孩子在家庭教育中的煩惱
很多人都說(shuō)中國人的教育是功利的教育，是刻板的教育，確實(shí)，中國的教育存在很多問(wèn)題，很多父母無(wú)心的做法會(huì )令孩子煩惱不已。下面和小編一起來(lái)看孩子在家庭教育中的煩惱，希望有所幫助！
1、無(wú)法申辯
爸媽最忌的事就是不給孩子申辯的機會(huì )。孩子最怕的情形是：沒(méi)有申訴的機會(huì )，若執意申辯，就被視為頂嘴犯上，必遭嚴懲。這是封建家長(cháng)制的典型表現，是平等、民主精神的反面，害莫大焉！試想，假如孩子已經(jīng)習慣了適應不公，假如孩子除了尋求許可就再也沒(méi)有什么自己的主意，我們摯愛(ài)的孩子將如何面對他們的生活呢？培養一個(gè)理性并敢于發(fā)表自己意見(jiàn)的孩子遠比保住大人的面子重要。
2、家庭不和
大人不懂得得謙讓?zhuān)?jīng)�；ハ嘭煿�。其實(shí)，無(wú)論是父母吵架，還是父母和老人不和，對于孩子來(lái)講都是心理上的電閃雷鳴、雨雪交加，但苦于自己年齡尚小，無(wú)能為力，只好躲在角落里暗自抽泣。和諧的家庭氣氛對于孩子的成長(cháng)，就像充足的陽(yáng)光和水分。父母的關(guān)系就是孩子的天氣，孩子的心靈還很稚嫩，惡劣的天氣不僅妨礙孩子身心的健康成長(cháng)，往往還會(huì )留下終生的心理陰影。構建溫馨、互愛(ài)的家庭，是父母對孩子應盡的責任。
3、父母品行
老師剛講了語(yǔ)言美，回家就聽(tīng)到大人罵街；課堂上剛受了公德教育，爸媽就亂扔垃圾、撿錢(qián)不交公。
文明的進(jìn)步，使孩子在公德和修養方面起點(diǎn)比父母高，那就讓我們放下家長(cháng)的架子，向孩子學(xué)習吧，這是時(shí)代發(fā)展的結果和趨勢，沒(méi)什么不好意思的，事實(shí)上，我們需要向孩子學(xué)習的還多著(zhù)呢。
4、爸媽不陪自己玩
童年的孩子最喜歡一家人在一起游戲，遺憾的是，這樣的機會(huì )并不多。大人們有自己的世界和娛樂(lè )方式，在中國，陪孩子玩歷來(lái)被認為可有可無(wú)。
多陪陪孩子，多和孩子在一起游戲，看著(zhù)孩子一天天變化、長(cháng)大，是多么美妙的事情呀，等孩子進(jìn)入了青春期或者年齡更大些，這樣的機會(huì )就少了，還是趁現在多多享受天賜的'快樂(lè )吧。爸爸們可別認為和老婆孩子在一起沒(méi)面子，這是封建大男子主義的糟粕，文明程度越高的社會(huì )和階層，越重視和家人的相處。
5、父母的不良嗜好或習慣
煙霧繚繞、酒氣熏天、麻將聲聲，不良習慣的另一面就是不良性格，大人酒喝多了，麻將輸了，最后遭殃的卻是自己。不良嗜好，不僅帶給家人煩惱，更重要的是對自己的身體危害極大。不管那個(gè)習慣持續了多少年，還是咬咬牙戒了吧，沒(méi)有改不了的習慣，只有不想改的人！
6、父母包辦
無(wú)論是穿衣服、時(shí)間安排，還是交朋友、選報興趣班，都不能自己做主。大人的解釋永遠是：小孩子懂什么，這都是為你好。
父母包辦的現象在中國十分普遍，要么是父母放心不下，要么是認為自己的想法才是正確而重要的，其實(shí)，即便孩子再小，也是一個(gè)人，他們的興趣和感受需要尊重，他們應該有一定范圍內的自主權，只有給他們自己做主的機會(huì )，他們才能發(fā)展自己的個(gè)性，才不至于毫無(wú)主見(jiàn)。對于交朋友，我們應該給他們原則性的指導，但是最好不要具體的干涉，其實(shí)，什么樣的朋友有什么樣的好處，學(xué)習不好的朋友可能膽子大、腦子活，也可以豐富孩子的性格，我們成年人不也是什么朋友都要有嗎？
7、語(yǔ)言傷害
大人口不擇言，殊不知“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，如果你不是孩子，就永遠不能體會(huì )到被父母責罵、貶低的滋味。
