這樣的放松要求下，孩子至少可以減輕一些父母的壓力。不是我不重視她的學(xué)習，而是我覺(jué)得健康快樂(lè )的成長(cháng)比一時(shí)的成就更重要。
第三，和孩子交流，和孩子做朋友
初中是孩子人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，會(huì )產(chǎn)生很多困惑，對社會(huì )現象的困惑，學(xué)習上的困惑，與同學(xué)交流上的困惑。如果這些困惑得不到解決，就會(huì )影響孩子的成長(cháng)。我們的父母應該多和孩子交流，了解孩子在想什么，遇到了什么問(wèn)題，然后幫助他們找到解決問(wèn)題的具體方法�，F在的孩子每天早出晚歸，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪父母。我們可以在他們自習回家后聊天，聊聊他們在學(xué)校學(xué)的東西，和同學(xué)相處，當他們表現出疑惑的時(shí)候，家長(cháng)應該在合適的時(shí)候給出一些建議�？傊�，父母要讓孩子覺(jué)得你對他（她）并不冷漠，善于引導孩子，注重培養孩子友善、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、驕傲、自卑、孤獨、脆弱等不良心理傾向。
然而，父母也應該注意與孩子溝通的方法。初中是半幼稚半成熟的時(shí)期。如果處理不當，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，與父母作對。那么這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？
首先，要冷靜。父母的安心是孩子成長(cháng)最大的養分。如果父母用自己的心情教育孩子，那么孩子在成長(cháng)的過(guò)程中一定沒(méi)有順從。他想不出自己想要什么，也想不出怎么迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，隨時(shí)理性地與孩子溝通，那么孩子就能養成一種平靜的情緒，讓在氛圍中成長(cháng)的孩子能夠平靜地面對困難、挫折、失敗等等。
其次，不要在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教，會(huì )讓孩子覺(jué)得自己像《大話(huà)西游》中的唐僧，只會(huì )增加他“她”的反感�？梢杂眠m當的小故事或案例，事半功倍。比如家長(cháng)談的最多的是安全教育，但孩子多了就麻木了。
第四，積極與教師和學(xué)校合作
有些家長(cháng)認為孩子應該交給學(xué)校，由學(xué)校教。這種態(tài)度是錯誤的。光靠學(xué)校教育孩子成長(cháng)肯定是不夠的。雖然老師和家長(cháng)心情一樣，希望每個(gè)孩子都能成功，但是想象一下，家里通常只有一個(gè)孩子，我們都覺(jué)得很難教育，可以想象一個(gè)班幾十個(gè)孩子負責任，很難。我們的家長(cháng)只能積極配合學(xué)校和老師，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，了解孩子的學(xué)習情況，告訴老師孩子在家里的學(xué)習情況，并根據他們的特點(diǎn)和不足采取相應的措施，幫助孩子學(xué)好功課。鼓勵他們多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感，培養團隊合作精神。只有在家庭和學(xué)校之間形成共同努力，孩子才能最大限度地發(fā)展。
親愛(ài)的家長(cháng)們，教育是一種責任，一種藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土，離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，離不開(kāi)家人的關(guān)愛(ài)。以上只是我個(gè)人的粗淺看法，歡迎大家批評指正不足之處。
再次感謝努力工作的老師，祝所有老師、家長(cháng)和朋友工作順利、身體健康，祝所有孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇18
各位家長(cháng)好：
我是xx的媽媽。
當XX老師告訴我，讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上和你分享我的育兒經(jīng)驗時(shí)，我有點(diǎn)害怕，因為不是秀的孩子，我也不是秀的父母，所以首先我非常感謝學(xué)校，老師一直都是笑著(zhù)然后教育關(guān)心我的，其次我要感謝我的孩子，因為她平時(shí)很努力的為我爭取到了今天這個(gè)機會(huì )。每個(gè)認識我的人都知道小然是在她的祖父母身邊長(cháng)大的。直到今年初二，我才把她帶來(lái)。所以一直都說(shuō)我和小然是一起長(cháng)大的，而不是一起長(cháng)大的。所以我今天真的不可能分享我的經(jīng)歷。我只是在為小然的性格特征做些事情。每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣。適合小然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天就說(shuō)了。
首先說(shuō)一下自主學(xué)習，這也是全世界所有家長(cháng)比較關(guān)心的話(huà)題。
我們都知道，允許孩子在幸福中學(xué)習，而這一切幸福都要求孩子獨立學(xué)習，而不是被迫害，任何迫害都不會(huì )幸福。不過(guò)目前自學(xué)很好。每天放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，自己完成。我只需要在她完成后檢查一下，然后簽上我的名字。不要以為笑點(diǎn)一開(kāi)始就是這樣的。我也從陪伴轉變過(guò)來(lái)了。孩子沒(méi)有那么自律，需要父母的努力來(lái)養成習慣。應該說(shuō)整個(gè)一年級我都是笑著(zhù)來(lái)的。
進(jìn)入二年級后，我對小然說(shuō)，你已經(jīng)長(cháng)大了，你的作業(yè)需要獨立完成，因為他們很少寫(xiě)作業(yè)，他們通常會(huì )讀。因為父母一定要這樣聽(tīng)，我自然說(shuō)要看，要寫(xiě)下來(lái)。我也同意寫(xiě)完作業(yè)再問(wèn)媽媽?zhuān)瑢⒆哟竽X有好處。
