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如何教寶寶學(xué)會(huì )分享
教寶寶學(xué)會(huì )分享，其實(shí)可以這么來(lái)解釋——教寶寶發(fā)自?xún)刃牡娜リP(guān)愛(ài)別人。能讓寶寶發(fā)自?xún)刃牡娜ズ退朔窒碜约旱奈锲�，這是父母必須要教寶寶做的。在寶寶分享的同時(shí)，父母一定要保證這個(gè)分享是在寶寶可以承受的范圍內。下面和小編一起來(lái)看如何教寶寶學(xué)會(huì )分享，希望有所幫助！
1、多給寶寶演示分享
A、家人和寶寶一起時(shí)
寶寶年幼，平時(shí)接觸最多的也就是家人。這個(gè)時(shí)候父母就可以開(kāi)始慢慢訓練寶寶的分享意識了。比如寶寶正在吃水果，父母在寶寶吃了幾口水果后就可以問(wèn)寶寶了：“寶寶，好吃嗎？讓媽媽吃一口好不好？”或者在寶寶玩玩具時(shí)，父母也問(wèn)寶寶借一下玩具。時(shí)間久了，寶寶就會(huì )開(kāi)始慢慢有分享的意識，一旦寶寶分享了，父母就要學(xué)會(huì )表?yè)P寶寶，比如：“寶寶給媽媽吃的蘋(píng)果真甜”、“和寶寶一起玩玩具真開(kāi)心”。這樣會(huì )讓寶寶更加明白分享的樂(lè )趣。
B、其他小朋友和寶寶一起時(shí)
當寶寶和周?chē)渌恍┍容^熟的寶寶在一起玩時(shí)，媽媽可以提前告訴其他小朋友的家長(cháng)帶些玩具過(guò)來(lái)，這樣就可以讓寶寶們互相交換玩具來(lái)玩耍了。一開(kāi)始父母可以建議寶寶互相交換，交換時(shí)間不要過(guò)長(cháng)即可。這樣寶寶們就會(huì )知道原來(lái)可以把自己的玩具借給別人后，自己還可以玩別人的玩具。
2、父母要尊重寶寶的私有物權意識
寶寶不愿意把自己的玩具給別人玩也不愿意讓別人碰自己的玩具甚至寶寶還動(dòng)手去搶別人手里的玩具時(shí)，父母千萬(wàn)不要訓斥和批評孩子也不要強迫讓孩子和其他人分享玩具。否則寶寶就會(huì )有一種失落感甚至還會(huì )覺(jué)得自己完全就沒(méi)有任何權利來(lái)支配自己的玩具，之后還會(huì )偷偷的把自己的玩具藏起了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，父母要做的就是尊重寶寶的私有物權意識。
3、給寶寶營(yíng)造分享的和諧安全氛圍
當寶寶對自己的物品感覺(jué)缺乏安全感時(shí)，就會(huì )出現強烈的占有欲情況，之后想讓寶寶分享就非常難了。媽媽開(kāi)始和寶寶溝通分享時(shí)，就要給寶寶營(yíng)造分享的安全氛圍。媽媽可以先把自己的發(fā)髻給寶寶玩，一旦發(fā)現寶寶心情很高興也很放松了，就開(kāi)始問(wèn)寶寶借玩具。寶寶如果不愿意借的話(huà)，媽媽就可以慢慢告訴寶寶玩具只是暫時(shí)的給媽媽?zhuān)芸炀蜁?huì )回到寶寶自己手上的，就比如寶寶玩了媽媽的發(fā)髻后，發(fā)髻又回到了媽媽手上。反復嘗試后，寶寶就會(huì )慢慢配合媽媽并把自己的玩具分享給媽媽了。
如何教寶寶學(xué)會(huì )分享
1、為孩子樹(shù)立合作的榜樣
模仿是孩子的天性，家長(cháng)們的一些舉動(dòng)往往會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。家長(cháng)們要以身作則為孩子做好的榜樣。比如說(shuō)拿了好吃的東西先分給家中其他的成員，有什么快樂(lè )的事情說(shuō)出來(lái)和家人一起分享；在外面碰見(jiàn)鄰居拎著(zhù)太多東西時(shí)，主動(dòng)上前幫忙，等等。
2、合作的孩子更樂(lè )于分享
有研究表明，如果幾個(gè)兩三歲的孩子是通過(guò)合作完成一項任務(wù)，并因此獲得了獎品，那么他們更樂(lè )意平分這些獎品，而不是獨占獎勵�？茖W(xué)家因此認為合作的孩子更樂(lè )于分享。
德國某教授通過(guò)引導兩個(gè)2歲或3歲的孩子進(jìn)行了一項實(shí)驗。她讓兩個(gè)孩子分別到站一塊木板的兩端，木板的兩端都放有兩顆小彈珠，然后讓他們各自拉動(dòng)木板上的一條繩子。這樣兩顆彈珠中的一顆就會(huì )滾到木板的另一端，于是一個(gè)孩子可以拿到3顆彈珠，而另一個(gè)孩子只剩下一顆。