即使是面對自己的孩子，說(shuō)話(huà)也不要毫無(wú)選擇，孩子年齡越小，他們對于父母的評價(jià)就越依賴(lài)，消極的評價(jià)、惡劣的情緒對孩子的傷害是很大的，其實(shí)，同樣一句話(huà)，有不同的角度和方式說(shuō)，善意和鼓勵的角度，比指責和貶低更能發(fā)揮積極的效果。
8、沒(méi)有隱私
日記被看、書(shū)包被翻是家常便飯，為了完全監控我們，父母大人逢強智取，遇弱強攻，還美其名曰：上級審查。
講一個(gè)故事，有一個(gè)女孩，父母怕她談戀愛(ài)走彎路，形影不離，沒(méi)收了手機，上學(xué)放學(xué)父母輪流護送，孩子回家就被鎖在房間里，女孩為此產(chǎn)生了極大的抵觸情緒，要給大人一點(diǎn)“顏色”看，結果就是在父母看管最嚴的時(shí)候，女孩懷了孕。記者采訪(fǎng)時(shí)，女孩說(shuō)：“手機上交，我可以借同學(xué)的，我有家里的鑰匙，他到了我家樓下，電話(huà)打給我，我就從窗口把鑰匙丟下去，他到我家開(kāi)門(mén)，然后我就出去了。父母把我反鎖在家里根本沒(méi)效果。他們越這么‘關(guān)押’我，我就要給他們點(diǎn)顏色看，我懷孕就是給他們的‘顏色’，是他們‘逼’出來(lái)的�！边@是現實(shí)中一個(gè)讓人十分痛心的真實(shí)故事。且不說(shuō)這種方式對孩子的不尊重，就事情本身而言，看管和監控，不僅無(wú)效而且是危險的，所謂“不塞不流，不止不行”。
那么，不監控，怎么辦呢？最有效的方式，就是建立孩子合理的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，簡(jiǎn)而言之，父母能做的是教會(huì )孩子選擇，而不是監控、替代和強迫孩子選擇。
9、被懷疑冤枉
考試、作文得了高分被懷疑抄的；花瓶碎了，錢(qián)少了，比自己小的弟弟妹妹哭了，被認為是自己干的；自己出于好心做一件好事，做砸了，或者還沒(méi)做完，就被誤以為淘氣狠批一頓。
沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，即使孩子淘氣、不懂事、有“前科”，我們在弄清真相之前，也應該把疑問(wèn)藏在心里，不要輕易興師問(wèn)罪，被冤枉的滋味可不好受，這樣的行為是對孩子極大的不信任和不尊重。想想我們被朋友或者領(lǐng)導懷疑和冤枉的滋味，我們就知道孩子內心多苦惱了。
10、父母失信
許諾的事情不認賬或者大打折扣或者無(wú)限期拖延，甭管自己多盼望，盼了多久。
父母的失信兩個(gè)明顯的消極影響：其一，父母的威信大打折扣，而父母的威信是教育的基礎；其二，父母的失信行為給孩子樹(shù)立了消極榜樣，你說(shuō)話(huà)不算數，很難要求和指望孩子說(shuō)話(huà)算數，只要你無(wú)法完全監控，孩子隨時(shí)存在失信的可能。
11、不被尊重
建的模型被扔掉，貼的墻畫(huà)被撕爛，養的小動(dòng)物被送人或吃掉。自己做了糗事，父母逢人便講。
父母不被尊重，很大的原因就是因為他們自己小時(shí)候也沒(méi)有受到父母的尊重。不懂得維護孩子自尊心的父母是最失敗的父母。
12、學(xué)習·考試
學(xué)習生活化，生活學(xué)習化，沒(méi)有應有的童年自由和樂(lè )趣；考得好了怕自己驕傲，考不好“今夜有暴風(fēng)雪”。
父母對孩子優(yōu)異成績(jì)的渴望是可以理解的，但問(wèn)題是，如何才能真正幫上孩子，事實(shí)上，大部分父母對孩子的要求和督促，并沒(méi)有起到效果，吃力不討好。
13、缺乏寬容與理解
孩子還小，思維能力和身體能力都不成熟，很多時(shí)候犯錯、闖禍遠非孩子本意，但是孩子得不到應有的寬容和理解。
中國人普遍缺乏嘗試精神，很大的原因就是因為幼年時(shí)期，嘗試失敗不被寬容和鼓勵，從而不敢嘗試。建議父母朋友寬容孩子無(wú)意的過(guò)失，鼓勵孩子嘗試心中的想法，雖然未必成功，但是孩子會(huì )從中獲得成長(cháng)的機會(huì )。
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