其次是上課的效率，這對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。所以，把握好上課的40分鐘，可以讓孩子的學(xué)習更輕松�，F在孩子還小，不聽(tīng)課。我們回家也可以告訴孩子們。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，他們上初中和高中。即使我們有能力有時(shí)間輔導他們的孩子，他們也沒(méi)有時(shí)間。所以，從現在開(kāi)始，要給孩子養成一個(gè)好習慣。笑著(zhù)上課效率感覺(jué)不錯，通過(guò)老師了解。但是，這種習慣的養成并不代表孩子就聽(tīng)話(huà)。我在家里笑著(zhù)做過(guò)這個(gè)。眾所周知，孩子們最崇拜的人是老師。對于孩子來(lái)說(shuō)，老師擁有世界上最高的權利。
大多數孩子都有這樣的夢(mèng)想。當他們長(cháng)大后，他們將成為老師。那么為什么現在不滿(mǎn)足孩子的愿望呢？
我們家現在給居老師上課有全套設備，白板，白板筆，黑紅藍，教鞭，耳機。讓小然回家當小老師，我們就是她的學(xué)生。她講的內容是她那天學(xué)到的知識。當然，和她說(shuō)話(huà)，也不能說(shuō)她覺(jué)得我們不相信她。每天晚上，檢查她是否認真聽(tīng)課，但態(tài)度謙虛，讓我笑著(zhù)說(shuō)。我說(shuō)，我們上學(xué)的時(shí)候學(xué)的和你不一樣。我和她商量說(shuō)，你覺(jué)得這樣行不行？等你回家了，你就當我媽的老師，幫我媽說(shuō)說(shuō)。我笑著(zhù)開(kāi)心地答應。從此每天晚上，我們都會(huì )在家里上課，笑著(zhù)當老師。當然，我絕對是一個(gè)合格的學(xué)生。我也會(huì )正面回答問(wèn)題，即使有時(shí)候我錯了，但我一定會(huì )正面。這樣做有兩個(gè)目的。一種是測試孩子講課的效率。另一種是通過(guò)言行向孩子展示班級應該是什么樣子。每次結束后，我都會(huì )夸大自己的贊，問(wèn)她這樣的學(xué)生和老師是否喜歡。不用說(shuō)，讓她知道什么樣的課應該是什么樣的，但現在我們不再每天堅持下去，不笑了。而且我真的沒(méi)時(shí)間。我們必須練習鋼琴和看書(shū)。每次她說(shuō)起，都沒(méi)完沒(méi)了。也是因為覺(jué)得自己現在養成了這個(gè)習慣，至少現在是這樣。
第三，讀書(shū)。其實(shí)我們每個(gè)人都知道，讀書(shū)能給孩子帶來(lái)好處，不僅僅是寫(xiě)作、分析、理解，還會(huì )對人生有益。我們可以說(shuō)一系列關(guān)于讀書(shū)好處的名言，比如讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)得神一樣，等等。而且我們兩個(gè)實(shí)用學(xué)校也很重視讀書(shū)，每個(gè)月都有推薦的書(shū)。學(xué)校給了孩子這樣的氛圍和提示，叫他們讀書(shū)。
是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢(qián)，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養成習慣的初期需要家長(cháng)的陪伴，舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，舍得放棄是娛樂(lè )時(shí)間，我和然然現在每天都有固定的讀書(shū)時(shí)間，對于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會(huì )和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫(xiě)字桌上，直直的坐的，感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū)，我末逼著(zhù)她去看書(shū)，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在，如果她視而不見(jiàn)，我就隨手拿一本，讀給她聽(tīng)，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì )問(wèn)我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì )停下來(lái)，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然著(zhù)急，所以只能自己拿起書(shū)。
舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，讓孩子每天都有書(shū)可以看，從二年級以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的，當然這些沒(méi)看的書(shū)，現在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū)，讓她從書(shū)中得到樂(lè )趣。在培養笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過(guò)，我們三人輪流讀一本書(shū)，每個(gè)人在規定的時(shí)間內必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì )，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲，由然然來(lái)主持。還有就是我們在家制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的評比臺，我們三個(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標志，每周總結一次，輸的那人要滿(mǎn)足小標志最多的那人一個(gè)愿望，當然了每次輸的肯定是我和她爸爸，總之我們通過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵她開(kāi)始動(dòng)筆，每天堅持寫(xiě)一篇日記，無(wú)論寫(xiě)的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就變成了一種習慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì )有忽視的地方，所以我們要加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(cháng)。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jì)，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長(cháng)，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì )一起努力成長(cháng)，共同進(jìn)步。在座的很多家長(cháng)都會(huì )有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機會(huì )讓我們一起交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇19
