藝術(shù)性的家庭教育
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于孩子出生之日，在人的一生中起著(zhù)奠基的作用。那么，家庭教育的知識您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看藝術(shù)性的家庭教育吧，希望能幫助到大家!
每個(gè)孩子都容易犯錯誤，并且經(jīng)常會(huì )犯同樣的錯誤，父母適當的批評指責是有必要的。但是，如果一味地大聲訓斥，甚至體罰，結果會(huì )收效甚微或適得其反。責備孩子要講究藝術(shù)性，教育效果會(huì )更好。
一、暗示
直接責備孩子，容易遭到孩子的抵制，你不妨講點(diǎn)策略，用責備他人的相同過(guò)錯來(lái)暗示孩子。這個(gè)“他人”最好是孩子所熟悉的故事、電視中的角色。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啟發(fā)孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂(lè )意接受批評和教育，而且保護了他的自尊心。父母對孩子進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要求孩子做到的事情，首先自己應該做到，在沉默無(wú)聲的行為之中，給孩子作出暗示，這樣可以使孩子通過(guò)模仿父母的行為，自覺(jué)形成良好習慣，從而收到“不令而從”的效果。
二、沉默
沉默也能達到責備的效果。孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨出簡(jiǎn)單的是非、善惡、真假、美丑，一旦做錯了事，心里便會(huì )擔心父母責罵，并等待你的責罰，如果正應了孩子心里所想的，他反而有一種“如釋重負”的感覺(jué)，對批評及過(guò)錯也就不以為然了。相反，如果父母以沉默對待，嚴肅地凝視孩子一會(huì )兒，孩子反而會(huì )“不自在”起來(lái)，進(jìn)而能反省自己的錯誤。
父母在批評和勸誡孩子時(shí)，最容易犯的毛病就是當眾把孩子說(shuō)得一無(wú)是處。這種批評方式和態(tài)度，容易傷害孩子的自尊心，導致孩子的抵觸和反感。因此有時(shí)候用沉默來(lái)代替對孩子的直接批評和斥責，反而可以達到預期的教育目的。
三、適時(shí)適度
孩子有了缺點(diǎn)錯誤應及時(shí)給予責備。小孩的時(shí)間觀(guān)念較差，昨天的事仿佛過(guò)了好幾天。加上喜歡玩耍，剛犯的錯一轉眼就忘了。因此，家長(cháng)責備孩子要趁熱打鐵，不可拖拉。研究發(fā)現，及時(shí)的責備能使孩子把過(guò)錯和愧疚聯(lián)系起來(lái)，加深對過(guò)錯的記憶和認識。
四、寓教育于實(shí)踐中
要多給孩子以練習的機會(huì )，而不要直接加以指責。有位家長(cháng)常讓孩子買(mǎi)鹽、肥皂之類(lèi)的東西，孩子老是算錯賬，但每次錯后，母親并不責備他，只是讓他再買(mǎi)一袋鹽或其他東西回來(lái)。幾次之后，孩子買(mǎi)東西一般很少再出錯。這種不責備孩子的過(guò)失，而是想辦法讓孩子反復練習、實(shí)踐的方法，總能取得很好的效果。
小孩家庭教育技巧
1、人多不批評
大人犯錯時(shí)，也不想被人在人前批評，小孩也一樣。他們也是要面子和自尊心的，所以在人多的情況下，我們可以不去批評他們，并且在與別的家長(cháng)或同事談?wù)摃r(shí)，也不要當著(zhù)孩子的面與其它孩子做對比，這樣做會(huì )傷害孩子的自尊心，同時(shí)也會(huì )引起孩子的逆反心理，達不到教育的效果。
2、睡前不批評
現在家長(cháng)因工作關(guān)系，所以一天幾乎沒(méi)有多少時(shí)間與孩子相處的，唯一相處的時(shí)間就是晚上睡覺(jué)前這一段了，有的家長(cháng)會(huì )利用這段時(shí)間與寶寶溝通一下學(xué)校、同學(xué)之間相處等問(wèn)題，還有些家長(cháng)用這段時(shí)間來(lái)批評孩子的錯誤，把這期間發(fā)生的錯誤都拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)，孩子在犯錯時(shí)，如果不能立刻指出來(lái)，那么過(guò)后就沒(méi)必要再拿出來(lái)說(shuō)了，因為不會(huì )有任何效果的，同時(shí)如果把錯誤當成一件非常嚴肅的問(wèn)題來(lái)談的話(huà)，孩子會(huì )有防備的心理，只要一說(shuō)要與他談話(huà)，孩子首先想到是又要挨批了。
3、進(jìn)餐不批評
現在不少家里都把吃飯時(shí)間做為批評時(shí)間，孩子邊吃你邊批評，這樣做的后果是：一是影響孩子的消化。二是教育的效果幾乎沒(méi)有，長(cháng)久下去，會(huì )出現的情況就是“你說(shuō)你的，我吃我的”，所以為了大家好，最好不要選擇吃飯時(shí)時(shí)行批評。
4、錯誤不重提
我們幾乎很多家長(cháng)都有一個(gè)慣性，就是在批評一件事時(shí)，就會(huì )牽連出大批以前的事來(lái)說(shuō)，把一個(gè)缺點(diǎn)連帶出諸多的缺點(diǎn)來(lái)，然后一起說(shuō)，最后讓孩子不知所云，也不知自己為何挨批，所以在孩子犯錯時(shí)，要就事論事，以前的錯就不要再拿出來(lái)說(shuō)了，這是父母要注意的一點(diǎn)。
5、批評不比較
