家庭教育缺失的表現有哪些
現在有很多老師，在教育學(xué)生的過(guò)程中會(huì )有很多感慨，有很多學(xué)生除了學(xué)習成績(jì)比較不錯之外，其他各方面能力都不是特別突出，最根本的問(wèn)題就是家庭教育缺失，下面和小編一起來(lái)看家庭教育缺失的表現有哪些，希望有所幫助！
一、人格平等的缺失
很多父母常常忽略了自己教育的職責，而關(guān)注的是學(xué)校教育，不知道自己才是真正教育的基礎，才是決定孩子命運的關(guān)鍵。
家長(cháng)望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向，很多父母把自己沒(méi)實(shí)現的、沒(méi)做成的都轉而寄望于孩子來(lái)完成。父母過(guò)度關(guān)心、過(guò)度照顧，剝奪了孩子成長(cháng)的空間。過(guò)多限制、過(guò)多干涉也會(huì )阻止孩子潛能的釋放。
二、共同學(xué)習的缺失
都說(shuō)父母是孩子的`榜樣。優(yōu)秀的孩子成長(cháng)為優(yōu)秀的人才，總能找到他溫馨和諧家庭的影子。好的家庭往往是和孩子一起朝好的方面成長(cháng)，壞的家庭往往給孩子帶來(lái)負面的影響。
在有讀書(shū)學(xué)習的家庭中，父母與孩子共同成長(cháng)相互影響。父母不斷地學(xué)習、不斷地進(jìn)步會(huì )使孩子受到深刻的影響，從而會(huì )不自覺(jué)地愛(ài)上學(xué)習。
三、品德教育的缺失
一個(gè)人要想被生活成就，只有不斷地關(guān)注生活的細節和進(jìn)程，成為生活的主人。家庭教育最重要的任務(wù)是孩子健全人格的培養。
很多父母過(guò)多地關(guān)心學(xué)習，只要考出好成績(jì)什么無(wú)理的要求和愿望都可以滿(mǎn)足。品德教育卻從不關(guān)心，這種做法是非常錯誤的。
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