家長(cháng)怎樣面對孩子的不良習慣
過(guò)去的認識里,家庭教育通常認為是在家庭生活中,由家長(cháng)(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長(cháng)有意識地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會(huì )活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看家長(cháng)怎樣面對孩子的不良習慣,希望有所幫助!
寬容的態(tài)度
鼓勵永遠比批評有效。
最好不要拿孩子與同齡的孩子相比較,重要是孩子過(guò)去的表現和現在的行為。對孩子偶爾的退步不要表現出失望,要相信孩子可以解決自己的問(wèn)題。
善于抓住時(shí)機
教育孩子擺脫壞習慣要適時(shí),孩子的多數壞習慣都是無(wú)意識行為。
一般情況下,可以在發(fā)現孩子壞習慣后立即進(jìn)行糾正。
發(fā)揮榜樣作用
榜樣的力量是無(wú)窮的。針對孩子難以改正的壞習慣,不妨在平時(shí)生活中樹(shù)立以和榜樣,例如,找一位年齡相近的小朋友來(lái)住一些日子,天長(cháng)日久,好的習慣形成與自然,不知不覺(jué)中就改變了。
利用講故事改缺點(diǎn)
通過(guò)講故事等寓教于樂(lè )的形式,讓孩子意識到自己身上的缺點(diǎn)。
循序漸進(jìn)效果好
孩子的壞習慣不是一天兩天養成的,所以,糾正的要求不能太高,需要切合實(shí)際有耐心,不必操之過(guò)急。
轉移注意力
孩子屢教不改千萬(wàn)不能認為孩子故意反抗,也許孩子自己還沒(méi)有意識到又犯錯了,可以根據孩子的喜好轉移注意力,細心的家長(cháng)額可以在家里顯眼的地方,提上簡(jiǎn)明的提示圖,時(shí)時(shí)提醒孩子改掉壞習慣。
批評
現在的孩子承受能力極差,聽(tīng)不得一點(diǎn)批評,即使做錯了也不能批評。孩子長(cháng)大之后,怎樣承受來(lái)自批評的壓力。因此,父母要給予孩子必要的紀律約束和適當的批評。如果錯誤比較嚴重,批評還可更嚴厲些,這樣有助于他們的心理的健康。
懲罰
對于孩子犯的大錯,給以適度的處罰,可以是物質(zhì)上的',也可以是精神上的。比如:關(guān)在一個(gè)安全的地方,讓他自己反;或是不給孩子買(mǎi)他想要的玩具等等。讓他體會(huì )受挫折的感覺(jué),學(xué)會(huì )自我調節。
忽視
我們總是一味的以孩子為中心,無(wú)論是在哪種環(huán)境中,主角都是他。事實(shí)上,一旦所處環(huán)境發(fā)生變化,他就很有可能,由主角變?yōu)榕浣,甚至是不被重視,那么怎樣讓孩子適應其中角色的轉變,調整心態(tài)以適應新環(huán)境是非常重要的一件事。所以我們時(shí)常把中心點(diǎn)轉移,讓他適應新的變化,以便他進(jìn)入社會(huì )后能及時(shí)調整心態(tài)。
饑餓
在教養孩子方面,父母們首要關(guān)心的就是孩子是否吃飽、吃好。事實(shí)上,適當的讓孩子有饑餓感,能幫助孩子正確對待正餐,吃得更香,并且養成少吃零食的好習慣,也能調節腸胃功能。
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