尊敬的校領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)：
大家好！
首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然今天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
一、家長(cháng)是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用？有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德，誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
二、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力
孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
三、發(fā)現不足，及時(shí)補習
比如她在讀初中的時(shí)候數學(xué)很不好，我就從初一到初三利用假期的時(shí)間請人幫她復習鞏固，一開(kāi)始她也不肯去，我就給她做工作，去了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實(shí)了，成績(jì)也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。
四、學(xué)習和休息相結合
學(xué)習累了給她適當的看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫助。她在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我每個(gè)月還訂了兩份雜志，開(kāi)拓她的課外知識面，里面的文章很有教育意義。
五、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流
溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂(lè )，我女兒的性格很內向，膽子也很小，她有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來(lái)駱駝中學(xué)學(xué)習的第一階段她也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應高中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵她，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
六、培養孩子獨立生活能力
我女兒成熟的比較早，從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管她了，早晨我就給她一個(gè)鬧鐘，讓她自己起床，到外面吃早餐，然后去上學(xué)，中午在學(xué)校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路，并且要過(guò)馬路，這時(shí)候我單位的工作也很忙，身體又不好。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長(cháng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。我有時(shí)候外出開(kāi)會(huì )，要好幾天不回家，我跟女兒商量，要么叫外婆來(lái)住幾天，她說(shuō)不用，我自己能行，就這樣她一個(gè)人在家也能把自己照顧好。
最后我有一個(gè)請求，現在孩子在學(xué)校住讀每星期回家一次，與家庭接觸的機會(huì )少了，希望老師有機會(huì )跟學(xué)生多交流和溝通，以加強師生的感情，我相信這樣對學(xué)生成長(cháng)和學(xué)習肯定會(huì )有很大的幫助。
家長(cháng)會(huì )孩子家庭教育發(fā)言稿 篇20
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好，我是xxx的家長(cháng)，能夠參加這天這個(gè)家長(cháng)座談會(huì )，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機會(huì )，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(cháng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。在家里我一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格�，F結合我兒的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現，優(yōu)點(diǎn)是不調皮，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅強，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會(huì )禮讓。因此，我覺(jué)得對xxx來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jì)，要構成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)習都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習的成績(jì)的同時(shí)，廣泛開(kāi)展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)習興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續采取多種形式，與家長(cháng)持續密切的聯(lián)系（當然我們家長(cháng)就應更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì )，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習其他家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，達到取長(cháng)補短，共同提高的目的。謝謝！
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