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培養孩子自信心的教育方法

時(shí)間:2021-01-04 16:03:54 家庭教育 我要投稿

培養孩子自信心的教育方法

  家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學(xué)校教育與社會(huì )教育的基礎。下面和小編一起來(lái)看培養孩子自信心的教育方法,希望有所幫助!

培養孩子自信心的教育方法

  自尊心是寶貝們終身的心理健康和社會(huì )幸福感的關(guān)鍵,也是今后成功的主要因素。對于所有年齡段的人來(lái)說(shuō),自己對自己的感覺(jué)會(huì )影響自己的行為。因此,家長(cháng)要注意用不同的方式來(lái)練習合理的育兒方式,幫助孩子培養其自信心。

  練習親密的育兒方式

  反應能力對于嬰兒自我價(jià)值的實(shí)現是很關(guān)鍵的。嬰兒會(huì )給出許多提示,例如他們哭表示餓了或者不舒服。這時(shí)候看護者就會(huì )立即作出反應。在孩子出生后的第一年,當孩子意識到自己的暗示具有某種意義的時(shí)候,這種有暗示的反應模式就會(huì )重復幾百次甚至上千次。

  提升你自己的自信心

  育兒是一種治療的方式。為了照顧自己的孩子,你要經(jīng)常提升自己。如果過(guò)去的問(wèn)題對你目前的育兒方式產(chǎn)生影響的話(huà),要去面對。如果那些事情使你不能保持冷靜或者有效的進(jìn)行育兒的話(huà),可以尋求心理醫生的幫助。

  做一面積極的鏡子

  大多數孩子的自我形象并非來(lái)源于他們自己的意識,而是來(lái)自于其他人對他們的看法。尤其是對于那些從父母的反應中了解自己的學(xué)齡前兒童,這種情況就更加真實(shí)。如果你給孩子積極的反應,那么他就會(huì )覺(jué)得自己很不錯。

  和孩子一同玩耍

  在玩耍的時(shí)候,你可以更好地了解孩子。與孩子一起玩耍的時(shí)候會(huì )傳達一種信息--“你是值得我付出時(shí)間的,你是一個(gè)有價(jià)值的人”。眾所周知,孩子會(huì )從玩耍中學(xué)到東西。讓孩子覺(jué)得自己很重要并且有成就感,能夠改善孩子的行為。

  稱(chēng)呼孩子的名字

  充滿(mǎn)自信的孩子會(huì )更加頻繁地稱(chēng)呼他們同齡人和成年人的名字。他們的自我價(jià)值會(huì )使得他們更加直接地與其他人交流。一個(gè)喜歡稱(chēng)呼成年人名字的學(xué)齡孩子,在有需要的時(shí)候會(huì )更容易說(shuō)出來(lái)。

  練習移后加減原則

  隨著(zhù)孩子逐漸成長(cháng),要鼓勵她的才能。在這段時(shí)期內,我們會(huì )注意到一個(gè)普遍的原則,被稱(chēng)為移后加減原則:喜歡一種活動(dòng)能夠提升孩子的自我形象,并且這種效果還會(huì )持續到以后。

  訓練孩子獲得成功

  幫助孩子發(fā)展天賦并且獲得技能是訓練的一部分。如果你在孩子身上發(fā)現了連他自己都沒(méi)有意識到的能力的話(huà),要鼓勵他。如果得不到你的鼓勵的.話(huà),他的技能就不會(huì )得到提升。

  幫助孩子變得聰明

  有些時(shí)候,在你的育兒過(guò)程中,你會(huì )有這種想法,小孩子應該與那些有著(zhù)不同價(jià)值觀(guān)的孩子接觸,這樣他就可以自己做出選擇。這聽(tīng)起來(lái)似乎很好,至少是立場(chǎng)上很正確,但卻沒(méi)有作用。這樣做就好像是在沒(méi)有舵或者船長(cháng)的情況下,將船送入大海。因此,還是應該在孩子步入社會(huì )之前,讓其變得聰明。

  不要給孩子貼標簽

  當孩子面臨問(wèn)題的時(shí)候,特別是一些疾病,需要處理的其實(shí)是兩個(gè)問(wèn)題:一個(gè)是問(wèn)題本身,還有一個(gè)就是家人對此問(wèn)題作出的反應。即便孩子出現什么情況,只要問(wèn)題得以解決,就不要一直在孩子面前再提起這件事情。

  莫讓學(xué)校監控孩子

  學(xué)校對于孩子的情感健康發(fā)展是有影響的,因此選擇學(xué)校要謹慎。孩子面臨著(zhù)與具有不同行為的同齡人在一個(gè)新的社會(huì )團體中共同相處的巨大挑戰。

  讓孩子承擔一些責任

  發(fā)展孩子的自信心和內在價(jià)值的一個(gè)主要方法就是通過(guò)從內到外來(lái)幫助維持家庭生活。讓孩子做一些家務(wù)活,可以幫助他們感知自我價(jià)值。

  鼓勵孩子表達情感

  自如地表達自己的情感并不意味著(zhù)孩子在遇到每一個(gè)情感問(wèn)題的時(shí)候都會(huì )沒(méi)有約束地爆發(fā),恰恰相反,這能說(shuō)明孩子在發(fā)展自己表達和控制自己情感的技能。

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