在父母的眼中，無(wú)論自己家的孩子多不如別人家的孩子好，但心理一定還是自己的孩子最好、最聰明、最可愛(ài)、最漂亮。但我們在孩子面前時(shí)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻不是這樣的，當孩子犯錯時(shí)，我們經(jīng)常能聽(tīng)到父母說(shuō)“你看看，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)都比你做得好”“你看看，人家的孩子怎么就能那么厲害呢？”等等諸多的比較詞就出來(lái)，這樣比較的后果就是傷害了孩子的自尊心，所以這是父母的一個(gè)大忌。
6、情緒不發(fā)泄
情緒發(fā)泄不出，是件痛苦的事，但我們更應該想的是，我們把脾氣都發(fā)泄到孩子的身上，傷害到了他們，最終的結果還是會(huì )傷害到我們自己的身上，所以在我們生氣的時(shí)候，我們可以選擇做些其它事情去，不要去理他們，等情緒平靜下來(lái)再找孩子談?wù)劇?/p>
通過(guò)以上，我們知道，在很多情況下，我們要盡量不去批評他們，因為批評的效果并不會(huì )達到教育的目的，既然沒(méi)有達到的目的，那么我們這什么還要費力的去做呢。
孩子家庭教育的方法技巧
家庭教育對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，家長(cháng)一定要重視孩子在家里的舉動(dòng)，要及時(shí)糾正孩子的不足，發(fā)展孩子的優(yōu)良品德和教孩子養成勤儉樸素的的好習慣。下面小編具體說(shuō)一下孩子家庭教育的方法技巧。
家長(cháng)以身作則。家長(cháng)想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養成良好習慣。比如吃米飯時(shí)家長(cháng)想教孩子勤儉節約，不浪費一粒米。自己首先要保證把碗里的米飯吃干凈，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說(shuō)，時(shí)間長(cháng)了孩子也會(huì )跟著(zhù)學(xué)的。
可以訓斥但不要體罰孩子。當孩子犯錯誤時(shí)，家長(cháng)不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應該首先予以勸說(shuō)和訓斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長(cháng)應立即要求孩子撿起來(lái)，否則不讓他吃飯了，并告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會(huì )自覺(jué)地撿起饅頭。
多鼓勵夸獎孩子。孩子的自尊心也是很強的，有時(shí)候一句責備的話(huà)能讓他難受很長(cháng)時(shí)間。相反多鼓勵鼓勵他會(huì )讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(cháng)擦桌子了，家長(cháng)就要使勁的夸一夸孩子，說(shuō)：你真棒！真勤快！誰(shuí)也沒(méi)有XXX懂事。這樣孩子會(huì )非常高興，還有可能去接著(zhù)幫忙拖地了。
找些表現好的小朋友作為孩子的榜樣。孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí)，不妨試著(zhù)找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴(lài)床，家長(cháng)可以說(shuō)：小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了，人家可厲害了，沒(méi)人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會(huì )精神起來(lái)，要和小明比比誰(shuí)起床早。
及時(shí)的給予獎勵。當孩子犯錯時(shí)應該給予懲罰，但是孩子做的好時(shí)更要加大獎勵力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿(mǎn)分，或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎，家長(cháng)要用些實(shí)用的大獎品來(lái)獎勵孩子，比如大毛絨玩具等，這樣孩子會(huì )十分自豪的，做事也更加有信心了。
幼兒家庭教育批評孩子的技巧
一是低聲
父母應以低于平常說(shuō)話(huà)的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會(huì )引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽(tīng)你說(shuō)的話(huà)，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。
二是沉默
孩子一旦做錯了事，總擔心父母會(huì )責備他，如果正如他所想的，孩子反而會(huì )有一種“如釋重負”的感覺(jué)，對批評和自己所犯過(guò)錯也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會(huì )緊張，會(huì )感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯誤。
三是暗示