之后，她發(fā)現，一半的2歲孩子和四分之三的3歲孩子，都樂(lè )意將多出來(lái)的那一顆彈珠分給只拿到一顆彈珠的孩子。但如果孩子不用拉動(dòng)木板就能得到多余的彈珠，他們就不那么樂(lè )意分享了。
在沒(méi)有合作的情況下他們都會(huì )將彈珠據為己有，只在合作之后才會(huì )分享。這個(gè)實(shí)驗讓我們了解到，如果想讓孩子學(xué)會(huì )分享，媽媽們不妨從“合作”的方向入手。
3、在游戲中學(xué)會(huì )分享
�。�1）搬運大箱子
家長(cháng)準備一些大紙箱子，兩根桿，并用一塊薄板架在兩根桿中間做成一個(gè)架子，然后把大紙箱放在架子上。媽媽和爸爸先示范怎樣合作把箱子運送過(guò)去。然后把“運輸工具”交給孩子們，讓他們開(kāi)始工作。在孩子們的玩耍過(guò)程中，不要干涉他們的協(xié)作過(guò)程，也不要干涉他們怎樣邀請小朋友來(lái)幫助他。對于稍大一些的孩子，還可以讓他們學(xué)著(zhù)擔水。
這個(gè)游戲能讓孩子學(xué)會(huì )用自己的方式邀請其他小朋友，從而獲得他們想要的東西，是一個(gè)學(xué)習協(xié)作的很好鍛煉哦。
�。�2）筷子滾兵乓球
準備一雙筷子和一個(gè)乒乓球，媽媽和寶寶水平端著(zhù)筷子的兩頭，然后讓爸爸在筷子上放一個(gè)乒乓球，要注意筷子兩端高度和距離，防止乒乓球掉在地上，然后合作“運輸”到指定的位置。把游戲材料交給寶寶們自己去玩。不要太多指導，如果你愿意，就為他們撿球吧！
�。�3）互拉車(chē)
準備一輛滑板車(chē)或一輛小推車(chē)。媽媽先當“車(chē)夫”分別拉孩子們玩幾次，然后把車(chē)交給他們自己玩。在這個(gè)游戲中，媽媽讓孩子們自己“分工合作”。有時(shí)候孩子們會(huì )因為爭搶先后而發(fā)生小吵小鬧，這時(shí)候家長(cháng)只需在不遠處靜靜觀(guān)察，不要輕易插足小朋友間的糾紛，讓他們自行處理解決。要知道，你的作用只是示范游戲玩法，創(chuàng )造合作的游戲機會(huì )給孩子，但怎樣合作是孩子的事。
4、日常生活小貼士
除了快樂(lè )的小游戲，家長(cháng)在日常生活可以引導孩子參與更多合作過(guò)程，促進(jìn)孩子的社會(huì )性發(fā)展，培養他的協(xié)作意識和分享精神。
教給方法：如果寶寶也想要玩別人手中的玩具，你要讓他學(xué)會(huì )征詢(xún)別人意見(jiàn)，“請問(wèn)我可以和你一起玩這個(gè)玩具嗎？”同時(shí)你也不忘教導孩子去將心比心：如果別的小朋友拒絕給你玩這個(gè)玩具你是不是會(huì )不開(kāi)心？孩子學(xué)會(huì )理解慢慢地便懂得分享的重要。
充分利用機會(huì )：當你帶孩子外出散步的時(shí)候，看到鄰居正在抬一個(gè)重物，你可以主動(dòng)上前幫助鄰居，并鼓勵孩子和你一起搬運。給孩子更多動(dòng)手的機會(huì )，家長(cháng)的示范力量不可忽視，讓孩子有更多機會(huì )實(shí)踐合作精神。
爸媽好幫手：為迎接客人的到來(lái)你正在準備豐盛的晚餐，不妨讓寶寶做你的小幫手，完成一些他力所能及的事情。比如把櫻桃放在果盤(pán)上。這樣的工作能讓寶寶意識到他是家庭中的一分子，并能為家庭做出“貢獻”。
展示合作成果：你可以給孩子們各種小盒子、彩紙、膠水、顏料等等的手工材料，鼓勵他們合作動(dòng)手創(chuàng )造出一座城堡來(lái)。通過(guò)游戲增強寶寶之間的個(gè)性融合，合作成果的展示能夠增強孩子的成就感，同時(shí)那種合作的樂(lè )趣也會(huì )得到強化哦。
學(xué)會(huì )分享的好處
1、堅持長(cháng)時(shí)間的分享會(huì )讓你運氣更好
分享，也許短時(shí)間內看不到效果，但是當你分享的時(shí)間一長(cháng)，你就會(huì )發(fā)現自己會(huì )得到需要意想不到的東西，比如別人的關(guān)注，新的機會(huì )等等，只要你持續的分享下去，有一天，運氣會(huì )不斷的降臨。
2、幫助你學(xué)的更快
分享，可以將自己一些辛苦得來(lái)的經(jīng)驗傳授給別人，讓別人少走一些彎路，同時(shí)，別人也會(huì )將自己辛苦得來(lái)的經(jīng)驗或者機會(huì )秘密，分享給你，讓你少走一些彎路，學(xué)的更快。
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