孩子犯有過(guò)失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的`過(guò)失，孩子會(huì )很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。
四是換個(gè)立場(chǎng)
當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時(shí)，往往會(huì )把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時(shí)最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過(guò)錯、跟自己沒(méi)關(guān)系時(shí)，就回敬他一句“如果你是那個(gè)人，你會(huì )怎么解釋”，這就會(huì )使孩子思考：如果自己是別人，該說(shuō)些什么？這會(huì )使大部分孩子發(fā)現自己也有過(guò)錯，并會(huì )促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。
五是適時(shí)適度
幼兒的時(shí)間觀(guān)念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過(guò)了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，事半功倍。
寓教于樂(lè )教育孩子的技巧
和天下所有的為父為母者一祥，在我們的內心渴望自己的孩子能“成龍成鳳”。但是，我們也深知，孩子的聰慧與否，除了先天的因素外，更重要的是后天的教育和學(xué)習，而營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍是孩子成長(cháng)的重要因素�！拜p輕松松學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)” 是我們教育孩子的共識。家庭的學(xué)習形式可以多種多樣，但我認為，以下幾個(gè)方面很重要。
一、日常的認知很重要
在家里的學(xué)習不像幼兒園的教育，有固定的活動(dòng)安排、固定的時(shí)間，但作為家長(cháng)，也要在每天安排一定的時(shí)間，選擇一定的內容和孩子一起學(xué)習。對于我們這些“朝九晚五”的上班族來(lái)說(shuō)，每天晚飯后的這段時(shí)間是和孩子溝通、交流的黃金時(shí)間。每天詢(xún)問(wèn)孩子在幼兒園里學(xué)了些什么，讓孩子根據自己的所能復述一遍，然后畫(huà)畫(huà)、做游戲、講故事，搭積木，日積月累，現在女兒會(huì )講《三只小豬》《大拇指》等很多童話(huà)故事等，不知不覺(jué)中寶寶的知識增加了，語(yǔ)言表達能力提高了，還常常會(huì )“一語(yǔ)驚人”呢。
二、 視野的拓寬很重要
由于孩子知識經(jīng)驗的貧乏，許多事物對他們很新奇，所以多帶孩子出去走走、看看是有百利而無(wú)一害的。雙休日、節假日，我們都盡量和孩子一起到外面 “找節目”：到書(shū)城去領(lǐng)略那濃濃的書(shū)香味，讓孩子親身感受學(xué)習的樂(lè )趣；到浦東國際機場(chǎng)、東方明珠、國際會(huì )議中心等上海標志性建筑去領(lǐng)略海派文化的底蘊，讓孩子親身感受上海的美麗；乘上飛機到大連、沈陽(yáng)去領(lǐng)略北國的風(fēng)光，讓孩子親身感受一下“飛”的美妙，到沈陽(yáng)故宮去感受歷史的燦爛，到大連的海濱去感受大海的壯觀(guān)。在盡情地玩樂(lè )中,由于好奇心，一路上孩子會(huì )不斷地問(wèn)“這是什么”“為什么”等等問(wèn)題，我們都會(huì )耐心地回答孩子提出的問(wèn)題，在一問(wèn)一答中女兒就會(huì )得到長(cháng)足的進(jìn)步和提高。
三、興趣的培養很重要
作為父母對孩子的期望值都很高，但不切實(shí)際往往會(huì )拔苗助長(cháng)，了解自己的孩子，從孩子的特長(cháng)出發(fā)，正確培養才是上上之策。我女兒在家中自小調皮，但聽(tīng)到音樂(lè )、歌曲就會(huì )靜下心來(lái)認真地聽(tīng)、仔細地學(xué)，幾遍下來(lái)，就能很完整地模仿著(zhù)唱，發(fā)現了她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們就有意識地買(mǎi)來(lái)〈幼兒故事大王〉〈幼兒歌曲〉〈英語(yǔ)小博士〉〈寶寶學(xué)數學(xué)〉等磁帶給她聽(tīng)，現在呀，她已能惟妙惟肖地當起了小老師，講故事給大人聽(tīng)，教奶奶學(xué)英語(yǔ)ABC……最近，家里新添了一臺電腦，孩子的興趣十足，看著(zhù)大人輕輕敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，一行行文字就出現在屏幕上，她就盯著(zhù)我們教她，無(wú)奈，我們的電腦中又增加了孩子智力開(kāi)發(fā)的軟件，通過(guò)有趣地拼字、涂鴉，拼圖、排序等游戲，提高了孩子的觀(guān)察能力、模仿能力和想象力，讓孩子在無(wú)盡的童趣中快樂(lè )成長(cháng)。
總之，孩子的教育不是一朝一夕就能顯出效果的，關(guān)鍵是當家長(cháng)的要用心、用情。雖然在孩子的教育上我們不一定做得最好，但我們努力使自己做得最用心，真正使我們的家庭成為孩子成長(cháng)歷程中的重要“課堂”。
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